我們這十年四年級(jí)5篇

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作文在寫(xiě)記敘文的時(shí)候我們大家總是要表達(dá)一個(gè)思想，說(shuō)明一個(gè)道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情，這就是文章的中心。下面是我為大家整理的我們這十年四年級(jí)作文，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

我們這十年四年級(jí)作文（篇1）

瞬息萬(wàn)變，日新月異。短短幾年，學(xué)校的變化相當(dāng)大。

在學(xué)校中，增加了不少花草樹(shù)木，給學(xué)校錦上添花。給我們影響最大的班主任也有很大的變化。

我們的班主任，身材矮小，有一雙大眼睛和一張大嘴巴。剛來(lái)學(xué)校時(shí)也不覺(jué)得她矮小，一開(kāi)始也沒(méi)覺(jué)得她身材矮小逐漸的接觸多了就發(fā)現(xiàn)了。

我們的老師，她很脆弱，她很關(guān)心我們，她在各個(gè)方面替班級(jí)，替同學(xué)們著想。她為了更好地了解我們的學(xué)習(xí)狀況，為我們每人購(gòu)買(mǎi)了兩本備忘錄，在上面記載著班級(jí)當(dāng)天的衛(wèi)生狀況，作業(yè)完成狀況和自己的心靜狀況，老師告訴我們，若班級(jí)里有什么事，自己有什么心事可以寫(xiě)在備忘錄上。這樣一來(lái)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就有所提高，就不會(huì)有作業(yè)丟三落四的狀況出現(xiàn)。

汪老師為了讓我們上完自習(xí)課能早點(diǎn)回寢室，同時(shí)也是為了便利到掃衛(wèi)生，為我們買(mǎi)小布袋人手一個(gè)，讓我們把書(shū)包帶回寢室。這樣使我們座位的空間變大了，能更安心的學(xué)習(xí)了，桌面也更加清潔了。

每個(gè)老師都不喜歡自己的學(xué)生犯錯(cuò)誤，汪老師也一樣，她知道我們不是神，哪有不犯錯(cuò)誤的，哪怕是神也要犯錯(cuò)誤，所以我們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，她就批評(píng)教育幾句，要是犯了大錯(cuò)誤，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，她就會(huì)因我們的過(guò)錯(cuò)而落淚，她是在擔(dān)憂(yōu)我們不好好學(xué)習(xí)，去學(xué)其他東西。

假如我們做了對(duì)她不敬的事，她便會(huì)悄悄的流下眼淚，有一次期末給班主任打分，同學(xué)們認(rèn)為汪老師喜歡拖課，喜歡占課，就給她打了全校最低分，甚至有同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：可以到負(fù)分嗎？一次班隊(duì)課上，她不得不把自己內(nèi)心的委屈說(shuō)出來(lái)，她對(duì)我們嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，你們是否還記得上個(gè)學(xué)期給班主任打分，在假期我知道了我的分?jǐn)?shù)我憂(yōu)傷了很長(zhǎng)時(shí)間，我一直在反思，我畢竟哪里做錯(cuò)了逐漸地，她落淚了。

汪老師是一位合格的老師，她將越來(lái)越優(yōu)秀。

南海十年變化無(wú)窮無(wú)盡，瞬息萬(wàn)變。

我們這十年四年級(jí)作文（篇2）

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。〞又到了一個(gè)中秋佳節(jié)，我不禁想起以前和爸爸媽媽一起吃著月餅，一起賞著一輪明月。正所謂“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。〞無(wú)論哪里的月亮，都比不是家鄉(xiāng)那皎潔的月光。想一想，差不多都有二十年沒(méi)有回家了，每天都忙著工作，該回家去看看了。

我來(lái)到了往往出現(xiàn)在自己夢(mèng)境中的家鄉(xiāng)。啊！這里變化真大，煥然一新。這里應(yīng)當(dāng)是中山公園，現(xiàn)在真是大改觀，以前的階梯已經(jīng)變成了大理石，左右兩側(cè)種滿(mǎn)了五彩繽紛的花。我在向前看去，原來(lái)的小石橋早已換成了一座像半個(gè)明月般大小的石拱橋，溪水還是那么清澈，橋下還有幾個(gè)小朋友正在水中嬉戲。我不禁想起以前與小伙伴們一起玩耍的畫(huà)面。河水邊，幾棵柳樹(shù)正站著，微風(fēng)一吹，它那婀娜多姿的柳枝輕輕劃過(guò)水面，擴(kuò)散出一圈又一圈的微波。潺潺地流水聲和鳥(niǎo)兒的歌聲合二為一，彈出了一首順耳的曲子。那幾位小孩正在用異樣的目光端詳我這個(gè)“外來(lái)人〞。

我正看著想著……突然一陣蒼老的聲音從我耳邊響起：“唉，是不是靜歡?。卡暋拔肄D(zhuǎn)身一看，〞爸你怎么來(lái)了！“我跑過(guò)去拉住爸爸的手。爸爸說(shuō)道：〞我這不是怕你找不到咱家呀！“我有點(diǎn)不可思議地說(shuō)：〞這怎么可能呢！我在這住了幾十年，早就已經(jīng)熟悉的不得了了?！鞍职中χf(shuō)：〞這可不一定哦！現(xiàn)在改變這么大，就算住了多少年也還是會(huì)迷路的哦！好了，我們走吧，你媽還在家里等著你回來(lái)呢！“真沒(méi)有想到雖然爸爸老了，臉上布滿(mǎn)了，可是這幽默感還沒(méi)有消失。一路上我詫異不斷：〞這里變化還真大。假如真的讓我自己一個(gè)人走的話(huà)，確定會(huì)迷路！“〞我說(shuō)的對(duì)吧！“爸爸笑了笑。不知不覺(jué)到了家。這里是一座小樓，雖不及那些高樓大廈那么豪華，但在這里，不禁添加了幾分清爽和簡(jiǎn)樸。我走了進(jìn)去，接著又有大量親朋好友過(guò)來(lái)，我們其樂(lè)融融，說(shuō)說(shuō)笑笑。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

我們這十年四年級(jí)作文（篇3）

我是一個(gè)熱愛(ài)西方文化節(jié)日的女孩，愛(ài)圣誕節(jié)的慶祝，情人節(jié)的浪漫，可以想象連一個(gè)東方人都熱愛(ài)的文化，西方人是該多么熱愛(ài)的啊!但在那令西方人都眷戀的東方樂(lè)土中，是否也有一群熱愛(ài)東方節(jié)日的黃種人呢？

十年前“悄悄，快來(lái)幫幫爸爸貼春聯(lián)，這可考究了！……〞爸爸嘩啦嘩啦講了一大堆，可能那時(shí)的我什么都不懂，但我明顯聽(tīng)出了那份對(duì)春節(jié)的渴望，曾經(jīng)的熱愛(ài)……

“寶寶快看，那是滿(mǎn)月，代表著團(tuán)聚，你看像什么？〞媽媽抱著我問(wèn)道?！跋裎页缘脑嘛灒瑡寢?zhuān)艹詥?？〞一家人被我的?huà)逗樂(lè)了。月色如水，月光柔柔地透過(guò)玻璃窗……中秋節(jié)的月亮真的好美！

十年后“爸，我來(lái)幫你貼春聯(lián)！〞我興沖沖地跑上去?！叭トィ瞿愕淖鳂I(yè)去，我自己可以，隨意貼貼就行了。年年過(guò)春節(jié)，都嫌煩了！〞爸爸不耐煩地沖我擺了擺手……

“媽媽?zhuān)星锕?jié)的月亮真的好美麗，去賞月吧！〞我動(dòng)員著?！拔也挪豢?，你也別玩了，快去做作業(yè)吧，月亮每日有得看！快……快……’’。說(shuō)完她便走了，只留下我在清冷的夜色中……

十年，也僅此十年，讓人對(duì)節(jié)日的感情生硬了，這是為什么？

莫非是生活的快節(jié)奏，祛除了思念的嫩芽，還是燈紅酒綠的世界，插下了遺忘的種苗，當(dāng)我們面對(duì)著那些傳統(tǒng)節(jié)日所表現(xiàn)出的冷漠，你不覺(jué)得心中的某一處在痛嗎？

可能，我是一個(gè)多情的人，我愛(ài)西方的節(jié)日，但更愛(ài)那些東方之美。

端午之際，片片蘆葦包裹的不僅是粽子，更傳遞了夏季的喜悅；中秋之夜，賞的是明月，傳的是思念；清明之雨，下的是涼快，帶來(lái)的是追念；重陽(yáng)之秋，登的是高山，望的是家鄉(xiāng)……如此富有韻味的節(jié)日，怎能不令人著迷……

十年，回憶的是過(guò)去的眷念，遺忘的只是那一時(shí)的迷茫。但我堅(jiān)信，不管是多少個(gè)十年，永恒的是那不變的傳統(tǒng)！

我們這十年四年級(jí)作文（篇4）

我來(lái)到世界已經(jīng)有十年，在這十年,我嘗到了酸甜苦辣咸，有過(guò)喜怒哀樂(lè)，有悲傷，有開(kāi)心，有難忘，有失望，每一件事都能成為我美好的回憶，都給我留下了深刻的印象，給我了開(kāi)心美好的童年時(shí)光。這十年，我收獲了大量，懂得了大量，也長(zhǎng)大了大量，也為我的人生添加了精彩的一筆。

這十年，我懂得了大量。小時(shí)候懵懂無(wú)知的我，天真活潑，整日自由逍遙的玩，什么都不懂，特別羨慕那些穿著校服、背著書(shū)包的學(xué)生，覺(jué)得他們特別神氣，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生，壓力卻越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多。以前我總是在回家后看電視，而現(xiàn)在是休息一會(huì)兒后，立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦，或許這就是由于我懂得了珍惜時(shí)間的原因。雖然，六年級(jí)會(huì)付出更多，但我也懂得了大量知識(shí)。

這十年，我收獲了大量。有付出就有收獲，只要努力沒(méi)有人會(huì)失敗，俗話(huà)說(shuō)的好：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。〞沒(méi)錯(cuò)，在生活中也是這樣的，在小學(xué)生活中，年級(jí)越高、壓力越大，特別是六年級(jí)只有努力才能有好成績(jī)。我在學(xué)習(xí)上就很努力，這才讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越優(yōu)秀，假如不勤奮、不努力，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，就像鮮花一樣，努力才能開(kāi)出最嬌艷的花朵，才能接出最甜最大的果實(shí)。

這十年，我長(zhǎng)大了大量。不知不覺(jué)中十年就過(guò)去了，不知不覺(jué)中童年就溜走了，不知不覺(jué)中我就長(zhǎng)大了，從前下雨時(shí)，我總會(huì)去水坑踩水，濺的滿(mǎn)身都是水，而現(xiàn)在卻是打著傘趕快回家。從前我總是在墻上亂涂鴉，而現(xiàn)在我的作文和繪畫(huà)作品屢屢得獎(jiǎng)，這就是成長(zhǎng)吧！在不知不覺(jué)中，以前那個(gè)活潑無(wú)知的小女孩兒，已經(jīng)成了有責(zé)任心的班長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)。在人生這十年中，我很開(kāi)心卻也很憂(yōu)傷，開(kāi)心的時(shí)擁有一個(gè)美好的童年，憂(yōu)傷的是一眨眼十年就過(guò)去了，人生又有多少個(gè)十年呢？所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜童年，珍惜人生中的每一分每一秒。

我們這十年四年級(jí)作文（篇5）

“嘀嘀！〞一條微信傳來(lái)，“老同學(xué)，我們回家鄉(xiāng)看看吧！〞這是我大學(xué)同學(xué)王發(fā)來(lái)的。我決定受邀回我的家鄉(xiāng)——成都，看看十年后的她。

一、“森林之家〞

我乘王的車(chē)到了她的家。天哪！一座座高樓拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)露天小院，簡(jiǎn)直就像一座森林之家！她竟然把車(chē)開(kāi)進(jìn)電梯，上了三十三層樓！只見(jiàn)王按下一個(gè)鍵，她的車(chē)就自動(dòng)停好了。下了車(chē)，進(jìn)到房子里，那簡(jiǎn)直像一座小型城堡！王的院子種滿(mǎn)了花花草草，還擺了一張木桌，一把太陽(yáng)傘，幾把竹椅。足不出戶(hù)就可以欣賞到大自然的景觀。溜達(dá)園內(nèi)，猶如走在雨林的地上，呼吸新鮮空氣一般。站在那高空的陽(yáng)臺(tái)上，向下俯瞰，門(mén)口的府南河如如天空一樣清澈，道邊種滿(mǎn)了垂楊柳。這條原本沒(méi)有魚(yú)蝦的河，此時(shí)卻勃勃活力：小魚(yú)成群地嬉戲著，給人畫(huà)一般的美感。舉頭時(shí)萬(wàn)里白云，低頭是片片森林。

王的房間內(nèi)更像一座小型城堡，叫一聲：“我要喝茶！〞立馬就有一個(gè)機(jī)器人端來(lái)沏好的茶，溫度適合，還賠有一盤(pán)茶點(diǎn)，真是應(yīng)有盡有，恰到好處！好一座“森林之家〞！

二、街道盛景

王準(zhǔn)備帶我去她的公司看看?！澳忝髦缽倪@里到公司要一個(gè)多小時(shí)，為什么還要開(kāi)車(chē)呢？〞我問(wèn)。王笑嘻嘻地說(shuō)：“這你就不知道了吧！現(xiàn)在只需要10分鐘就可以啦！〞我十分驚詫?zhuān)趺纯赡埽?/p>

路上有大量車(chē)，王神秘地說(shuō)道：“看來(lái)我要使出我的終極大法了！〞接著便按下了一個(gè)按鈕，我們的車(chē)直接飛了起來(lái)！車(chē)上了空中車(chē)用玻璃棧道，我可以清楚地看見(jiàn)下面的一切景物，如漫游在空中一樣。

往下看，我指著一個(gè)圓形的車(chē)問(wèn)：“這是什么啊？〞王答道：“那個(gè)叫‘單軌飛碟’，是公共汽車(chē)的進(jìn)化版本。它只有兩根伸縮桿，可以在路上自由飛奔，一次可以坐幾百人呢！〞真是一條“高科技街道〞??！

三、高科技公司

王帶我參觀她的公司，諾大