初三化學(xué)總復(fù)習(xí)試題及答案

．．．．初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)．．．．初三化總復(fù)習(xí)試題第一章第六章（三及答案能力反：一、選題小題只一個(gè)項(xiàng)符合意。1下列敘述中前者是學(xué)變化，后是物理化的是A燃燒汽化B發(fā)光、火點(diǎn)C揮發(fā)、導(dǎo)電D易燃性、燃2地殼中含量多的非屬元素與金元素組的化合物的學(xué)式是

ASiO

2

BAl23

CFeO2

3

DNO

23下列物質(zhì)中者是混物，后者是凈物的A銅綠氧化鎂B空氣石灰水C礦泉、水煤D海水、膽4關(guān)于化合物說法正的是

A在K，鉀原子顯+1價(jià)，硫原子顯2價(jià)2B在鋅中，鋅素顯價(jià)C在化物中，元素一定顯，氫元素定顯+1D在任化合物，各元素化價(jià)的代和一等于零5．在氣層中，因氧化碳含量不斷增而引起溫室效應(yīng)，成大氣二氧化碳含量增多主要原因是

A人口斷增多呼吸作用增B色植物減少光合作減少C大量燒礦物料D冰箱中致冷劑“里昂”泄漏6下列說法正的是

①一個(gè)二氧化碳分由一個(gè)原子兩個(gè)氧子構(gòu)成②二氧化硫由一個(gè)原子和個(gè)氧子組成③二氧化硫由硫元和氧元組成④二氧化硫由一個(gè)元素和個(gè)氧素組成A①③B③④C②D①7按硫元素的合價(jià)由到高的順序列的物為：KHS、S、Al其中物M243可能是

ABNaSO22

4

CSO

3

DSO

2京翰教育中心1

．．．．．初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)．．．．．8下列反應(yīng)中不屬于換反應(yīng)的是Cu＋COAFeCuSOCuBCO44

2

C2CuO2Cu＋CO↑2

D＝FeCl＋↑229某化合物在氣中燃后，生成二化碳和，下列說法確的是

A一定含碳元和氫元素B一定碳、氫氧三種元素C一定有碳元和氫元素，能含氧素D無法斷10機(jī)動(dòng)車尾排放的的氧化物，城市空污染源之一其中一含氮元素的量分?jǐn)?shù)為它是ABNO2

2

CNODNO2

5

二、選題小題有個(gè)或兩項(xiàng)符合題意11下列情況能發(fā)生炸的是A乘火時(shí)攜帶炮B用拇堵住驗(yàn)后的試管口會(huì)兒，收集氣C煤礦人在礦中吸煙D發(fā)現(xiàn)房中液石油氣泄漏，立即開窗通風(fēng)12下列有關(guān)化學(xué)之”的敘述中正確的A地殼含量最的元素是氮素B最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷C相對(duì)子質(zhì)量小的物質(zhì)是D元素存在最硬的質(zhì)是金剛石13區(qū)別和用的方是2

①點(diǎn)燃后，觀火焰的色；②點(diǎn)燃后，在焰上方一冷而干燥小燒杯③將燃燒產(chǎn)物入石灰水中④與灼熱的化銅反A①②④B②③C③D③④14甲、乙兩學(xué)共同完了水的電實(shí)驗(yàn)和氣在空氣里燒生成的實(shí)驗(yàn)后，下列對(duì)話，正確的是

A甲指氫氣燃的實(shí)驗(yàn)裝置一種質(zhì)發(fā)生應(yīng)后如果有生成，我認(rèn)該物質(zhì)中一定有氫元素B乙回可能是這樣但我不肯定京翰教育中心2

初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)C乙指實(shí)驗(yàn)桌一瓶無色氣說“瓶無色氣體如果點(diǎn)后能燃并生成水，認(rèn)為這是瓶氫氣D甲回可能是這樣但我也能肯定15由碳和氧種元素成的氣體中碳與氧質(zhì)量之比為3∶5則該氣可能是A由COCO單獨(dú)組成的凈物B由CO共同組成的混合22C由CO同組成混合物DCOCOO共同組成混合物2222三、填題16將下列化符號(hào)或構(gòu)示意圖的號(hào)寫在應(yīng)空格處：表示離的有；表示原子的；電子層排布同的有；由離子成的化合物。17酒精是

色，有

的液體易，與水

互溶，并溶解多種有物，化式為，學(xué)名。18某種無色體可能有NCOCO、，使混合氣體依通過紫石蕊試液，有222變色。過加熱的CuO時(shí)有紅物質(zhì)出。再通過澄石灰水，石灰水無顯變化則該混合氣中，一定含，一定不有，可能有。發(fā)生反應(yīng)的學(xué)方程式為

。19有FeFeFeO、四種物，從它發(fā)生化學(xué)反的能否續(xù)得氧或失的角23度分析只用作原劑的；只用作化劑的；既作氧劑又能還原的是。20．核電荷均小于20A、C、、種元素中A能形氧化在中氧的質(zhì)量數(shù)為40%，A素原子核質(zhì)子數(shù)于中子數(shù)；元素內(nèi)沒有子；C原子都比B原子多電子；元素最外層電數(shù)是次外層子數(shù)的倍。寫五種素的符：A，，C，D，E。畫A、粒子結(jié)構(gòu)意圖寫它們成化合的化式：京翰教育中心3

AD，屬于BE，屬于四、實(shí)題

初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)化合物化合物21如圖，有列五種器，根據(jù)要回答問：過或向徑容器轉(zhuǎn)移品用到儀器是；檢氫氣度時(shí)用的是；可反應(yīng)器，并能盛多液體是；制H、用裝置D而用E原因。2222．知有如反應(yīng)可以發(fā)：HCl＋NaOH＝＋濃硫酸吸水，CuSO＋242＝5H。如下圖示，將粒放入盛有鹽酸容中，反應(yīng)發(fā)一段時(shí)后，給裝42置D中的藥品熱，稍可見E中白粉末變。請(qǐng)回答：中白色粉變藍(lán)說中反應(yīng)物有方程式

生成，置A中發(fā)生應(yīng)的學(xué)，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化方程式為

。置B的作用是。

，裝置C的作用裝置中反發(fā)生一時(shí)間后，再裝置D中藥加熱，目的是。京翰教育中心4

初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)23某學(xué)生用支底部破洞的試管一個(gè)廣瓶組裝成制CO的裝置如圖所示在銅2網(wǎng)上應(yīng)放，廣口瓶中應(yīng)有。若將網(wǎng)換成網(wǎng)，那么產(chǎn)生的后是

，其原是用化學(xué)方式表示

。五、計(jì)題24加熱氧化與木炭混合物30g，經(jīng)過一段時(shí)間，冷卻稱得固體剩物的質(zhì)為求反應(yīng)有幾克氧化被還原。１-６３答

案一、A2.B3.D4.D5.C6.7.D8.B9.10.二、AC12.13.14.15.三、①⑤；⑦；⑤；②17；特殊味；發(fā)；任比；H酒精2518HCO；NH＋CuOCu＋HO222219Fe

Fe、CuO23

FeO20MgH；Ar；MgCl離子；HO；共22四、B

A

C

E裝置中長(zhǎng)頸漏沒有浸液面下，會(huì)致生成氣體從這逸出。22H；＋＋；HCuO2222

CuO2吸稀鹽揮發(fā)出氯化氣體；燥

2排試管空氣，止加時(shí)，H與空氣混合發(fā)爆炸2京翰教育中心5

初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)23理石或灰石稀鹽酸；網(wǎng)與稀酸反應(yīng)生成氣，制得純；Fe2＝＋H↑22五、解由反方程式知，減少的量為產(chǎn)的CO質(zhì)量。2m＝30g8g2設(shè)被還的CuO的質(zhì)量為xC2CuO2Cu＋CO↑2244x

8g160x

＝

x＝答：有CuO還原。１-６２答

案一、C2.C3.C4.B5.B6.7.A8.C9.10.11.12.13.D14.15.二、C

B

D

A17；③；18.NHCl；CaO；O；CuSO；Cu(OH)；；FeClCOFe2224232219CaCO＋2HCl＝CaCl＋H＋CO↑；＋6HCl＝＋3222322021∶16102

3三、22高錳酸可在較低溫下分解成二氧化錳二氧化錳可為氯酸分解的催化而使氯酸在較低溫度迅速分放出氧氣。23質(zhì)燃燒同時(shí)足兩個(gè)件：一是與氣接觸二是溫度達(dá)該物質(zhì)著火點(diǎn)?；鸩袢紵摹癈O”比空氣重又不支持燃CO下沉，把柴桿包起來，不利火柴22桿與觸?；鸩裨谙露蛏希紵裏o法使燃的柴桿得預(yù)熱而達(dá)到火點(diǎn)因熱2京翰教育中心6

＝初中化學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)＝氣體和焰是向上的所以將火柴向上豎，不等火柴燃完火便熄滅了。四、長(zhǎng)頸漏斗下端沒浸在液下；浸在液下進(jìn)行液封導(dǎo)管伸錐形瓶太長(zhǎng)應(yīng)短些剛露出膠塞宜向排氣不對(duì)；改用上排氣導(dǎo)管伸集氣瓶太短應(yīng)伸至近集氣瓶底25①試管口略向下斜②鐵夾應(yīng)距管口1/3①長(zhǎng)漏斗下口應(yīng)浸在液下②導(dǎo)氣伸入試內(nèi)應(yīng)短些剛露膠塞即可；CO

2H還膠塞；＋Cu＋H222五、解固體余