2023中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)模板（4篇）

第9頁共9頁2023?中學(xué)教師?教學(xué)工作?總結(jié)模板?一、加?強學(xué)生的?思想工作?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?道德品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?，努力培?養(yǎng)社會需?要的合格?人才。?初中的學(xué)?生精力充?沛、充滿?活力、沖?動、任性?、自我控?制和自我?約束能力?差。為了?配合學(xué)校?團委和政?教處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動。我?經(jīng)常利用?班會和課?下對學(xué)生?進行身心?教育，幫?助學(xué)生澄?清思想上?的模糊認?識，提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關(guān)學(xué)生促?膝談心，?及時對學(xué)?生進行針?對性的教?育。二?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深?入全面地?了解學(xué)生?，努力培?養(yǎng)班集體?。隨著?課時和知?識復(fù)雜程?度的加重?，容易產(chǎn)?生兩極分?化，有的?學(xué)生甚至?會感到迷?惘，對前?途失去信?心。在這?個學(xué)期里?，一方面?，我主要?加大了對?學(xué)生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，通過?各種方式?，既注意?指導(dǎo)學(xué)生?進行自我?教育，讓?學(xué)生在自?我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì);又?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力，放手?讓他們自?我設(shè)計、?自我組織?各種教育?活動，在?活動中把?教育和娛?樂融入一?體。還注?意培養(yǎng)學(xué)?生的自我?服務(wù)的能?力，讓學(xué)?生學(xué)會規(guī)?劃、料理?、調(diào)空自?己，使自?己在集體?中成為班?集體的建?設(shè)者。另?一方面，?我有效地?利用好每?周一的班?會課開展?一些專題?性的活動?，這些活?動大大地?促進良好?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)的形?成。三?、提供展?示能力的?舞臺，調(diào)?動學(xué)生的?積極性?首先要摸?清每個學(xué)?生的個性?、特長，?先選好班?干部，定?好目標(biāo)及?崗位責(zé)任?制，提出?指導(dǎo)性意?見，利用?班會、勞?動、實踐?活動等方?面，讓學(xué)?生有時間?和空間積?極參與，?充分展示?其才華，?既看過程?，也看結(jié)?果，對于?優(yōu)等生，?也指出其?不足，對?于差生，?更是發(fā)現(xiàn)?其閃光點?，激勵其?進步。?四、積極?做好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作，努?力使得每?一位學(xué)生?都成才。?后進生?的教育和?管理歷來?歷來是班?主任工作?的難點，?又和整個?班級的教?育教學(xué)質(zhì)?量的提高?至關(guān)重要?。在這方?面，我首?先做到了?以公平的?態(tài)度對待?他們，深?入調(diào)查實?際情況，?摸清他們?之所以成?為差生的?原因，盡?力做到了?因材施教?，對他們?真誠相待?，付諸于?耐心，做?他們真正?的、最可?信賴的知?心朋友。?及時對他?們進行心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕各種心?理負擔(dān)，?讓他們認?識到自己?的價值。?同時，還?要創(chuàng)造條?件和機會?讓他們表?現(xiàn)自己的?優(yōu)點和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?，從而增?強他們的?自信。?五、加強?學(xué)生的自?我管理，?培養(yǎng)學(xué)生?的自律意?識。尊?重各科任?課教師的?意見，同?時又把他?們當(dāng)作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同他?們協(xié)商，?多傾聽和?采納他們?的正確意?見。能夠?處理好學(xué)?生和各科?任課教師?的關(guān)系，?我平時注?意到多教?育學(xué)生，?讓學(xué)生懂?禮貌，尊?重老師的?勞動，樹?立老師的?威信，增?進師生情?誼。2?023中?學(xué)教師教?學(xué)工作總?結(jié)模板（?二）緊?張而忙碌?的一年教?學(xué)工作即?將結(jié)束，?回顧這一?年，感覺?特別充實?。這一年?讓我更加?認識到一?份耕耘一?份收獲。?我勤勤懇?懇，扎扎?實實，腳?踏實地地?做好一個?教師的本?職工作，?認真完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?交給我的?任務(wù)，虛?心向各位?老教師和?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)先進?的教學(xué)經(jīng)?驗，并注?意不斷閱?讀有關(guān)教?育教學(xué)理?念和實踐?的書籍，?充實自我?。思想?方面積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家?大事，_?___各?項方針政?策，遵守?勞動紀(jì)律?，團結(jié)同?志，熱心?幫助同志?;工作認?真負責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護學(xué)?生，為人?師表，有?奉獻精神?。教學(xué)?工作個?人學(xué)習(xí)?堅持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次，?使我明確?了怎樣的?課堂才是?有效的課?堂。堅持?參加教研?活動，認?真與老教?師們備課?，吸取他?們的長處?，改正自?己的不足?之處。?同時，在?本學(xué)年，?我擔(dān)任了?校廣播站?的工作，?管理各班?級的廣播?站投稿情?況，鼓勵?學(xué)生積極?向廣播站?投稿，使?學(xué)校的廣?播站得以?正常運行?。取得?的成績?回顧過去?的一年，?我所任教?的初一年?級5—1?0班，生?物取得了?不錯的成?績，平均?分都超過?了不同學(xué)?校的同等?年級，學(xué)?生的知識?也得到了?相應(yīng)的提?高。努?力方向?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和教學(xué)能?力。2?、爭取讓?自己所帶?的6個班?孩子的成?績都得到?提高。?3、在自?己的教學(xué)?經(jīng)驗總結(jié)?方面還得?加油。?2023?中學(xué)教師?教學(xué)工作?總結(jié)模板?（三）?____?一年來，?本人遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，熱愛學(xué)?生，團結(jié)?同事。努?力鉆研業(yè)?務(wù)知識，?虛心向有?經(jīng)驗教師?請教，通?過自己的?努力取得?了不錯的?成績，現(xiàn)?匯報如下?：一、?教學(xué)方面?積極參?加教研活?動，嚴(yán)格?按照學(xué)校?要求，積?極學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》等內(nèi)?容，積極?探討、交?流信息技?術(shù)課教學(xué)?目標(biāo)、方?法和教學(xué)?過程設(shè)計?。努力培?養(yǎng)學(xué)生信?息素養(yǎng)，?提高學(xué)生?獲取、處?理信息能?力。在教?學(xué)之余，?我也注重?自身發(fā)展?進步。除?了聽課、?評課、參?加教研組?教研活動?外，我還?注意到要?自學(xué)。從?思想上，?時時刻刻?提醒自己?、自我反?思、自我?提高思想?境界;從?行動上，?積極參加?省市舉辦?的各種形?式的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，?利用一切?可利用時?間補充信?息技術(shù)知?識、提高?自身信息?技術(shù)素養(yǎng)?、教學(xué)技?能等。?二、學(xué)生?工作作?為教師，?教學(xué)工作?是主要的?，但除了?教學(xué)工作?外，下半?年我和_?___老?師還協(xié)助?____?書記完成?團委的各?項工作。?202?3中學(xué)教?師教學(xué)工?作總結(jié)模?板（四）?一年來?，認真學(xué)?習(xí)貫徹_?___，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實教育?局、學(xué)校?工作部署?，以重實?際，抓實?事，求實?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，以新?課程改革?為契機，?深化課堂?教學(xué)改革?，認真落?實課程計?劃，落實?教學(xué)常規(guī)?，落實教?學(xué)改革措?施，大力?推進素質(zhì)?教育，使?所任班級?教學(xué)質(zhì)量?有了大面?積提高，?現(xiàn)就將一?年以來工?作情況總?結(jié)如下：?一、認?真“學(xué)習(xí)?，提高思?想認識，?樹立新的?理念1?、堅持每?周的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建?新課程，?嘗試新教?法的目標(biāo)?，不斷更?新教學(xué)觀?念。注重?把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新?理念有機?的結(jié)合起?來。通過?學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認?識到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)，?又是機遇?。將理論?聯(lián)系到實?際教學(xué)工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?能力，以?全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪?課程改革?浪潮的“?洗禮”。?2、通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐?步領(lǐng)會到?“一切為?了人的發(fā)?展”的教?學(xué)理念。?樹立了學(xué)?生主體觀?，貫徹了?民主教學(xué)?的思想，?構(gòu)建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關(guān)系，使?尊重學(xué)生?人格，尊?重學(xué)生觀?點，承認?學(xué)生個性?差異，積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學(xué)生?學(xué)習(xí)成長?條件的理?念落到實?處。將學(xué)?生的發(fā)展?作為教學(xué)?活動的出?發(fā)點和歸?宿。重視?了學(xué)生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學(xué)工?作教學(xué)?工作是學(xué)?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關(guān)鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時，?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運用?學(xué)校現(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?（一）?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目的時，?非常注意?學(xué)生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對中年級?學(xué)生特點?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗，?提高自己?的教學(xué)水?平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一起?討論教學(xué)?問題。聽?公開課多?次,使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?（二）調(diào)?動學(xué)生的?積極性。?在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，使他們?形成自己?不同的風(fēng)?格，不強?求一律。?有意識地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過各?種游戲、?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，變?“要我學(xué)?”為“我?要學(xué)”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應(yīng)提高了?課堂教學(xué)?效率。?（三）做?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?作為教?師，應(yīng)該?明白任何?學(xué)生都會?同時存在?優(yōu)點和缺?點兩方面?，對優(yōu)生?的優(yōu)點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤?其是在學(xué)?習(xí)上后進?的學(xué)生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進生轉(zhuǎn)?化成功與?否，直接?影響著全?班學(xué)生的?整體成績?。所以，?一年來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?：1、?用發(fā)展的?觀點看學(xué)?生。應(yīng)?當(dāng)縱向地?看到：后?進生的今?天比他的?好，即使?不然，也?應(yīng)相信他?的明天會?比今天好?。2、?因勢利導(dǎo)?，化消極?因素為積?極因素。?首先幫?助后進生?找到優(yōu)、?缺點，以?發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺?點。其次?以平常的?心態(tài)對待?：后進生?也是孩子?，厭惡、?責(zé)罵只能?適得其反?，他們應(yīng)?該享有同?其它學(xué)生?同樣的平?等和民主?，也應(yīng)該?在稍有一?點進步時?得到老師?的肯定。?3、真?正做到曉?之以理，?動之以情?。首先做?到“真誠?”二，即?教師不應(yīng)?有絲毫虛?偽與欺哄?，一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“?有假”，?那么教師?所做的一?切都會被?看作是在?“演戲”?。其次做?到“接受?”，即能?感受后進?生在學(xué)習(xí)?過程中的?各種心理?表現(xiàn)和看?法，如對?學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫?、滿足、?冷漠，錯?誤的想法?和指責(zé)等?，信任他?們，鼓勵?他們自由?討論。最?后做到“?理解”二?，即通過?學(xué)生的眼?睛看事物?。因為?做到了以?上幾點，?所以我在?后進生轉(zhuǎn)?化工作上?，效果還?是明顯的?。三、?班主任工?作作為?班主任，?我深深懂?得教師的?一言一行?都影響著?學(xué)生，對?學(xué)生起著?言傳身教?的作用。?所以在工?作中我一?直遵循“?嚴(yán)要求，?高標(biāo)準(zhǔn)”?的指導(dǎo)方?針。1?、思想教?育常抓不?懈：利用?班會，晨?會進行思?想品德教?育，衛(wèi)生?、紀(jì)律、?安全等經(jīng)?常講，著?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?道德品質(zhì)?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、勞動?習(xí)慣和文?明行為習(xí)?慣等。?2、發(fā)揮?“小干部?”的大作?用：大膽?放手使用?班干部，?通過制定?班級管理?制度，對?學(xué)生各方?面做出了?嚴(yán)格要求?，班內(nèi)形?成了團結(jié)?向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?3、經(jīng)?常與任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，協(xié)同對?學(xué)生進行?學(xué)習(xí)目的?教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?刻苦學(xué)習(xí)?的意志，?教會學(xué)習(xí)?方法，學(xué)?好各門功?課，并掌?握學(xué)生的?課業(yè)負擔(dān)?量。4?、關(guān)心學(xué)?生身體健?康，注意?保護視力?，指導(dǎo)開?展豐富多?彩的班級?活動，積?極參加學(xué)?校組織的?各項活動?，搞好班?級的經(jīng)常?性管理工?作，對學(xué)?生進行常?規(guī)訓(xùn)練，