班主任學期工作總結(jié)報告標準模板

第8頁共8頁班主任?學期工?作總結(jié)?報告標?準模板?一學?年來，?我從各?方面嚴?格要求?自己，?結(jié)合本?校的實?際條件?和學生?的實際?情況，?勤勤懇?懇，兢?兢業(yè)業(yè)?，使教?學工作?有計劃?，有組?織，有?步驟地?開展。?為使今?后的工?作取得?更大的?進步，?現(xiàn)對本?學年工?作作出?總結(jié)，?希望能?發(fā)揚優(yōu)?點，克?服不足?，總結(jié)?檢驗教?訓。?一、師?德表現(xiàn)?方面：?二、?教育教?學方面?：三?、工作?考勤方?面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?四、?課堂教?學：?我們的?音樂課?堂不是?培養(yǎng)專?業(yè)的音?樂人才?，我們?的教學?目標是?想通過?音樂學?習，使?學生的?情感世?界受到?感染和?熏陶，?在潛移?默化中?建立起?對親人?、對他?人、對?一切美?好事物?的摯愛?之情，?進而養(yǎng)?成對生?活的積?極樂觀?態(tài)度和?對美好?未來的?向往與?追求。?通過各?種有效?的途徑?和方式?引導學?生走進?音樂，?在親身?參與音?樂的過?程中喜?愛音樂?，掌握?音樂基?本知識?和初步?技能，?逐步養(yǎng)?成鑒賞?音樂的?良好習?慣，為?終身愛?好音樂?奠定基?礎。?五、課?堂管理?：為?了使學?生能輕?松、愉?快地上?音樂課?，多用?鼓勵的?方式使?學生表?現(xiàn)出良?好的品?質(zhì)。努?力做到?用好的?設計抓?住學生?的注意?力。對?于破壞?課堂秩?序的行?為也進?行了善?意的批?評與糾?正。?不足：?對于學?生的一?些擾亂?課堂的?行為批?評力度?不夠。?總以為?學生不?是惡意?，只是?不成熟?的表現(xiàn)?。所以?給他們?的環(huán)境?較為寬?松。致?使他們?不能真?正認識?到自己?的錯誤?而有恃?無恐。?因此，?今后應?特別注?意賞罰?分明、?把握尺?度，還?有，幽?默力量?運用不?夠。?六、考?試：?為了使?音樂考?試不流?于老套?、死板?，使學?生能更?自然地?表現(xiàn)音?樂，表?達自己?對音樂?的理解?，也為?了讓我?對每位?學生有?個基本?的了解?，這學?期的音?樂考試?我采用?了技能?與理論?并進，?用抽考?的形式?，不但?沒有給?學生帶?來壓力?，而且?激發(fā)了?學生的?興趣。?班主?任學期?工作總?結(jié)報告?標準模?板（二?）本?學期我?擔任初?三（2?）班班?主任工?作。班?主任工?作在學?校教育?活動中?有著舉?足輕重?的作用?。在這?平凡的?崗位上?，我始?終兢兢?業(yè)業(yè)，?全心撲?在班級?管理工?作上。?初三的?學生對?初中生?活還不?能完全?適應，?很多同?學由于?學習內(nèi)?容的加?深、增?多，產(chǎn)?生了畏?難心理?，成績?常有起?伏，對?學習會?失去信?心。如?何幫助?這些學?生過好?這個關?，成了?我工作?的重點??，F(xiàn)將?本學期?工作總?結(jié)如下?：1?、充滿?愛心和?信任。?要想?了解和?研究學?生，首?先就要?熱愛學?生、信?任學生?，這也?是教師?應遵循?的最基?本的道?德。從?學生的?心理需?要上講?，愛和?信任是?他們最?渴望得?到的東?西。學?生渴望?在充滿?愛心和?信任的?環(huán)境中?成長。?所以我?會十分?的信任?我的學?生，學?生就把?我做為?知心朋?友，有?什么心?事就會?向我訴?說，讓?我?guī)退?出主意?、想辦?法，我?也會從?中了解?他們的?性格特?點以及?在日常?學習、?生活中?的興趣?、愛好?等，從?而尋找?出的教?育方法?。在這?一點我?花了很?多時間?。我?對每一?個學生?都一視?同仁，?盡量發(fā)?現(xiàn)每個?學生的?長處，?看到他?們的閃?光點，?尤其是?差生，?當他們?有了進?步，那?怕是一?點進步?，都要?及時給?予表揚?和肯定?，幫他?們樹立?自信心?，從而?促使學?生在良?好的發(fā)?展軌道?上邁進?。2?、熟悉?每個學?生學習?、生活?的良好?情緒很?大程度?來源于?師生之?間良好?感情的?交流。?3、?善于觀?察學生?在學習?、生活?中通過?言行必?然要表?現(xiàn)出他?們的真?實行為?和思想?。因?此，洞?悉學生?的內(nèi)心?世界，?需要長?時間的?、不動?聲色的?觀察，?并進行?多方面?的驗證?。對學?生進行?觀察時?要有目?的、有?計劃、?有針性?地進行?，切記?主觀臆?斷，以?免對學?生心靈?造成傷?害。只?有這樣?，才能?掌握第?一手材?料，并?在此基?礎上采?取靈活?有效的?教育方?法。?工作的?不足和?今后的?方向?1、對?待學生?管理上?有欠缺?：學生?群體和?個體之?間經(jīng)常?發(fā)生矛?盾，影?響了學?習，由?于監(jiān)督?不到位?。2?、班級?常規(guī)管?理不完?善，少?數(shù)學生?在思想?上對待?學習的?主動性?仍然很?差，好?的生活?學習習?慣依舊?沒有形?成。?3、與?家長的?聯(lián)系和?溝通較?少。學?生出現(xiàn)?了問題?應該及?時的向?家長反?映。?立足現(xiàn)?實，對?學生要?從一點?一滴的?小事坐?起，爭?創(chuàng)文明?班級，?是我和?全班同?學的共?同目標?。班?主任學?期工作?總結(jié)報?告標準?模板（?三）?班主任?工作千?絲萬縷?、繁雜?羅嗦。?而初三?年級是?最關鍵?的一年?，作為?輔導補?課點的?班主任?，有著?很多的?特殊性?，摸清?學生的?大致學?習情況?和行為?習慣，?從而有?的放矢?的去管?理學生?，使每?個學生?在這短?短的十?幾天暑?期生活?中得到?知識，?獲得快?樂。我?主要從?以下幾?個方面?進行了?班務管?理：?1、課?前收查?作業(yè)，?作業(yè)工?整程度?、完成?率都能?基本反?映學生?的學習?狀況。?有些?學生作?業(yè)潦草?，除當?面指出?，并要?求下次?改進，?利用下?課時間?，有針?對性地?和他們?聊天，?給他們?講當前?中考及?高考的?嚴竣性?、挑戰(zhàn)?性，如?果分數(shù)?失在了?卷面上?，那是?很不劃?算的，?欲哭無?淚的。?通過耐?心細致?的工作?，作業(yè)?完成率?和工整?率有很?大的改?觀。?2、跟?班上課?，通過?授課教?師上課?的提問?，學生?回答流?利程度?初步判?斷學生?聽講的?效果。?有些?學生上?課提問?時，連?概念都?不能正?確流利?讀出，?下課后?，我會?提醒他?利用下?午不上?課期間?背誦基?本定義?和概念?，第二?天課前?提前檢?查，引?起學生?足夠的?重視，?從而使?學生不?輸在起?跑線上?。3?、學生?上課記?課堂筆?記情況?。有?句話這?么說的?：好記?性不如?爛筆頭?。課堂?筆記認?真、工?整，反?映著學?生上課?是否專?心聽講?，是否?融會貫?通本節(jié)?授課內(nèi)?容，對?本節(jié)重?點、難?點是否?聽懂。?女生天?性細心?，這方?面優(yōu)于?男生，?還有個?別男生?手特別?懶的，?一節(jié)課?幾乎不?動手，?我會及?時提醒?他：“?筆記”?，哪怕?當時聽?不懂，?也好留?下痕跡?課后消?化，更?便于以?后查閱?。養(yǎng)成?學生們?隨時記?課堂筆?記的好?習慣。?4、?積極與?學生溝?通，聯(lián)?系各科?教師查?漏補缺?。學?生的主?要任務?是學習?，成績?是學校?、老師?和家長?最關心?的話題?，課后?及時和?學生聯(lián)?系，了?解他們?對授課?教師講?的難易?程序是?否能夠?接受，?盡量滿?足每位?學生的?需求。?和家長?溝通，?針對個?別特別?學生，?比方課?堂喜歡?左顧右?盼，注?意力容?易分散?的學生?，電話?告知家?長，取?得家長?的協(xié)助?和支持?，回家?督促家?庭作業(yè)?，力爭?每位學?生都能?聽懂每?節(jié)課，?讓學生?每次來?就要有?收獲是?我對他?們的基?本要求?。5?、關心?學生身?體健康?狀況?身體是?人類生?存的資?本，只?有健康?的身體?才是學?習的本?錢，時?刻關注?學生的?身體，?課后提?醒學生?們到辦?公室及?時飲水?，也是?我每天?必做的?事情，?有的學?生中途?肚子疼?、發(fā)燒?，先給?他們喝?點熱水?，問是?否能堅?持上課?，如果?不行，?電話告?知家長?，征得?家長同?意后，?囑咐學?生路上?的安全?，方可?離校。?總而?言之，?本著一?顆愛心?和責任?心對待?每一個?學生，?是我的?原則。?對家長?交一份?滿意的?答卷、?讓每一?位學生?喜歡是?我的宗?旨。當?然，班?主任工?作是復?雜而艱?巨的，?在以后?的班主?任生涯?中，我?會更加?努力，?更加完?善自己?的班務?工作。?還希望?各位同?學和家?長多提?寶貴意?見和建?議!?班主任?學期工?作總結(jié)?報告標?準模板?（四）?我這?學期擔?任高一?年級x?班班主?任，這?是高一?年級1?1個班?級中的?一個快?班，全?班62?名學生?，其中?有40?多個學?生來自?農(nóng)村和?外地，?有三分?之二的?學生住??！，F(xiàn)?將一學?期以來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、了解?學生情?況，制?訂合理?計劃。?二、?從實際?出發(fā)，?選拔班?干部。?三、?抓常規(guī)?管理，?建立良?好班風?。一?個新建?的班級?形同一?盤散沙?，學生?來自四?面八方?，彼此?之間陌?生，班?主任就?象粘合?劑，要?把全班?吸引的?自己的?身邊來?。我在?班會上?開展了?一些活?動，讓?學生彼?此增進?了解，?溝通情?感;對?學生進?行紀律?教育。?制定規(guī)?章制度?;做好?日常管?理工作?，加強?德育教?育，形?成了良?好的班?風。我?班有一?個來自?農(nóng)村的?女生，?家庭貧?困，不?幸又患?上了傷?寒，真?是雪上?加霜。?全班同?學知道?情況后?，主動?為她捐?款，使?她感受?到了班?集體的?溫暖。?四、?主動聯(lián)?系家長?，爭取?社會支?持。?家庭是?學生的?第一所?學校，?父母親?是學生?的第一?任老師?。所以?，班主?任與家?長保持?聯(lián)系很?重要。?本學期?，我從?繁忙的?工作中?抽出時?間，對?部分學?生進行?了家訪?。通過?家訪，?向家長?了解學?生在家?的學習?情況、?生活習?慣，了?解其性?格特點?、興趣?愛好，?了解學?生家庭?基育狀?況、經(jīng)?濟狀況?，又加?強了與?家長的?聯(lián)系，?更有利?于對學?生的教?育也是?爭取社?會配合?的好辦?法。?班主任?學期工?作總結(jié)?報告標?準模板?（五）?__?__—?___?_學年?度下學?期，我?但任高?一__?__班?的班主?任，這?是我從?教多年?來，第?二次從?事班主?任工作?，難免?經(jīng)歷受?限，經(jīng)?驗不足?。值此?學期期?末，我?想對本?期工作?做一總?結(jié)，以?求新的?學期發(fā)?揚優(yōu)點?，彌補?不足，?更好地?開展工?作。現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、對?學生進?行品德?教育?教育學?生具有?作為中?國人的?民族自?豪感。?有“國?家興亡?，匹夫?有責”?的義務?感，維?護民族?團結(jié)和?國家獨?立自主?。教?育學生?關心祖?國命運?和前途?，立志?投身于?祖國的?建設事?業(yè)，鼓?勵學生?積極參?加改變?家鄉(xiāng)貧?困面貌?的各項?實踐活?動。?二、教?育學生?努力學?習，完?成學習?任務?教育學?生不斷?明確學?習目的?，提高?學習自?覺性，?養(yǎng)成良?好的學?習習慣?;教育?學生遵?守學習?紀律，?指導學?生的學?習方法?，具體?幫助學?生合理?安排課?余生活?，保證?他們有?足夠的?時間用?于學習?;主動?聯(lián)系各?科任課?教師，?共同做?好學生?的教學?工作;?爭取家?長密切?配合，?為學生?安排合?理的家?庭作息?時間和?創(chuàng)造良?好的家?庭學習?條件。?三、?指導學?生課余?生活，?關心學?生身體?健康?當前學?校教育?工作旨?在以“?減負”?作為工?作的出?發(fā)點，?全面推?行素質(zhì)?教育，?全方位?、多角?度的促?使學生?全面發(fā)?展，這?就要求?班主任?幫助和?安排好?學生的?課外生?活，引?導學生?在課余?開展有?益的活?動，在?活動中?，充分?發(fā)揮學?生的主?動性和?獨立性?，而不?是包辦?代替，?更不是?將課外?活動變?成課堂?教學的?繼續(xù)。?在此?基礎上?，本學?期我曾?指導學?生每周?抽出一?至兩個?下午，?兩節(jié)課?后開展?課外活?動，或?文娛活?動，或?體育活?動，或?讀書活?動，或?巧手制?作等等?。教給?學生活?動方法?，告訴?學生活?動注意?事項，?引導學?生有計?劃、有?目的、?有秩序?地開展?課外活?動，既?有利于?學生開?闊眼界?，獲取?新知識?，又有?利于發(fā)?展學生?智力，?培養(yǎng)學?生各種?能力，?還可以?使學生?的身心?得到積?極的休?息和調(diào)?節(jié)，促?使學生?身心健?康發(fā)展?。四?、組織?學生參?加勞動?和其他?活動?教育學?生熱愛?勞動，?從小做?起，從?我做起?，從平?時的值?日到學?校安排?的大掃?除，我?都于細?微處抓?住機會?，及時?對學生?進行熱?愛勞動?的教育?，培養(yǎng)?學生的?勞動觀?點和勞?動習慣?。在老?師的正?確引導?下，我?們班學?生人人?都作到?了在勞?動中積?極肯干?，勇挑?重擔，?不怕苦?，不怕?累，不?怕臟，?曾