人教版七年級(jí)下冊(cè)生物預(yù)習(xí)學(xué)案第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案24學(xué)科

生物

班級(jí)課題

姓名學(xué)號(hào)第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

第24課預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)方法

了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈正反兩方面的影響；思考“生物入侵及其危害強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。自主、合作、展示、交流預(yù)習(xí)提：人類(lèi)的生存和發(fā)展依賴(lài)于生物圈也得益于生物圈了更好地生活們不斷地改造自然，但與此同時(shí)，我們又在不同程度地破壞自然。這節(jié)課我們就來(lái)共同反思人類(lèi)對(duì)自然的態(tài)度和行為。第一節(jié)分人活破壞態(tài)境實(shí)

是我國(guó)于開(kāi)始建設(shè)的，位于西北、華北北部和東北西部地區(qū)的一項(xiàng)舉世矚目、規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)程，被譽(yù)為。2.人活動(dòng)破壞生環(huán)境主有:(1)(2)(3)(4)3.生入侵：科學(xué)家把生物隨著商品貿(mào)易和人員往來(lái)遷移到新的

中新

造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做生物入侵。例如危害水果的“美麗的殺手”，我國(guó)南方某些沿海地區(qū)入侵的“植物殺手”第二節(jié)

使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破。探究環(huán)污對(duì)物影4.廢池中有的含

等重金屬。這些固體廢棄物和工業(yè)水，環(huán)境造危害。如日本于20世50年代發(fā)生的水俁病就是當(dāng)居民長(zhǎng)期食用富含

的蝦成，本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病，就是患者長(zhǎng)期食用用含5.全性大氣污染題包括、

污染水灌溉的水稻成。和。（）.酸雨對(duì)生物的影響：常雨水的pH約為，雨的pH則小，雨對(duì)生物有極大的危害，被稱(chēng)為“”控制酸雨的根本措施是通過(guò)，少酶、石油等燃料中

的排放，并做好回收和利用這些

的作。（溫室效應(yīng)是指由于全

等氣體的排放量不斷增加致球

不上升的現(xiàn)象。（）地球大氣的上層有一層薄薄的臭氧層，它有效的濾去太陽(yáng)輻射中對(duì)生物有強(qiáng)烈破壞作用的于人類(lèi)量食用含有

的冰箱和空調(diào)等以及超音速飛機(jī)迅速發(fā)展而導(dǎo)致

的大量排出，致使臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，甚至在南極等地上空出現(xiàn)。制和停止用，及減少的關(guān)鍵。

的排放等，是防止臭氧層破壞第三節(jié)擬保生環(huán)的劃6.我國(guó)、

和

是我國(guó)西部最為突出的生環(huán)問(wèn)題。造這些問(wèn)人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案題的重要原因，就是造福當(dāng)代，蔭及子孫。智能點(diǎn)

和。體做法是，善態(tài)境能夠第節(jié)題閱讀下面的資料，完成下列各題。近年來(lái)，太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象。水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍(lán)藻過(guò)度生長(zhǎng)的水污染現(xiàn)象藍(lán)大量發(fā)生時(shí)水形一層厚厚的綠色藻層并放出毒素──湖淀湖淀能殺死魚(yú)蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氧、磷等植物營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，這是引起水華發(fā)生的主要原因。1.出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的因是什么？2.水華是一種水污染現(xiàn)，它有什么危害？3.針對(duì)水華發(fā)生的原因你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施還太湖以清秀美的貌？思路分此是資料分析題解答這種類(lèi)型題要從兩方面入手方面是從資料中獲取有用的信息這主要是考查你的取新知識(shí)的能力另一方面是從已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)入手主要是考查你對(duì)已有知識(shí)掌握情況第12題是主要從資料入手從料就找答。在1題如果聯(lián)系到上學(xué)期學(xué)習(xí)的“植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽”的知識(shí)，答案就更全面了。第3題，是發(fā)散性的問(wèn)題，只要提出合理的、可行的建議就可以了。答案1.量的工業(yè)、活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊導(dǎo)致水體中氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，水中的藍(lán)藻類(lèi)大量繁殖，產(chǎn)生水華。2.藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生毒素──淀它殺死魚(yú)蝦等水生動(dòng)物藍(lán)和水生動(dòng)死腐分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)被污染。3.提示對(duì)業(yè)污水活污水進(jìn)行凈化處理逐減少在農(nóng)業(yè)中使用化肥禁使用含磷的洗滌劑等。隨堂反一、慧識(shí)1.下商品不能稱(chēng)“綠色品”的是()A.不含磷的洗衣粉B.不含碘的食鹽C.鉛汽油D.無(wú)冰箱2.下說(shuō)法不正確是（）A.人類(lèi)生活所需的各種樣的資源都是由生物圈提供的B.人口的過(guò)度增長(zhǎng)必定對(duì)人類(lèi)賴(lài)以生存的生物圈造成破壞性影響C.人口的適度增長(zhǎng)有利人類(lèi)自身的發(fā)展D.人口越多，越能征服然穿針引將下列污染原因與結(jié)果用線聯(lián)接起來(lái)Ａ氟昂等排放物a.酸雨人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

Ｂ砍森林Ｃ核染增加

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案b.土壤和水污染放病和癌癥發(fā)病率Ｄ汽、燃煤等排放二氧化硫等d.臭氧層破壞Ｅ大使用農(nóng)藥e.土沙化雞西市田家炳中學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)案（24）班級(jí)資料分

姓名

學(xué)號(hào)近年來(lái)南方某些沿海地區(qū)原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊物殺手”悄悄地登陸了，在氣候溫暖、雨量充沛的條件下迅速蔓延開(kāi)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長(zhǎng)滿(mǎn)了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参?，奪取本應(yīng)屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和養(yǎng)料，使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞。1.原產(chǎn)南美洲的薇甘菊引進(jìn)該物種的地區(qū)植被受到嚴(yán)重破壞物學(xué)中稱(chēng)為什么現(xiàn)象？2.結(jié)合上述資料，談?wù)劶覍?duì)入境旅客所攜帶的生物進(jìn)行嚴(yán)格疫必要。為什么洋出赤？赤潮也叫紅潮的渤海口和浙江定海和南海等處都出現(xiàn)過(guò)赤潮，在美國(guó)加利福尼亞州沿岸，每隔幾年就會(huì)發(fā)生一次赤潮。為什么會(huì)出現(xiàn)赤潮呢？原來(lái)這都是因?yàn)楹Ｑ笫艿轿廴?，海水富營(yíng)養(yǎng)化，致使海洋中的一些微小的浮游生物突然大量繁殖和高度密集而使海水變色。海水含有大量的含氮和磷的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物是發(fā)生赤潮的前提條件，而這些含氮、含磷的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物是由城市污水和工業(yè)廢水的大量排放而流入海洋中的。大量的營(yíng)養(yǎng)物使海水中紅色的腰鞭毛蟲(chóng)的數(shù)量增多，所以海水才會(huì)變紅。出現(xiàn)赤潮時(shí)，海水腥臭并帶有黏性，能殺死貝類(lèi)和魚(yú)蝦，對(duì)漁業(yè)有害。第節(jié)題智能點(diǎn)：你閱讀下面關(guān)于水俁病的資料，然后嘗試回答問(wèn)題。1956，日本水灣出現(xiàn)手腳麻木、運(yùn)動(dòng)失靈、語(yǔ)言和聽(tīng)力發(fā)生障礙，甚至成為瘋癲狀態(tài)的患者后因無(wú)法治而死亡這是水俁病后經(jīng)科學(xué)研證引水俁病的原因是當(dāng)?shù)睾墓I(yè)廢水污染了海水而汞進(jìn)入生物體后會(huì)形成穩(wěn)定的物不易被分解，也不容易排出。這些患者由于體內(nèi)汞的含量很高，而發(fā)生水俁病。人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案患者不喝海水，只是長(zhǎng)期食用當(dāng)?shù)氐聂~(yú)蝦，為什么他們體內(nèi)的汞含量會(huì)這么高?你能用生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)來(lái)解釋嗎思路分解此題的關(guān)鍵就是從資料中找出獲取有用的信息上的資料中可以知道①水俁灣的海水被汞污染②汞在生物體內(nèi)容易被分解和排除③患者長(zhǎng)期食用當(dāng)魚(yú)④患者體內(nèi)汞含量很高?，F(xiàn)在們可以這樣思污的海水已①)者喝海而內(nèi)含很(已知④)，說(shuō)明一定來(lái)自他的食物──魚(yú)(已知③)。從海洋生態(tài)系的物和物判斷這些魚(yú)蝦體內(nèi)的汞一定也來(lái)自它們的食物又從已知條件②可以知道汞會(huì)在魚(yú)蝦和人體內(nèi)積累，才使人患病。這證明了我們的判斷是正確的。答案水灣地區(qū)的魚(yú)蝦和居民都通過(guò)食物鏈把帶進(jìn)自已的體內(nèi)并且不斷積累，從而患水俁病。畫(huà)龍點(diǎn)1.控制酸雨的措施是過(guò)

裝置，減少、

等料燃燒時(shí)污染物的排放，并做好

和

這些污染的作。2.在做酸雨對(duì)生物的響實(shí)驗(yàn)中對(duì)組和實(shí)驗(yàn)組放在而且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的種子數(shù)量要。

的境培，3.酸雨直接危害植物的慧眼識(shí)

和，嚴(yán)重時(shí)造成植物死亡。1.對(duì)生物有極大的危害，有“空中死神”之稱(chēng)的污染()A.臭氧層破壞B.雨C.大氣污染噪污染2.溶的pH小于，那么該溶液就呈)A.酸性B.堿性C.中性D.不能確定3.酸形成的原因()A.空氣中的二氧化碳量多B.球的雨過(guò)多C.工廠釋放的二氧化和氮氧化物過(guò)多D.森林火災(zāi)頻繁4.全性大氣污染題主要()A.酸雨B.室效應(yīng)C.臭氧層破壞D.前三項(xiàng)都是5.溫效應(yīng)是由于列哪種體排放量不斷增加而引起()A.二氧化硫B.氧化碳C.一氧化碳氟昂資料分金屬污染，是威脅人類(lèi)健康的“隱形殺手”。日本發(fā)生過(guò)震驚世界的水俁病事件，就是由工業(yè)污染造成了重金屬物質(zhì)甲基汞在魚(yú)體內(nèi)積累，人長(zhǎng)期食用被污染的魚(yú)后中毒而致的……在我們?nèi)粘Ｋ褂玫钠胀ǜ呻姵刂?，含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì)，廢電池丟棄后，這些重金屬會(huì)污染環(huán)境……按每人每月使用人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案一只干電池的保守計(jì)算，杭州市區(qū)每年就產(chǎn)生2000萬(wàn)只廢電池，合約300，其中約合1800kg汞和汞的化合物?；卮穑?1)下圖表示的是干電池丟棄污染環(huán)境后，重金屬遷移富集，進(jìn)入人體的過(guò)程。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑钌蠈?duì)應(yīng)的詞：土壤、地下水、植物、動(dòng)物。(2)什么稱(chēng)重金屬污為“隱形殺手”？小小電知少電池在給我們生活帶來(lái)方便、舒適的同時(shí)，它的危害性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。廢舊電池含有汞、鉛、鎘等重金屬及酸、堿等電解溶液，對(duì)人體健康和生態(tài)環(huán)境危害很大。有資料顯示，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使平方米的土壤永久失去利用價(jià)值粒紐扣電池可使600t水受到污染當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量舊電池若與生活垃圾一起填埋的話(huà)，那么其滲出的汞等重金屬物質(zhì)就會(huì)污染地下水，并隨著水分的移動(dòng)，進(jìn)一步污染河流、湖泊和海洋，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物體內(nèi)，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接危害人類(lèi)的健康。第三節(jié)習(xí)智能點(diǎn)某地曾因發(fā)展香菇等食用菌生產(chǎn)把山上的樹(shù)木都砍了用于培食菌果使生態(tài)環(huán)境急劇惡化。怎樣才能既改善環(huán)境，又保持食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呢？請(qǐng)你替他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。思路分此主要是考查你參與社會(huì)決策的意識(shí)想做出正確的決策不僅要掌握正確的生物學(xué)知識(shí)同時(shí)也要有正確的情感態(tài)度與價(jià)觀解此題的關(guān)鍵是你是否具有可續(xù)發(fā)展的觀念和環(huán)境保護(hù)的常識(shí)人類(lèi)的生存和發(fā)展依賴(lài)于然環(huán)境也得益于自然環(huán)境了更好的生活我們不斷地改造自然在改造自然的過(guò)程中我們要強(qiáng)調(diào)與然的和諧持續(xù)發(fā)展。人類(lèi)要想發(fā)展，不能只顧向自然盲目索取，對(duì)自然必須加以保護(hù)，使之休養(yǎng)生息，才人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案能促進(jìn)資源增值，提高產(chǎn)量。此題是開(kāi)放性題，無(wú)唯一答案，只要觀點(diǎn)正確，方法合理就可以了。提示要想保持食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必要對(duì)森林加以保護(hù)如一定時(shí)期內(nèi)限量砍伐砍伐樹(shù)木同時(shí)要植樹(shù)造林，還應(yīng)該依靠科學(xué)技術(shù)改善種植食用菌的方法，使其產(chǎn)量提高。請(qǐng)你決下面是某地調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)地的生態(tài)環(huán)境是否有利于可持續(xù)發(fā)展做評(píng)估及預(yù)測(cè)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。年份198019902000

人口數(shù)量(人)10.1213.3722.53

年森林覆蓋率(%)20.1718.3111.26

農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(萬(wàn)元)1.354.739.15

年工業(yè)總產(chǎn)值(萬(wàn)元)12.7824.2340.341.評(píng)估和預(yù)測(cè)：是否利可持續(xù)發(fā)展。2.改進(jìn)意見(jiàn)。走進(jìn)生1.以列出的生活圾成分哪些會(huì)污染環(huán)境？垃圾紙包裝、快餐飯盒料杯、電器包裝、冷飲皮、果皮、菜葉、廢電池。2.舉說(shuō)出個(gè)人日生活行中不自覺(jué)地破壞環(huán)境的行為，并提出改正施。資料分中國(guó)是“人和生物圈國(guó)際協(xié)調(diào)理事會(huì)”的理事國(guó)，年9，成立"人和生物圈"國(guó)委員會(huì)，參加"和生物圈計(jì)劃的研究和執(zhí)行。由于生物圈是人類(lèi)生存、活動(dòng)、發(fā)展的根基，人類(lèi)要想在地球上生活得安寧舒適，保證子子孫孫都有資源可利用，就必須保護(hù)好生物圈，與一切破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡、濫捕亂伐生物物種的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，并積極為可更新資源的再生和再利用創(chuàng)造條件

1.生物圈為人的生活供了哪些基本條件？2.為了保護(hù)生物圈了類(lèi)好的明天愿人生圈個(gè)劃做出哪些努力？固體廢物垃)染帶哪危？人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物精品預(yù)習(xí)學(xué)案工業(yè)廢棄物中的有害物質(zhì)主要分兩類(lèi)：有毒有害化學(xué)物和重金屬。這些物質(zhì)流入水源、土壤或空氣都會(huì)對(duì)人體和環(huán)境中的其他生物帶來(lái)很大危害。目前在我國(guó)，生活垃圾污染變得十分嚴(yán)重起來(lái)。有三分之二的城市被垃圾包圍。城郊的農(nóng)田、水塘或河道邊就是生活垃圾堆的現(xiàn)象比較普遍。這使生活垃圾中的有害成分很容易進(jìn)入農(nóng)作物和水源，威脅我們的健康。生活垃圾成分有些也會(huì)污染環(huán)境。如塑料袋、塑料包裝、快餐飯盒、塑料杯瓶、電器包裝、冷飲皮等等。這些垃圾難以分解破壞土質(zhì),使植物生長(zhǎng)減少30%填埋后可能污染地下水；焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體。還有鈕扣電池含有有毒重金屬汞；充電電池含有有害重金屬鎘；干電池含汞、鉛和酸堿類(lèi)物質(zhì)等對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)。與垃圾或快餐盒倒在一起的剩飯會(huì)大量滋生蚊蠅，促使垃圾中的細(xì)