




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請書下面是我為大家整理的2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,供大家參考。
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,我們會使用上申請書,申請書是我們平日提出請求的一種書信。那么一般申請書是怎么寫的呢?我為朋友們整理了5篇《轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書》,希望能夠給您提供一些幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書篇一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!
我是**級計算機工程系1班的學(xué)生**x。來我校一個學(xué)期以來,在對計算機專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實在是很榮幸。
但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。計算機專業(yè)并非我所愛好的,我對計算機專業(yè)課程的熱心和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下,我很難全身心投入對計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。由于其中有我喜歡的物理,有我喜歡的手工動作。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛,但是我也很開心。我也相信,我會報以最大的熱心全身心的投入到土建專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,計算機工程不是我的所好,亦不是我的所長。宛如在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花招的青春年華,使我成為計算機工程系的優(yōu)秀份子,但猶如燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)趕寒冷的價值卻永遠消失了。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,和藹地給與考慮。
所以,我想申請轉(zhuǎn)系。由我校計算機專業(yè)轉(zhuǎn)向土建專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。
此致
敬禮!
申請人:
日期:
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是**x學(xué)院數(shù)學(xué)系**級3班的學(xué)生,因入校時學(xué)校專業(yè)自動調(diào)配進入數(shù)學(xué)系,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,由于我從小對英語有著猛烈的熱心,特申請轉(zhuǎn)入外語系進一步學(xué)習(xí),當(dāng)然外語系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系靠著自己的努力與熱心一定會有一翻作為,鑒于為自己負責(zé)的同時,特作出以下:
一。在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二。在學(xué)習(xí)期間熱愛班級與同學(xué)。
三。在期末考試中,不掛任何一門科目。
上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學(xué)。
特此申請,愿**老師能夠批準。
特此
敬禮!
XXX
20**年XX月XX日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇三
尊敬的院系上級領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是XX級XX系XX班的學(xué)生XX.因入校時聽從調(diào)劑進入XX工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時,存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為XX專業(yè)更適合自己。
入校5月以來,在對XX工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,XX工程專業(yè)并非我所愛好的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成試驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。相比較之下,我更喜歡XX專業(yè),高考時,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的XX專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注XX專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信假使轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到XX專業(yè)老師的指示,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系上級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于XX專業(yè)方面的工作。請上級領(lǐng)導(dǎo)相信,我會報以最大的熱心全身心的投入到XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系上級領(lǐng)導(dǎo)申請從XX工程專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
首先跟您說聲“對不起〞!由于這份申請可能給您帶來的種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處的窘境以及上交這份申請的決心!
我記得,去年也是這個時候,我們在龍崗的最終一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前猛烈的探討,甚至一直到深夜都還難以入眠!由于我們很明白,一旦選擇了一條前進的道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次的思想斗爭,我最終選擇了自己的志愿!在這里,我必需強調(diào)的一點是:本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),然而,出乎意料的是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報的其次志愿),原因是系里的老師相信我一定可以在這個領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后,我選擇了接受這個意外的安排。
然而,在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時候,我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力,特別是c語言這門課程。當(dāng)然,不可否認的一點是我的規(guī)律思維確實存在著不足,而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導(dǎo),說實話,我真的愧對老師的照料!在我們班,大家都公認楚老師的因材施教運用得當(dāng)以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此,我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師的教學(xué)問題,完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差!
后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請,然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!狀況會有所好轉(zhuǎn)的。〞可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,特別是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后,我意識到了這種狀況的嚴重性,對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè),這樣的堅持無異于是在浪費時間,讓自己走更多地歪路!
其次就是,我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝〞!在這里,請恕我直言!
這個學(xué)期,開學(xué)初我就退了班級團支書的職位,當(dāng)然,其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過,請老師明白,這不是軟件班的同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很高傲的一句話:“我們這個班級真的是臥虎藏龍!〞的確,我想正由于這個班級里每個人都有其特性獨立的一面,才顯得它有自己的特色!所以,我無法融入這個班級,好多好多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面!
最終,我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是:linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識全部把握,但是,我相信,依據(jù)著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我有充分的信心,更有這份濃重的興趣攻下這三門課,終究,假使申請成功,我會倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機遇!
綜上所訴,我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!
特此
敬禮!
申請人:**×
**×年**月**日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好。
我是一名電信分院的學(xué)生,就讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?,F(xiàn)申請轉(zhuǎn)入土建分院,進行“道路橋梁與渡河工程〞專業(yè)學(xué)習(xí)。
帶著對我校的極大向往,今年我考入了本校,高考填報志愿的時候我就填報了土建的相關(guān)專業(yè),可是由于成績不是太過理想,卻與我填報的專業(yè)失之交臂,然后就調(diào)劑到了計算機專業(yè)學(xué)習(xí)。
剛到大學(xué),我對大學(xué)沒有多少了解??墒墙?jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己不怎么適合這個專業(yè)的學(xué)習(xí)。我也大約去了解了下我們計算機專業(yè)的相關(guān)消息,其實相對于就業(yè)狀況來說,我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對廣泛的,不管什么企業(yè)都會牽扯到相關(guān)計算機的工作??墒?,一件令我頭疼的事是:我上課盡管很認真的聽老師講課(我保證每節(jié)課都認真的聽了下去),特別是C++語言,就是聽不懂,感覺好抽象,課后還看了也還是不懂。我不知道是興趣問題還是什么,可是一旦不懂了,我就完全的沒有這個興趣學(xué)下去。
還有,對于土建的道橋工程專業(yè),我在這一年里也去了解了一下,我對它產(chǎn)生了濃重的興趣,也可能是在我高中的時候就對土建有所好感吧,而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的,所以或多或少就對我產(chǎn)生了影響。有的人說:土建這方面的工作很累,不管嚴冬酷夏,都要在工地工作。但是,我不怕,只要是我感興趣的事情,多苦多累我都會堅持下去
期間,我也跟輔導(dǎo)員聊了下。導(dǎo)員問我跟父母商榷了沒,我說商榷了,可是我父母他們也不怎么了解這種事,然后他們就讓我自己決定。說實話自從我上高中以來,一切我大大小小的事都是我自己單獨決定的,而我父母也都在外地工作,所以好多事都不可能依靠他們,只能自己想方法解決。所以依據(jù)這個,我相信自己有這個能力去選擇自己所要學(xué)的專業(yè),我也相信跟著自己的興趣去學(xué)某種東西那效果確定比學(xué)自己不感興趣的東西高的。
我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會參考到成績的問題,我首先可以保證沒有掛過科,但是可能轉(zhuǎn)的人多了,而名額又是有限的,所以有可能會按
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 龍游婚禮策劃培訓(xùn)
- 黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)青岡實驗中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試地理試題(解析版)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書與路演
- 自然拼讀法在初中一年級英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 政教處工作總結(jié)1
- 每日復(fù)習(xí)安排2024年特許金融分析師考試試題及答案
- 餐飲電話預(yù)訂流程
- 豐富的CFA考試試題及答案庫
- CFA考試風(fēng)險管理實務(wù)與試題及答案
- 2024年特許金融分析師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與試題及答案
- (一模)淄博市及濱州市2024-2025學(xué)年度高三模擬考試語文試卷(含答案)
- 2025年云南省中考語文試題解讀及復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)(深度課件)
- 陜西省安康市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第二次質(zhì)量考試(二模)地理試題(含答案)
- 2025年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫新版
- 人工智能基礎(chǔ) 課件 10.3 制作數(shù)字人
- 重慶禮嘉智慧公園極客社區(qū)項目總體規(guī)劃國際競賽投標(biāo)方案
- 爆破安全規(guī)程
- 《馬克思主義基本原理》考試題庫及答案(400題)
- 小班語言活動《萵苣姑娘》課件
- 2024年浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 投資銀行學(xué)第4版- 課件匯 馬曉軍 第5-9章 債券的發(fā)行和承銷-投資銀行的監(jiān)管
評論
0/150
提交評論