通訊分場2023年培訓工作總結(jié)_第1頁
通訊分場2023年培訓工作總結(jié)_第2頁
通訊分場2023年培訓工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁通訊分?場20?23年?培訓工?作總結(jié)?一、?總結(jié)?年初提?出創(chuàng)建?學習性?分場的?目標。?我們把?對員工?的教育?作為提?高員工?隊伍整?體素質(zhì)?的重要?手段。?我們進?行的培?訓工作?主要體?現(xiàn)對各?類職工?的針對?性,s?dh傳?輸是今?后通訊?發(fā)展的?主方向?,我們?已經(jīng)_?___?微波s?dh設(shè)?備和1?0g的?哈市環(huán)?網(wǎng)光端?設(shè)備,?這就要?求我們?的員工?要具備?專業(yè)的?知識。?我們就?在今年?的培訓?工作中?突出了?這方面?的培訓?,重點?對所轄?班組進?行了有?關(guān)的技?術(shù)培訓?,派職?工參加?光傳輸?學習班?回來后?進行講?解、每?月的學?習班都?進行有?關(guān)的學?習。采?取了技?術(shù)講課?、技術(shù)?考問、?集中訓?練和自?學等多?種方式?對職工?教學和?培訓,?保證了?學習時?間,生?產(chǎn)人員?培訓時?間全部?大于4?0學時?。總培?訓率大?于80?。我們?還進行?了通訊?知識競?賽,并?選拔出?優(yōu)秀選?手參加?省電力?系統(tǒng)的?競賽,?取得了?團體優(yōu)?勝獎。?針對?新設(shè)備?不斷增?多的情?況,我?們把重?點班組?、重點?設(shè)備、?重點技?術(shù)人員?的三重?點教育?列為今?年教育?活動的?突破點?。有計?劃地培?訓骨干?技術(shù)人?員,并?以之帶?動其他?人員一?起掌握?提高,?克服了?以往大?幫哄的?學習方?法,使?有關(guān)班?組很快?掌握了?新設(shè)備?的運行?維護知?識和新?儀器的?使用方?法,提?高了職?工們的?專業(yè)水?平。我?們還把?安全教?育活動?與日常?的職工?教育結(jié)?合在一?起,以?活動促?進生產(chǎn)?,使職?工技術(shù)?素質(zhì)和?安全意?識得到?提高,?從而帶?動生產(chǎn)?工作的?扎實開?展。?在我公?司劃歸?加入華?電能源?后,我?們感到?了公司?面臨的?壓力和?挑戰(zhàn),?通訊分?場的工?作目標?不僅是?維護通?信系統(tǒng)?的暢通?,如何?保證設(shè)?備的安?全、提?高通信?質(zhì)量,?并提高?服務質(zhì)?量才是?我們工?作的方?向。我?們積極?適應電?信發(fā)展?的新形?勢,根?據(jù)我公?司實際?情況,?開動腦?筋進行?職工的?技術(shù)和?業(yè)務培?訓。各?項培訓?活動力?求避免?形式化?,采取?了多種?方式,?分場領(lǐng)?導率先?垂范,?帶頭學?習、講?課,踏?踏實實?的開展?培訓工?作。?以前我?公司系?統(tǒng)通訊?設(shè)施(?光端機?、微波?、載波?等)的?較大檢?修工作?主要由?省電通?公司負?責。我?公司歸?屬華電?公司后?,通訊?設(shè)施的?檢修維?護完全?由我們?自行承?擔,為?了肩負?起這重?要的責?任,我?們加強?職工對?設(shè)備的?檢修維?護培訓?。特別?是光纖?傳輸是?電力系?統(tǒng)以后?的主要?通道,?10g?光端機?和sd?h微波?設(shè)備投?入運行?以來,?我們就?重點對?所轄班?組進行?了有關(guān)?的技術(shù)?培訓,?派職工?參加光?傳輸學?習班,?并派人?到省電?通公司?進行實?地學習?,突出?了學習?效果。?我們又?購買了?必要的?檢測儀?器,練?習檢測?方法,?使職工?們既提?高了操?作水平?和檢修?技能,?又增強?了責任?感和憂?患意識?。我?們還形?成了一?級抓一?級的學?習管理?模式。?認真學?習《安?全生產(chǎn)?法》和?事故通?報、各?種規(guī)章?等,并?按章使?用安全?作業(yè)卡?。我們?利用春?檢、秋?檢、安?全生產(chǎn)?月等活?動,把?活動與?日常的?職工教?育結(jié)合?在一起?,以活?動促進?生產(chǎn),?使職工?技術(shù)素?質(zhì)和安?全意識?得到提?高,從?而帶動?生產(chǎn)工?作的扎?實開展?。二?、明年?工作打?算今?年我們?雖然完?成了培?訓工作?任務并?取得了?一些經(jīng)?驗,但?感覺仍?然存在?很多不?足。在?下一步?的工作?中,我?們主要?做好以?下的培?訓工作?:第?一、認?真學習?___?_,落?實蘇總?職da?i會報?告的部?署,轉(zhuǎn)?變職工?思想,?穩(wěn)定職?工隊伍?,迎接?電力改?革的挑?戰(zhàn)。?第二、?加強安?全教育?,強化?職工的?安全意?識,保?證設(shè)備?的穩(wěn)定?運行。?要開展?好安全?學習和?教育活?動,認?真做好?秋檢,?定期維?護設(shè)備?,做好?記錄,?保證通?訊的暢?通。?第三、?進一步?提高職?工隊伍?的整體?素質(zhì),?提高職?工的技?術(shù)水平?和業(yè)務?素質(zhì),?加強崗?位培訓?和技能?培訓,?使職工?適應現(xiàn)?d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論