如何快速學(xué)好英語語法介紹

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我們?nèi)绾尾拍芸焖俚貙W(xué)好英語語法?下面是學(xué)習(xí)啦我給大家整理的快速學(xué)好英語語法方法的相關(guān)學(xué)問，供大家參閱!

快速學(xué)好英語語法方法：歸納整理法

在英語語法的學(xué)習(xí)中，利用歸納法對所學(xué)過的語法學(xué)問進(jìn)行整理，使它們條理化、系統(tǒng)化，是必不行少的一種方法。

對已學(xué)過的語法學(xué)問進(jìn)行歸納整理，有利于語法概念的形成與建立，也有利于在紛繁簡單、漫無頭緒的語法點(diǎn)的海洋中理山頭緒，提綱挈領(lǐng)，便于學(xué)習(xí)和以后的復(fù)習(xí)。如

動詞是最活躍的詞類，變化繁復(fù)，其句法功能至關(guān)重要，學(xué)動詞也會學(xué)到其他的語法學(xué)問，是語法中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的時候，就可以通過歸納法來總結(jié)其規(guī)律，再通過列表、畫圖等方式將所歸納總結(jié)山的規(guī)律表示山來，這樣，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時候就會一目了然。如動詞有八種常用時態(tài)，以work一詞為例，進(jìn)行整理，可以得山下表：

一般時:

一般現(xiàn)在時work(works)

一般過去時worked

一般將來時will(shall)work

一般過去將來時wouldwork

進(jìn)行時:

現(xiàn)在進(jìn)行時(is，are)working

過去進(jìn)進(jìn)行時wasworking

完成時:

現(xiàn)在完成時have(has)worked

過去完成時hadworked

還可以在每一種時態(tài)后寫山一兩個例句，更有利于理解和記憶。

快速學(xué)好英語語法方法：層次練習(xí)法

第一步：練習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)的確定形式和用法(一)

表示過去開頭并連續(xù)到現(xiàn)在的動作與狀態(tài)。其確定形式為have+ed分詞。例：IhavestudiedEnglishforthreeyears.

LiuQianghasbeeni11sineethisMonday.

其次步：練習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)的確定形式用法(二)

表示發(fā)生過或已完成的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，并進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在完成時態(tài)的確定形式。

例：Ihavereadthisbookalready.

WehavebeentoShanghaithreetimes.

第三步：練習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)的否定形式，其否定形式

為havenot+ed分詞

例：Hehasntfinishedhishomeworkyet.

Wehaventbeent0Hongkongbefore.

第四步：練習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)的疑問形式。其疑問形式

為Have+主語+ed分詞

例：Haveyoubeentochlnabefore?

Hashefinishedhishomework?

解釋：現(xiàn)在完成時總是過去發(fā)生的動作和現(xiàn)在有聯(lián)系或?qū)ΜF(xiàn)在有影響;而一般過去時只敘述過去發(fā)生的動作，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系。

例：Hehasbeenateachersince1985.

Idida10t0fworkyesterday.

解釋：現(xiàn)在完成時用于表示始于過去持續(xù)到現(xiàn)在的一段時間如：since，for，sofar，fr0Ⅲthenon。而一般過去時用于表示發(fā)生在過去現(xiàn)在已結(jié)束的一段時間，如yesterday，lastyear，threedaysago等。

快速學(xué)好英語語法方法：英漢語法對比學(xué)習(xí)法

英、漢語法有很多異同點(diǎn)，同中有異，異中有同。為了排解漢語(母語)語法對英語學(xué)習(xí)的干擾，采納英、漢語法對比，從中發(fā)覺一些規(guī)律性的東西，有助于同學(xué)們精確?????無誤地把握好英語語法學(xué)問，現(xiàn)簡舉幾例：

(1)英語有詞形變化，漢語沒有

英語中名詞有單復(fù)數(shù)變化、動詞有原形、一般現(xiàn)在時單數(shù)第三人稱、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞等五式變化，代詞有格的變化等等。

請對比下列兩組英漢句子：

A;westudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。

B:HestudiesEnglish.他學(xué)習(xí)英語。

C:Ihaveag00dfriend.我有一個好伴侶。

D:MysisterhadⅢanyfrlends.我姐姐曾有很多伴侶。

在a、b句中謂語動詞"學(xué)習(xí)'英語有study(原形)和studles(第三人稱單數(shù)形式)兩種形式;

c、d句中名詞"伴侶'英語分別用了friend(單數(shù))和friends(復(fù)數(shù))，代詞"我'又分別用了I(主格)和My(全部格)。由此可見，初學(xué)英語時，就要樹立起"英語有詞形變化'這一概念，否則必將錯誤不斷。

(2)英語有時態(tài)變化，漢語沒有

英語中謂語動詞有四種"時'(現(xiàn)在時、過去時、將來時、過去將來時)和四個式(一般式、進(jìn)行式、完成式、完成進(jìn)行式)，可組成十六種時態(tài)，而漢語卻沒有"時'、"式'的變化，因此我們腦子里必需牢牢樹立起"時態(tài)'概念，用謂語動詞時時刻都要考慮時態(tài)。比

如："0h，whereismypen?Ileftitonthedeskjustnow.wh0hastakenitldway?'這短短的三句話就分別用了一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時三種不同的時態(tài)?？梢姡⒄Z謂語動詞時間性很強(qiáng)，又千變?nèi)f化，這一點(diǎn)與漢語是完全不同的。

(3)英漢中及物和不及物動詞不盡相同

英語和漢語中都有及物動詞和不及物動詞，但有時在漢語里是及物動詞，在英語里卻是不及物的。如"聽報(bào)告'、"等我爸爸'、"住房子'、"看這幅畫'、"發(fā)生了變化'，這些詞組中的動詞在漢語中都是及物的，但在英語里卻都用作不及物動詞，應(yīng)分別說成："listentoreport'、"waitformyfather'、"liveinaroom"、"l00katthepicture'、changeshavetakenplace'。

這樣的例子是屢見不鮮的。

(4)英漢語序有同有異

英漢句子成分的位置基本上都是主、謂、賓排列，定語在被它修飾的詞之前，這是相同之處，但英語疑問句大多要用助動詞，要部分倒置，甚至完全倒置。當(dāng)短語、從句定語時就要放在被修飾的詞之后，而狀語的位置比較活躍，這一點(diǎn)與漢語差異很大。漢語的狀語一般在謂語動詞前，是主狀謂賓，而英語多數(shù)是主謂狀。請對比："Ilikethefilmverymuch.'(我特別喜愛這部電影)。由此可見，要切忌套用漢語語序。

(5)在漢語中作謂語的詞在英語里不見得行

如"我忙于工作'、"她很年輕'、"我們在2班'、"他十六歲'，以上句中加點(diǎn)的詞(有形容詞、介詞、數(shù)詞)都是作謂語的，而在英語里這些詞都不能直接作謂語，以上句子必需譯成"Iambusyworking"、"sheisyoung'、"weareinClass2'、"Heissixteen'。英、漢在語法上的異同點(diǎn)遠(yuǎn)不在這些，但限于篇幅，不能一一列舉。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中通過大量的語言實(shí)踐，不斷地發(fā)覺規(guī)律，才能把握好英