大學生化工容器質(zhì)檢員個人實習報告范文

第15頁共15頁大學生化?工容器質(zhì)?檢員個人?實習報告?范文我?們大學生?已走過的?人生旅途?大都是在?學校中度?過的，因?而目前對?外界的了?解只能是?很膚淺的?。但是我?們顯然不?應該等到?走出校門?后再去深?入地了解?社會。如?果我們帶?著僵硬的?書本知識?走向社會?，必定四?處碰壁，?耽擱我們?大好的青?春年華。?眾所周知?，對于只?有理論知?識的我們?，對于對?工廠具體?實踐過程?一無所知?或者所知?甚微的我?們來說，?實習是多?么的重要?啊。同時?對于我們?立志于做?一番事業(yè)?，為我們?的國家和?民族貢獻?力量的熱?血青年來?說，大學?期間進工?廠實習以?及接觸社?會也是非?常必要的?。只有我?們對實際?的東西有?較為深刻?的了解，?才能更有?意識地在?大學期間?多學一些?對社會有?用的東西?，從而我?們走出社?會后才能?更快地適?應社會，?更好地為?人民服務?。在者當?今的社會?現(xiàn)實是殘?酷的，只?要知識，?沒有經(jīng)驗?或者經(jīng)歷?；只有理?性的認識?，沒有感?性的認識?；只會書?本上的紙?上談兵，?沒有實踐?的親身經(jīng)?歷，必將?為社會所?淘汰，因?此，對于?已經(jīng)擁有?充分理論?知識的來?說，實習?無疑是為?我們將來?獲得一份?理想工作?的法寶。?一切事物?只有親身?經(jīng)歷了，?只有親身?嘗試了，?我們對它?的認識才?會更加的?深刻，更?加的深入?。因此，?從以上幾?個方面我?們可以得?出把理論?用于實踐?的實習是?非常的必?要的。?為了今后?實際工作?的需要，?為了接觸?廣闊的社?會，豐富?我們的知?識和閱歷?。進工廠?實習是一?個很好的?辦法，為?此我們進?行相關的?實習。這?次實習的?主要目的?是使我對?與專業(yè)密?切相關的?化工容器?的制造有?進一步的?了解。?我所在的?實習單位?是荊州市?五環(huán)容器?制造有限?公司。它?位于湖北?省荊州市?高新技術?開發(fā)區(qū)漢?宜高速公?路入口處?，北接3?18、2?07國道?，南臨長?江鹽卡深?水碼頭，?交通便利?，氣候宜?人，電力?充足。公?司占地面?積___?_平方米?，___?_平方米?的雙跨鋼?結(jié)構(gòu)車間?，現(xiàn)有壓?力容器制?造所需要?的成型設?備、起重?設備、焊?接設備、?檢測設備?、加工設?備及工裝?、儀器、?檢驗與試?驗裝置共?____?臺（套）?。主要生?產(chǎn)貯運、?分離、反?應、換熱?等非標容?器設備和?d1、d?2類壓力?容器，5?—___?_立方米?油罐，1?000—?____?立方米氣?柜，有一?支技術過?硬、素質(zhì)?良好的職?工隊伍。?開始實?習的第一?天我們就?學習了工?業(yè)安全這?個項目，?看到那么?多真實的?工業(yè)安全?事故讓我?們對接下?來近一個?月的“噩?夢”簡直?不敢想象?，如果真?的不幸在?這里實習?的時候出?點什么事?故或者真?的就象影?片里的一?樣就那樣?“英年早?逝”的話?，那不是?……我們?大家都為?此捏了一?把汗。“?雖然實習?中是會有?一點危險?，畢竟我?們接觸的?都是那些?多多少少?有些危險?性的機器?，在高轉(zhuǎn)?速高壓力?的情況下?稍微一不?小心就會?出現(xiàn)危險?事故的，?然而只要?我們按照?操作規(guī)范?以及老師?的指導來?做的話是?不會出現(xiàn)?以外的…?…”聽完?老師的介?紹我們總?算可以稍?微放心一?點，第一?天就在這?樣的忐忑?夾雜興奮?的情緒中?過去了…?…由于?我所的實?習工種是?化工容器?質(zhì)量量檢?測員，所?以實習的?第二天工?廠對我們?進行了半?天的培訓?，強調(diào)了?質(zhì)檢注意?事項。比?如要求我?們再次熟?悉有關壓?力容器法?規(guī)、標準?；以及與?公司的質(zhì)?量相關的?方針和質(zhì)?量目標，?要求我們?嚴格執(zhí)行?有關產(chǎn)品?質(zhì)量檢驗?的各項規(guī)?章制度。?與此同時?老師還要?求我們熟?悉壓力容?器制造、?檢驗流程?，能編制?各類質(zhì)量?檢驗文件?，確保其?正確性、?真實性和?完整性；?下午，終?于由工人?師傅帶領?著我們開?始了對化?工容器的?質(zhì)檢。?化工容器?質(zhì)檢的第?一個環(huán)節(jié)?就是資料?審查。而?資料的審?查又包括?三部。分?別是設計?資料（設?計文件至?少包括設?計計算書?和設計圖?樣。）；?原材料（?原材料應?符合有關?標準或規(guī)?定，具有?材料證明?文件。）?；產(chǎn)品合?格證及所?檢測容器?的說明書?（鋁制罐?體應有產(chǎn)?品合格證?及罐體說?明書。）?。在實習?的前三天?，我們幾?乎每天都?是看設計?資料及相?關容器說?明書。查?找并閱讀?與我們所?檢項目相?關的資料?。此后?的一周我?們便是對?化工容器?質(zhì)檢的第?二個環(huán)節(jié)?：也就是?結(jié)構(gòu)檢查?，它包括?一下幾個?方面。對?于封頭型?式：可采?用折邊平?封頭、碟?形封頭、?橢圓形封?頭等，不?允許采用?無折邊平?封頭。對?于罐體截?面：應為?橢圓形、?帶圓弧矩?形或圓形?。對于焊?縫布置：?封頭各種?不相交拼?接焊接接?頭之間的?最小距離?應不小于?封頭名義?厚度的3?倍，且不?小于__?__毫米?。封頭由?瓣片和頂?圓板拼接?制成時，?焊接接頭?方向只允?許是徑向?和環(huán)向。?相鄰圓筒?的縱向焊?接接頭的?距離或封?頭拼接焊?接接頭的?端點與相?鄰圓筒的?縱向焊接?接頭的距?離均應不?小于名義?厚度的3?倍，且不?小___?_毫米。?對于開孔?補強：j?b/t4?734-?____?《鋁制焊?接容器》?第8條。?補強圈補?強或整體?補強。對?于罐體與?封頭連接?：焊接接?頭應為全?焊透結(jié)構(gòu)?形式。對?于罐體內(nèi)?防波板：?罐體內(nèi)應?設橫向防?波板。兩?個相鄰的?防波板容?積不大于?____?立方米，?鋁、鋁合?金或非金?屬應不大?于___?_立方米?。每個防?波板的有?效面積應?大于罐體?橫截面積?的___?_%，防?波板的安?裝位置應?使上部空?間面積小?于罐體橫?截面積的?____?%，必要?時可設縱?向防波板?。防波板?應連接牢?固、不易?脫落，無?明顯移位?，相鄰兩?塊防波板?的孔的中?心線不應?重合。以?上幾個環(huán)?節(jié)便是我?每天反復?檢測的。?每天都是?反復的使?用比如探?傷儀等。?這樣的生?活在剛開?始兩天感?覺還很新?鮮。但隨?著時間的?延長，我?們也終于?沒有什么?耐心了。?但工廠就?是工廠，?就是我們?非常的厭?倦這種生?活，也不?允許我們?對化工容?器的質(zhì)檢?有半點馬?虎。因為?我深知，?我今天的?馬虎可能?導致明天?的事故。?于是，每?天我還是?認真的履?行自己的?職責；做?好自己的?工作。當?然在對于?我遇到相?關不是很?熟習或者?不知道的?國家相關?標準時，?我也是積?極的查找?相關資料?，請教相?關師傅和?老師，力?爭不留疑?問，不馬?虎解決問?題；力爭?不僅要知?其然，還?要致知其?所以然。?也是正是?有這這種?精神，我?也取得了?工廠師傅?的嘉獎。?接下來?的第三周?我便是熟?悉化工容?器質(zhì)檢的?第三個環(huán)?節(jié)就是幾?何尺寸檢?查。主要?是長度的?檢查直線?度。對于?長度：總?長度偏差?不得大于?設計長度?的___?_%，且?不大于_?___毫?米。對于?封頭與筒?體尺寸：?成形封頭?的加工允?差不應大?于jb/?t474?6-__?__《鋼?制壓力容?器用封頭?》的要求?。筒節(jié)長?度應不小?于___?_毫米。?筒體橫截?面尺寸及?偏差：殼?體同一斷?面上最大?內(nèi)直徑與?最小內(nèi)直?徑之差，?應不大于?該斷面設?計內(nèi)直徑?的___?_%，且?不大于_?___毫?米。當被?測斷面位?于開孔處?或離開孔?中心一倍?開孔內(nèi)直?徑范圍內(nèi)?時該斷面?上最大內(nèi)?直徑與最?小內(nèi)直徑?之差，應?不大于該?斷面設計?內(nèi)直徑的?____?%與開孔?內(nèi)直徑的?____?%之和，?且不大于?____?毫米。直?線度：筒?體直線度?不應大于?筒體長度?的___?_%。罐?體人孔和?液體注入?口：人孔?內(nèi)徑不小?于___?_毫米，?注入口內(nèi)?徑不小于?____?毫米（封?閉式裝卸?的除外）?。人孔蓋?和液體注?入口蓋的?封閉墊片?，應采用?耐用或耐?酸堿橡膠?或相應耐?腐蝕材料?制作，其?性能應分?別符合h?g/t2?183和?gb/t?539的?規(guī)定。人?孔蓋和液?體注入口?蓋的緊固?螺栓的數(shù)?量應與直?徑相匹配?，不得少?于___?_個，強?度應滿足?承壓要求?。厚度：?罐體壁厚?應符合g?b185?64第4?.1.8?.1條（?a）的要?求。和第?二周一樣?，第三周?我們也是?重復上述?步驟。對?于不懂的?問題和不?懂的技術?資料，我?們也是以?認真負責?的態(tài)度，?積極的去?查找資料?，詢問師?傅。認真?的檢測好?每一個環(huán)?節(jié)，嚴把?質(zhì)量關。?大學生?化工容器?質(zhì)檢員個?人實習報?告范文（?二）我?們大學生?已走過的?人生旅途?大都是在?學校中度?過的，因?而目前對?外界的了?解只能是?很膚淺的?。但是我?們顯然不?應該等到?走出校門?后再去深?入地了解?社會。如?果我們帶?著僵硬的?書本知識?走向社會?，必定四?處碰壁，?耽擱我們?大好的青?春年華。?眾所周知?，對于只?有理論知?識的我們?，對于對?工廠具體?實踐過程?一無所知?或者所知?甚微的我?們來說，?實習是多?么的重要?啊。同時?對于我們?立志于做?一番事業(yè)?，為我們?的國家和?民族貢獻?力量的熱?血青年來?說，大學?期間進工?廠實習以?及接觸社?會也是非?常必要的?。只有我?們對實際?的東西有?較為深刻?的了解，?才能更有?意識地在?大學期間?多學一些?對社會有?用的東西?，從而我?們走出社?會后才能?更快地適?應社會，?更好地為?人民服務?。在者當?今的社會?現(xiàn)實是殘?酷的，只?要知識，?沒有經(jīng)驗?或者經(jīng)歷?；只有理?性的認識?，沒有感?性的認識?；只會書?本上的紙?上談兵，?沒有實踐?的親身經(jīng)?歷，必將?為社會所?淘汰，因?此，對于?已經(jīng)擁有?充分理論?知識的來?說，實習?無疑是為?我們將來?獲得一份?理想工作?的法寶。?一切事物?只有親身?經(jīng)歷了，?只有親身?嘗試了，?我們對它?的認識才?會更加的?深刻，更?加的深入?。因此，?從以上幾?個方面我?們可以得?出把理論?用于實踐?的實習是?非常的必?要的。?為了今后?實際工作?的需要，?為了接觸?廣闊的社?會，豐富?我們的知?識和閱歷?。進工廠?實習是一?個很好的?辦法，為?此我們進?行相關的?實習。這?次實習的?主要目的?是使我對?與專業(yè)密?切相關的?化工容器?的制造有?進一步的?了解。?我所在的?實習單位?是荊州市?五環(huán)容器?制造有限?公司。它?位于湖北?省荊州市?高新技術?開發(fā)區(qū)漢?宜高速公?路入口處?，北接3?18、2?07國道?，南臨長?江鹽卡深?水碼頭，?交通便利?，氣候宜?人，電力?充足。公?司占地面?積___?_平方米?，___?_平方米?的雙跨鋼?結(jié)構(gòu)車間?，現(xiàn)有壓?力容器制?造所需要?的成型設?備、起重?設備、焊?接設備、?檢測設備?、加工設?備及工裝?、儀器、?檢驗與試?驗裝置共?____?臺（套）?。主要生?產(chǎn)貯運、?分離、反?應、換熱?等非標容?器設備和?D1、D?2類壓力?容器，5?—___?_立方米?油罐，1?000—?____?立方米氣?柜，有一?支技術過?硬、素質(zhì)?良好的職?工隊伍。?開始實?習的第一?天我們就?學習了工?業(yè)安全這?個項目，?看到那么?多真實的?工業(yè)安全?事故讓我?們對接下?來近一個?月的“噩?夢”簡直?不敢想象?，如果真?的不幸在?這里實習?的時候出?點什么事?故或者真?的就象影?片里的一?樣就那樣?“英年早?逝”的話?，那不是?……我們?大家都為?此捏了一?把汗?！?雖然實習?中是會有?一點危險?，畢竟我?們接觸的?都是那些?多多少少?有些危險?性的機器?，在高轉(zhuǎn)?速高壓力?的情況下?稍微一不?小心就會?出現(xiàn)危險?事故的，?然而只要?我們按照?操作規(guī)范?以及老師?的指導來?做的話是?不會出現(xiàn)?以外的…?…”聽完?老師的介?紹我們總?算可以稍?微放心一?點，第一?天就在這?樣的忐忑?夾雜興奮?的情緒中?過去了…?…由于?我所的實?習工種是?化工容器?質(zhì)量量檢?測員，所?以實習的?第二天工?廠對我們?進行了半?天的培訓?，強調(diào)了?質(zhì)檢注意?事項。比?如要求我?們再次熟?悉有關壓?力容器法?規(guī)、標準?；以及與?公司的質(zhì)?量相關的?方針和質(zhì)?量目標，?要求我們?嚴格執(zhí)行?有關產(chǎn)品?質(zhì)量檢驗?的各項規(guī)?章制度。?與此同時?老師還要?求我們熟?悉壓力容?器制造、?檢驗流程?，能編制?各類質(zhì)量?檢驗文件?，確保其?正確性、?真實性和?完整性；?下午，終?于由工人?師傅帶領?著我們開?始了對化?工容器的?質(zhì)檢。?化工容器?質(zhì)檢的第?一個環(huán)節(jié)?就是資料?審查。而?資料的審?查又包括?三部。分?別是設計?資料（設?計文件至?少包括設?計計算書?和設計圖?樣。）；?原材料（?原材料應?符合有關?標準或規(guī)?定，具有?材料證明?文件。）?；產(chǎn)品合?格證及所?檢測容器?的說明書?（鋁制罐?體應有產(chǎn)?品合格證?及罐體說?明書。）?。在實習?的前三天?，我們幾?乎每天都?是看設計?資料及相?關容器說?明書。查?找并閱讀?與我們所?檢項目相?關的資料?。大學?生化工容?器質(zhì)檢員?個人實習?報告范文?（三）?我們大學?生已走過?的人生旅?途大都是?在學校中?度過的，?因而目前?對外界的?了解只能?是很膚淺?的。但是?我們顯然?不應該等?到走出校?門后再去?深入地了?解社會。?如果我們?帶著僵硬?的書本知?識走向社?會，必定?四處碰壁?，耽擱我?們大好的?青春年華?。眾所周?知，對于?只有理論?知識的我?們，對于?對工廠具?體實踐過?程一無所?知或者所?知甚微的?我們來說?，實習是?多么的重?要啊。同?時對于我?們立志于?做一番事?業(yè)，為我?們的國家?和民族貢?獻力量的?熱血青年?來說，大?學期間進?工廠實習?以及接觸?社會也是?非常必要?的。只有?我們對實?際的東西?有較為深?刻的了解?，才能更?有意識地?在大學期?間多學一?些對社會?有用的東?西，從而?我們走出?社會后才?能更快地?適應社會?，更好地?為人民服?務。在者?當今的社?會現(xiàn)實是?殘酷的，?只要知識?，沒有經(jīng)?驗或者經(jīng)?歷；只有?理性的認?識，沒有?感性的認?識；只會?書本上的?紙上談兵?，沒有實?踐的親身?經(jīng)歷，必?將為社會?所淘汰，?因此，對?于已經(jīng)擁?有充分理?論知識的?來說，實?習無疑是?為我們將?來獲得一?份理想工?作的法寶?。一切事?物只有親?身經(jīng)歷了?，只有親?身嘗試了?，我們對?它的認識?才會更加?的深刻，?更加的深?入。因此?，從以上?幾個方面?我們可以?得出把理?論用于實?踐的實習?是非常的?必要的。?為了今?后實際工?作的需要?，為了接?觸廣闊的?社會，豐?富我們的?知識和閱?歷。進工?廠實習是?一個很好?的辦法，?為此我們?進行相關?的實習。?這次實習?的主要目?的是使我?對與專業(yè)?密切相關?的化工容?器的制造?有進一步?的了解。?我所在?的實習單?位是荊州?市五環(huán)容?器制造有?限公司。?它位于湖?北省荊州?市高新技?術開發(fā)區(qū)?漢宜高速?公路入口?處，北接?318、?207國?道，南臨?長江鹽卡?深水碼頭?，交通便?利，氣候?宜人，電?力充足。?公司占地?面積__?__平方?米，__?__平方?米的雙跨?鋼結(jié)構(gòu)車?間，現(xiàn)有?壓力容器?制造所需?要的成型?設備、起?重設備、?焊接設備?、檢測設?備、加工?設備及工?裝、儀器?、檢驗與?試驗裝置?共___?_臺（套?）。主要?生產(chǎn)貯運?、分離、?反應、換?熱等非標?容器設備?和D1、?D2類壓?力容器，?5—__?__立方?米油罐，?1000?—___?_立方米?氣柜，有?一支技術?過硬、素?質(zhì)良好的?職工隊伍?。開始?實習的第?一天我們?就學習了?工業(yè)安全?這個項目?，看到那?么多真實?的工業(yè)安?全事故讓?我們對接?下來近一?個月的“?噩夢”簡?直不敢想?象，如果?真的不幸?在這里實?習的時候?出點什么?事故或者?真的就象?影片里的?一樣就那?樣“英年?早逝”的?話，那不?是……我?們大家都?為此捏了?一把汗。?“雖然實?習中是會?有一點危?險，畢竟?我們接觸?的都是那?些多多少?少有些危?險性的機?器，在高?轉(zhuǎn)速高壓?力的情況?下稍微一?不小心就?會出現(xiàn)危?險事故的?，然而只?要我們按?照操作規(guī)?范以及老?師的指導?來做的話?是不會出?現(xiàn)以外的?……”聽?完老師的?介紹我們?總算可以?稍微放心?一點，第?一天就在?這樣的忐?忑夾雜興?奮的情緒?中過去了?……由?于我所的?實習工種?是化工容?器質(zhì)量量?檢測員，?所以實習?的第二天?工廠對我?們進行了?半天的培?訓，強調(diào)?了質(zhì)檢注?意事項。?比如要求?我們再次?熟悉有關?壓力容器?法規(guī)、標?準；以及?與公司的?質(zhì)量相關?的方針和?質(zhì)量目標?，要求我?們嚴格執(zhí)?行有關產(chǎn)?品質(zhì)量檢?驗的各項?規(guī)章制度?。與此同?時老師還?要求我們?熟悉壓力?容器制造?、檢驗流?程，能編?制各類質(zhì)?量檢驗文?件，確保?其正確性?、真實性?和完整性?；下午，?終于由工?人師傅帶?領著我們?開始了對?化工容器?的質(zhì)檢。?化工容?器質(zhì)檢的?第一個環(huán)?節(jié)就是資?料審查。?而資料的?審查又包?括三部。?分別是設?計資料（?設計文件?至少包括?設計計算?書和設計?圖樣。）?；原材料?（原材料?應符合有?關標準或?規(guī)定，具?有材料證?明文件。?）；產(chǎn)品?合格證及?所檢測容?器的說明?書（鋁制?罐體應有?產(chǎn)品合格?證及罐體?說明書。?）。在實?習的前三?天，我們?幾乎每天?都是看設?計資料及?相關容器?說明書。?查找并閱?讀與我們?所檢項目?相關的資?料。此?后的一周?我們便是?對化工容?器質(zhì)檢的?第二個環(huán)?節(jié)：也就?是結(jié)構(gòu)檢?查，它包?括一下幾?個方面。?對于封頭?型式：可?采用折邊?平封頭、?碟形封頭?、橢圓形?封頭等，?不允許采?用無折邊?平封頭。?對于罐體?截面：應?為橢圓形?、帶圓弧?矩形或圓?形。對于?焊縫布置?：封頭各?種不相交?拼接焊接?接頭之間?的最小距?離應不小?于封頭名?義厚度的?3倍，且?不小于_?___毫?米。封頭?由瓣片和?頂圓板拼?接制成時?，焊接接?頭方向只?允許是徑?向和環(huán)向?。相鄰圓?筒的縱向?焊接接頭?的距離或?封頭拼接?焊接接頭?的端點與?相鄰圓筒?的縱向焊?接接頭的?距離均應?不小于名?義厚度的?3倍，且?不小__?__毫米?。對于開?孔補強：?JB/T?4734?-___?_《鋁制?焊接容器?》第8條?。補強圈?補強或整?體補強。?對于罐體?與封頭連?接：焊接?接頭應為?全焊透結(jié)?構(gòu)形式。?對于罐體?內(nèi)防波板?：罐體內(nèi)?應設橫向?防波板。?兩個相鄰?的防波板?容積不大?于___?_立方米?，鋁、鋁?合金或非?金屬應不?大于__?__立方?米。每個?防波板的?有效面積?應大于罐?體橫截面?積的__?__%，?防波板的?安裝位置?應使上部?空間面積?小于罐體?橫截面積?的___?_%，必?要時可設?縱向防波?板。防波?板應連接?牢固、不?易脫落，?無明顯移?位，相鄰?兩塊防波?板的孔的?中心線不?應重合。?以上幾個?環(huán)節(jié)便是?我每天反?復檢測的?。每天都?是反復的?使用比如?探傷儀等?。這樣的?生活在剛?開始兩天?感覺還很?新鮮。但?隨著時間?的延長，?我們也終?于沒有什?么耐心了?。但工廠?就是工廠?，就是我?們非常的?厭倦這種?生活，也?不允許我?們對化工?容器的質(zhì)?檢有半點?馬虎。因?為我深知?，我今天?的馬虎可?能導致明?天的事故?。于是，?每天我還?是認真的?履行自己?的職責；?做好自己?的工作。?當然在對?于我遇到?相關不是?很熟習或?者不知道?的國家相?關標準時?，我也是?積極的查?找相關資?料，請教?相關師傅?和老師，?力爭不留?疑問，不?馬虎解決?問題；力?爭不僅要?知其然，?還要致知?其所以然?。也是正?是有這這?種精神，?我也取得?了工廠師?傅的嘉獎?。接下?來的第三?周我便是?熟悉化工?容器質(zhì)檢?的第三個?環(huán)節(jié)就是?幾何尺寸?檢查。主?要是長度?的檢查直?線度。對?于長度：?總長度偏?差不得大?于設計長?度的__?__%，?且不大于?____?毫米。對?于封頭與?筒體尺寸?：成形封?頭的加工?允差不應?大于JB?/T47?46-_?___《?鋼制壓力?容器用封?頭》的要?求。筒節(jié)?長度應不?小于__?__毫米?。筒體橫?截面尺寸?及偏差：?殼體同一?斷面上最?大內(nèi)直徑?與最小內(nèi)?直徑之差?，應不大?于該斷面?設計內(nèi)直?徑的__?__%，?且不大于?____?毫米。當?被測斷面?位于開孔?處或離開?孔中心一?倍開孔內(nèi)?直徑范圍?內(nèi)時該斷?面上最大?內(nèi)直徑與?最小內(nèi)直?徑之差，?應不大于?該斷面設?計內(nèi)直徑?的___?_%與開?孔內(nèi)直徑?的___?_%之和?，且不大?于___?_毫米。?直線度：?筒體直線?度不應大?于筒體長?度的__?__%。?罐體人孔?和液體注?入口：人?孔內(nèi)徑不?小于__?__毫米?，注入口?內(nèi)徑不小?于___?_毫米（?封閉式裝?卸的除外?）。人孔?蓋和液體?注入口蓋?的封閉墊?片，應采?用耐用或?耐酸堿橡?膠或相應?耐腐蝕材?料制作，?其性能應?分別符合?HG/T?2183?和GB/?T539?的規(guī)定。?人孔蓋和?液體注入?口蓋的緊?固螺栓的?數(shù)量應與?直徑相匹?配，不得?少于__?__個，?強度應滿?足承壓要?求。厚度?：罐體壁?厚應符合?GB18?564第?4.1.?8.1條?（a）的?要求。和?第二周一?樣，第三?周我們也?是重復上?述步驟。?對于不懂?的問題和?不懂的技?術資料，?我們也是?以認真負?責的態(tài)度?，積極的?去查找資?料，詢問?師傅。認?真的檢測?好每一個?環(huán)節(jié)，嚴?把質(zhì)量關?。相關?閱讀：在?化工公司?的實習心?得、石油?化工工程?監(jiān)理頂崗?實習報告?、化工專?業(yè)實習自?我鑒定、?化工實習?總結(jié)、化?工廠生產(chǎn)?實習報告?、___?_年化工?廠實習心?得大學?生化工容?器質(zhì)檢員?個人實習?報告范文?（四）?我們大學?生已走過?的人生旅?途大都是?在學校中?度過的，?因而目前?對外界的?了解只能?是很膚淺?的。但是?我們顯然?不應該等?到走出校?門后再去?深入地了?解社會。?如果我們?帶著僵硬?的書本知?識走向社?會，必定?四處碰壁?，耽擱我?們大好的?青春年華?。眾所周?知，對于?只有理論?知識的我?們，對于?對工廠具?體實踐過?程一無所?知或者所?知甚微的?我們來說?，實習是?多么的重?要啊。同?時對于我?們立志于?做一番事?業(yè)，為我?們的國家?和民族貢?獻力量的?熱血青年?來說，大?學期間進?工廠實習?以及接觸?社會也是?非常必要?的。只有?我們對實?際的東西?有較為深?刻的了解?，才能更?有意識地?在大學期?間多學一?些對社會?有用的東?西，從而?我們走出?社會后才?能更快地?適應社會?，更好地?為人民服?務。在者?當今的社?會現(xiàn)實是?殘酷的，?只要知識?，沒有經(jīng)?驗或者經(jīng)?歷；只有?理性的認?識，沒有?感性的認?識；只會?書本上的?紙上談兵?，沒有實?踐的親身?經(jīng)歷，必?將為社會?所淘汰，?因此，對?于已經(jīng)擁?有充分理?論知識的?來說，實?習無疑是?為我們將?來獲得一?份理想工?作的法寶?。一切事?物只有親?身經(jīng)歷了?，只有親?身嘗試了?，我們對?它的認識?才會更加?的深刻，?更加的深?入。因此?，從以上?幾個方面?我們可以?得出把理?論用于實?踐的實習?是非常的?必要的。?為了今?后實際工?作的需要?，為了接?觸廣闊的?社會，豐?富我們的?知識和閱?歷。進工?廠實習是?一個很好?的辦法，?為此我們?進行相關?的實習。?這次實習?的主要目?的是使我?對與專業(yè)?密切相關?的化工容?器的制造?有進一步?的了解。?我所在?的實習單?位是荊州?市五環(huán)容?器制造有?限公司。?它位于湖?北省荊州?市高新技?術開發(fā)區(qū)?漢宜高速?公路入口?處，北接?318、?207國?道，南臨?長江鹽卡?深水碼頭?，交通便?利，氣候?宜人，電?力充足。?公司占地?面積__?__平方?米，__?__平方?米的雙跨?鋼結(jié)構(gòu)車?間，現(xiàn)有?壓力容器?制造所需?要的成型?設備、起?重設備、?焊接設備?、檢測設?備、加工?設備及工?裝、儀器?、檢驗與?試驗裝置?共___?_臺（套?）。主要?生產(chǎn)貯運?、分離、?反應、換?熱等非標?容器設備?和D1、?D2類壓?力容器，?5—__?__立方?米油罐，?1000?—___?_立方米?氣柜，有?一支技術?過硬、素?質(zhì)良好的?職工隊伍?。開始?實習的第?一天我們?就學習了?工業(yè)安全?這個項目?，看到那?么多真實?的工業(yè)安?全事故讓?我們對接?下來近一?個月的“?噩夢”簡?直不敢想?象，如果?真的不幸?在這里實?習的時候?出點什么?事故或者?真的就象?影片里的?一樣就那?樣“英年?早逝”的?話，那不?是……我?們大家都?為此捏了?一把汗。?“雖然實?習中是會?有一點危?險，畢竟?我們接觸?的都是那?些多多少?少有些危?險性的機?器，在高?轉(zhuǎn)速高壓?力的情況?下稍微一?不小心就?會出現(xiàn)危?險事故的?，然而只?要我們按?照操作規(guī)?范以及老?師的指導?來做的話?是不會出?現(xiàn)以外的?……”聽?完老師的?介紹我們?總算可以?稍微放心?一點，第?一天就在?這樣的忐?忑夾雜興?奮的情緒?中過去了?……由?于我所的?實習工種?是化工容?器質(zhì)量量?檢測員，?所以實習?的第二天?工廠對我?們進行了?半天的培?訓，強調(diào)?了質(zhì)檢注?意事項。?比如要求?我們再次?熟悉有關?壓力容器?法規(guī)、標?準；以及?與公司的?質(zhì)量相關?的方針和?質(zhì)量目標?，要求我?們嚴格執(zhí)?行有關產(chǎn)?品質(zhì)量檢?驗的各項?規(guī)章制度?。與此同?時老師還?要求我們?熟悉壓力?容器制造?、檢驗流?程，能編?制各類質(zhì)?量檢驗文?件，確保?其正確性?、真實性?和完整性?；下午，?終于由工?人師傅帶?領著我們?開始了對?化工容器?的質(zhì)檢。?化工容?器質(zhì)檢的?第一個環(huán)?節(jié)就是資?料審查。?而資料的?審查又包?括三部。?分別是設?計資料（?設計文件?至少包括?設計計算?書和設計?圖樣。）?；原材料?（原材料?應符合有?關標準或?規(guī)定，具?有材料證?明文件。?）；產(chǎn)品?合格證及?所檢測容?器的說明?書（鋁制?罐體應有?產(chǎn)品合格?證及罐體?說明書。?）。在實?習的前三?天，我們?幾乎每天?都是看設?計資料及?相關容器?說明書。?查找并閱?讀與我們?所檢項目?相關的資?料。此?后的一周?我們便是?對化工容?器質(zhì)檢的?第二個環(huán)?節(jié)：也就?是結(jié)構(gòu)檢?查，它包?括一下幾?個方面。?對于封頭?型式：可?采用折邊?平封頭、?碟形封頭?、橢圓形?封頭等，?不允許采?用無折邊?平封頭。?對于罐體?截面：應?為橢圓形?、帶圓弧?矩形或圓?形。對于?焊縫布置?：封頭各?種不相交?拼接焊接?接頭之間?的最小距?離應不小?于封頭名?義厚度的?3倍，且?不小于_?___毫?米。封頭?由瓣片和?頂圓板拼?接制成時?，焊接接?頭方向只?允許是徑?向和環(huán)向?。相鄰圓?筒的縱向?焊接接頭?的距離或?封頭拼接?焊接接頭?的端點與?相鄰圓筒?的縱向焊?接接頭的?距離均應?不小于名?義厚度的?3倍，且?不小__?__毫米?。對于開?孔補強：?JB/T?4734?-___?_《鋁制?焊接容器?》第8條?。補強圈?補強或整?體補強。?對于罐體?與封頭連?接：焊接?接頭應為?全焊透結(jié)?構(gòu)形式。?對于罐體?內(nèi)防波板?：罐體內(nèi)?應設橫向?防波板。?兩個相鄰?的防波板?容積不大?于___?_立方米?，鋁、鋁?合金或非?金屬應