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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)二年級寫教師節(jié)的5篇一年一度的教師節(jié)到了,在平日生活中,老師細(xì)心耐心照料我們的學(xué)習(xí)生活,指導(dǎo)我們知識,教師節(jié)到了,讓我們一起感恩教師,你知道怎么寫教師節(jié)作文嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級寫教師節(jié)的作文〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

#178812二年級寫教師節(jié)的作文1

你,是荷葉。風(fēng)雨來襲,為我遮擋。并給予我力量;我是含苞待放的紅蓮,在你的隱蔽下吐蕊。物理老師,您就是我頭頂?shù)暮扇~,在您的關(guān)心下,我啜飲成功的甘醴。

中考前的物理試驗(yàn)課,您教我們測電阻,開關(guān)一次次斷開閉合,電流表不斷的晃動,手指開始微微顫抖,頭上汗涔涔的,心里既緊張又慌張。正在我手忙腳亂不知所措的時候,您不知什么時候站在我的身后,溫柔的眸子像月光般傾灑,眼中滿是勉勵,您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過,傳來您身上的淡香,那味道素雅卻不張揚(yáng),像蓮花般讓人沉醉,我的心立刻寧靜下來。您單獨(dú)教我怎樣操作,我很快完成了試驗(yàn)。中考加試時,心里頗為緊張,可是拿起儀器,您的笑容,您的眼神,您的手上的動作,立刻浮現(xiàn)在我的眼前,我信心十足地做完了試驗(yàn)??粗煽儐紊系氖郑绎w奔出考場,四月的驕陽下,我撲進(jìn)您的懷抱,和您一起共享勝利的喜悅,您習(xí)慣性的伸出大拇指,說:“好!〞這個熟悉的動作,卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。

成績單發(fā)下來了,看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù),我感覺天都塌下來了,我的努力為什么沒有成效?我走在冷風(fēng)中,陰冷的天氣一如我冰冷的心,一雙溫暖的手卻從背后抱住了我,您細(xì)聲安慰我:“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只有在低谷中才能更好地沖向高峰。〞說著,您豎起大拇指,說:“相信自己,你能行。〞您像荷葉一樣,為我攔住冬日的寒冷,為我注入希望。

時光飛逝,三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題,忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影,忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心,忘不了您考前對我們的細(xì)聲安慰。在您的庇護(hù)下,紅蓮悄然綻放。

優(yōu)異的成績單是我對您的一次次回報,老師,您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中,為我撐起一片無風(fēng)無雨的天空,讓我盡情綻放。

#178813二年級寫教師節(jié)的作文2

我是一個差生,我的成績很糟糕,所以,九月十日教師節(jié)對我來說和普通的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師,由于我知道,即使我買一百只康乃馨,老師也不會注意到我。

上學(xué)期,我的求知欲很強(qiáng),上課豎起耳朵冒死地聽講,可是怎么也聽不懂。

9月10日,教師節(jié),我手里拿著數(shù)學(xué)課本,緊張的站在辦公室外面,我的臉漲得通紅,心里不斷想著自己過一會該怎么問老師問題。過了好久,我拍拍胸口,評定一下那局促的心,長呼出一口氣,打了聲報告,推門進(jìn)去了。

數(shù)學(xué)老師正在備課,我提防翼翼地走上前,老老實(shí)實(shí)的站在他旁邊。老師抬頭看了看我“干什么?有事嗎?〞我背了半天的措辭被他這一句漫不經(jīng)心的話打亂了。

“我……我……〞,我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下,我的神經(jīng)一下子繃緊了?!耙院鬀]事別來辦公室轉(zhuǎn)悠!回教室好好做題!你看你這次月考考的!你上課畢竟聽沒聽課啊!?哎呀你呀!〞老師的一陣數(shù)落,讓我滿臉通紅,一下子想到自己來的目的,我急忙說:“不是,老師……,我是來……〞“還狡辯!沒事瞎轉(zhuǎn)悠什么的!〞“不是,我……〞“還要干嘛?還不快回去做題!你呀你,唉!……〞

我手中的數(shù)學(xué)課本不停的抖動,我這不是跑來挨罵的嗎?我圖的.什么呀?越想越氣,我轉(zhuǎn)身跑出辦公室,砰得一甩門。我估計數(shù)學(xué)老師一定被嚇得不輕。我抱著課本向教室跑,邊跑邊嘟囔:“下次再也不問你了!〞

到了教室里,我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來。我朦朧的淚眼望向窗外,正好看到數(shù)學(xué)老師的辦公室里的狀況:我們班的尖子生手里拿著幾只康乃馨,正遞給老師,數(shù)學(xué)老師的臉笑成了一朵花,摸了摸她的頭……為什么?!為什么會這樣?她去送花,我去問題,她做的才是沒用的事兒呢!淚水奪眶而出,我才記得今天是教師節(jié),好一個有紀(jì)念意義的教師節(jié)“嗬嗬!好一個教師節(jié)!我會接受教訓(xùn)的,下次我再也不問題!〞我狠狠地說。

現(xiàn)在,坐在座位上,向天上看看,才發(fā)覺我的位子雖然在窗戶旁,卻照不進(jìn)陽光。

#256524二年級寫教師節(jié)的作文3

從一年級開始,教我的教師無數(shù),可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲,卷卷的頭發(fā),一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看教師才30多歲,可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋,楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了宏偉的貢獻(xiàn),叫人怎能不對她產(chǎn)生欽佩之情呢?楊教師上課時很嚴(yán)肅,一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊教師就像換了個人似的,跟同學(xué)們說說笑笑。這不,這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的,是楊教師教育我的事情。那天晚上,教師說要去我家家訪,我回到家好好準(zhǔn)備了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風(fēng)了。教師終究來了,一切進(jìn)展的還算順利,教師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn),繼而又問我在家里的表現(xiàn),我心里一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不可。〞果真,不出我所料,老媽在教師面前說了我一大堆壞話,還說我不干家務(wù)。我心想:“天哪,這下我在教師眼里的美好形象,完全毀了。〞教師聽了媽媽對我的評價,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,對我說:“雪燕,你出來一下!〞聽了教師的話,我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我,語重心長的對我說:“雪燕,爸爸媽媽養(yǎng)你不簡單,你想想,多少個風(fēng)雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的工作啊,他們這樣做是為了什么,還不是為了你長大有長進(jìn),爸爸媽媽這么辛苦,你莫非不應(yīng)當(dāng)為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?〞聽了教師的這一番話,我羞愧到了極點(diǎn),我紅著臉小聲的說:“教師,我懂,我以后一定改。〞教師聽了我的話,笑了,笑的是那么的甜……教師又說:“好了,我要回去了,再見!〞“教師再見〞我說。

教師走了,我望著教師遠(yuǎn)去的背影,心里悄悄的想:“教師,我一定不會辜負(fù)您的期望,我一定會在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子〞。

#256523二年級寫教師節(jié)的作文4

立刻就到九月十日了,多么渴望那一天快些到來。9月10日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會忘掉所有教過我的老師,有十分喜歡的,有特別“恨〞的,也有沒有太多影響的。

小學(xué)的老師,由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有十分深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們遇到什么問題,她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學(xué),他學(xué)習(xí)十分刻苦,生活十分儉樸。十分少說話,老師通過家訪,得知他的父母在一次車禍中雙雙去世,年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活,奶奶靠撿垃圾維持生計,一年到頭他都穿不上新衣服,不過每個月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后,立刻向?qū)W校上級領(lǐng)導(dǎo)申報狀況,勉勵全校師生募捐活動,并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都十分熱心的幫助他,老師每天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他,由于他實(shí)在是太瘦了。老師還會幫他補(bǔ)習(xí)功課,由于他家里的事,曾經(jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動了我們每一個人。那年的“教師節(jié)〞我們每一個學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)〞這個日子,讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人,為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕開心的。由于他在學(xué)生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

回想帶過我的所有老師,包括我恨的老師,此后我不在恨了。我對你們充滿了感謝,充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了,是的,是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子,服務(wù)了一輩子,教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無價的回報,得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

在即將降臨的“教師節(jié)〞,我想對所有教育過我的老師說一聲“老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會忘掉我們之間的師生情,永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。〞

#256525二年級寫教師節(jié)的作文5

為了慶祝第__屆教師節(jié),培養(yǎng)隊員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)俗,__縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊以“感恩·教師節(jié)〞為主題開展了五個“一〞系列活動,來表達(dá)同學(xué)們對老師們的無限尊敬和熱愛。

9月7日,少先隊大隊長傅詩婕代表少先隊大隊部向全體隊員致《慶祝教師節(jié)提議書》,提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng),用愛的行動來回報老師給予的愛,開展五個“一〞活動慶祝教師節(jié):一、利用廢舊物品自制一個環(huán)保禮物,贈送給老師。二、自制賀卡,寫下祈福的話或小詩或文章送給老師。三、靜靜地告訴老師一個小機(jī)要。四、上課前全班給老師敬一個禮,說一聲“老師,您辛苦了!〞五、全班唱一首祈福的歌獻(xiàn)給老師。

該提議獲得全體隊員的一致贊同,各中隊在中隊干部的組織下紛紛開展慶祝活動,紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報慶祝教師節(jié)的稿件40余篇,現(xiàn)場采訪十余人次,邀請老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次,充分發(fā)揮宣傳作用,以協(xié)同活動的開展。

9月10日一大早,同學(xué)們就等候在教室,自己管理好自己的班級,用朗朗的讀書聲迎接老師的到來。講臺上堆放著自制禮物和賀卡,滿載著同學(xué)們對老師的敬意。在老師踏進(jìn)教室的那一刻,班長一聲“起立〞,全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,一句“老師,您辛苦了〞向老師致以深情的問候。童稚的歌聲飄蕩在校園中,一首《悄悄的深夜》凝聚了同學(xué)們對老師辛勤付出的無限感恩之情。另外,六年級同學(xué)還利用宣傳板報制作了“許愿墻〞,心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊員也組成一支“清潔隊〞來回出入于每個老師的辦公室、教研室。那潔凈的地板,亮潔的桌面,明凈的窗臺仿佛都在訴

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