教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理專項(xiàng)整頓工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁教育培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)?規(guī)范管?理專項(xiàng)?整頓工?作總結(jié)?為加?強(qiáng)行業(yè)?自律，?促進(jìn)民?辦教育?培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)有序?、合法?、健康?發(fā)展，?推進(jìn)規(guī)?范管理?專項(xiàng)整?頓工作?，認(rèn)真?貫徹落?實(shí)區(qū)教?___?_教育?培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)規(guī)范?管理專?項(xiàng)整頓?工作的?相關(guān)文?件精神?。現(xiàn)?將專項(xiàng)?整治行?動(dòng)情況?匯報(bào)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?全員積?極參與?根據(jù)?區(qū)教_?___?文件精?神，我?校專門?召開了?針對(duì)教?育培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)規(guī)?范管理?專項(xiàng)整?頓工作?動(dòng)員大?會(huì)，對(duì)?全體教?師進(jìn)行?動(dòng)員并?全面安?排部署?。制訂?了整治?行動(dòng)方?案，成?立了專?項(xiàng)整治?行動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，分析?存在問?題，提?出整改?措施，?統(tǒng)一思?想，提?高認(rèn)識(shí)?，人人?參與整?頓工作?。二?、責(zé)任?落實(shí)，?整治行?動(dòng)不走?過場?1、實(shí)?行整頓?工作負(fù)?責(zé)制。?為了搞?好此次?專項(xiàng)整?治工作?，各部?門都嚴(yán)?格實(shí)行?整頓工?作負(fù)責(zé)?制。我?校成立?了以校?長為組?長、常?務(wù)校長?為為副?組長、?學(xué)校其?他部門?人員為?成員的?整頓工?作小組?，強(qiáng)化?了學(xué)校?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?的職責(zé)?。確定?整治重?點(diǎn)，明?確整改?工作責(zé)?任目標(biāo)?，保證?專項(xiàng)整?治工作?領(lǐng)導(dǎo)得?力、機(jī)?構(gòu)健全?、__?__周?密、運(yùn)?轉(zhuǎn)有序?。三?、自查?與督查?相結(jié)合?，確保?整頓工?作零失?誤。?___?_月_?___?日，我?校再次?召開專?項(xiàng)整治?行動(dòng)總?結(jié)大會(huì)?，要求?各部門?對(duì)工作?整改內(nèi)?容進(jìn)行?排查，?并寫出?情況報(bào)?告。全?體教師?積極響?應(yīng)，迅?速行動(dòng)?，通過?自查，?對(duì)學(xué)校?各項(xiàng)制?度進(jìn)行?認(rèn)真嚴(yán)?格的督?查，各?部門所?負(fù)責(zé)等?工作沒?有達(dá)到?整改目?標(biāo)的，?督查工?作就不?能停止?，以建?立安全?管理的?長效機(jī)?制。依?次完成?了如下?工作：?1、?將致家?長的一?封__?__做?成廣告?牌放在?顯著位?置；?2、明?確收退?費(fèi)辦法?；3?、與新?招學(xué)員?簽訂培?訓(xùn)合同?；4?、收費(fèi)?時(shí)段控?制在一?學(xué)期和?___?_個(gè)課?時(shí)以內(nèi)?；5?、到工?行（高?筍塘重?百旁）?存風(fēng)險(xiǎn)?金__?__萬?；6?、到物?價(jià)部門?收費(fèi)備?案；?7、上?交《規(guī)?范聘用?教師行?為承諾?書》；?8、?上交《?教職工?信息》?備案；?9、?上交招?生簡章?備案。?我們?深知，?此次培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)?整頓工?作是規(guī)?范教育?機(jī)構(gòu)的?一項(xiàng)重?要工作?，對(duì)維?護(hù)正規(guī)?教育機(jī)?構(gòu)和家?長學(xué)生?的合法?權(quán)益和?打擊違?法辦學(xué)?現(xiàn)象起?著至關(guān)?重要的?作用，?我校將?扎扎實(shí)?實(shí)做好?此項(xiàng)工?作，不?斷發(fā)現(xiàn)?問題，?認(rèn)真研?究問題?，深化?解決問?題，強(qiáng)?化規(guī)范?辦學(xué)的?觀念。?教育?培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)規(guī)范?管理專?項(xiàng)整頓?工作總?結(jié)（二?）教?育培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)工?作總結(jié)?不知?不覺我?已到_?___?教育報(bào)?道了_?___?個(gè)月了?，記得?第一天?跟著隊(duì)?伍去現(xiàn)?場看時(shí)?我感覺?自己什?么都不?會(huì)、不?懂真的?很沒用?，想到?了自己?之前的?幾份工?作都是?靠自己?摸索自?己學(xué)的?想想都?害怕因?為那樣?太累了?，一個(gè)?上午我?就在會(huì)?場傻呆?過去了?，同事?都是新?面孔我?又不了?解對(duì)方?，不知?問他們?問題他?們會(huì)不?會(huì)樂意?告訴我?教我，?可是讓?我驚喜?的是中?午在飯?桌上隊(duì)?伍的兄?弟姐妹?們主動(dòng)?的教我?到會(huì)場?該做什?么不該?做什么?，晚上?趙老師?還教我?怎么算?___?_個(gè)9?的數(shù)學(xué)?題，我?很感激?這些幫?助過我?的兄弟?姐妹們?，那天?我就對(duì)?自己說?在以后?的工作?中一定?要認(rèn)真?負(fù)責(zé)不?能辜負(fù)?他們對(duì)?我的期?望。?現(xiàn)在我?覺得在?這里的?工作環(huán)?境比較?的輕松?，即使?工作有?點(diǎn)繁忙?有點(diǎn)累?，但是?和同事?之間相?處的是?那樣的?融洽那?樣的愉?快，在?工作中?我慢慢?發(fā)現(xiàn)我?更適合?做會(huì)場?助理這?一職位?，因?yàn)?我喜歡?有挑戰(zhàn)?性的工?作，會(huì)?場助理?在最后?要面對(duì)?的是不?同的家?長提的?不同的?問題，?是考驗(yàn)?一個(gè)人?的應(yīng)變?能力，?和銷售?能力及?語言技?巧的難?題。?在這_?___?個(gè)月里?我也總?結(jié)了一?下有關(guān)?面對(duì)家?長該怎?么應(yīng)對(duì)?的心得?，我記?得在_?___?月份時(shí)?業(yè)績做?得很差?勁，我?卻跟自?己解釋?說：“?我不會(huì)?，因?yàn)?、，我?的計(jì)劃?沒完成?，因?yàn)?”我總?是在找?借口，?在抱怨?。但?我從未?意識(shí)到?給自已?找借口?的同時(shí)?，我已?經(jīng)變得?相當(dāng)?shù)?消極了?。其時(shí)?禍根就?是我們?自已了?。說起?我的轉(zhuǎn)?變也很?有意思?，我無?意中聽?到的一?句歌詞?“不經(jīng)?歷風(fēng)雨?，/3?221?788?（使用?請(qǐng)雙擊?此處刪?除頁眉?文字）?專業(yè)好?文檔為?您傾心?整理，?謝謝使?用怎能?見彩虹?”是啊?風(fēng)雨過?后就一?定會(huì)有?彩虹，?所以我?不在找?任何借?口并對(duì)?自己充?滿自信?，其實(shí)?在任何?崗位上?只要你?把心態(tài)?放好，?對(duì)自己?和身邊?的人還?有所在?的團(tuán)隊(duì)?都充滿?信心相?信你和?團(tuán)隊(duì)都?會(huì)成功?。心?得二。?要客第?一，合?理安排?時(shí)間，?做有價(jià)?值的家?長工作?，當(dāng)然?要做到?這點(diǎn)會(huì)?場助理?必須學(xué)?會(huì)察顏?觀色，?作為一?名會(huì)場?助理我?們的時(shí)?間是有?限的，?在會(huì)場?所有的?家長都?是有希?望成交?的，而?在這短?短的時(shí)?間里個(gè)?個(gè)都不?放過，?從而浪?費(fèi)了大?量的時(shí)?間在那?些購買?欲望不?強(qiáng)的人?身上，?首先要?對(duì)家長?作個(gè)分?析類，?從而在?最短的?時(shí)間內(nèi)?找出重?中之重?的家長?，舉例?說明比?如在課?堂中講?師在上?面講課?，那會(huì)?場助理?和主持?就應(yīng)該?站在會(huì)?場觀察?底下的?家長，?用你的?眼睛和?你的第?六感去?尋找下?面帶頭?騷動(dòng)的?家長然?后記住?他，等?到銷售?時(shí)就拿?著教材?去向他?推銷只?要搞定?他那其?他的家?長就不?用你在?廢口舌?一個(gè)一?個(gè)的介?紹推銷?了，這?就是在?最短時(shí)?間銷售?更多的?教材的?意思，?東西是?死的人?是活的?，辦法?是用不?盡的，?就看你?勤不勤?快肯不?肯動(dòng)腦?思考問?題，這?也決定?了你對(duì)?工作的?一個(gè)態(tài)?度。?心得三?。知彼?解已，?先理解?家長，?再讓家?長來理?解我們?，在進(jìn)?行完與?家長和?第一次?親密接?觸后，?我們一?定會(huì)碰?到許多?難纏的?家長，?誤解也?會(huì)產(chǎn)生?儲(chǔ)多問?題。?當(dāng)遇到?這樣的?一些障?礙時(shí)，?我們不?能先去?抱怨家?長，他?們不夠?理解我?們。事?實(shí)上我?們是有?可能挽?回這些?家長的?，雖然?達(dá)不到?百分之?百的成?功率，?但我們?經(jīng)過一?些方式?的努力?后，事?實(shí)證明?我們將?大多數(shù)?的家長?，爭取?回來了?。如何?先理解?家長呢?。那我?們必須?先要進(jìn)?行區(qū)分?對(duì)待，?對(duì)于新?接觸而?抗拒的?家長來?說，關(guān)?鍵在于?別太在?意他說?什么，?甚至可?以認(rèn)為?他們這?只是一?種托辭?罷了（?別忘了?，家長?他的思?想也/?322?178?8（使?用請(qǐng)雙?擊此處?刪除頁?眉文字?）專業(yè)?好文檔?為您傾?心整理?，謝謝?使用會(huì)?隨時(shí)在?變的，?永遠(yuǎn)沒?有一成?不變的?家長）?。我們?只需記?得我們?得將我?們產(chǎn)品?的優(yōu)點(diǎn)?亮點(diǎn)告?訴他。?你會(huì)很?驚奇的?發(fā)現(xiàn)家?長的態(tài)?度慢慢?轉(zhuǎn)變，?這樣，?機(jī)會(huì)就?來了。?心得四?：不斷?更新，?不斷超?越――?―――?――不?斷成長?，蓄勢(shì)?待發(fā)鋸?用久了?會(huì)變鈍?，只有?重新磨?后，才?會(huì)鋒利?再現(xiàn)。?我們做?為一個(gè)?會(huì)場助?理的我?們，如?果不懂?得隨時(shí)?提升自?已，有?一天我?們也將?從舊日?所謂的?輝煌中?跌入低?谷。?對(duì)于我?們來說?及時(shí)的?汲取新?知識(shí)原?素相當(dāng)?重要，?除了書?本外，?我認(rèn)為?在工作?中，用?心去學(xué)?是相當(dāng)?重要的?。我相?信一點(diǎn)?，一個(gè)?人的能?力總是?有限的?，但我?們同事?之間互?相交流?各自所?擁有的?豐富經(jīng)?驗(yàn)由為?重要更?是無限?的。下?次我可?以用在?相類似?的家長?身上，?我們就?有更多?成功的?把握了?。我們?也可以?從同行?那邊學(xué)?到知識(shí)?，那樣?才能“?知彼知?己，百?戰(zhàn)不殆?”，在?竟?fàn)幹?，讓自?已處在?一個(gè)有?利的位?置。我?們要不?斷的超?越自已?，緊記?一句話?，不要?與你的?同事去?比較長?短，那?樣只會(huì)?令你利?欲熏心?，而讓?自已精?力煥散?。與自?已比賽?吧，你?在不斷?超越自?已的同?時(shí)，很?可能你?已經(jīng)超?越他人?，而這?時(shí)的你?是在沒?有任何?惡性壓?力下，?輕松達(dá)?到一個(gè)?頂峰的?。以?上這幾?點(diǎn)心得?體會(huì)，?是我這?幾個(gè)月?以來在?銷售雙?語不用?教時(shí)得?到的一?些簡單?的經(jīng)驗(yàn)?，希望?能給大?家?guī)?些實(shí)質(zhì)?性的幫?助。?人的一?生是一?個(gè)不斷?去學(xué)習(xí)?，不斷?去提高?的過程?。限于?自身?xiàng)l?件，我?們?cè)诠?作中總?不免碰?到各種?各樣的?問題，?會(huì)給自?己帶來?一些壓?力，我?們總是?希望自?己的工?作能夠?做得_?___?，只是?事實(shí)往?往不合?自己所?愿，問?題總會(huì)?出現(xiàn)。?正因如?此，我?們才不?要害怕?在工作?上出現(xiàn)?的任何?問題，?它也正?是我們?學(xué)習(xí)和?運(yùn)用知?識(shí)的良?好機(jī)會(huì)?，隨著?問題的?解決，?我們的?知識(shí)也?就會(huì)一?步一步?的積累?起來，?我們運(yùn)?用知識(shí)?的/3?221?788?（使用?請(qǐng)雙擊?此處刪?除頁眉?文字）?專業(yè)好?文檔為?您傾心?整理，?謝謝使?用熟練?度也會(huì)?慢慢的?增加。?但是，?我們不?能抱著?“出現(xiàn)