紅色旅游教育功能研究

紅色旅游教育功能研究摘要：隨著紅色游覽的興起并迅速升溫，紅色游覽除了具有經(jīng)濟(jì)功能之外，還具有較大的教育功能。紅色游覽有助于加強(qiáng)教育、有助于促進(jìn)公民道德教育、有助于培養(yǎng)青少年榮辱觀、有助于加強(qiáng)現(xiàn)代大學(xué)生教育、有助于培育優(yōu)良的民族精神。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：紅色游覽；教育功能；教育；道德教育；教育所謂紅色游覽，是指以中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在革命和戰(zhàn)斗時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所構(gòu)成的紀(jì)念地、標(biāo)記物為載體，以其所的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待游覽者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性游覽活動(dòng)。隨著紅色游覽的興起，越來越多的學(xué)者將紅色游覽資源作為研究對(duì)象，但對(duì)紅色游覽教育功能進(jìn)行專門研究卻并不多。通過對(duì)紅色游覽教育功能的研究，能夠提升人們對(duì)紅色游覽教育功能的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)說來，這種教育功能重要具體表現(xiàn)出在下面五個(gè)層面：1發(fā)展紅色游覽，有助于推進(jìn)教育開展紅色游覽，是教育和革命傳統(tǒng)教育的好形式。能夠使成千上萬(wàn)革命前輩和先烈可歌可泣、驚天動(dòng)地的事跡感染廣闊人民群體，使我們更好地繼承革命傳統(tǒng)，抵抗腐朽思想和文化的侵蝕。革命先輩們高尚的情操和大無(wú)畏的革命英雄精神是一筆難得珍貴的精神財(cái)富。鼓勵(lì)和教育著一代又一代，分布在神州大地上的諸多豐富的紅色游覽資源恰是這種精神的載體。發(fā)掘紅色游覽文化，就是弘揚(yáng)革命精神，把中國(guó)和中國(guó)人民的奮斗萍蹤深深地銘記在華夏沃土上，深深地銘記在民眾心坎里，引導(dǎo)廣闊人民大眾熱愛、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)。在當(dāng)下人們的出游經(jīng)過中，大多數(shù)游客把體驗(yàn)長(zhǎng)征文化、革命圣地文化、老區(qū)文化作為重要目的，這充足說明紅色游覽文化深得民心。2發(fā)展紅色游覽，有助于促進(jìn)公民道德建設(shè)紅色游覽文化是培育社會(huì)文明道德風(fēng)氣的主要具體表現(xiàn)出，也是社會(huì)和諧社會(huì)的主要特征。一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大水平上取決于社會(huì)公民的基本道德素質(zhì)。無(wú)論是處理人與人之間的關(guān)系還是協(xié)調(diào)人與天然的關(guān)系，無(wú)論是處理實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義還是維護(hù)社會(huì)安寧團(tuán)結(jié)，都要求不斷提升全社會(huì)的文明水平和公民的思想道德素質(zhì)。紅色游覽把老一輩革命家艱辛創(chuàng)業(yè)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使全國(guó)人民始終堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，提升我們國(guó)家公民的思想道德水平，使我們國(guó)家公民的道德教育更進(jìn)一個(gè)水平。紅色游覽對(duì)社會(huì)公民的思想道德素質(zhì)起側(cè)重要的帶動(dòng)作用，使全體公民的思想道德不斷得到提升。3發(fā)展紅色游覽，有助于提升青少年榮辱觀發(fā)展紅色游覽，對(duì)青少年的愛國(guó)情感的加強(qiáng)，民族精神的弘揚(yáng)和培育，具有主要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。紅色游覽以其獨(dú)特的價(jià)值對(duì)青少年樹立社會(huì)榮辱觀起側(cè)重要的作用。3.1紅色游覽教育層面較廣遍及全國(guó)各地的紅色游覽區(qū)都蘊(yùn)涵著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，每一處革命遺跡、每一件名貴文物都折射出革命先輩的高尚理想、堅(jiān)決信念、和高尚品質(zhì)。從教育內(nèi)容的層面看，它對(duì)培育青少年以為核心的偉大民族精神，樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展具有很強(qiáng)的針對(duì)性。從教育對(duì)象的層面看，它內(nèi)容全面，形式多樣，合適各個(gè)不同條理的青少年學(xué)生，適用性強(qiáng)，是青少年道德建設(shè)的一部?jī)?nèi)容豐富且特別名貴的教學(xué)材料。3.2紅色游覽感染力較強(qiáng)游覽是青少年最喜歡的活動(dòng)之一，用投其所好的方式對(duì)他們進(jìn)行和民族精神的宣傳和教育，他們將欣然承受。在加入了這些革命地游覽活動(dòng)后，無(wú)論從生理還是心理上對(duì)我們國(guó)家的革命歷史、革命精神等方面都有了親身經(jīng)歷，恰是這種親身經(jīng)歷使青少年從實(shí)地領(lǐng)會(huì)到了中國(guó)革命從弱到強(qiáng)、從小到大的全經(jīng)過，給予他們以真實(shí)的心靈震撼，使廣闊青少年在潛移默化中承受教育，在自動(dòng)參與中承受熏陶，這樣的教育才到達(dá)最佳效果。3.3紅色游覽價(jià)值永遠(yuǎn)恒久紅色游覽既有一定歷史條件下的特定內(nèi)涵，又有與時(shí)俱進(jìn)、價(jià)值永遠(yuǎn)恒久的普遍意義。在發(fā)揮紅色游覽的教育作用時(shí)，既要深切進(jìn)入發(fā)掘其優(yōu)秀傳統(tǒng)的內(nèi)涵，又要在改革開放和現(xiàn)代化理論活動(dòng)中不斷賦予其豐富的內(nèi)容。與時(shí)代精神嚴(yán)密結(jié)合，解放思想，培養(yǎng)廣闊未成年人在新的歷史條件下應(yīng)有的和社會(huì)觀念，培養(yǎng)他們的民族精神、民族氣節(jié)。同時(shí)，引導(dǎo)他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成艱辛樸素、吃苦耐勞、發(fā)奮向上、發(fā)奮圖強(qiáng)的良好行為習(xí)慣。利用紅色游覽樹立青少年的社會(huì)榮辱觀，既能不斷激活青少年的熱情，又能促進(jìn)紅色游覽的發(fā)展，在培育中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)事業(yè)合格建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史遠(yuǎn)程中具有主要意義。4發(fā)展紅色游覽，推動(dòng)大學(xué)生教育〔關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生教育的意見〕中明確提出，在加強(qiáng)和改良大學(xué)生教育中，要以理想信念教育為核心，以教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目的，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提升教育的針對(duì)性、實(shí)際性、吸引力和感染力，要充足發(fā)揮教育基地對(duì)大學(xué)生的教育作用。因而，切實(shí)加強(qiáng)和改良大學(xué)生教育，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目的，構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。而開展紅色游覽，則是在加強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)重大戰(zhàn)略部署中的一項(xiàng)主要舉措。4.1通過紅色游覽實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的紅色游覽的出發(fā)點(diǎn)是通過游覽，到達(dá)學(xué)習(xí)受教育的目的。通過游覽，我們的光輝歷史、革命先輩的高尚精神和英雄事跡能夠淋漓盡致地展示在學(xué)生面前，成為活生生的教學(xué)資料，到達(dá)“游中學(xué)，學(xué)中游〞的效果。這種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容在很大水平上也就避免了枯燥乏味的“說教〞和現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教育的排擠心理。通過這種學(xué)習(xí)方式，促使大學(xué)生能更全面深刻地理解歷史，這對(duì)于大學(xué)生構(gòu)成正確的觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)走社會(huì)道路的堅(jiān)決信念，具有特別主要的意義。4.2通過紅色游覽提升學(xué)習(xí)興趣紅色游覽能使那些本來在書本上枯燥的歷史資料演變得形象生動(dòng)有趣，使那些記載在書本上的英雄任務(wù)走下圣壇，貼近同學(xué)，產(chǎn)生親和力。通過紅色游覽，讓大學(xué)生逼真地感受那份厚重的歷史感、特有的親切感和獨(dú)具魅力的美感，并借助這種內(nèi)部誘因的支撐，使同學(xué)們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)史，產(chǎn)生濃烈厚重的學(xué)習(xí)興趣。4.3通過紅色游覽深化理論經(jīng)過現(xiàn)代大學(xué)生深受“理論是檢驗(yàn)真諦的唯一標(biāo)準(zhǔn)〞的陶冶，垂青于理性考慮和理論體驗(yàn)。而紅色游覽自己就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它通過游覽的方式把同學(xué)們所把握的一些革命理論知識(shí)與活生生場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合，這在很大水平上迎合了大學(xué)生承受教育的心理。學(xué)生們?cè)趦A聽革命故事的經(jīng)過中，通過對(duì)紅色游覽產(chǎn)品的親身體驗(yàn)，能愈加逼真地感悟革命前輩的高尚理想和價(jià)值尋求，體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。4.4通過紅色游覽開拓創(chuàng)新思維現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)和思想都在與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)新形式、新問題、新任務(wù)，怎樣結(jié)合實(shí)際，研究解決新問題，改良和創(chuàng)新大學(xué)生教育新途徑已成為大學(xué)生教育的燃眉之急。而紅色游覽具有深切進(jìn)入淺出、潛移默化的特點(diǎn)，借助這種寓教于樂、寓教于游的方式，把加強(qiáng)思想道德建設(shè)、教育和弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，融入到青年大學(xué)生喜聞樂見，自動(dòng)參與的活動(dòng)之中，使我們的艱辛卓絕的奮斗史、可歌可泣的榮耀史被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，使廣闊青年大學(xué)生思想情感得到熏陶、精神生活得到充分。5發(fā)展紅色游覽，有助于培育優(yōu)良民族精神民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集體表現(xiàn)，是民族文化的精華要髓，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的互相激蕩，必需把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為主要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全經(jīng)過，不斷豐富以為核心的偉大民族精神，使全體人民始終堅(jiān)持積極向上的精神狀況。社會(huì)和諧社會(huì)需要有社會(huì)先進(jìn)文化。中國(guó)革命史是中國(guó)歷史的主要構(gòu)成部分，中國(guó)革命精神是中華民族精神的主要構(gòu)成部分，也是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的生動(dòng)具體表現(xiàn)出。革命歷史文化遺產(chǎn)是中華民族難得珍貴的精神財(cái)富，具有豐富的歷史內(nèi)涵和人文價(jià)值。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中構(gòu)成的各種革命精神是對(duì)中華民族精神的傳承和豐富。然而，改革開放以來，我們國(guó)家人民在經(jīng)歷著物質(zhì)生活極大提升的同時(shí)也在經(jīng)歷著精神生活的變遷。時(shí)代進(jìn)步導(dǎo)致的思想變化、不同文明交融產(chǎn)生的碰撞使中華民族的主流文化和民族精神遭到了沖擊，人們的精神信仰在不知不覺中失去方向，凝聚力在淡化。同志曾說“人們精神上的豐富與充分是推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力〞，固然在當(dāng)下我們的民族精神并沒有消失殆盡，民族文化并沒有完全萎縮，但長(zhǎng)此以往，很有可能失去民族的特色，失去前進(jìn)的動(dòng)力。優(yōu)良傳統(tǒng)文化與民族精神的流失已經(jīng)不僅僅僅是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，更是一個(gè)關(guān)系到民族危亡的政治危機(jī)。基于此，在十六屆四中全會(huì)上作出主要決定，要加強(qiáng)社會(huì)先進(jìn)文化的建設(shè)，培育民族精神，以鼎力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與美德、弘揚(yáng)我在革命時(shí)期的紅色精神為主流，對(duì)內(nèi)同志和和外大眾進(jìn)行一次全面而深刻的教育。但精神陣地的占據(jù)不是一蹴而就的，它必定是長(zhǎng)期的經(jīng)過，并需要持久的正確輿論引導(dǎo)。隨著游覽活動(dòng)的蓬勃發(fā)展和游覽教育功能在人民觀念中的深切進(jìn)入，游覽界結(jié)合的部署及時(shí)推出紅色游覽的主題產(chǎn)品，為全民族的教育提供陣地，在全社會(huì)營(yíng)造弘揚(yáng)革命精神和中華民族傳統(tǒng)文化的良好氣氛和正確輿論導(dǎo)向。6結(jié)束語(yǔ)綜觀紅色游覽，它是新時(shí)期加強(qiáng)改良精神、促進(jìn)公民道德建設(shè)、培育現(xiàn)代優(yōu)秀青年、開拓大學(xué)生思想視野、傳承優(yōu)良精神文化的一種創(chuàng)新性方式。因而，充足發(fā)揮紅色游覽的這一系列主要教育功能，以到達(dá)人民大眾緬懷前人、教育今人、鼓勵(lì)后人的效果，是現(xiàn)代發(fā)展游覽業(yè)的主要舉措。它不僅僅是一種游覽產(chǎn)品，更是現(xiàn)代一項(xiàng)有著深遠(yuǎn)教育意義的文化工程。以下為參考文獻(xiàn)［1］張建宏.試析紅色游覽的功能［j］.商場(chǎng)現(xiàn)代化，2005，〔12〕.［2］殷盈.試論紅色游覽的教育功能［j］.