智慧樹知到《教師語言(山東聯(lián)盟)》章節(jié)測試答案

第1章單元測試1、用標(biāo)準(zhǔn)的或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)的符合教育教學(xué)要求的教師工作口語就是（答案：教師語言2、教師語言的特點(diǎn)有()。育性、可接受性、互動性3、教學(xué)語言包括4答案：錯5答案：對第2章單元測試1答案：對2、普通話二聲的調(diào)值是（答案：353、普通話“一聲”的特點(diǎn)是（答案：音高比較高、調(diào)形是平的4、在普通話四個(gè)聲調(diào)中，音長最短的是（答案：四聲5、聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的（）的變化形式。答案：音高第3章單元測試1、bpm的發(fā)音部位是答案：雙唇2、翹舌音就是卷舌音答案：錯3、jqx（）答案：硬腭前部4、聲母是平舌音的有（答案：則、層、訴5、在漢字中，聲母是翹舌音的字比聲母是平舌音的字多。答案：對第4章單元測試1、發(fā)音時(shí)，最響亮的單韻母是（）答案：a2、關(guān)于ng的發(fā)音描述正確的是（）答案：發(fā)音部位跟ｇｋｈ韻母中3、eng和ong發(fā)音時(shí)最大的不同在于元音的唇形上，ｅ不圓唇，ｏ圓唇。答案：對4、韻腹在后面的韻母是（）答案：后響復(fù)韻母5、ia和ua中的a跟單韻母a發(fā)音基本一致答案：對第5章單元測試1（答案：一聲2、所有的ABB式形容詞在口語中都可以變調(diào)答案：錯3、下列詞語中是輕聲的有（答案：愛人、窗戶、云彩、腦袋4、下列詞語中可以讀輕聲的有答案：他的、下面、舅舅、跳下來5（。ya第6章單元測試1答案：對2答案：對3答案：名字、走近、第一次4前走去”時(shí)用怎樣的語速？答案：慢語速5朗讀時(shí)，選用的恰當(dāng)?shù)恼Z速為（。答案：先快后慢71、普通話水平測試第一題讀單音節(jié)字詞主要考查應(yīng)試者（）答案：聲母、韻母、聲調(diào)2、在第一題中，如果出現(xiàn)多音字，我們應(yīng)該怎么讀？答案：讀最常見的音、讀其中一個(gè)音3答案：對4答案：錯5、在第三題朗讀短文中，文章只取前（）答案：400第8章單元測試1、一般來說，課堂教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（）答案：導(dǎo)入2、導(dǎo)入語的作用有（）3、在導(dǎo)入時(shí)可以復(fù)習(xí)的知識有（。4、采用活動游戲?qū)霑r(shí)讓學(xué)生玩高興了就行答案：錯5、事例導(dǎo)入不僅是要講故事和例子，更重要的是創(chuàng)設(shè)問題情境。答案：對第9章單元測試1、教師對一節(jié)課有計(jì)劃、有目的地結(jié)束課堂教學(xué)活動的所使用的語言是（答案：結(jié)束語2、結(jié)束語可以有以下類型（）3、結(jié)束語的基本原則是（。4、課堂結(jié)束語類型很多，我們要根據(jù)情況采用不同的形式答案：對5答案：對第10章單元測試1、教師有條理地向?qū)W生敘述科學(xué)事實(shí)、事件的過程或者要求等語言是（答案：敘述2、老師向大家介紹一個(gè)作家的生平，這屬于（答案：敘述3、老師濃墨重彩地介紹了祖國的風(fēng)光是（答案：描述4、講解包括（。答案：歸納、演繹、類比5、在使用類比進(jìn)行講解時(shí)，復(fù)習(xí)的舊知識跟新知識之間必須要有聯(lián)系。答案：對第11章單元測試1、引導(dǎo)之法，貴在善答案：問2、在復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師提問同學(xué)舊知識時(shí)應(yīng)該叫（答案：優(yōu)等生3、老師通過提問可以（）4、從老師這個(gè)角度來說，提問過程包括（。答案：發(fā)問、叫答、候答、傾聽、理答5、學(xué)生回答完問題，老師一般不用評價(jià)。答案：錯第12章單元測試1、教師把課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接起來時(shí)所使用的語言是（）答案：過渡語2、過渡語的作用有（）3、過渡語運(yùn)用原則有（。4、設(shè)計(jì)過渡語時(shí)主要注意（。答案：理順環(huán)節(jié)間的邏輯關(guān)系、選擇過渡語的表達(dá)句式5、過渡語不需要設(shè)計(jì)，直接進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)就可以。答案：錯第13章單元測試1、教師在課堂上處理突發(fā)事件時(shí)運(yùn)用的語言是（答案：應(yīng)變語2逆勢把學(xué)生拉向正軌，這種方法叫做（）答案：因勢利導(dǎo)3、應(yīng)變語可以幫助老師（。答案：及時(shí)、巧妙、靈活地進(jìn)行處理課堂突發(fā)事件、調(diào)控教學(xué)過程、將學(xué)生的注意力拉回到教學(xué)內(nèi)容中來、使課堂教學(xué)按照教師既定的目標(biāo)推進(jìn)4答案：對5答案：錯緒論1、用標(biāo)準(zhǔn)的或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)的符合教育教學(xué)要求的教師工作口語就是（A:教師語言B:教學(xué)語言C:教育語言D:普通話正確答案：教師語言2、教師語言的特點(diǎn)有()。A:吐字準(zhǔn)確、語流暢達(dá)；變化有致，情感豐富B:準(zhǔn)確簡練，生動形象C:規(guī)范、科學(xué)、教育性D:可接受性、互動性3、教學(xué)語言包括（A:導(dǎo)入語、結(jié)束語B:C:提問語D:應(yīng)變語正確答案：導(dǎo)入語、結(jié)束語,講授語、過渡語,提問語,應(yīng)變語4、《教師語言》這門課就是學(xué)習(xí)普通話的。A:對B:錯正確答案：錯5A:對B:錯正確答案：對第一章1、一般來說，對聯(lián)下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲。A:對B:錯正確答案：對2、普通話二聲的調(diào)值是（A:55B:42C:51D:35正確答案：353、普通話“一聲”的特點(diǎn)是（A:音高比較高B:C:D:發(fā)音時(shí)氣息由弱到強(qiáng)正確答案：音高比較高,調(diào)形是平的4、在普通話四個(gè)聲調(diào)中，音長最短的是（A:一聲B:C:D:正確答案：四聲5、聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的（）的變化形式。A:音高B:C:D:正確答案：音高第二章1、bpmA:雙唇B:唇齒C:舌尖與上齒齦D:舌尖與硬腭前正確答案：雙唇2A:對B:錯正確答案：錯3、jqx（）A:下齒背B:C:D:正確答案：硬腭前4、聲母是平舌音的有（）A:則B:層C:訴D:說正確答案：則,層,訴5A:對B:錯正確答案：對第三章1、發(fā)音時(shí)，最響亮的單韻母是A:eB:aC:iD:u正確答案：2、關(guān)于ng的發(fā)音描述正確的是（）A:發(fā)音部位跟ｇｋｈ一致B:是鼻音C:在普通話中不能做聲母D:在普通話中只出現(xiàn)在韻母中正確答案：3、engong，ｅ不圓唇，ｏA:對B:錯正確答案：4、韻腹在后面的韻母是（A:前響復(fù)韻母B:中響復(fù)韻母C:后響復(fù)韻母D:鼻韻母正確答案：5、iaua中的a跟單韻母aA:對B:錯第四章1A:一聲B:C:D:正確答案：2、所有的ABB式形容詞在口語中都可以變調(diào)。A:對B:錯正確答案：3、下列詞語中是輕聲的有（A:蓮子B:C:D:正確答案：4、下列詞語中可以讀輕聲的有（A:他的B:下面C:舅舅D:跳下來正確答案：5（A:輕聲B:yaC:naD:a正確答案：第五章1A:對B:錯正確答案：2A:對B:錯正確答案：3A:名字B:火車C:走近D:第一次正確答案：4、在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。朗讀“慢慢地向前走去”時(shí)用怎樣的語速？A:B:快語速C:慢語速D:語速不變化正確答案：5、忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒（。A:先慢后快B:先快后慢C:D:快語速第六章1、普通話水平測試第一題讀單音節(jié)字詞主要考查應(yīng)試者（）A:聲母B:C:D:正確答案：2、在第一題中，如果出現(xiàn)多音字，我們應(yīng)該怎么讀？A:讀所有的音B:C:D:讀兩個(gè)音正確答案：3A:對B:錯正確答案：4A:對B:錯正確答案：5、在第三題朗讀短文中，文章只取前（）A:300B:400C:350D:450第七章1、一般來說，課堂教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（A:導(dǎo)入B:C:D:正確答案：2、導(dǎo)入語的作用有（A:集中注意B:C:D:正確答案：3、在導(dǎo)入時(shí)可以復(fù)習(xí)的知識有（A:上次課學(xué)過的知識B:學(xué)生在其他課程中學(xué)過的知識C:學(xué)生已經(jīng)知道的知識D:所有知識正確答案：4A:對B:錯正確答案：5A:對B:錯正確答案：第八章1、教師對一節(jié)課有計(jì)劃、有目的地結(jié)束課堂教學(xué)活動的所使用的語言是（A:導(dǎo)入語B:結(jié)束語C:提問語D:講授語2、結(jié)束語可以有以下類型（A:歸納總結(jié)B:C:D:3、結(jié)束語的基本原則是（A:畫龍點(diǎn)睛，突破時(shí)空B:首尾呼應(yīng)，相對完整C:干凈利落，適可而止正確答案：4A:對B:錯正確答案：5A:對B:錯正確答案：第九章1、教師有條理地向?qū)W生敘述科學(xué)事實(shí)、事件的過程或者要求等語言是（A:導(dǎo)入語正確答案：正確答案：B:結(jié)束語C:講授語D:提問語2、老師向大家介紹一個(gè)作家的生平，這屬于（A:講解B:C:D:正確答案：3、老師濃墨重彩地介紹了祖國的風(fēng)光是（A:敘述B:C:D:正確答案：4、講解包括（A:講述B:C:D:5A:對B:錯正確答案：第十章1A:講B:教C:問D:疑正確答案：2、在復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師提問同學(xué)舊知識時(shí)應(yīng)該叫（A:特優(yōu)生B:優(yōu)等生C:待優(yōu)生3、老師通過提問可以（A:組織教學(xué)B:C:D:4、從老師這個(gè)角度來說，提問過程包括（A:發(fā)問B:C:D:E:正確答案：5A:對B:錯第十一章1、教師把課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接起來時(shí)所使用的語言是（）。A:導(dǎo)入語B:講授語C:過渡語D:應(yīng)變語2、過渡語的作用有（A:銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)B:穿針引線，知識遷移C:導(dǎo)向新的教學(xué)環(huán)節(jié)D:集中注意，啟發(fā)思考正確答案：3、過渡語運(yùn)用原則有（A:過渡自然B:C:D:4、設(shè)計(jì)過渡語時(shí)主要注意（A:理順環(huán)節(jié)間的邏輯關(guān)系B:注意學(xué)生的情緒C:選擇過渡語的表達(dá)句式D:注重課堂管理正確答案：5A:對B:錯第十二章1、教師在課堂上處理突發(fā)事件時(shí)運(yùn)用的語言是（A:導(dǎo)入語B:講授語