語文期末試題【有難度,有答案】

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2015~2016學(xué)年第二學(xué)期第二次階段性測試初一年級語文試卷

命:彥注意：本試題共6頁，二道大題。一、積累與運(yùn)用1、下列加點詞語完全正確的一項是分A倜（ǎ）秕ǐ）攛（）氣斗（ǒu）B祈（ǐ）赫（è）元勛（xn）迥不同（jiǒ）C亙gè）厭（ù）喧（n）熱情澎湃（ài）D重荷hè）木（j）默（è）慷淋（í）2、下列各項中有全部錯誤的一項是（分A．銜蔥晨曦水波鱗鱗B．鎖事可澄澈興高采烈C．肅殺綿禱告苦心孤指．秉告決女渦心砰砰跳3、下列各組中，加點的字拼音全部的一項是（分）A．惑（yòu）內(nèi)（jiù）庇護(hù)（）抖精（ǔ）B．稱職（chèn）停（bó）臉（á）莽榛（ēn）C．哞哞（ōu曲折（q）虐殺（津津樂道（j）．開辟pì）嫌（）狩（shǒu）踉蹌（n）4、下列詞語書寫完全正確的是（分A蹣瑣屑隨附和B祈園人聲鼎沸C吹懲駭聽聞D滑詫異談風(fēng)聲5、下列各組中，加點詞語解釋有誤一項（分下列下點的字解釋有誤的一項是（分）⑴仰之彌高（更加）讕：沒有根據(jù)的話⑵氣沖斗牛宿，泛指天空）義憤填膺：肚子⑶躊躇：猶豫

鮮為人知：少⑷警報迭起次瀝心血）6、下列句中點成使不確一是分A．劣品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B．大家認(rèn)為他提的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C．這部小說，故情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。．為了籌建南極長城站，他嘔瀝血，長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。7、下列各中有病一是）A．進(jìn)校，我就看到了同學(xué)們熱情的笑臉和親切的問候。

2/B．語文作業(yè)他都完了，只剩下最后一道題還沒寫。C．通過老師的幫，使我的語文成績有了很大的提高。．他不但接受了大家的批評，且很快改正了錯誤。8、下列作品、作家、朝代（或國籍排列有誤的一項是（）分A《》—蒲松齡——清代小說家B《木蘭詩》——樂府詩集》——南北朝時的民歌C《皇帝的新裝》—安徒生——丹麥童話家《最后一課》——都德——德作家9、結(jié)合句子體會加點的詞語屬于貶的一項是（）3分A我在想想那時真是太聰明了。B我兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。C媽的臉上洋溢著含笑的溫情。D無誰從石像下經(jīng)過，都要站住，恭恭敬敬地鞠個躬、文默寫（任選7句（1）______________________________（2）有約不，______________________________3論詩》表達(dá)人趙翼盼文壇盛世的詩句，。（4）在成長了這的嚀假如生欺了你，：“____________________”（5_________________，（6月歌思精巧五是、、_________、____________、___________。7送靈澈上人》，__________________8了作者句，____________________。

3/9木蘭》戰(zhàn)的苦生的句是_____________________木家后的禁悅心情是，，，___________名著5分昆蟲》是優(yōu)秀科普作，是界公認(rèn)文經(jīng)。魯迅把它奉為”_的短_____________“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，_二、閱讀1.命，命佚生命，這個詞人人都懂?？墒牵嬲刮叶谩吧辈⑹刮覂?nèi)心受到震撼的是我親身經(jīng)歷的一件小事。秋日的一天我在放學(xué)回家的路上忽見山坡上滿目枯黃中有一抹醒目的翠綠。定眼看時，原來是幾簇野花，長得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。細(xì)看劍狀的葉子泛著油光在花的四周片片豎起有的根部還長出一枝和葉片同樣翠綠油亮的莖來莖的頂端是一束淡藍(lán)色的花蕾我想名苑華園之外并非皆下賤之物，這生長于荒郊野外的無名花不正在一片肅殺中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?世間萬物風(fēng)流百代的豈只是“金枝玉葉”我忽而想起我的花瓶來，便信手采了幾根花蕾，回家后把它插在瓶里。每天照樣上學(xué)，放學(xué)天匆匆做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，只是偶爾瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿開放，一副很疲憊的樣子。這樣不覺過了十幾天，等我再瞥它時哎呀!它已經(jīng)蔫了!我這才猛然想起那天插到瓶子里時根本就沒有給它加水我不禁感到歉然。不過，我慶幸我沒有把這花蕾扔到窗外去，因為奇跡就在這幾天以后發(fā)生了。天清晨起來我只覺有一縷馨香幽幽襲來猛一轉(zhuǎn)頭頓時驚得目瞪口呆--桌角花瓶里，那早被我遺忘的無名花悄悄開放!蔫得成了黑藍(lán)色的皺巴巴的花瓣間露出一星花蕊，有的已經(jīng)干癟，卻仍緊緊咬著同樣干癟的枝頭不甘落下。整束花不見一絲綠意蜷曲的黃葉默默地守護(hù)著復(fù)生的花朵猶如一息尚存的士

4/兵在曙光中高舉著那遍布彈痕的、神圣的戰(zhàn)旗生命啊，生命!我的血猛地躁動起來一種從未有過的愧疚瘋狂地咬嚙著我的心二十天啊沒有得到一滴水的滋潤身受重傷的生命卻至死沒有忘記自己的使命，把最后的微笑和溫馨留給這個世界我的眼前仿佛出現(xiàn)了伏尼契筆下的牛虻正捂著涌血的胸口一步步搖晃著向我走來而我正是那個向他射出罪惡子彈的兇手!我懷著沉重的心情虔誠地給它澆灌了水這如饑似渴的水我在無言中心里涌起一種感奮，一種沖動，生命!一介小花尚能如此，作為“萬物之靈”的人，又該如何呢?1從么分)4“蜷這個性?(3分)6段。分)?(答)種_____________的感覺，并表達(dá)”___________的(分作者“代無名花“至死沒有忘記自己的寫選文禮贊處隱

5/E.對人應(yīng)當(dāng)不身處夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百百千火爆作;;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂1.解