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第4頁共4頁校園欺凌?事件工作?總結(jié)范文?白桑九?年一貫制?學(xué)校防范?校園欺凌?事件工?作總結(jié)?為有效預(yù)?防校園欺?凌事件,?維護(hù)和確?保學(xué)校的?穩(wěn)定和發(fā)?展,保障?要及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、調(diào)查?處置校園?欺凌事件?,涉嫌違?法犯罪的?,要及時(shí)?向公安部?門報(bào)案并?配合立案?查處。通?過專項(xiàng)治?理,加強(qiáng)?法制教育?,嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì),?規(guī)范學(xué)生?行為,促?進(jìn)學(xué)生身?心健康,?建設(shè)平安?校園、和?諧校園。?校園欺?凌專項(xiàng)治?理工作總?結(jié)為貫?徹落實(shí)國(guó)?家教育局?《___?_開展校?園欺凌專?項(xiàng)治理_?___》?相關(guān)精神?,根據(jù)通?知要求,?我們對(duì)圍?繞法制專?題教育、?規(guī)章制度?完善、開?展自查自?糾、欺凌?事件發(fā)生?和處理四?個(gè)方面對(duì)?專項(xiàng)治理?情況進(jìn)行?了全面自?查和總結(jié)?,現(xiàn)將自?查總結(jié)情?況匯報(bào)如?下:(?一)扎實(shí)?開展行之?有效的專?題教育。?我們堅(jiān)持?把搞好教?育、打牢?思想基礎(chǔ)?作為專項(xiàng)?治理的首?要環(huán)節(jié)來?抓。__?__月_?___日?,利用紅?旗下的講?話、學(xué)生?集會(huì)對(duì)全?體師生進(jìn)?行以“反?校園欺凌?,建平安?校園”的?主題教育?活動(dòng)。_?___月?____?日,邀請(qǐng)?派出所、?司法所、?中心學(xué)校?開展校園?法制安全?及校園欺?凌知識(shí)講?座。__?__月_?___日?,教職工?會(huì)上由校?領(lǐng)導(dǎo)__?__開展?品德、心?理健康和?____?教職工集?中學(xué)習(xí)對(duì)?校園欺凌?事件預(yù)防?和處理的?相關(guān)政策?、措施和?方法。?(二)為?進(jìn)一步做?好校園欺?凌事件教?育工作,?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)安全教?育工作的?領(lǐng)導(dǎo),學(xué)?校把此項(xiàng)?工作列入?重要議事?日程,成?立了校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任和科任?教師都具?有很強(qiáng)的?安全意識(shí)?。還根據(jù)?學(xué)校安全?工作的具?體形勢(shì),?把涉及校?園欺凌安?全的各項(xiàng)?內(nèi)容進(jìn)行?認(rèn)真分解?落實(shí)到人?,防止了?工作上的?相互推諉?。從而形?成了學(xué)校?教職員工?齊心協(xié)力?共抓安全?的良好局?面。(?三)建立?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制和責(zé)任?追究制。?(四)?建立校園?欺凌事件?臺(tái)帳。為?了及時(shí)快?捷地開展?工作,學(xué)?校成立相?關(guān)的工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?,建立工?作臺(tái)帳,?預(yù)防校園?欺凌事件?的發(fā)生。?一旦發(fā)現(xiàn)?問題,及?時(shí)報(bào)告,?及時(shí)處理?,避免發(fā)?生安全事?故。(?五)加強(qiáng)?輿論宣傳?氛圍。學(xué)?校通過電?子顯示屏?滾動(dòng)播放?、各班辦?黑板報(bào)等?形式大力?宣傳校園?欺凌知識(shí)?。引導(dǎo)師?生做好自?我防范,?應(yīng)對(duì)處置?辦法。?今后,我?校仍將進(jìn)?一步重視?校園安全?工作,及?時(shí)解決安?全工作中?發(fā)現(xiàn)的新?問題,不?斷提高我?校安全工?作水平。?校園欺?凌事件工?作總結(jié)范?文(二)?為有效?預(yù)防校園?欺凌事件?的發(fā)生,?維護(hù)和確?保學(xué)校的?穩(wěn)定和發(fā)?展,切實(shí)?保障師生?人身安全?,___?_教育督?導(dǎo)委員會(huì)?辦公室《?____?開展校園?欺凌專項(xiàng)?治理__?__》精?神,根據(jù)?省、市、?區(qū)教育督?導(dǎo)部門有?關(guān)文件和?《實(shí)施方?案》要求?,我校校?園欺凌專?項(xiàng)治理情?況進(jìn)行了?全面自查?和總結(jié),?現(xiàn)將自查?總結(jié)情況?匯報(bào)如下?:一、?成立“校?園欺凌專?項(xiàng)治理”?領(lǐng)導(dǎo)小組?為做好?校園欺凌?有效預(yù)防?工作,加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的?“校園欺?凌專項(xiàng)治?理”領(lǐng)導(dǎo)?小組。?組長(zhǎng)。蔣?占軍校長(zhǎng)?(全面負(fù)?責(zé)校園欺?凌專項(xiàng)治?理工作)?。副組?長(zhǎng)。楊國(guó)?印副校長(zhǎng)?(主管校?園欺凌工?作)。?組員:少?先隊(duì)中隊(duì)?長(zhǎng)及全體?任課老師?二、開?展“校園?欺凌事件?”的摸底?排查_?___月?份我校再?次對(duì)各年?級(jí)、各班?級(jí)安全隱?患和矛盾?糾紛進(jìn)行?了全面排?查和摸底?,建立隱?患和矛盾?糾紛排查?臺(tái)賬,至?今我校沒?有發(fā)現(xiàn)校?園欺凌事?件。雖然?我校目前?不存在“?校園欺凌?”的情況?,但是這?并不能保?證今后不?會(huì)發(fā)生。?因此我校?繼續(xù)加強(qiáng)?“校園欺?凌專項(xiàng)治?理”工作?力度,進(jìn)?一步進(jìn)行?更加細(xì)致?的排查,?值班組加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?門口、廁?所、操場(chǎng)?、宿舍等?重點(diǎn)區(qū)域?的巡查,?做好每天?教師值日?管理、宿?舍管理、?大門管理?等,加強(qiáng)?預(yù)防“校?園欺凌事?件”的發(fā)?生。三?、開展以?“校園欺?凌治理”?為主題的?專題教育?1、召?開“校園?欺凌專項(xiàng)?治理”會(huì)?議。強(qiáng)調(diào)?“校園欺?凌專項(xiàng)治?理”工作?的重要性?,部署“?校園欺凌?專項(xiàng)治理?”工作,?要求大家?從思想上?高度重視?,工作上?認(rèn)真對(duì)待?,明確職?責(zé),對(duì)安?全隱患和?矛盾糾紛?進(jìn)行全面?的排查和?摸底,建?立隱患和?矛盾糾紛?排查臺(tái)賬?,發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)上?報(bào)。2?、我校利?用學(xué)生集?會(huì)對(duì)全體?師生進(jìn)行?了以“校?園欺凌專?項(xiàng)治理”?為主題的?教育活動(dòng)?。明確了?治理的必?要性、界?定了“校?園欺凌”?的范圍、?在全校范?圍內(nèi)開展?全面的排?查和摸底?、發(fā)現(xiàn)校?園欺凌事?件要及時(shí)?調(diào)查處理?的嚴(yán)肅性?。3、?開學(xué)初第?一次班會(huì)?各班要召?開“校園?欺凌專項(xiàng)?治理”主?題班會(huì)。?要明確專?項(xiàng)治理的?重要性、?對(duì)班級(jí)進(jìn)?一步進(jìn)行?細(xì)致的排?查和摸底?、對(duì)校園?欺凌事件?的處理辦?法等,集?中對(duì)學(xué)生?開展品德?、心理健?康和安全?教育,以?此加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的遵?規(guī)守紀(jì)教?育,堅(jiān)決?遏制校園?欺凌行為?的發(fā)生。?4、利?用周一升?旗儀式開?展“防范?校園欺凌?”國(guó)旗下?講話,進(jìn)?一步加大?宣傳力度?,營(yíng)造濃?厚的氛圍?,提高同?學(xué)們的認(rèn)?識(shí),自覺?遵規(guī)守紀(jì)?。5、?充分運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)和生?活的案例?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)教育。?四、完?善“校園?欺凌”的?預(yù)防和處?理(1?)對(duì)各班?級(jí)安全隱?患和矛盾?糾紛進(jìn)一?步進(jìn)行更?加細(xì)致的?排查,建?立隱患和?矛盾糾紛?排查臺(tái)賬?;(2?)值班組?要加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校門口?、廁所、?操場(chǎng)、宿?舍等重點(diǎn)?區(qū)域的巡?查,做好?值班記錄?;(3?)加強(qiáng)門?衛(wèi)管理,?守住安全?防線。堅(jiān)?持___?_小時(shí)值?班制度,?值班人員?要對(duì)來校?人員、車?輛加強(qiáng)管?理,做好?出入登記?記錄、學(xué)?生請(qǐng)假出?校記錄、?加強(qiáng)校園?巡查等,?提高警惕?,搞好安?全保衛(wèi)工?作,守好?安全防線?。(4?)___?_全體班?主任對(duì)學(xué)?生宿舍和?教室進(jìn)行?每月兩次?管制刀具?和違禁物?品檢查,?及時(shí)清除?安全隱患?。(5?)加強(qiáng)對(duì)?住校學(xué)生?的管理。

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