現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)第一頁(yè)，共97頁(yè)。語(yǔ)法知識(shí)專題講座第二頁(yè)，共97頁(yè)。名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞副詞介詞連詞助詞語(yǔ)氣詞實(shí)詞：意義較實(shí)在，能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；加上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，一般可獨(dú)立成句。虛詞：不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；除了個(gè)別副詞，一般不能獨(dú)立成句。第三頁(yè)，共97頁(yè)。方位名詞：如東南、華北、上、前方、內(nèi)部、中間、橋邊等。時(shí)間名詞：如芒種、上午、過(guò)去、將來(lái)、午夜、夏季、戊戌、世紀(jì)等；一、名詞：表示人或事物或抽象概念名稱的詞。第四頁(yè)，共97頁(yè)。名詞的語(yǔ)法功能：1、經(jīng)常做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。2、方位詞經(jīng)常放在其他名詞后，組成表處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)。

第五頁(yè)，共97頁(yè)?；垩圩R(shí)珠，請(qǐng)找出句子中的名詞。1、牛吃草。2、今天星期一。3、這是閏土的父親所傳授的方法。4、出門(mén)向東，不過(guò)半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。5、海上升起了一輪明月。第六頁(yè)，共97頁(yè)?；垩圩R(shí)珠，請(qǐng)找出句子中的名詞。1、牛吃草。2、今天星期一。3、這是閏土的父親所傳授的方法。4、出門(mén)向東，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。5、海上升起了一輪明月。第七頁(yè)，共97頁(yè)。二、動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為及發(fā)展變化的詞。表動(dòng)作、行為、發(fā)展變化：跑、思考、吆喝、學(xué)習(xí)、提高、轉(zhuǎn)變、減少表心理：喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、同意、厭惡；表存現(xiàn)：消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；表使令：使、讓、令、禁止、勒令；表能愿：必須、會(huì)、愿意、可以、能夠、應(yīng)該、表趨向：來(lái)、去、上、下、起來(lái)；表判斷：是第八頁(yè)，共97頁(yè)。動(dòng)詞的語(yǔ)法功能1、動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)，多數(shù)能帶賓語(yǔ)。2、動(dòng)詞能夠前加副詞“不”，多數(shù)不能加程度（很、非常等）副詞，只有表心理的動(dòng)詞和一些能愿動(dòng)詞前能夠加（如：非常希望、很愿意等）3、動(dòng)詞多數(shù)后可帶“著”“了”“過(guò)”等時(shí)態(tài)。（分清時(shí)態(tài)，辨清“目前”和“日前”）4、有些動(dòng)詞可以重疊（如想想、打掃打掃）第九頁(yè)，共97頁(yè)?；垩圩R(shí)珠，請(qǐng)找出句子中的動(dòng)詞1、漫天烏云頓時(shí)消散了。2、門(mén)口站著兩個(gè)士兵。3、單絲不成線，獨(dú)木不成林。4、這本書(shū)拓寬了我們的視野。第十頁(yè)，共97頁(yè)。1、漫天烏云頓時(shí)消散了。2、門(mén)口站著兩個(gè)士兵。3、單絲不成線，獨(dú)木不成林。4、這本書(shū)拓寬了我們的視野。第十一頁(yè)，共97頁(yè)。三、形容詞：表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。表形狀：如高大、彎曲、干癟、纖細(xì)、雄壯；表性質(zhì)：如甜、好、偉大、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)；表狀態(tài)：如快、濃、滿、多、迅速、明媚、嫻靜、激動(dòng)。

第十二頁(yè)，共97頁(yè)。形容詞的語(yǔ)法功能1、形容詞多數(shù)能直接修飾名詞，作定語(yǔ)。2、形容詞可以作謂語(yǔ)，但不能帶賓語(yǔ)。3、形容詞前面有助詞“得”時(shí)可以作補(bǔ)語(yǔ)。4、表性質(zhì)的形容詞大都能受程度副詞修辭?！昂苈斆鳌薄Ｓ行┮呀?jīng)表程度的形容詞不能再受程度副詞修飾：比如懸殊、罕見(jiàn)、溺愛(ài)、雪白、綠油油、甜甜等）第十三頁(yè)，共97頁(yè)。慧眼識(shí)珠，請(qǐng)找出下面句子中的形容詞1、中國(guó)人民志氣高。2、樹(shù)葉黃了。3、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠。4、同學(xué)們干得熱火朝天。5、他學(xué)習(xí)很刻苦。6、我們要刻苦學(xué)習(xí)。第十四頁(yè)，共97頁(yè)。1、中國(guó)人民志氣高。2、樹(shù)葉黃了。3、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠。4、同學(xué)們干得熱火朝天。5、他學(xué)習(xí)很刻苦。6、我們要刻苦學(xué)習(xí)。第十五頁(yè)，共97頁(yè)。四、數(shù)詞確數(shù)：如1、2、、一、二、二分之一、

3.45壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余、許多、三四十；序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。第十六頁(yè)，共97頁(yè)。慧眼識(shí)珠，請(qǐng)找出下面句子中的數(shù)詞。1、他十四五歲。2、我的書(shū)桌里有許多書(shū)。數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：1、數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示。2、數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。你能診斷出下面句子的語(yǔ)病嗎？1、這兩年，不少空調(diào)的價(jià)格前幾年比，幾乎下降了一倍。2、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失至少三千萬(wàn)元以上。第十七頁(yè)，共97頁(yè)。五、量詞，表示事物或動(dòng)作的單位。物量詞：如尺、寸、里、公里、斤、輛、角、元；動(dòng)量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、座。數(shù)詞和量詞的語(yǔ)法功能：1、經(jīng)常一起使用，共同修飾名詞，作定語(yǔ)。2、放在動(dòng)詞后，作補(bǔ)語(yǔ)。例如：1、你到辦公室來(lái)一下。2、他的頭發(fā)有一寸長(zhǎng)。第十八頁(yè)，共97頁(yè)。六.代詞，能代替事物名稱的詞。人稱代詞：我、你、他、它、她們、大家、咱們疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、什么、怎么、哪里、為什么、指示代詞：如這、那、那里、那邊。

代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：1、第二人稱的敬稱“您”不能用復(fù)數(shù)。2、他們可專指男性，也可兼指男性和女性?！八齻儭睂Ｖ概?。3、代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成語(yǔ)病。第十九頁(yè)，共97頁(yè)。

請(qǐng)你指出指代不明之處吧1、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭訴起自己的遭遇來(lái)。2、欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，他平時(shí)在這方面做了不少努力。3、不幾天，劉備率領(lǐng)大軍到了零陵，零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。第二十頁(yè)，共97頁(yè)。1、生命如水。2、青天，是一片芭蕉葉；月亮，是一滴露珠。3、我從中讀到了百姓生活的艱辛。4、音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符。5、樹(shù)葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī)。第二十一頁(yè)，共97頁(yè)。七、副詞，一般用在動(dòng)、形前。有程度：很、極、非常、格外、太、過(guò)、更加；有時(shí)間：已、剛、才、將、恰好、立刻、馬上、一向有范圍：都、全、總、只、僅、一概、一同；有情態(tài)：仿佛、漸漸、、特地、互相、猛然、果然有語(yǔ)氣：不、沒(méi)有、一定、必然、確實(shí)、幸虧、豈、難道、尤其、甚至、簡(jiǎn)直、大約、偏偏等；

第二十二頁(yè)，共97頁(yè)。副詞的語(yǔ)法功能：1、副詞主要修飾動(dòng)或形，作狀語(yǔ)。2、副詞放在形容詞后，作補(bǔ)語(yǔ)。3、副詞不能修飾名、代詞。牛刀小試：看誰(shuí)找的副詞最準(zhǔn)確。1、今天早上，我差點(diǎn)就遲到了。2、樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。3、我已經(jīng)再三請(qǐng)求他別這樣做。4、我再也不撒謊了。第二十三頁(yè)，共97頁(yè)。牛刀小試：看誰(shuí)找的副詞最準(zhǔn)確。1、今天早上，我差點(diǎn)就遲到了。（2個(gè)）2、樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（3個(gè)）3、我已經(jīng)再三請(qǐng)求他別這樣做。（3個(gè)）4、我再也不撒謊了。（3個(gè)）共11個(gè)副詞，你猜對(duì)了多少？第二十四頁(yè)，共97頁(yè)。八、介詞，用在名、代或名短語(yǔ)前

,合起來(lái)，表示方向、對(duì)象等的詞。

介詞口訣：自、從、以、當(dāng)、為、按照，由于、對(duì)于、為了、到；和、跟、把、比、在、關(guān)于，除了、同、對(duì)、向、往、朝；

用在名詞代詞前，

組成介賓短語(yǔ)后，修飾動(dòng)形要記牢。第二十五頁(yè)，共97頁(yè)。介詞的語(yǔ)法功能：1、介詞不能單獨(dú)作句子成分，必須和名、代或名短共同組成介賓短語(yǔ)。2、介賓短語(yǔ)主要修飾動(dòng)、形，前作狀，后作補(bǔ)。第二十六頁(yè)，共97頁(yè)。牛刀再試：看誰(shuí)能找準(zhǔn)介賓短語(yǔ)。《銜接教材》P31、他先將橘子慢慢散放在地上?！緦㈤僮印?、【在地上】2、你住在家里嗎？【在家里】。3、通過(guò)老師的教育，我明白了其中的道理。【通過(guò)老師的教育】4、自從離開(kāi)之后，他再也沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)。【自從離開(kāi)之后】第二十七頁(yè)，共97頁(yè)。動(dòng)詞和介詞的區(qū)別請(qǐng)判斷詞性《銜接教材》P3在我整整【在床上】躺了三天。我在家。我【在家】看書(shū)。讓【讓順道】的人捎去。誰(shuí)都得讓他三分。第二十八頁(yè)，共97頁(yè)。副詞和介詞的如何區(qū)別？1、副詞和介詞都可以修飾動(dòng)形，前作補(bǔ)語(yǔ)，后作補(bǔ)語(yǔ)。2、副詞直接修飾動(dòng)形，介詞必須和名或名短組成介賓短語(yǔ)，才能一起修飾動(dòng)形。第二十九頁(yè)，共97頁(yè)。請(qǐng)找出句子中的副詞和介賓短語(yǔ)1、請(qǐng)把你的微笑留下。2、趕快救人。3、空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。4、我們不能被困難嚇倒。5、巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家雨果漸漸有了新的認(rèn)識(shí)。6、那個(gè)戴墨鏡的人靜靜地等待著，還不時(shí)用指尖輕輕地敲著桌面。第三十頁(yè)，共97頁(yè)。1、請(qǐng)【把你的微笑】留下。2、【趕快】救人。3、空中【紛紛揚(yáng)揚(yáng)】地飄著雪花。4、我們【不能】【被困難】嚇倒。5、巴黎之行【讓我】【對(duì)法國(guó)作家雨果】【漸漸】有了新的認(rèn)識(shí)。6、那個(gè)戴墨鏡的人【靜靜】地等待著，【還】【不時(shí)】【用指尖】【輕輕】地敲著桌面。第三十一頁(yè)，共97頁(yè)。

九、連詞：用來(lái)連接詞、短語(yǔ)、或句子的詞?！昂?、與、并、或、及”1、連詞是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)、或句子的詞。2、連詞的前后兩部分可以調(diào)換而意思不變，而介詞的前后不能互換。3、關(guān)聯(lián)詞主要在復(fù)句中使用。第三十二頁(yè)，共97頁(yè)。3、關(guān)聯(lián)詞在語(yǔ)病題中常見(jiàn)考點(diǎn)：①分清不是….而是…（表并列），不僅是….而且是….（表遞進(jìn)）②關(guān)聯(lián)詞都是配對(duì)使用的，注意殘缺或者搭配錯(cuò)誤。③不要強(qiáng)加因果。④注意條件關(guān)系。（病句：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就能考上理想的大學(xué)）第三十三頁(yè)，共97頁(yè)。十、助詞（了解）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得；時(shí)態(tài)助詞：著、了、過(guò)；語(yǔ)氣助詞：呢、吧第三十四頁(yè)，共97頁(yè)。他的一生自然使我想起了《論語(yǔ)》中孔子同他的弟子的一段對(duì)話。名詞：一生、論語(yǔ)、孔子、弟子、對(duì)話動(dòng)詞：想起代詞：他、我介賓短語(yǔ)：使我副詞：自然助詞：的、了第三十五頁(yè)，共97頁(yè)。第二部分：短語(yǔ)第三十六頁(yè)，共97頁(yè)。一、并列短語(yǔ)

老師和同學(xué)（名+名)

調(diào)查研究、培養(yǎng)和提高(動(dòng)+動(dòng)）莊嚴(yán)肅穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（數(shù)量+數(shù)量）萬(wàn)紫/千紅、理直/氣壯、豐功/偉績(jī)、德高/望重、惹是/生非、名門(mén)/望族貌合/神離、審時(shí)/度勢(shì)捕風(fēng)/捉影、曲高/和寡第三十七頁(yè)，共97頁(yè)。二、偏正短語(yǔ)，詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)。A類：定語(yǔ)+中心語(yǔ)（名、代）

（我的）老師（代+名）

（一個(gè)）顧客（數(shù)量+名）

（偉大的）人民（形+名）

（昨天的）事（名+名）

（前進(jìn)的）步伐（動(dòng)+名）第三十八頁(yè)，共97頁(yè)。B類：狀語(yǔ)+中心語(yǔ)（動(dòng)、形）

小心觀察（形+動(dòng)）慢慢地吃更加堅(jiān)定（副+動(dòng)）突然發(fā)現(xiàn)這么走（代+動(dòng)）一步一步地走（數(shù)量+動(dòng))

非常壯觀（副+形）相當(dāng)迅速第三十九頁(yè)，共97頁(yè)。特殊的偏正（定中）短語(yǔ)：經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展（名+動(dòng)）他們的估計(jì)（代+動(dòng)）燈火的輝煌（名+形）分析的精確（動(dòng)+形）天平的不準(zhǔn)（名+形）昨晚記的日記（動(dòng)+名）抓破了的鼻子（動(dòng)+名）經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展他們估計(jì)燈火輝煌分析精確天平不準(zhǔn)昨晚記日記抓破了鼻子例：嫂子的到來(lái)給我們家?guī)?lái)了節(jié)日的氣氛。第四十頁(yè)，共97頁(yè)。主謂：春意盎然、云彩飛揚(yáng)偏正：農(nóng)業(yè)銀行、高興地笑、一頭黑發(fā)、寥寥可數(shù)動(dòng)賓：發(fā)揮作用、顧全大局、各奔前程、飛來(lái)橫禍、并列：自給自足、心廣體胖、唉聲嘆氣、提心吊膽、咬文嚼字。判斷短語(yǔ)類型第四十一頁(yè)，共97頁(yè)。三、動(dòng)賓短語(yǔ)：由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。吃晚飯蓋房子歌唱祖國(guó)顧全大局關(guān)心集體飽經(jīng)風(fēng)霜理清思路第四十二頁(yè)，共97頁(yè)。四、中補(bǔ)（動(dòng)補(bǔ)、形補(bǔ)）短語(yǔ)：由動(dòng)或形加補(bǔ)語(yǔ)組成想得<太多>送<出去>住<一宿>說(shuō)<兩句>

紅得<發(fā)紫>害怕得<要命>好得<很>傻<呆>了漂亮<極>了

第四十三頁(yè)，共97頁(yè)。正確填寫(xiě)“的”“地”“得”

一位戴眼鏡（）中年男子，倚在右舷（）欄桿旁，默默（）眺望遠(yuǎn)處（）景色，一位眉目開(kāi)朗（）女人，親昵（）站在他身旁。

三五成群（）鴨子在波光閃閃（）水面上游（）好自在。的的的的的的地地得第四十四頁(yè)，共97頁(yè)。五、主謂短語(yǔ)：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。

心情▍舒暢人聲▍鼎沸春光▍明媚好人▍一生平安月兒彎彎▍照九州戶樞▍不蠹鷸蚌▍相爭(zhēng)第四十五頁(yè)，共97頁(yè)。

六、介賓短語(yǔ)

【從山中】來(lái)

【向沙漠】進(jìn)軍

【為人民】服務(wù)

【把大門(mén)】推開(kāi)

【在教室】看書(shū)

【當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候】

【關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題】

第四十六頁(yè)，共97頁(yè)。

七、復(fù)指短語(yǔ)，由兩個(gè)所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語(yǔ)。如故鄉(xiāng)四川、酒仙李白、智多星吳用、天王劉德華等。

八、連動(dòng)短語(yǔ)，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)連用而成的短語(yǔ)。（注意：幾個(gè)動(dòng)詞不分主次，但一定有先后順序）去踢球、去領(lǐng)書(shū)、畫(huà)蛇添足、守株待兔、買(mǎi)菜回來(lái)、打靶歸來(lái)等。

第四十七頁(yè)，共97頁(yè)。九、兼語(yǔ)短語(yǔ)，由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套合構(gòu)成的短語(yǔ)。注意：充當(dāng)兼語(yǔ)的一定是表人或物的名字。叫你不要講話讓他把話說(shuō)完引狼入室請(qǐng)君入甕引人入勝放虎歸山第四十八頁(yè)，共97頁(yè)。十、特殊短語(yǔ)：1、“所”字短語(yǔ)：“所”+動(dòng)詞=名短。如：所講的、所見(jiàn)、所想、所不愿看到的；2、“的”字短語(yǔ)：動(dòng)、形、動(dòng)賓短語(yǔ)+“的”=名短如：看見(jiàn)的、匪夷所思的、會(huì)說(shuō)的等；特點(diǎn)：第四十九頁(yè)，共97頁(yè)。天氣睛朗紅得發(fā)紫仔細(xì)翻閱豐功偉績(jī)掃得干凈美好回憶打擊敵人舒活筋骨認(rèn)真講解歌詠春天長(zhǎng)江源頭一粒種子靈魂深處性格和藹白云飄飄命途多舛積累經(jīng)驗(yàn)狂風(fēng)暴雨光明正大幽靜神秘一蹴而就日薄西山衣衫襤褸重整勇氣判斷短語(yǔ)類型第五十頁(yè)，共97頁(yè)。口訣：

主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。

定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。

四、單句的句子結(jié)構(gòu)例如：產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的這件事對(duì)于一般見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，是一個(gè)極好的值得反省的事件。

定主狀謂定賓（

）[][]（）第五十一頁(yè)，共97頁(yè)。完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主中//[狀]謂中<補(bǔ)>＋（定）賓中例如：(我們)學(xué)生||[一定][要]學(xué)＜好＞（專業(yè)）課程。第五十二頁(yè)，共97頁(yè)。如何劃分句子成分？第一步:先用“||”分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步：劃出定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。第二步：找出主語(yǔ)中心詞與謂語(yǔ)中心詞；劃出賓語(yǔ)和賓語(yǔ)中心語(yǔ)?！谖迨?yè)，共97頁(yè)。1、我家的貓最怕陌生人。2、祖父正在找五十年前的照片。3、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。4、船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。5、經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。第五十四頁(yè)，共97頁(yè)。獨(dú)立語(yǔ)：在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如：(1)十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。(2)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(3)砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)．．．．．．（4）大師傅，白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪。第五十五頁(yè)，共97頁(yè)。幾種特殊的單句：

1、把字句

例：我們把豹子打死了。

例：郭全海把玉石眼追了回來(lái)。2、被字句

例：在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾[被]活活燒死了。3、兼語(yǔ)句

兼語(yǔ)句是用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。例如：母親叫閏土坐。

“閏土”既作“叫”的賓語(yǔ)，又作“坐”的主語(yǔ)，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語(yǔ)。第五十六頁(yè)，共97頁(yè)。

4、連動(dòng)句：如：他推門(mén)進(jìn)來(lái)坐下。第五十七頁(yè)，共97頁(yè)。修改病句第五十八頁(yè)，共97頁(yè)。高考考試說(shuō)明要求：語(yǔ)序不當(dāng)

搭配不當(dāng)

成分殘缺或贅余

結(jié)構(gòu)混亂

不合邏輯

表意不明

六大類型第五十九頁(yè)，共97頁(yè)。1、語(yǔ)序不當(dāng)（1）由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國(guó)棉布的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。（2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。（3）通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。（定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，“棉布”與“出口”位置交換）（多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)，應(yīng)改為“熱情地同他交談”）（“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間先后區(qū)別）第六十頁(yè)，共97頁(yè)。⑷文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政

策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。（詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。）（虛詞的位置不當(dāng)，“他”放到“不但”前。）⑸不但他愛(ài)下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。第六十一頁(yè)，共97頁(yè)。語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：A、名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)；B、動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)；C、虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。D、違背時(shí)間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序。第六十二頁(yè)，共97頁(yè)。1)名詞附加語(yǔ)：多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：

a.表領(lǐng)屬關(guān)系的；（表示“誰(shuí)的？”）

b.表時(shí)間、處所的；（什么時(shí)候？什么地方？）

c.代詞或量詞短語(yǔ)；（多少？）

d.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；（怎樣的？）

e.形容詞或形容詞短語(yǔ)；（什么樣的？）

f.表示性質(zhì)、類別或范圍的名詞。（什么？）另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。第六十三頁(yè)，共97頁(yè)。例:一件、他的、新、羊皮、夾克、剛買(mǎi)的正確語(yǔ)序：他的一件剛買(mǎi)的新羊皮夾克

他的誰(shuí)的—

領(lǐng)屬一件多少—

數(shù)量剛買(mǎi)的怎樣的—

性質(zhì)新真么樣的—

形狀羊皮什么（東西）—

質(zhì)料第六十四頁(yè)，共97頁(yè)。例:一位、優(yōu)秀的、有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、國(guó)家隊(duì)的、籃球、女教練。正確次序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。第六十五頁(yè)，共97頁(yè)。靈活的量詞短語(yǔ)

①朋友送的兩個(gè)小花瓶②兩個(gè)朋友送的小花瓶注意：②句造成句子歧義留心量詞的位置是否造成句子歧義

第六十六頁(yè)，共97頁(yè)。下面的句子里的定語(yǔ)的次序是不符合一般習(xí)慣的。①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。（“附近的”移到“許多”前面。）②在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。（“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮的”前面。）③里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。（“列寧過(guò)去所使用的”移到“各式各樣”前。）④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（把“一連串”移到“事情”前）⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”）第六十七頁(yè)，共97頁(yè)。2)動(dòng)詞的附加語(yǔ)。多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：a.表目的或原因的介賓短語(yǔ)；（為什么？）

b.表時(shí)間的名詞或表處所的介賓短語(yǔ)；（何時(shí)、何地？）

c.表范圍程度的；（什么范圍？）

d.表情態(tài)或程序的；（怎樣？）

e.表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)。（同誰(shuí)？）

第六十八頁(yè)，共97頁(yè)。正確次序：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。例如：許多老師在休息室里、昨天、都、同他、熱情地、交談。昨天表時(shí)間—

何時(shí)在休息室里表處所—何地都表范圍熱情地表情態(tài)—

怎樣同他表對(duì)象—

同誰(shuí)第六十九頁(yè)，共97頁(yè)。

迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。

居里夫人艱辛地在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究,后來(lái)在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。（“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。）(表處所的狀語(yǔ)“在簡(jiǎn)陋的工作室里”和表時(shí)間的形容詞“漫長(zhǎng)”,應(yīng)放在表情態(tài)的狀語(yǔ)“艱辛”前面,改為“居里夫人在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的艱辛研究”。)（那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。）第七十頁(yè)，共97頁(yè)。3）虛詞的位置安排不恰當(dāng)

有些連詞和副詞要根據(jù)內(nèi)容,決定放在什么位置。特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)與主語(yǔ)的先后次序。①兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊

不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪,而且會(huì)影響物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。(這個(gè)復(fù)句分句的主語(yǔ)都是“毒品泛濫”,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”應(yīng)放在主語(yǔ)后邊。)

第七十一頁(yè)，共97頁(yè)。②兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)前邊他們不但完成了任務(wù),而且我們也完成了任務(wù)。(這個(gè)復(fù)句各分句的主語(yǔ)前后不一,前一主語(yǔ)是“他們”,后一主語(yǔ)是“我們”,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”應(yīng)放到主語(yǔ)“他們”前面。)第七十二頁(yè)，共97頁(yè)。

我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書(shū)了。

蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。

張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對(duì)中國(guó)青年是不陌生的。（“不”移到“把”字前）（“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。）(虛詞位置不當(dāng)導(dǎo)致主客體顛倒。可改為“中國(guó)青年對(duì)張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的")第七十三頁(yè)，共97頁(yè)。4）違背時(shí)間、空間或邏輯的排列和順序

例：這是一本好書(shū)，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。

（按事理、邏輯次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等，應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進(jìn)?。├簩?duì)于自己的路。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾?。（?yīng)改為“對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑?）第七十四頁(yè)，共97頁(yè)。例：這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤公糧,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。（遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng),應(yīng)改為"不但不吃國(guó)家救濟(jì)糧了,而且還向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤公糧"）關(guān)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病要特別注意以下幾種情況：

1．望見(jiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，檢查是否關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)。2．望見(jiàn)修飾語(yǔ)長(zhǎng)的句子，即多重狀語(yǔ)與多重定語(yǔ)，檢查是否修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。3．望見(jiàn)句中有數(shù)量詞語(yǔ)，檢查是否數(shù)量詞位置不當(dāng)。4．望見(jiàn)分句較多的復(fù)句，檢查是否分句間語(yǔ)序不當(dāng)。第七十五頁(yè)，共97頁(yè)。例1.春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。例2.厚道有如參天的大樹(shù)，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè)。

搭配不當(dāng)：（主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。）（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當(dāng)，也不能與“遮擋”搭配；“喜”“樂(lè)”是不需要“撫慰”的）第七十六頁(yè)，共97頁(yè)。例3.這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（主賓搭配不當(dāng)，“勞動(dòng)”不可能是“一天”，刪去“的勞動(dòng)”）例4.早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。（“人群”是在整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬(wàn)名”

予以限制?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕?第七十七頁(yè)，共97頁(yè)。例5.應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?！盁o(wú)論……（還是）……（都）”

例6.春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。搭配不當(dāng)。“消防車”、“消防官兵”……堅(jiān)持崗位。第七十八頁(yè)，共97頁(yè)。例7.工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍?！跋陆怠焙竺娌荒芙印氨稊?shù)”，只能用百分幾或幾分之幾來(lái)搭配；“增加”、“提高”才可用倍數(shù)。第七十九頁(yè)，共97頁(yè)。成分殘缺或贅余：

成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過(guò)、經(jīng)過(guò)、由于、為了）例1.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。刪去“經(jīng)過(guò)”，或刪掉“使”。第八十頁(yè)，共97頁(yè)。例2.在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。（缺主語(yǔ)，將“在……中”去掉）。（2）暗中更換主語(yǔ)而主語(yǔ)殘缺例3.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。第二分句缺主語(yǔ)，“具有”前加“這顆珍珠”。第八十一頁(yè)，共97頁(yè)。（3）定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語(yǔ)殘缺。例4.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹Ｔ凇芭d趣”的后面加“的情況”

例5.教育部實(shí)施的學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)即將推行，這將會(huì)給假文憑致命一擊，使假文憑無(wú)藏身之地，最終退出歷史舞臺(tái)。在“注冊(cè)”的后面加“制度”

第八十二頁(yè)，共97頁(yè)。（4）謂語(yǔ)殘缺例6.他主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。在“參與”前加上“承擔(dān)”

例7.魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)人中的一個(gè)。在“中”后加上“塑造”

第八十三頁(yè)，共97頁(yè)。（5）賓語(yǔ)殘缺例8.隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。“進(jìn)入”缺賓語(yǔ)，在“分成后”后加上“階段”第八十四頁(yè)，共97頁(yè)。成分贅余（1）堆砌詞語(yǔ)例1.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)?！白詈笠惶臁备敖刂谷掌凇敝貜?fù)，應(yīng)刪除其一例2.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了?！胺滞狻薄ⅰ岸嗔恕毙揎棾煞葜貜?fù)，可刪去其中一個(gè)。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對(duì)，而整個(gè)句子是寫(xiě)他言談方面的情況。第八十五頁(yè)，共97頁(yè)。例3.在甲A聯(lián)賽期間，非?？釔?ài)足球的老爸常常對(duì)著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨?！胺浅！迸c“酷”語(yǔ)意重復(fù)（2）虛詞多余例4.這些問(wèn)題，可以訴諸于司法部門(mén)來(lái)解決?！爸T”即“之于”的合音字，與其后的“于”重復(fù)，可將“于”刪去例5.為什么火上舞蹈者的腳掌不會(huì)被燒傷呢？原因之一是因?yàn)槲璧刚卟煌５靥S，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時(shí)間都很短?！霸颉迸c“因?yàn)椤敝貜?fù)第八十六頁(yè)，共97頁(yè)。4、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）例1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個(gè)）例2.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。（把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”兩句話揉在一塊兒說(shuō)了，只能選一句說(shuō)）第八十七頁(yè)，共97頁(yè)。例3.這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)?！皦雅e是……表現(xiàn)”“壯舉背后是……”兩種句式套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)”。例4.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用?！懊耖g力量”在前部分作賓語(yǔ)整個(gè)句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語(yǔ)，整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)亂了。第八十八頁(yè)，共97頁(yè)。例5.中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣?！爸袊?guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒(méi)有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫?。例6.專業(yè)人士告誡說(shuō)，18歲以前是孩子長(zhǎng)高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谄鹁?、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，“請(qǐng)……做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”與“應(yīng)該……做好相應(yīng)準(zhǔn)備”保留一種說(shuō)法。第八十九頁(yè)，共97頁(yè)。5、表意不明例1.局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。（其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確）例2.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。（