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。。2023教師化工類頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告〔煤制甲醇裝置〕班級:姓名:班主任:鐘飛實(shí)訓(xùn)日期:2023.8.11—2023.8.23實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、甲醇介紹2、煤制甲醇生產(chǎn)工藝、裝置介紹及現(xiàn)場參觀3、氣化工段仿真模擬訓(xùn)練4、變換工段仿真模擬訓(xùn)練5、合成工段仿真模擬訓(xùn)練6、精餾工段仿真模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)方案一、性質(zhì)和任務(wù)〔一〕實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)煤制甲醇工藝仿真實(shí)訓(xùn)操作是為了加強(qiáng)培訓(xùn)教師實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),培育教師專業(yè)根底理論課的根底上,進(jìn)展為期一周的實(shí)訓(xùn)。工作崗位積存肯定的社會實(shí)踐閱歷。二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)〔一〕學(xué)問目標(biāo)甲醇生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的性能以及用途;把握煤制甲醇的工藝生產(chǎn)原理、工藝條件、工藝流程;生疏有關(guān)裝置的化工操作標(biāo)準(zhǔn)和裝置的安全運(yùn)行規(guī)章;了解主要設(shè)備的構(gòu)造、管道、閥門的類型、作用、性能等狀況;使用方法;三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容A、甲醇介紹甲醇,分子式CH3OH,又名木醇或木精,英文名: Methanol;Methylalcohol;Woodspirit;Methylhydroxide;理化性質(zhì):無色、透亮、高度揮發(fā)、易燃液體。略有酒精氣味。分子量32.04。相對密度0.792(20/4℃)。熔點(diǎn)-97.8℃。沸點(diǎn)64.5℃12.22℃。自燃點(diǎn)463.89℃。1.1113.33KPa(100mmHg21.2℃)。蒸氣與空氣混合物爆炸下6~36.5%。能與水、乙醇、乙醚、苯、酮、鹵代烴和很多其他有機(jī)溶劑相混溶。遇熱、明火或氧化劑易著火。用途:根本有機(jī)原料之一。主要廣泛應(yīng)用于100多種高附加值化工產(chǎn)品,尤其深加工后作為一種型清潔燃料和參加汽油摻燒,其進(jìn)展前景越來越寬闊?!骋后w〔如原油、重油、輕油〕或氣體〔如自然氣及其他可燃性氣體〕為原料,經(jīng)造氣凈化〔脫硫〕變換,除去二氧化碳,配制成肯定的合成氣〔一〕。在不同的催化劑存在下,選用不同的工藝條件。單產(chǎn)甲醇〔分高壓法低壓和中壓法〕,或與合成氨聯(lián)產(chǎn)甲醇〔聯(lián)醇法〕。將合成后的粗甲醇,經(jīng)預(yù)精餾脫除甲醚,精餾而得成品甲醇。高壓法為BASF最先實(shí)現(xiàn)工業(yè)合成的方法,但因其能耗大,加工簡單,材質(zhì)要求苛刻,產(chǎn)品中副產(chǎn)物多,今后將由ICICHOH+3O→2CO+4HO3 2 2 2還能與水、乙醇、乙醚、苯、丙酮和大多數(shù)有機(jī)溶劑相混溶。氨、硫酸二甲脂等多種有機(jī)產(chǎn)品,也是農(nóng)藥、醫(yī)藥的重要原料之一。甲醇亦可代替汽油作燃料使用。一、氣化1、煤漿制備由煤運(yùn)系統(tǒng)送來的原料煤干基〔<25mm〕或焦送至煤貯斗,經(jīng)稱重給料機(jī)掌握PH65%,排入磨煤機(jī)出口槽,經(jīng)出口槽泵加壓后送至氣化工65%和氣化爐相匹配,本工程擬選用三臺棒磨機(jī),單臺磨機(jī)處理干煤量43~53t/h,60t/a質(zhì)磺酸類添加劑。PHPH42%的濃度。水2、氣化在本工段,煤漿與氧進(jìn)展局部氧化反響制得粗合成氣。煤漿由煤漿槽經(jīng)煤漿加壓泵加壓后連同空分送來的高壓氧通過燒咀進(jìn)入氣化爐,在氣化爐中煤漿與氧發(fā)生如下主要反響:CmHnSr+m/2O—→mCO+〔n/2-r〕H+rHS2 2 2CO+HO—→H+CO2 2 26.5MPa〔G、1350~1400℃下進(jìn)展。氣化反響在氣化爐反響段瞬間完成,生成CO、HCOHO和少量CHHS等氣體。
2 2 2 4 2換工段。入渣池,由扒渣機(jī)撈出后裝車外運(yùn)。氣化爐及碳洗塔等排出的洗滌水〔稱為黑水〕送往灰水處理。3、灰水處理本工段將氣化來的黑水進(jìn)展渣水分別,處理后的水循環(huán)使用。給料泵加壓后送至真空過濾機(jī)脫水,渣餅由汽車?yán)鰪S外。凝液,然后進(jìn)入變換工段汽提塔。廢水處理。碳洗塔循環(huán)使用。4、變換COH2本工段的化學(xué)反響為變換反響,以以下方程式表示:CO+HO—→H+CO2 2 2體過濾器除去雜質(zhì),然后分成兩股,一局部〔約為54%〕進(jìn)入原料氣預(yù)熱器與變換氣換熱至305℃335℃4.0MPa270℃40℃1#吸取系統(tǒng)。180℃,副產(chǎn)0.7MPa40℃2#吸取系統(tǒng)。氣液分別器分別出來的高溫工藝?yán)淠核蜌饣ざ翁枷此庖悍謩e器分別CO2、、NH35、低溫甲醇洗本工段承受低溫甲醇洗工藝脫除變換氣中COHO。2 2吸取系統(tǒng)化后的變換氣和未變換氣混合,作為甲醇合成的穎氣。2
后在-49℃出吸取塔,然后經(jīng)二級原料氣冷卻器,一級原料氣冷卻器復(fù)熱后去甲醇合成單元。凈化氣中CO2
3.4%,HS+COS<0.1PPm。249℃從甲醇吸取塔頂進(jìn)入,吸取塔上段為CO2吸取段,甲醇液自上而下與氣體逆流接觸,脫除氣體中CO2,CO2的指標(biāo)由硫富液進(jìn)入H2SH2和CO后送至變換氣二級冷卻器前與變換氣混合,以回收H2CO。未變換氣的吸取流程同變換氣的吸取流程。溶液再生系統(tǒng)未變換氣和變換氣溶液再生系統(tǒng)共用一套裝置。從高壓閃蒸器上部和底局部別產(chǎn)生的無硫甲醇富液和含硫甲醇富液進(jìn)入H2SCO2卻器回收冷量后,作為尾氣高點(diǎn)放空。CO2H2SH2S從原料氣分別器和甲醇再生塔底出來的甲醇水溶液經(jīng)泵加壓后甲醇水分別100PPm去全廠污水處理系統(tǒng)。氨壓縮制冷從凈化各制冷點(diǎn)蒸發(fā)后的-33℃氣氨氣體進(jìn)入氨液分別器,將氣體中的液粒液氨通過安排器送往各制冷設(shè)備。(1)甲醇合成經(jīng)甲醇洗脫硫脫碳凈化后的產(chǎn)生合成氣壓力約為5.6MPa,與甲醇合成循環(huán)氣混合,經(jīng)甲醇合成循環(huán)氣壓縮機(jī)增壓至6.5MPa,然后進(jìn)入冷管式反響器〔氣、CO2H2Cu-Zn240℃,然后進(jìn)入氣冷反響器殼側(cè)連續(xù)進(jìn)展甲醇合成反響,同時(shí)預(yù)熱冷鍋爐給水加熱器、空氣冷卻器、水冷器冷卻后到40℃,進(jìn)入甲醇分別器,從分別器上部出來的未反響氣體進(jìn)入循環(huán)氣壓縮機(jī)壓縮,返回到甲醇合成回路。蒸汽2.5MPa400℃。精餾工段。系統(tǒng)弛放氣及甲醇膨脹槽產(chǎn)生的膨脹氣混合送往工廠鍋爐燃料系統(tǒng)。甲醇精餾常壓塔組成。預(yù)精餾塔塔底出來的富甲醇液經(jīng)加壓至0.8MPa、80℃,進(jìn)入加壓出,采出局部異丁基油和少量乙醇,混合進(jìn)入異丁基油貯槽。汽提塔塔底排出的廢水,含少量甲醇,進(jìn)入沉淀池,分別出雜醇和水,廢水由廢水泵送至廢水處理裝置。中間罐區(qū)甲醇泵升壓送往成品罐區(qū)甲醇貯罐中貯存待售。7、空分裝置空氣增壓透平膨脹機(jī),承受規(guī)整填料分餾塔,全精餾制氬工藝。濾后的空氣進(jìn)入離心式空壓機(jī)經(jīng)壓縮機(jī)壓縮到約0.57MPa(A),然后進(jìn)入空氣冷卻的同時(shí),又得到清洗。4氣增壓機(jī)??諝饨?jīng)下塔初步精餾后,獲得富氧液空、低純液氮、低壓氮?dú)?,其中富氧液網(wǎng)。氣管網(wǎng)。上分為兩段,其次段氬塔底部的回流液經(jīng)液體泵送入第一段頂部作為回流液,99.6%Ar,2ppmO2C、煤制甲醇仿真的簡介煤制甲醇仿真內(nèi)容仿真教學(xué)系統(tǒng)由兩大部份組成:硬件部份、軟件部份。硬件部份:商用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)技術(shù)平臺。DCS的教學(xué)功能。離心泵單元、列管式換熱器單元、壓縮機(jī)單元固定床反響器、間歇式反響單元、操作單元;仿真系統(tǒng)的特點(diǎn):1、貼近真實(shí)生產(chǎn)操作系統(tǒng)的界面很強(qiáng)的交互性、重復(fù)性。在仿真系統(tǒng)上可反復(fù)進(jìn)展開車、停車訓(xùn)練、事故訓(xùn)練。教師成為了學(xué)習(xí)的主體,教師可以依據(jù)并指出其操作過程的對、錯(cuò)。提高了教師自主學(xué)習(xí)的力量。也更加貼近了培育目標(biāo)。濟(jì)損失和安全事故。了良好的技術(shù)根底。仿真教學(xué)內(nèi)容:氣化工段:升降溫,加料等操作。變換工段:閥門閉啟等。3、合成工段4、精餾工段仿真教學(xué)培訓(xùn)的效果:1、教師理解、把握了化工過程的根本操作技能。提高了教師對典型化工P、I、D及簡單掌握系統(tǒng)的投運(yùn)和調(diào)
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