初三語文作文試稿

PAGE頁碼頁碼初三語文作文試稿20____初三語文作文初三語文作文匯編五篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家收集的初三語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。初三語文作文篇1一個漂亮似幻境的地方，那里彩云在漂浮，風(fēng)中陣陣芳香，似于游者相樂，提起這漂亮似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往！到銀夢湖去吧，在那里醉入暖風(fēng)中。涉足瀾滄碧波，和大自然這一次密切接觸！陣陣菜香撲鼻來到了銀夢湖，乘船西行到了“農(nóng)家樂”那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來。起先上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界?！扒帻埮P沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他肯定好吃。細致聞一聞，香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不行捉摸，芳香，芳香中夾雜著絲絲簇新感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀！徒步登山不費勁去過了農(nóng)家樂，轉(zhuǎn)瞬間坐船開到了小山叫下，接著就是徒步登山觀風(fēng)景了。山間樹木郁郁蔥蔥，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。這是濃陰遮擋的青苔路，雖是盛春時分，暖陽飄灑，卻透不過日光來。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。透過樹林，離開那濃濃團陰，出現(xiàn)在眼前的是“遍地野花開”。側(cè)身嗅嗅，微風(fēng)中夾雜著芳香，使人心情安逸?；ǘ湓谂柕囊r托下，也顯得那樣生氣勃勃。有美景的陪伴，不由嘆道“登山真舒適，一點不費勁”澄澈透亮碧波潭峰回路轉(zhuǎn)，眼前隧然一亮，出現(xiàn)一泓水潭。它叫碧波潭，這潭如同一山間明鏡，澄澈透亮，俯身，低頭，品嘗，水中還帶著絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒適至極。驚險一線天轉(zhuǎn)瞬間，來到了人人憧憬的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。傳聞，這里因為兩座山爭地盤，相互碰撞，中間巖石脫落了，結(jié)果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達二三十米，四周巖石陡峭，沒階梯，只有一根粗大的鐵索供人攀爬，這無不是英勇的體現(xiàn)，洞口曲直，始終連到山口，須側(cè)身才能抵達。它始終是銀夢湖的標(biāo)?；厝サ穆飞?，我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風(fēng)光美如畫。初三語文作文篇2語文，有淑女的溫婉之美，也有老婦人隱重之美，有山河的壯美之美，也有花草的清淡之美。語文，跨過歷史的長河向我走來，她的音律之美，意境之美，令我震撼。那一個個方正有力的文字，是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隸書、楷書、行書、草書，足以見證了語文雄厚的底蘊與靈動的風(fēng)韻。水，運用了象形，使人感到流淌與柔軟；眾，會意字的代表，形象地體現(xiàn)了團結(jié)的力氣。漢字書法的一筆一畫，一延一頓，無論從藝術(shù)還是形態(tài)來看，或剛勁有力，或柔情似水，無不體現(xiàn)了語文中文字之美。而詩詞，更是把文字的魅力聚集起來，詩人隨心抒發(fā)，于是，一句句詩詞，更有了心，有了魂。無論是兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮的思念，還是零落成泥碾作塵，只有香如故的人生志向；無論是故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干的無奈與哀愁，還是尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄涼，都體現(xiàn)了古代詩詞的美麗與詩人的心境。我只愿面朝大海，春暖花開是現(xiàn)代詩人海子對人生追求的一種領(lǐng)悟，輕輕地，我走了，正如我輕輕地來又包含著徐志摩多少離別的愁緒？詩詞，把情融其中，把一個個孤寂的文字，結(jié)合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚的樂章，能夠震撼人心，指引思想，能讓人與詩人一同感受到山河壯美，悲歡離合，讓讀者與詩人一起苦笑，與詩人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞，沉醉其中，怎不能體現(xiàn)語文的魅力？倘如你翻開一本書，細細地朗讀上面的段落，你就會發(fā)覺，原本每一個字的音，竟如此好聽。在年幼時聽親人講故事，你確定會同我一般，驚羨于每個發(fā)音的獨特，就算你并不懂她的意思，你也會沉醉其中，享受那奇妙的音韻。語文之美，令我驚羨，令我沉醉。語文，一位在我身前經(jīng)過、卻恒久地在我心田上打坐的僧人。初三語文作文篇3大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎么樣的孩子;你們知不知道小時候?？腿藖砦壹覍ξ业脑u價如何醇厚說，以前小時候，我是一個不會敬重別人的孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會敬重別人的孩子。在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當(dāng)時，我正在興致勃勃地喝著冷飲，美美地看著電視。當(dāng)時，那位阿姨正在和我媽媽閑聊，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文?！庇谑牵姨貏e痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在興致勃勃地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個不會敬重客人，對客人不禮貌的孩子。我慢慢地長大了，現(xiàn)在，客人來我家，我都會很有禮貌地款待人家，而且我也會很敬重客人的看法，不會再向以前那樣不懂事了。有一次，我姨媽來我家做客，當(dāng)時我正專心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的當(dāng)心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球”我看了，立即把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿。”姨媽看了，臉上露出了笑容，仿佛在說：“我的外甥最終會敬重別人了!”我真興奮，因為我學(xué)會了敬重別人。初三語文作文篇4因為孤獨，我愛上讀書老師們、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《因為孤獨，我愛上讀書》。大家知道，我是一特性格內(nèi)向、不善言辭、少言寡語的人。我經(jīng)常覺得自己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨。所以，我沒有摯友，沒有閨蜜，沒有鐵桿。我的生活好像沒有朝氣蓬勃的春天，沒有蒸蒸而上的夏天，沒有碩果累累的秋天，只有白雪皚皚的冬天?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”好像就是我的寫照。當(dāng)然，我沒有消沉，沒有低迷，沒有茫然，因為我找到了照亮人生的燈塔——書。那一本本書，或滿懷深情地回憶年少歲月，或興味盎然地諦視自然風(fēng)物，或樂此不疲地講解并描述動人故事。那些在記憶中永不褪色的`人和事，那些在腦海中閃爍著思辨之光的觀點，一個個涌現(xiàn)在我的眼前。書成了我的知己，成了我的伙伴，成了我可敬可愛的導(dǎo)師。我欽佩那保爾·柯察金，愿做時代的巨人，扛得住風(fēng)，頂?shù)米∮?；也欽佩蓋茨比，不論現(xiàn)實如何殘酷，總不熄滅希望的燈；更欽佩孫少平，不自卑于貧困，不自卑于平凡，不把不幸當(dāng)負擔(dān)的人生看法。一紙詩書一年華，我在光陰背后開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收獲了安靜；借李太白的孤傲，我收獲了曠達；借杜子美的悲天憫人，我收獲了擔(dān)當(dāng)；借辛棄疾的雄心，我收獲了追求。誰的青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？淚水和汗水的化學(xué)成分很相像，但前者只能為你帶來憐憫，后者卻能為你帶來掌聲和贊許。讓我們與書為伴吧！在書中看那天的藍，賞那草的綠，聞那花的香，聽那鳥的歌頌；在書中觸摸那蒲公英翱翔的翅膀，激勵我們揚帆遠航！因為孤獨，沉醉書香的人生，是孤島，也是大海！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！初三語文作文篇5這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：1平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2打算不充分。3沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。失敗了怎么辦仔細反思是首先的：第一，這次失敗的緣由是什么要仔細思索，挖掘根本的緣由;其次，你接下來要干什么確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定安排，按部就班的走。失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求?，F(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽講，課后剛好復(fù)習(xí)。上課時要緊跟老師的思路，主動綻開思維預(yù)料下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要剛好復(fù)習(xí)不留疑點。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣