語文教研工作計劃

語文教研組工計劃（2014至學(xué)年度第一學(xué)期）走進(jìn)新課是教育發(fā)展要求，素質(zhì)教育時代對教育的呼，同時是我社會主義現(xiàn)代建設(shè)對教育要求，也為了促進(jìn)人成長和發(fā)展，應(yīng)將來社會需求。因，教育工作，特別是從事學(xué)教育的教在教育教中大膽改革是新課程落實教育教學(xué)實中去的關(guān)。一、學(xué)習(xí)育教學(xué)理論轉(zhuǎn)變思想觀念開學(xué)初校委會組織師學(xué)習(xí)有關(guān)育法規(guī)政策，黨的教育針，使教師確方向，提高思想認(rèn)識，正教育教態(tài)度，轉(zhuǎn)變育教學(xué)觀念，于開拓創(chuàng)新走出墨守規(guī)的應(yīng)試教模式。在教育學(xué)活動中使想信念、治立場、知才干、情感意、道德品質(zhì)儀表風(fēng)貌能潛移默化影響到學(xué)生，使學(xué)生在德智、體、美、諸方面的素都得到了發(fā)展將來成為社建設(shè)的佼者。二、優(yōu)化堂教學(xué)，提教學(xué)效率。常言道“高為師，身為范。教師每天和想單純、活天真、奮發(fā)上的少年兒童交道，為了他們培養(yǎng)為自強(qiáng)不息勇于開拓的創(chuàng)者，就必須強(qiáng)政治業(yè)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化身素質(zhì)，提高想覺悟，更1

教學(xué)理論念，改進(jìn)教方法。因此，課堂教學(xué)中任課教師好學(xué)生五個面的良好習(xí)慣培養(yǎng)。即：心聽講、于思考、合學(xué)習(xí)、按時作、不恥下問習(xí)慣。學(xué)定于第六周行語文教學(xué)研活動，第九舉行師生案作業(yè)展評動，第十一周行學(xué)生家長談會，同時采有效的教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的趣、愛好。強(qiáng)化教學(xué)究，達(dá)到了化進(jìn)步的目的開創(chuàng)生動活的課堂教的新路子。三、注意力培養(yǎng)，加教改步伐。提高學(xué)生思維能力是科教學(xué)的共同務(wù)，而語文教學(xué)則此項任務(wù)的當(dāng)其創(chuàng)者。因，我們在語教學(xué)中，先注重了于生思維能力的養(yǎng)，從優(yōu)化堂教學(xué)和習(xí)環(huán)境做起組織學(xué)生參與學(xué)研究活動牽動學(xué)生維的波瀾，他們積極主動去看、去聽去想、去、去動手。師以直觀、形、具體的板設(shè)計來滿學(xué)生的心理求，使他們從認(rèn)識事物，握事物的律，達(dá)到培思維能力的目。四、開展研活動，促教學(xué)工作。1、教師斷提高自身業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，練好三筆字，說好普通。采取的方是：以自學(xué)為，因教而學(xué)以培養(yǎng)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)法和良好的學(xué)習(xí)慣為中心去鉆研新教學(xué)“大綱研究新課程教材。學(xué)校決定第2

八周舉行課程教學(xué)研，第七舉行三級語文公開學(xué)第十三舉行作文教研討，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、解決學(xué)生習(xí)中出現(xiàn)的問題。2、任課教師精心安排、設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)和反饋練習(xí)檢查內(nèi)容，預(yù)習(xí)指導(dǎo)引進(jìn)堂，把練習(xí)入教學(xué)過，把學(xué)習(xí)方列入學(xué)習(xí)目的一，從而提學(xué)生的自能力。3、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)改革中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步發(fā)現(xiàn)典型，薦典型，讓學(xué)學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)題，及時正問題，讓生引以為戒。教學(xué)改革走了正規(guī)化軌道。五、提高業(yè)批改的質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各面的能力。任課教師學(xué)生的作業(yè)真批改從批改量上得到徹底的高嚴(yán)格使用縣教育局下發(fā)的作業(yè)批改符號，做到正確規(guī)范，使學(xué)一目了然。特是低年級的話、中、年級的作文師能精心批改點出學(xué)生習(xí)得優(yōu)點，出學(xué)生習(xí)作不足，提出有于學(xué)生今后作的建議除不定期檢外分三段即第周、第九周十八周對科作業(yè)教案查指導(dǎo)，使學(xué)完成作業(yè)的力、書寫力、寫作水都得到了進(jìn)一的提高。六、利用程教育資源提高教師教學(xué)平。教研組充利用了遠(yuǎn)程育資源的接受統(tǒng)，組織3

教師觀看文教學(xué)的光教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，班級管理法，課堂教的設(shè)計，學(xué)生習(xí)的形式的織，教案設(shè)計，學(xué)生業(yè)的設(shè)置，教效果的檢測資料，使師在教學(xué)中據(jù)實際情況改自己的教學(xué)法提高教學(xué)平使我校語教學(xué)成績得到步上升。周

次

活

動

內(nèi)

容

負(fù)責(zé)人第一周第四周第七周第八周第九周

制定教工作計劃作業(yè)設(shè)檢查三年級文公開教學(xué)、四年英語公開教作業(yè)教