教師德育教育心得體會2

PAGE頁碼頁碼教師德育教育心得體會220____教師德育教育心得體會老師德育教化心得體會5篇當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是我的老師德育教化心得體會5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。老師德育教化心得體會篇1五年三班共有學(xué)生53人，其中男生22人，女生xx人，單親2人，留守學(xué)生13人，學(xué)困生7人，貧困生5人。作為老師的我們要擅長走進孩子們的情感世界，要用愛心去滋潤學(xué)生，如何讓孩子在愛的呵護下健康成長呢下面我談一下在工作的幾點體會：一、加強常規(guī)管理，培育良好的習(xí)慣。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：兩操監(jiān)督員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員、紀律監(jiān)督員等。同時，我利用班隊讓全班同學(xué)探討，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、注意干部隊伍的培育。班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，所以班主任要有意識的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性。在班干部中，我定期開展指責(zé)和自我指責(zé)，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)當更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。三、注意家校聯(lián)系工作。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教化有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識。四、補差方面。針對本班的學(xué)困生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)切、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)切與愛，使他們情愿以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用班隊會常常講解些日常行為規(guī)范，到處地方教化學(xué)生要用行為規(guī)范來比照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)愛好也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況，以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。總之，作為老師只要你具備一個愛字，那肯定會把工作做好。老師德育教化心得感悟敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!感謝教工委、教委為我們搭建這樣一個平臺，讓我有幸與在座各位探討學(xué)校德育工作的問題。下面我將為大家介紹我們云楓初中在德育工作中的一些做法，說得不正確的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指責(zé)指正。一、辦學(xué)理念先進育人目標明確我校是新建的學(xué)校，我們就從校名“云楓”二字來挖掘和提煉學(xué)校的理念文化?！霸茥鳌奔础八{天白云、從木風(fēng)聲”，暗喻了學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略思想，即像云一樣境界向上、像樹一樣扎根向下、像風(fēng)一樣與時俱進。于是，我們營造了課改文化：“腳踏實地、堅韌執(zhí)著、開明開放、追求卓越”的學(xué)校精神，“為學(xué)子育將來、為家庭育華蜜、為社會育棟梁”的“三育”辦學(xué)理念，“向上、向善、向真、向美”的“四向”校訓(xùn)，“三大”、“四向”、“五強”的育人目標，“思想領(lǐng)導(dǎo)、文化管人、制度理事”的管理文化，“至仁求真、精耕細作、才智育人”的老師文化，“放眼世界、樂學(xué)善思、知行合一”的學(xué)生文化，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡男?nèi)文化，“書香校內(nèi)、華蜜家園、才智樂園”的學(xué)校形象定位、“國風(fēng)經(jīng)典潤澤人生”特色品牌構(gòu)想以及?；铡⑿Ｆ?、校歌、師生誓詞等一系列理念文化就這樣誕生了。全校師生對辦學(xué)理念和育人目標的認同度很高，在學(xué)校的各項教化活動、課堂教學(xué)改和學(xué)校管理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行，成效明顯。二、校內(nèi)文化引領(lǐng)環(huán)境干凈優(yōu)雅大家都知道“南橘北枳”這個典故，用在教化上，我認為就是良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生行為習(xí)慣有巨大的促進作用。因此，我校始終堅持環(huán)境育人的理念，將學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標有機融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營造出寬松、愉悅的育人環(huán)境，讓每個孩子到處感受到文化的熏陶，讓每個學(xué)生到處都能得到美的享受，都能在校內(nèi)中健康、歡樂地全面成長(舉例廁所文化)。三、常規(guī)管理精細工作到處落實1.注意入學(xué)教化。我校在新生報名時，就將《云楓中學(xué)學(xué)生守則》發(fā)給學(xué)生，要求他們在假期仔細學(xué)習(xí)并寫好心得體會。開學(xué)后進行為期一周“學(xué)規(guī)范，見行動”的入學(xué)教化。內(nèi)容有融入新集體的主題班會、學(xué)生日常禮儀培訓(xùn)、生理、心理健康教化、隊列隊形訓(xùn)練等，入學(xué)教化結(jié)束時進行《云楓中學(xué)學(xué)生守則》學(xué)問競賽。通過入學(xué)教化大大增加了學(xué)生愛學(xué)校、愛班級的意識，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了堅實的基礎(chǔ)。2.注意師表引領(lǐng)。1)行政帶頭做表率。鄧校長要求全部教職工做“彎腰典范”。全校師生都知道，每天7:00左右，鄧校長和其他行政就會一道巡察校內(nèi)清潔衛(wèi)生和學(xué)生晨讀狀況，見到垃圾彎腰撿起，有時還帶頭拿起掃帚清掃地面。榜樣的力氣是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)帶動老師，老師帶動學(xué)生，全校養(yǎng)成了見到垃圾主動撿起的習(xí)慣。2)行政蹲班促管理。我校每個行政成員負責(zé)三至四個班級。主要對班級管理(小到各班窗簾蝴蝶結(jié)系好沒有)、班級文化建設(shè)及小組文化建設(shè)等方面進行督促指導(dǎo)，每天具體仔細填寫檢查狀況反饋表，鄧校長不定時抽查，并就反饋表和抽查狀況提出整改要求，力求管理做到精細化。3)管理有效重培訓(xùn)。學(xué)校每月定時召開班主任工作會議，強化對班主任工作的培訓(xùn)，并請優(yōu)秀班主任介紹管理案例，學(xué)校選出勝利案例裝訂成冊，為其他班級管理供應(yīng)借鑒閱歷。四、特色主題活動，提升德育內(nèi)涵1.成立學(xué)生“道德銀行”。為了將學(xué)生的行為習(xí)慣量化，極大地調(diào)動學(xué)生的主動性，賜予學(xué)生客觀公正的評價，我校成立了學(xué)生“道德銀行”?！暗赖裸y行”仿照銀行的操作模式，將學(xué)生好的習(xí)慣“加分”，不良習(xí)慣“扣分”記錄在存折上。我們的加分和扣分細則參照《云楓中學(xué)學(xué)生守則》來制定的。各支行長(各班班主任)每周五將儲戶余額的電子文檔上傳政教處，政教處建立了全校儲戶的數(shù)據(jù)庫?！爸虚L”每周必需找三名最低余額的“儲戶”進行思想教化，連續(xù)四周最低者，“行長”(學(xué)校政教處)要找其談話。儲蓄卡上余額不足80分的，班主任要讓該“儲戶”在周一班會上做深刻的書面檢討，聯(lián)系家長，說明扣分緣由;余額不足60分已達到嚴峻警戒線的，班主任必需加強家校聯(lián)系，與家長一起“會診”，制訂合理可行的“脫貧”方案，并對該“儲戶”的道德行為進行持續(xù)跟蹤監(jiān)管，直到該“儲戶”脫離“貧困線”。2.開展“文明禮儀伴我行”活動。我校從開班行課就起先實施“文明禮儀伴我行”活動。為了爭取家長的協(xié)作，我們特地召開了家長會，將活動方案、階段性實施目標及每月信息反饋表發(fā)給家長，家長每月客觀地對孩子在家的表現(xiàn)進行評價。學(xué)生在校表現(xiàn)實行學(xué)生自評、互評和老師評。學(xué)校將做得特殊好的學(xué)生聘為“文明禮儀”巡查員，去督促其他同學(xué)。3.匠心獨具的晨會和班會。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨!開好晨會能給學(xué)生帶來無窮的力氣和激揚的斗志!使學(xué)生在主動、互動、體驗的旋律中感悟人生、養(yǎng)成良好習(xí)慣。我校每天早晨都要開晨會，晨會分為學(xué)校指定內(nèi)容和班級自選內(nèi)容兩大板塊，學(xué)校指定的內(nèi)容有勵志歌曲傳唱、兩分鐘“文明禮儀”學(xué)問(政教處將每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容如個人禮儀，人際交往禮儀、交通平安等做成PPT傳給各班，并要求學(xué)生學(xué)習(xí)并做好筆記)、呼學(xué)校和班級口號。每天蹲班行政、值周行政、值周老師、學(xué)生會干部檢查打分，一周評比晨會紅旗班。每周召開一次主題班會，學(xué)校分年級指定班會的主題(圍繞我校的育人目標，課堂教學(xué)改、重大的紀念日等選擇內(nèi)容)，班級依據(jù)學(xué)生狀況選擇開展。我們的主題班會完全由學(xué)生主持，班主任旁聽。學(xué)校對各班的主題班會通過收集、整理、篩選后成為學(xué)校的校本教材。4.獨具特色的學(xué)生素養(yǎng)紅皮書。辦學(xué)之初，學(xué)校就思索設(shè)計符合我校課改理念的、新奇的素養(yǎng)報告紅皮書，幾學(xué)期下來，形成了有“云中特色”報告冊模塊：第一塊《致家長的一封信》，主要介紹學(xué)校的辦學(xué)理念，一學(xué)期以來的大事務(wù)，同時對孩子在假期的支配提出建議。其次塊“學(xué)生素養(yǎng)報告單”，這塊里面設(shè)計了道德銀行余額、學(xué)習(xí)銀行余額、綜合素養(yǎng)評定等欄目。第三塊“社會實踐活動方案”，結(jié)合“文明禮儀伴我行”方案和“學(xué)習(xí)新知-移風(fēng)易俗”推出階段性社會實踐活動。我們在假期組織了“愛護漢豐湖云中在行動”、“講文明樹新風(fēng)”、“交通平安在我心中”等系列活動。各班以小組為單位開展，在來期開學(xué)時向?qū)W校提交社會實踐調(diào)查報告、宣揚單或影像資料，學(xué)校遴選優(yōu)秀作品進行表彰并展出。5.細心組織的“大課間”活動。為仔細實行《云楓初中xx-0xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，我們細心組織并主動開展“大課間”活動：首先是3分鐘左右的自編操，然后支配了大約15分鐘的班級自主活動。通過“大課間”活動的開展，緩解了師生的身心疲憊;能有效調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率;陶冶了學(xué)生的情操，增加行為美;加深了師生、同學(xué)之間的情意，促進了師生關(guān)系和諧發(fā)展;在培育學(xué)生的合作精神、競爭意識和集體榮譽感等方面都起到了主動的作用。助推了我校新課程改和教學(xué)創(chuàng)新，豐富了學(xué)生校內(nèi)文化生活。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——通過我們這一年多的努力，留守兒童占80%的云中學(xué)子行為習(xí)慣越來越好了：沒有穿奇裝異服的了，沒有說臟話的了，見到老師能主動問好了。我們追求的目標是讓每一個云中學(xué)子都能成為小紳士、小淑女!我信任：追求光榮與幻想的帥鄉(xiāng)德育工作者必將迎來更加美妙的明天。最終，祝各位身體康健、工作順當、事事如意!老師德育教化心得體會篇2上級領(lǐng)導(dǎo)看到東貢小學(xué)的現(xiàn)狀，從各方面給與幫助與支持，從____州委、州____、xx委、市____到____州教化局、xx教化局，共青團____州委、市委等多部門都給與了足夠的關(guān)懷。在此狀況下，東貢小學(xué)以陳洪校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子知難而進，從德育工作抓起，以抓學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣促進學(xué)生全面發(fā)展。一、我校德育工作的做法1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學(xué)校德育工作管理，東貢小學(xué)由陳洪校長親自負責(zé)，常務(wù)副校長曾富貴主抓、德育主任黃梅、少先隊____員陳霖、穆光春、鮑遠翠、各班班主任及科任老師共同協(xié)抓、少先隊干部參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，常務(wù)副校長曾富貴幫助抓，教育主任、總務(wù)主任一起抓，少隊____員詳細分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教化，少先隊干部參加管理的德育工作局面。2、注意加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校始終非常重視的工作。近年來，我校圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣揚欄內(nèi)容常換常新。各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和讀書教化主題展板;走廊上張貼“文明禮儀教化”“好習(xí)慣養(yǎng)成”“感恩教化”“愛國主義教化”等主題展板，真正使校內(nèi)的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，以及中隊風(fēng)采展示，德育主任黃梅和少先隊____員陳霖、穆光春、鮑遠翠主抓此項工作。我們還通過豐富多采的愛好小組活動和校內(nèi)文化生活，召開班主任工作論壇等教化活動，使學(xué)生在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。3、切實發(fā)揮班主任的能動性班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教化的骨干，是班級德育工作的第一責(zé)任人。為調(diào)動班主任老師加強班級管理的主動性，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師輪番值日，由紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗成員每天一次對學(xué)生的日常行為進行檢查，每周總結(jié)一次，每月考核一次，學(xué)期結(jié)束進行總評，形成“日清、周結(jié)、月考、年評”并量化排名。其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，有效激勵了班主任工作的發(fā)展。二、詳細案例共享1、“三養(yǎng)一改”見成效。東貢小學(xué)異地扶貧搬遷的孩子較多，這部分孩子的`行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特殊是一(1)中隊這種狀況更突出。由于大部分是異地扶貧搬遷子女，一(1)中隊一度沒有老師情愿接手，在這種狀況下，陳洪校長親自掛班，由司秀云老師任中隊____員，在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，變更學(xué)生精神面貌的“三養(yǎng)一改”制度引領(lǐng)下，老師重點抓學(xué)生的細微環(huán)節(jié)。如：有的學(xué)生會隨意拿別人的東西，上廁所隨地大小便等方面去下功夫，同時輔以對學(xué)生生活方面、學(xué)習(xí)方面的關(guān)切、關(guān)懷?，F(xiàn)在的一(1)中隊已經(jīng)不再是當時的樣子了，學(xué)生各方面進步很大，德育工作取得了顯著成果。2、共青團____州委、市委對“新市民”的關(guān)懷。在共青團____州委、市委的組織下，東貢小學(xué)部分“新市民”(異地扶貧搬遷戶子女)走進xx人民____、走進萬峰林、走進三D影院，感受不一樣的新生活，讓他們快速融入當?shù)氐纳?，感受小主子翁精神，也給他們帶來一次思想上的教化，變更他們一些不良的想法，接受簇新的事物，以他們的親身經(jīng)驗來教化全體學(xué)生，讓他們感同身受，共同進步。3、“青春課堂”的開展。興義之聲共青團xx委還在木賈物流城開設(shè)“青春課堂，”讓“新市民”子女定期走進“青春課堂”學(xué)習(xí)繪畫、電腦、朗誦等學(xué)問，大大豐富了“新市民”子女的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，使他們?nèi)姘l(fā)展，以點帶面，促進東貢小學(xué)德育工作的整體發(fā)展。三、今后工作準備1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及老師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性，扎扎實實落實好德育工作。2、主動創(chuàng)建條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教化。3、以素養(yǎng)教化為核心，依據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育XX，進一步達到學(xué)科育人的教化目的。在德育教化方面，我們xx木賈辦東貢小學(xué)的做法還不夠成熟，我們肯定和德育先進學(xué)?？待R，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進閱歷，戒驕戒躁，腳踏實地，認仔細真、兢兢業(yè)業(yè)地搞好德育工作。走華蜜教化、科學(xué)發(fā)展的育人道路，以“立德樹人”為辦學(xué)理念，主動創(chuàng)建“歡樂教化·立德樹人”的教化品牌，為每一個孩子的華蜜、健康成長保駕護航!老師德育教化心得體會篇3在素養(yǎng)教化的時代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)當占什么樣的地位？我認為，德育工作就應(yīng)當放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素養(yǎng)教化。而在整個德育開展的過程中，老師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證。要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學(xué)校大局的高度，1、老師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特別性，盡管我們共同擁有一個地球，同在一片藍天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標和任務(wù)。我們老師的任務(wù)是教書育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范、道德標準等等，都將會影響到多數(shù)家庭的將來希望。2、作為當今的教化工作者，從職業(yè)道德和工作須要上來講，應(yīng)當做到以下幾個方面：2.1依法執(zhí)教，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中，仔細學(xué)習(xí)有關(guān)教化的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特殊是其中的《教化法》、《職業(yè)教化法》和《老師法》等、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教化的講話。2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當酷愛她，努力工作，找尋歡樂，主動進取，作出優(yōu)異的成果。2.3關(guān)愛學(xué)生。我們肯定要轉(zhuǎn)變教化觀念，在現(xiàn)行狀況下，教化是服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活、學(xué)習(xí)、成長等方面關(guān)切愛惜他們。2.4嚴謹治學(xué)，加強業(yè)務(wù)進修。教化發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)當清晰地相識到，人不學(xué)就要落后。昨天的學(xué)問已經(jīng)不適應(yīng)今日教化了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是學(xué)問經(jīng)濟時代，信息時代，傳統(tǒng)教化已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就須要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會發(fā)展的須要。2.5團結(jié)協(xié)作。在工作中團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，無論是集體工作還是個人工作，團結(jié)好老師，團結(jié)好學(xué)生，用集體的才智，用大家的頭腦完成工作。2.6為人師表。作為老師，既要教給學(xué)生學(xué)問，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響，有時會影響到學(xué)生的一生，因此，老師在各方面都要做好學(xué)生的表率。今日的老師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高____素養(yǎng)，強化____學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)我們常引用這樣一句話來教化學(xué)生，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運動剛毅勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。大地的氣概厚實和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。這就說明我們作為教化者應(yīng)當“德”字當先。德育教化，塑造學(xué)生心靈。我們開展“全員、全面、全程”德育大探討，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基，對民族將來負責(zé)”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。我們現(xiàn)在面對的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母、敬重師長、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、看法、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū)。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲洪亮，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你美麗的外表嚴峻不符，你說的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對同學(xué)人格的羞辱，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在____火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽，當即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎？接著我又對她說，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么美麗的女孩怎么能出口成臟呢？那位女生不好意思地低下了頭?；蛟S像這樣的事在別人看來是小事，但是在學(xué)校，作為老師遇到這樣的是就不行輕視。我們常說，學(xué)校無小事，到處是教化；老師無小節(jié)，到處是楷模。雖然我不是班主任，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生。讓學(xué)生感到教化他的不僅僅是班主任，每一個老師都是他人生的引路人。老師德育教化心得體會篇4今日的少年，是將來國家的棟梁，肩負著振興中華這個光榮而艱難的任務(wù)。談一下幾點體會：一、為人師表，領(lǐng)先垂范班級是學(xué)校教化，教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在幾年的工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一個學(xué)生人格，教化他們酷愛勞動，我每天和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；教化學(xué)生團結(jié)友愛，首先做到和同事搞好團結(jié)，和學(xué)生交知心摯友；學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細工整，我板書首先做到書寫規(guī)范仔細。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教化，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。老師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。二、抓好常規(guī)，培育習(xí)慣小學(xué)教化主要是養(yǎng)成教化，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，在于小學(xué)階段的教化。學(xué)生良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教化，務(wù)必使每個學(xué)生具有“聽從集體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。1．重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生的自控實力。我首先要對他們進行常規(guī)教化和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓究竟。對于班上學(xué)生的實際狀況，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意“三個一”，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，看法自然大方，并且說話時聲音要嘹亮，吐字要清晰。在聽的實力方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每次學(xué)校開會，我要求學(xué)生留意聽清講了幾件事？是什么事？回到教室后抽查學(xué)生起來說出要點，這些方法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用。2．建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理實力為了規(guī)范學(xué)生行為，我依據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求詳細化，制訂了班上一日常規(guī)。要求學(xué)生每天按時起床睡覺，養(yǎng)成在家里仔細復(fù)習(xí)和參與勞動的習(xí)慣，培育學(xué)生自理實力，讓孩子學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，回幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦，愛護尊老敬老的美德。3．開展“人人有事干”培育主子翁意識和責(zé)任感班級也是一個大家庭，每個同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”。我把班級的大小事務(wù)統(tǒng)列出來，如關(guān)燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓學(xué)生選取其中一項仔細負責(zé)，通過管理增加了學(xué)生的主子翁意識和集體榮譽感。同時班主任的工作也輕松自如，這真是一箭雙雕。三、優(yōu)化干部，以點帶面一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問，實力上取得更大進步，在紀律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的____，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形式集體的組織性，紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。四、協(xié)調(diào)關(guān)系，齊抓共管班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。要充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子，班主任工作才能更加順當輕松。在教化學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)切，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩的。老師德育教化心得體會篇5德育工作是一項至關(guān)重要的工程，如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣，樹立正確的人生價值觀，對學(xué)生的將來成長非常重要。而老師從中扮演的應(yīng)當是一個引導(dǎo)者。如何當好這個引導(dǎo)者，下面我依據(jù)現(xiàn)實工作來談?wù)勛约旱男牡皿w會：一）加強養(yǎng)成教化，提升管理水平。1、老師平常的做法舉止很重要，俗話說得好，老師應(yīng)當為人師表，因為學(xué)生很喜愛仿照老師的言行，假如老師平常的言行舉止都不規(guī)范，那就談不上去教好學(xué)生。2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣須要老師時常加以提示，因為學(xué)生終歸還是孩子，他們有的時候簡單遺忘，所以須要老師賜予剛好的提示，如我們平常的排隊吃飯不能插隊，不能在公