少兒美術(shù)畫面教學(xué)課件-馬車

少兒美術(shù)專題課件精選課程交通工具寫生——·盜版必究·舉報有獎一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識馬車的造型及特點，并通過寫實的表現(xiàn)手法描繪出來。二、教學(xué)重難點1、通過觀察和參考圖片素材，設(shè)計出馬車的外形，并用馬克筆進(jìn)行色彩搭配。了解各種汽車的功能和構(gòu)造特征，產(chǎn)生好奇和探索欲望。結(jié)合自己的想象，設(shè)計出馬車的外形，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。2、借鑒和學(xué)習(xí)豐富的作畫形式來表現(xiàn)畫面，增強畫面的視覺沖擊力。通過臨摹寫生的方式表現(xiàn)出汽車的外形，運用黑色水彩筆等營造出墻壁破裂的既視感，讓畫面充滿視覺沖擊力。三、所需材料1.白卡紙

2.馬克筆或水彩筆

3.鉛筆

4.橡皮

5.高光筆

6.勾線筆（粗、細(xì)）1

課程準(zhǔn)備2圖片引導(dǎo)

馬車——馬拉的車子，或載人，或運貨。先秦還用以作戰(zhàn)。馬車最初是一只馬拉的雙輪馬車，發(fā)展到19世紀(jì)，就有四輪馬車或4只馬拉的馬車了，這種馬車速度比原來提升了幾倍。2圖片引導(dǎo)

安陽殷墟的考古發(fā)掘表明，中國在商代晚期已使用雙輪馬車。中國馬車的起源一直是頗受關(guān)注卻又懸而未決的問題。對此，學(xué)術(shù)界爭論不休。中國學(xué)者有的持“馬車中國本土獨立起源說”，有的則持“外來說”，認(rèn)為中國馬車是來源于中西亞或歐亞草原的。2圖片引導(dǎo)

馬車的速度取決于馬的速度，馬越好車速越快，一般是一小時近20公里。一般馬車一天200多公里。但當(dāng)有急事，并在驛站不停換好馬晝夜行駛的話，最快一天可跑1000多公里。馬跑的時速約20公里，最快時速可達(dá)60公里，可連續(xù)奔跑100公里，具有名副其實的“馬力”。2圖片引導(dǎo)

中國古代的馬車用于戰(zhàn)斗之中。

一般為獨辀（轅）、兩輪、方形車輿（車箱），駕四匹馬或兩匹馬。車上有甲士三人，中間一人為驅(qū)車手，左右兩人負(fù)責(zé)搏殺。其種類很多，有輕車、沖車和戊車等。2圖片引導(dǎo)當(dāng)然還有很多西式馬車！我們一起來欣賞一下！3素材參考

觀察一下圖片中馬車的造型，然后開始你的創(chuàng)作吧！3素材參考

觀察圖片中馬車的塑造方法，然后開始你的創(chuàng)作吧！3課外小知識

馬車：

馬車是馬拉的車子，或載人，或運貨。馬車的歷史極為久遠(yuǎn)，它幾乎與人類的文明一樣漫長。一直到19世紀(jì)，馬車仍然是城市交通的十分重要的交通工具。人們喜歡馬車的優(yōu)雅和詩意，喜歡乘坐馬車從容地穿過鄉(xiāng)村大道或古舊的城區(qū)街巷去訪問朋友。隨著火車和汽車的出現(xiàn)，車輪轉(zhuǎn)動的速度越來越快。至此，馬車的黃金時代宣告結(jié)束。4繪畫步驟4繪畫步驟1、參考圖片素材，用鉛筆畫出越野車的造型。4繪畫步驟2、運用勾線筆進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，包括陰影的刻畫。4繪畫步驟3、用你喜歡的顏色豐富畫面效果，記得用字體突出主題哦！課堂點評1、通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓小朋友們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作能力。2、每個小朋友給所畫物體注入生命、感情，主觀的進(jìn)行創(chuàng)作，讓畫面更加的精彩，同時激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情。3、在繪畫中，小朋友們描繪