大學(xué)所屬某黨支部黨建工作經(jīng)驗(yàn)做法

大學(xué)所屬某黨支部黨建工作經(jīng)驗(yàn)做法

一、建一流支部，強(qiáng)化政治引領(lǐng)功能

一是舉旗幟、把方向，有效提升黨支部政治引領(lǐng)力。積極落實(shí)上級(jí)黨委各項(xiàng)制度和要求，教育引導(dǎo)教師黨員更好認(rèn)知、認(rèn)同和實(shí)踐黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持把政治要求、政治標(biāo)準(zhǔn)、政治教育落實(shí)到支部組織生活和各項(xiàng)工作中。完善系務(wù)會(huì)制度，支部書記參與討論重要事項(xiàng)，在人才引進(jìn)、教師聘用、晉職晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、考核定崗等工作中，落實(shí)“雙維多層”著力和“三必程序”把關(guān)制度，嚴(yán)把教師政治關(guān)、師德關(guān)。加強(qiáng)青年教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，注重對(duì)支部成員的團(tuán)結(jié)凝聚和發(fā)展支持。

二是重引領(lǐng)、強(qiáng)信念，有效提升黨支部思想引領(lǐng)力。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)“六個(gè)納入”，落實(shí)“四學(xué)機(jī)制”，充分利用固定理論學(xué)習(xí)時(shí)間，夯實(shí)“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做到組織生活每期有主題、有內(nèi)容、有材料。通過“追這樣的星”品牌黨課、“師生宣講團(tuán)”主題宣講、政治理論學(xué)習(xí)圓桌沙龍、支部成員講黨課等形式，將理論學(xué)習(xí)由“宣講式”“灌輸式”向“討論式”“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，不斷提高理論學(xué)習(xí)的自覺性、針對(duì)性和實(shí)效性，將中央文件精神直達(dá)一線基層。扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，以黨員輪訓(xùn)為契機(jī)，組織實(shí)地踐學(xué)教育和聯(lián)合主題黨日。

三是展示范、辦實(shí)事，有效提升黨支部組織凝聚力。立足黨員需求，全心全意為師生辦實(shí)事，切實(shí)推動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”工作落實(shí)落地。例如：創(chuàng)建支部書記工作室、支部黨員學(xué)習(xí)室、紅色讀物學(xué)習(xí)角和黨建文化墻，制定紅色讀物借閱制度和文化成果展示柜，激發(fā)基層活力，凝聚黨群人心，引導(dǎo)支部教師扎實(shí)教學(xué)、潛心科研，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)和材料學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

二、育一流人才，扎實(shí)立德樹人之根

一是以工匠精神打磨人才培養(yǎng)全過程，以百煉成材為目標(biāo)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過引領(lǐng)支部教師黨員全程參與本科生導(dǎo)師制、院士專家講好“開學(xué)第一課”、師生支部結(jié)對(duì)共建等創(chuàng)新舉措為世界一流學(xué)科人才培養(yǎng)添磚加瓦?！耙员緸楸尽比虆⑴c本科生培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，“以研助研”在承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目過程中構(gòu)建有特色的研究生培養(yǎng)體系，教授團(tuán)隊(duì)入選2022年第二批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)了中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)?、十佳學(xué)術(shù)之星，在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)＋”等大賽獲獎(jiǎng)110余人。

二是探索“CCQ”科研育人新模式。通過“四種科研育人途徑”，培育具備八種高素質(zhì)人才，即以重大科研項(xiàng)目為紐帶，打造高水平一流學(xué)科人才的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和國(guó)際視野；以科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以支部建在團(tuán)隊(duì)上為特色，培養(yǎng)材料學(xué)子的合作精神和扎實(shí)作風(fēng)；以科研創(chuàng)新活動(dòng)為突破，通過實(shí)踐育人不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和探索能力；以科學(xué)大師引領(lǐng)為動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生樹立“中國(guó)夢(mèng)、北科夢(mèng)、材料夢(mèng)”的理想信念和家國(guó)情懷。

三、促一流學(xué)科，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略

一是強(qiáng)化支部引領(lǐng)，打造“材料報(bào)國(guó)”戰(zhàn)斗陣地。支部以積極引導(dǎo)成員致力于不斷瞄準(zhǔn)新材料技術(shù)發(fā)展前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防現(xiàn)代化重大需求為宗旨，加大力度攻關(guān)科技成果的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化。支部充分發(fā)揮粉末冶金、先進(jìn)材料制備2個(gè)學(xué)科方向的9位“首席教授”的“頭雁”帶頭效應(yīng)，支部黨員***院士立足重大需求，積極承擔(dān)國(guó)家重大課題，獲中國(guó)重燃集團(tuán)重點(diǎn)課題1.76億元，創(chuàng)學(xué)?？蒲许?xiàng)目歷史新高；黨員**教授團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)守報(bào)國(guó)初心，為國(guó)仗劍，專注于高精尖先進(jìn)材料的開發(fā)與研究，所研制的多種材料體系的多個(gè)產(chǎn)品已在國(guó)防軍工和民用領(lǐng)域獲得成功應(yīng)用，打破了國(guó)外技術(shù)封鎖，助力和推動(dòng)了我國(guó)粉末冶金產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展，獲2021年國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。

二是強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，打造“產(chǎn)學(xué)研用”特色品牌。堅(jiān)持黨建與中心工作“兩手抓、兩手硬”，“產(chǎn)學(xué)研用”聯(lián)動(dòng)促進(jìn)科研成果落地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。加強(qiáng)與企業(yè)建成“產(chǎn)學(xué)研用”合作平臺(tái)，“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生開展科技服務(wù)與掛職鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)能力，支持學(xué)生科技服務(wù)團(tuán)。聯(lián)系相關(guān)企業(yè)反哺教育，引進(jìn)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。疫情期間，停工不停業(yè)，積極聯(lián)絡(luò)地方企事業(yè)單位開展線上合作交流，有力保障各項(xiàng)科研項(xiàng)目不斷線推進(jìn)。

四、樹一流師德，建實(shí)建強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)

一是健全師德長(zhǎng)效，“青年教師領(lǐng)航工作站”助推工作新格局。發(fā)揮青年領(lǐng)航工作站、團(tuán)工委、關(guān)工委作用，為35歲以下青年教師配備“青椒成長(zhǎng)雙導(dǎo)師”，即“政治＋學(xué)術(shù)”雙導(dǎo)師，培養(yǎng)青年教師的政治素養(yǎng)和學(xué)術(shù)潛能。同時(shí)，成立青年教師領(lǐng)航工作站，為追求思想進(jìn)步、積極向黨組織靠攏的青年教師搭建共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)青年教師的思想引領(lǐng)和政治吸納，讓工作站成為青年教師的精神家園，更好地發(fā)揮支部政治引領(lǐng)和示范作用。

二是深入挖掘潛心培養(yǎng)，注重人才的政治引領(lǐng)與政治吸納。突出對(duì)高層次人才和優(yōu)秀海歸青年的思想政治教育，在政治導(dǎo)師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，引領(lǐng)青年教師積極向黨組織靠攏，培養(yǎng)優(yōu)秀海歸青年教師成為積極分子，進(jìn)一步壯大和發(fā)展教師支部黨員力量。引領(lǐng)青年始終牢記習(xí)近平總書記指出的“牢牢把握建設(shè)世界