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![托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc3.gif)
![托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc4.gif)
![托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc/029288763cad8373bc7c7cc6d806ecdc5.gif)
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千里之行,始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去?這些做題方法技巧抓緊來(lái)了解一下。下面我就和大家共享托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去,盼望能夠關(guān)心到大家,來(lái)觀賞一下吧。
托福閱讀分?jǐn)?shù)為什么老是提不上去?這些做題方法技巧抓緊來(lái)了解一下
閱讀詞匯題加深對(duì)熟詞的警惕
熟識(shí)托??荚嚨耐瑢W(xué)都知道,托福閱讀試題中的詞匯題常常會(huì)消失一些難度比較大的詞匯,因此在做詞匯題時(shí),很多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān),熟悉單詞能做對(duì),不熟悉單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上,許多人存在的問(wèn)題反而是那些熟悉的單詞常常做錯(cuò),不熟悉的單詞反而能做對(duì)。究其緣由,做不熟悉單詞時(shí),考生往往會(huì)認(rèn)真研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做熟悉單詞時(shí),大家就更簡(jiǎn)單忽視上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆忙做出選擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于端正態(tài)度,對(duì)于生詞本就應(yīng)當(dāng)引起重視,而對(duì)于熟詞也絕不能放松大意。
帶著問(wèn)題看完文章再做題
在考試的時(shí)候,許多考生一拿到試卷便直接翻看后面的題目,自己揣測(cè)題意。在這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對(duì)文章只有局部而主觀的認(rèn)知,整個(gè)文章的概念是根本無(wú)法獲得的。以自己的思想去猜想文章大意,許多時(shí)候會(huì)偏離主旨。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危急的。建議大家先看過(guò)題目不要看選項(xiàng),然后帶著題目看文章,看完后再解題,這樣才是比較符合考試要求的閱讀做題挨次方法。
讀文章要兼顧細(xì)節(jié)和速度
有些同學(xué)與上述狀況則相反,過(guò)度地依靠文章,在看到試卷之后,一字不將文章精讀一遍再做題。假如你的閱讀速度超群,或者這篇文章你很熟識(shí),那這樣做未嘗不行。但是一般來(lái)說(shuō),采納細(xì)讀會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)間嚴(yán)峻不足。要知道,閱讀理解測(cè)試的不止是理解,更是速度。
托福閱讀:閱讀題型的全解析
General
文章數(shù)量3-5篇
涉及reading的部分reading,writing,speaking
字?jǐn)?shù)700
要求快速閱讀+精確理解
題目數(shù)量每篇文章12-14題
單題分值1-4分
是否可以記筆記全部的section都可以
是否有漏題統(tǒng)計(jì)有,“review”圖標(biāo)
生詞注解蘭色下劃線(xiàn)
文體說(shuō)明,論述,記敘
速度要求100words/min
時(shí)間第一篇文章20分鐘,第2,3篇文章共40分鐘,第4,5篇文章共40分鐘
—題型
詞匯題
問(wèn)法:Theword/phraseX.X.Xisclosestinmeaningto____
技巧
1.首先看是否熟悉,假如在熟悉,在選項(xiàng)中找同義或近義詞,并代入原文檢驗(yàn)
2.假如不熟悉,將4個(gè)選項(xiàng)代入原文,看上下文是否合理
3.看原詞所在句子前后2句,找重復(fù)對(duì)應(yīng)
4.假如懸想中有2個(gè)懸想都在上下文中合理,選擇在含義上與原詞沾邊的詞
5.選項(xiàng)中不熟悉的詞不輕易去選
做題挨次:看單詞,看選項(xiàng),原文驗(yàn)證
留意1不行能全部單詞都熟悉
留意熟詞僻義,肯定看完全部選項(xiàng),并代回原文驗(yàn)證
指代題
問(wèn)法:Thewordthey/their/it/its/someinthepassagerefersto
技巧
1.單復(fù)數(shù)it找單數(shù)名詞或名詞性詞組they找復(fù)數(shù)名詞或名詞性詞組
2.在主從復(fù)合句,并列句中,后半句的代詞主語(yǔ)優(yōu)先指代前半句主語(yǔ)的核心詞(有例外,要從意義推斷)
3.簡(jiǎn)潔句中,代詞優(yōu)先指代主語(yǔ)核心詞,次之制代賓語(yǔ)核心詞。
4.代詞所在句子找不到合適的指代,優(yōu)先指代前一句主語(yǔ),次之指代后一句賓語(yǔ)
5.一句話(huà)中,相同的代詞指代相同
直接事實(shí)題
問(wèn)法:Accordingtothepassage,what/which/why/when?
技巧:定位原文,細(xì)讀
1.題干明確定位(如給出第幾段,highlight)
2.題干無(wú)明確定位
找題干中人名,地名,物種名,大寫(xiě),斜體,數(shù)字年月,符號(hào)。
定位某一段,再定位某一位置
用核心名詞定位
infer題(需要精確理解)
留意,既然是infer,imply,就肯定不是原文中明確說(shuō)的
技巧
1.時(shí)間前后推理
2.排解法
原文直接清晰描述的,排解
與原文無(wú)關(guān)的新內(nèi)容,排解
3.不要加入自己的觀點(diǎn)
舉例說(shuō)明概述題(例子的作用)
技巧
1.重點(diǎn)不是例子本身,而是舉例子的目的及例子的服務(wù)對(duì)象
2.概述的同義改寫(xiě)就是答案
EXCEPT列舉題
技巧:重視文中三個(gè)或三個(gè)以上的列舉(遇到的話(huà)就做筆記登記來(lái)Sissi如是說(shuō))
定位:核心關(guān)鍵詞suchasn1,n2,n3………A,B,and/orC。
插入句子題
規(guī)律關(guān)系,上下文關(guān)系,是否緊密,是否有跳動(dòng)
技巧
1.待插入的句子中,代詞this,thesetheir,it,such,he,another這些通常是上一句]提過(guò)的,所以才特指
2.因果,轉(zhuǎn)折等過(guò)渡詞therefore,so,however,asaresult,consequently,onthecontrary
3.遞進(jìn)擴(kuò)展詞furthermore,also,aswell,too,other,inaddition,moreover,besides,even,additionally
4.結(jié)構(gòu)配對(duì)詞ontheonehand…。Ontheotherhandsome…others
5.關(guān)鍵同義詞重復(fù)消失的adj.Adv.N。
句子要點(diǎn)題
問(wèn)法:whichofthefollowingbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentence
錯(cuò)誤選項(xiàng)
1.有新內(nèi)容,或有相反內(nèi)容
2.遺漏了原文中重要信息
全文總結(jié)題
考全文keypoints的總結(jié)(不只一個(gè)keypoint)
留意段首句,留意自己歸納總結(jié)
關(guān)注文章結(jié)構(gòu),特殊是先總后分式
錯(cuò)誤選項(xiàng)特征
1.原文沒(méi)有的新內(nèi)容,或在程度,范圍上發(fā)生變化
2.與原文相反
3.有原文中的細(xì)節(jié)(細(xì)節(jié)不該是keypoint)
信息歸類(lèi)題
特點(diǎn)
1.通常文章采納對(duì)比寫(xiě)法
2.有無(wú)用的選項(xiàng)
關(guān)鍵排解無(wú)用選項(xiàng)
托福閱讀:怎樣確定答案
TwospeciesofdeerhavebeenprevalentinthePugetSoundareaofWashingtonStateinthePacificNorthwestoftheUnitedStates.Theblack-taileddeer,alowland,west-sidecousinofthemuledeerofeasternWashington,isnowthemostcommon.Theotherspecies,theColumbianwhite-taileddeer,inearliertimeswascommonintheopenprairiecountry,itisnowrestrictedtothelow,marshyislandsandfloodplainsalongthelowerColumbiaRiver.
Accordingtoparagraph1,whichofthefollowingistrueofthewhite-taileddeerofPugetSound-
A.Itisnativetolowlandsandmarshes.
B.ItismorecloselyrelatedtothemuledeerofeasternWashingtonthantoothertypesofdeer.
C.Ithasreplacedtheblack-taileddeerintheopenprairie.
D.Itnolongerlivesinaparticulartypeofhabitatthatitonceoccupied.
這是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)題,在該題題干中,有的考生會(huì)選擇PugetSound作為關(guān)鍵詞回原文定位,由于它是專(zhuān)出名詞,在文中會(huì)比較惹眼。但是假如一旦選擇了這個(gè)地名,勢(shì)必會(huì)定位在該段的第一句話(huà),托福細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案,這樣的話(huà)考生是選不出正確答案的,由于定位不精確。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)當(dāng)是white-taileddeer,這個(gè)用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的,按該詞定位應(yīng)是該段最終一句話(huà)。所以依據(jù)它的意思應(yīng)當(dāng)選D項(xiàng)。其中A項(xiàng)與原句意思不符,B和C都與定位句信息無(wú)關(guān)。我們?cè)賮?lái)看另外一個(gè)否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的例子:
Plantcommunitiesassemblethemselvesflexibly,andtheirstructuredependsontheparticularhistoryofthearea.Ecologistsusetheterm“succession”torefertothechangesthathappeninplantcommunitiesandecosystemsovertime.Thefirstcommunityinasuccessioniscalledapioneercommunity,whilethelong-livedcommunityattheendofsuccessioniscalledaclimaxcommunity.Pioneerandsuccessionalplantcommunitiesaresaidtochangeoverperiodsfrom1to500years.Thesechanges—inplantnumbersandthemixofspecies—arecumulative.Climaxcommunitiesthemselveschangebutoverperiodsoftimegreaterthanabout500years.
Accordingtoparagraph1,whichofthefollowingisNOTtrueofclimaxcommunities-
A.Theyoccurattheendofasuccession.
B.Theylastlongerthananyothertypeofcommunity.
C.Thenumbersofplantsinthemandthemixofspeciesdonotchange
D.Theyremainstableforatleast500yearsatatime.
這個(gè)題大家都會(huì)選擇用climaxcommunities去定位,但在定位過(guò)程中會(huì)消失許多問(wèn)題。首先考生要學(xué)會(huì)跳動(dòng)式定位,即依據(jù)文章中特別的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及最醒目的詞來(lái)搜尋我們真正需要的關(guān)鍵詞。文中的particular是加了陰影的,succession是在引號(hào)里面的,都特別醒目,通過(guò)看這兩個(gè)詞我們會(huì)發(fā)覺(jué)它們四周沒(méi)有我們需要的東西;再比較突出的就是數(shù)字及破折號(hào),在500的上方有aclimaxcommunity,但它是單數(shù),與題干關(guān)鍵詞不完全匹配,細(xì)節(jié)題講究的是精確定位,所以我們應(yīng)當(dāng)選擇500斜下方的Clima
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