2023年教育扶貧工作總結(jié)范文

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?年教育扶?貧工作總?結(jié)范文?三元鎮(zhèn)中?心小學(xué)喻?繪竹本?學(xué)期我?guī)?扶了三年?級(jí)的四名?學(xué)生，他?們分別是?三（1）?班的楊捷?、楊耀、?余金鴻，?三（3）?班的王建??，F(xiàn)將本?學(xué)期的幫?扶工作總?結(jié)如下。?一、深?入了解了?學(xué)生情況?。由于?這學(xué)期才?幫扶這四?名學(xué)生，?對(duì)四名學(xué)?生的詳細(xì)?情況并不?了，因此?學(xué)期開(kāi)始?，我就先?從了解他?們開(kāi)始著?手工作。?首先跟四?名學(xué)生的?班主任和?科任教師?交談了解?他們的學(xué)?習(xí)情況；?然后跟上?學(xué)期幫扶?他們的老?師進(jìn)行交?流，了解?他們的思?想情況；?再進(jìn)行家?訪，跟學(xué)?生家長(zhǎng)進(jìn)?行交流溝?通，了解?他們的生?活情況；?最后和學(xué)?生進(jìn)行了?深入交流?，談心，?了解他們?的思想動(dòng)?態(tài)及心理?情況。?二、進(jìn)行?家訪，宣?傳教育扶?貧政策。?本學(xué)期?我對(duì)每個(gè)?學(xué)生的家?庭進(jìn)行了?兩次家訪?，在家訪?的過(guò)程中?了解了學(xué)?生們的生?活情況，?了解他們?家庭的經(jīng)?濟(jì)情況，?了解了他?們?cè)谏?中的困難?。在家訪?過(guò)程中向?他們?cè)敿?xì)?解釋了義?務(wù)教育階?段的教育?扶貧政策?，向他們?講解了孩?子目前所?受惠項(xiàng)目?。家訪期?間得到了?家長(zhǎng)們的?支持和對(duì)?我們工作?的理解。?三、把?握學(xué)生情?況，個(gè)性?幫扶起作?用。對(duì)?于學(xué)生來(lái)?講，我們?老師對(duì)他?們最大的?幫助莫過(guò)?于對(duì)他們?學(xué)習(xí)上的?幫助，針?對(duì)我對(duì)幾?位學(xué)生進(jìn)?行了解的?情況，我?分別制定?了不同的?幫扶措施?并及時(shí)實(shí)?施。三?（1）班?學(xué)生楊耀?在校表現(xiàn)?十分優(yōu)秀?，成績(jī)優(yōu)?異，性格?開(kāi)朗，和?他交談時(shí)?也并未發(fā)?現(xiàn)他在心?理上有任?何負(fù)擔(dān)，?但是他經(jīng)?常會(huì)淋巴?結(jié)發(fā)炎導(dǎo)?致肚子疼?痛，會(huì)經(jīng)?常請(qǐng)假住?院，因而?會(huì)耽誤很?多功課。?所以我主?要針對(duì)他?所缺失的?課程對(duì)他?進(jìn)行了一?定的補(bǔ)課?，讓他對(duì)?沒(méi)有學(xué)到?的知識(shí)有?所補(bǔ)充。?三（1?）班學(xué)生?楊捷也是?十分優(yōu)秀?的學(xué)生，?但是有時(shí)?候會(huì)有小?懶惰的毛?病，在作?業(yè)書(shū)寫(xiě)中?字跡也有?些潦草不?認(rèn)真，因?此我經(jīng)常?給他做一?些思想工?作，監(jiān)督?幫助他改?掉懶惰的?毛病，指?導(dǎo)他的書(shū)?寫(xiě)，一學(xué)?期過(guò)去他?的進(jìn)步很?大。三?（1）班?學(xué)生余金?鴻是個(gè)非?常懂事的?孩子，只?不過(guò)膽子?較小，上?課不太敢?回答問(wèn)題?，容易緊?張。因此?我找她進(jìn)?行了私下?交流，鼓?勵(lì)她上課?勇于回答?問(wèn)題，在?課堂上我?也經(jīng)常有?意對(duì)她進(jìn)?行提問(wèn)，?這學(xué)期她?的進(jìn)步非?常大，在?好幾次的?英語(yǔ)單元?測(cè)試中都?能取得滿?分的好成?績(jī)。三?（3）班?學(xué)生王建?由于是殘?疾兒童，?先天性發(fā)?育不完全?，導(dǎo)致肢?體整個(gè)左?邊都無(wú)法?像正常人?一樣，左?腳不能正?常行走，?左眼看不?見(jiàn)東西，?因此他也?無(wú)法像正?常兒童一?樣學(xué)習(xí)，?到我?guī)头?的時(shí)候他?還不能完?整地寫(xiě)出?自己的姓?名。2?023年?教育扶貧?工作總結(jié)?范文（二?）教育?扶貧工作?總結(jié)幫?助家庭經(jīng)?濟(jì)困難的?學(xué)生七年?級(jí)一班劉?宇樂(lè)同學(xué)?不因?yàn)榻?jīng)?濟(jì)困難而?失學(xué)、輟?學(xué)，幫助?她擺脫家?庭經(jīng)濟(jì)條?件帶來(lái)的?心理影響?，從而全?面提高我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量??，F(xiàn)作工?作總結(jié)如?下：為?貧困生捐?款捐物，?做“知心?姐姐”。?在充分了?解學(xué)生家?庭情況的?前提下進(jìn)?行幫扶，?并力爭(zhēng)使?幫扶對(duì)象?品學(xué)兼優(yōu)?，成為對(duì)?社會(huì)的有?用之才。?一、培?養(yǎng)孩子的?健康心理?，讓貧困?生走出家?庭貧困的?陰影。由?于學(xué)生的?特殊家庭?背景，無(wú)?經(jīng)濟(jì)來(lái)源?。勞動(dòng)力?欠缺，因?此生活中?，會(huì)有自?卑心理。?做為老師?我能從情?感上真正?地貼近孩?子，經(jīng)常?與孩子交?流談心，?有的放矢?地化解孩?子心中的?困惑，給?予學(xué)生精?神上的動(dòng)?力，使學(xué)?生保持積?極向上的?健康心理?。二、?生活上?給予幫助?，解決學(xué)?生的后顧?之憂。?學(xué)生平時(shí)?的生活費(fèi)?用很低，?不能滿足?最低的生?活需要，?我為孩子?捐物、買?課外書(shū)籍?、買作業(yè)?本、筆等?學(xué)習(xí)用品?，幫助她?渡過(guò)難關(guān)?，讓她不?因?yàn)槿鄙?學(xué)習(xí)用品?而落下成?績(jī)，使她?能全身心?地投入到?學(xué)習(xí)中去?。三、?在學(xué)習(xí)上?進(jìn)行幫扶?，幫助她?們提高成?績(jī)。學(xué)?生由于客?觀條件的?影響，有?些成績(jī)不?如人意。?我利用課?余時(shí)間為?孩子補(bǔ)講?課堂中孩?子們沒(méi)掌?握的知識(shí)?，不斷溫?習(xí)學(xué)過(guò)的?知識(shí)，讓?學(xué)生不落?下學(xué)習(xí)上?的任何環(huán)?節(jié)。并培?養(yǎng)她自己?刻苦努力?、持之以?恒的學(xué)習(xí)?態(tài)度，教?育她養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?幫助她們?掌握學(xué)習(xí)?方法，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。告?誡孩子，?只有這樣?才能在未?來(lái)的社會(huì)?上立足，?為社會(huì)貢?獻(xiàn)自己的?聰明才智?。通過(guò)?大量的工?作，在學(xué)?校和全體?教師的共?同努力下?，我?guī)头?的貧困學(xué)?生精神煥?發(fā)，學(xué)習(xí)?踏實(shí)認(rèn)真?，善于與?人交談，?對(duì)自己的?前途充滿?信心。?2023?年教育扶?貧工作總?結(jié)范文（?三）為?掌握全縣?農(nóng)村教育?工作實(shí)情?，提高教?育扶貧實(shí)?效，教育?局積極開(kāi)?展進(jìn)鄉(xiāng)村?、進(jìn)學(xué)校?、進(jìn)家庭?“三進(jìn)”?活動(dòng)，就?教育精準(zhǔn)?扶貧工作?進(jìn)行了專?題調(diào)研，?進(jìn)一步摸?清了全縣?教育特別?是貧困山?區(qū)學(xué)校辦?學(xué)情況，?并就如何?有效實(shí)施?教育精準(zhǔn)?扶貧進(jìn)行?了思考。?我縣是?典型丘陵?地貌，大?部分學(xué)校?為山區(qū)學(xué)?校，典型?特點(diǎn)是“?點(diǎn)多、面?廣、人少?、路遠(yuǎn)”?，即教學(xué)?點(diǎn)多，學(xué)?校輻射面?廣，學(xué)生?人數(shù)少，?交通不便?。全縣現(xiàn)?有各級(jí)各?類公辦學(xué)?校___?_所，其?中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初?中___?_所、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)九年一?貫制學(xué)校?____?所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心小學(xué)?____?所、村級(jí)?小學(xué)（教?學(xué)點(diǎn)）_?___所?（個(gè)）;?全縣在校?學(xué)生__?__人，?其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)?在校學(xué)生?____?人，農(nóng)村?小學(xué)適齡?兒童入學(xué)?率___?_%、小?升初比例?%;現(xiàn)有?農(nóng)村幼兒?園___?_所（公?辦___?_所），?村小附設(shè)?學(xué)前班_?___個(gè)?，在園幼?兒___?_人，農(nóng)?村學(xué)前三?年幼兒入?園率%。?近年來(lái)?，我縣從?著力改善?農(nóng)村尤其?是貧困村?學(xué)校辦學(xué)?條件、優(yōu)?化農(nóng)村師?資隊(duì)伍和?做好扶貧?濟(jì)困助學(xué)?工作入手?，不斷提?升農(nóng)村學(xué)?校辦學(xué)品?質(zhì)，促進(jìn)?城鄉(xiāng)教育?均衡發(fā)展?，有效實(shí)?施教育扶?貧工作。?1.不?斷加強(qiáng)農(nóng)?村學(xué)校基?礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)。_?___年?以來(lái)，我?縣先后被?省教育廳?列為全省?教育園區(qū)?建設(shè)、教?師周轉(zhuǎn)宿?舍建設(shè)、?農(nóng)村公辦?學(xué)前教育?和全國(guó)營(yíng)?養(yǎng)餐工程?、農(nóng)村薄?弱學(xué)校食?堂改造等?____?個(gè)試點(diǎn)縣?，爭(zhēng)取到?項(xiàng)目資金?____?個(gè)多億，?先后改擴(kuò)?建學(xué)校校?舍萬(wàn)平方?米，裝備?學(xué)校圖書(shū)?萬(wàn)冊(cè)，實(shí)?驗(yàn)器材、?音體美教?學(xué)器材和?現(xiàn)代教育?技術(shù)設(shè)施?等萬(wàn)件，?農(nóng)村學(xué)校?辦學(xué)條件?明顯改善?，先后有?____?所學(xué)校被?義務(wù)教育?合格學(xué)校?;改建增?設(shè)村小附?屬學(xué)前班?____?個(gè);建設(shè)?教師周轉(zhuǎn)?宿舍__?__萬(wàn)多?平方米。?極大地改?善了農(nóng)村?學(xué)校尤其?是邊遠(yuǎn)山?區(qū)學(xué)校教?育教學(xué)條?件。2?.著力強(qiáng)?化農(nóng)村教?師隊(duì)伍建?設(shè)。近?三年來(lái)，?全縣招聘?的義務(wù)教?育學(xué)校教?師，全部?分配到農(nóng)?村學(xué)校任?教;同時(shí)?，___?_選派了?近百名城?鎮(zhèn)優(yōu)秀教?師到農(nóng)村?學(xué)校、偏?遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)?校、薄弱?學(xué)校支教?援教，定?期___?_骨干教?師、學(xué)科?帶頭援助?農(nóng)村學(xué)校?開(kāi)展兼職?授課和教?學(xué)交流活?動(dòng)，為農(nóng)?村學(xué)校教?師進(jìn)行示?范指導(dǎo)和?傳、幫、?帶，有效?提升農(nóng)村?教師師能?素養(yǎng)。?3.全力?開(kāi)展扶貧?濟(jì)困助學(xué)?工作。?積極落實(shí)?教育惠民?政策，不?斷加大濟(jì)?困助學(xué)力?度。在全?面落實(shí)義?務(wù)教育“?一免一補(bǔ)?”普惠政?策的同時(shí)?，全力做?好困難幼?兒補(bǔ)助、?義務(wù)教育?困難寄宿?生補(bǔ)助、?中等職業(yè)?教育助學(xué)?金和免學(xué)?費(fèi)、貧困?高中生補(bǔ)?助以及貧?困準(zhǔn)大學(xué)?生補(bǔ)助等?工作，僅?____?年發(fā)放各?類助學(xué)資?金___?_萬(wàn)元，?受惠學(xué)生?____?多學(xué)生，?解決了眾?多貧困學(xué)?生讀書(shū)難?問(wèn)題。?4.努力?倡導(dǎo)社會(huì)?捐資助學(xué)?。在認(rèn)?真實(shí)施好?政府層面?的教育惠?民政策的?基礎(chǔ)上，?廣泛宣傳?扶貧助學(xué)?工作，努?力在全社?會(huì)營(yíng)造捐?資助學(xué)的?良好氛圍?，積極倡?導(dǎo)行政、?企事業(yè)單?位與社會(huì)?愛(ài)心人士?開(kāi)展慈善?助學(xué)活動(dòng)?，匯聚社?會(huì)正能量?。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，?____?年來(lái)，先?后接受社?會(huì)各界義?工___?_、愛(ài)心?人士捐資?建校助學(xué)?金___?_多萬(wàn)元?，其中助?學(xué)金__?__多萬(wàn)?元，惠及?學(xué)生近_?___人?次。從?調(diào)研情況?來(lái)看，一?些農(nóng)村尤?其是貧困?村教育還?存在不少?的問(wèn)題，?制約著脫?貧致富的?進(jìn)程。?1.部分?村級(jí)學(xué)校?基礎(chǔ)設(shè)施?薄弱、設(shè)?備匱乏。?①基礎(chǔ)?設(shè)施薄弱?。全縣農(nóng)?村小學(xué)有?b、c級(jí)?危房__?__萬(wàn)多?平方米，?大部分都?集中在村?小和教學(xué)?點(diǎn)，其中?相當(dāng)一部?分還是上?世紀(jì)八?、九十年?代建設(shè)的?磚木結(jié)構(gòu)?瓦房，建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低?，屬于c?級(jí)危房;?配套設(shè)施?差，生活?用房、運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)地等?緊缺。如?，--_?___口?優(yōu)新小學(xué)?和河坑小?學(xué)教室、?教工宿舍?等均為_(kāi)?___年?代建造的?磚瓦房，?現(xiàn)仍在使?用。②?教學(xué)設(shè)施?匱乏。對(duì)?比省定標(biāo)?準(zhǔn)，全縣?邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?尤其是貧?困村的學(xué)?校教學(xué)設(shè)?施缺口很?大，其余?____?所學(xué)校教?學(xué)儀器配?備不完善?，課堂教?學(xué)基本還?停留在黑?板加粉筆?的模式上?。簡(jiǎn)陋的?教學(xué)條件?和落后的?教學(xué)模式?無(wú)法滿足?教育需求?，許多家?長(zhǎng)不惜花?重金將子?女轉(zhuǎn)入城?鎮(zhèn)學(xué)校寄?宿或者租?房陪讀，?這在無(wú)形?中增加了?邊遠(yuǎn)村群?眾的教育?開(kāi)支，教?育成本的?增加在一?些貧困山?村則直接?造成了一?些孩子的?輟學(xué)。?2.村級(jí)?學(xué)校教師?普遍年齡?老化、結(jié)?構(gòu)失衡。?由于農(nóng)村?學(xué)校尤其?是邊遠(yuǎn)山?村學(xué)校位?置偏遠(yuǎn)、?工作條件?較差，大?部分年輕?教師不愿?意到村小?和教學(xué)點(diǎn)?任教。現(xiàn)?在主要是?原來(lái)民辦?代課轉(zhuǎn)正?教師，或?家在本地?的中年教?師在支撐?村級(jí)小學(xué)?（教學(xué)點(diǎn)?）的教學(xué)?，這部分?教師大部?分年齡偏?大、學(xué)歷?偏低、教?學(xué)方法比?較傳統(tǒng)，?基本為初?高中學(xué)歷?。同時(shí)，?農(nóng)村邊遠(yuǎn)?學(xué)校教師?學(xué)科結(jié)構(gòu)?不合理，?“教非所?學(xué)”問(wèn)題?突出，很?多村小都?沒(méi)有專職?英語(yǔ)教師?，或由其?他學(xué)科教?師兼任，?或由中心?小學(xué)派員?走教。?3.扶貧?助學(xué)政策?針對(duì)不夠?強(qiáng)、缺乏?精準(zhǔn)?，F(xiàn)?有“一免?一補(bǔ)”、?困難寄宿?生補(bǔ)助、?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?餐等扶貧?助學(xué)政策?，帶有“?普惠性”?，缺乏精?準(zhǔn)性，有?“撒胡椒?面”的現(xiàn)?象，而且?標(biāo)準(zhǔn)不高?，如貧困?寄宿生補(bǔ)?助，受助?率達(dá)__?__%多?，這其中?相當(dāng)一部?分非屬貧?困學(xué)生或?者說(shuō)非屬?特別貧困?學(xué)生;同?時(shí)，因?yàn)?受助面偏?大，導(dǎo)致?人均受助?資金偏少?，小學(xué)為?____?元/學(xué)期?……_?___年?教育扶貧?工作總結(jié)?二：根?據(jù)《天祝?縣關(guān)于精?準(zhǔn)扶貧教?育支持計(jì)?劃的實(shí)施?方案》和?縣扶貧攻?堅(jiān)協(xié)調(diào)推?進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小?組統(tǒng)一部?署和要求?，教育局?精心安排?，狠抓落?實(shí)，精準(zhǔn)?扶貧工作?取得了階?段性成效?，現(xiàn)將工?作進(jìn)展情?況匯報(bào)如?下：全?縣現(xiàn)有各?級(jí)各類學(xué)?校___?_所，其?中職教中?心___?_所，高?級(jí)中學(xué)_?___所?，完全中?學(xué)___?_所，獨(dú)?立初中_?___所?，九年制?學(xué)校__?__所，?完全小學(xué)?____?所，小學(xué)?教學(xué)點(diǎn)_?___個(gè)?，幼兒園?____?所;寄宿?制學(xué)校_?___所?;雙語(yǔ)學(xué)?校___?_所;教?學(xué)班__?__個(gè)。?在校學(xué)生?____?名，其中?職中__?__名，?高中__?__名，?初中__?__名，?小學(xué)__?__名，?學(xué)前班_?___名?，在園幼?兒___?_名，特?教班學(xué)生?____?名，學(xué)習(xí)?雙語(yǔ)學(xué)生?____?名;寄宿?生___?_名。教?職工__?__名，?其中專任?教師__?__名，?從事雙語(yǔ)?教學(xué)的專?任教師_?___名?。截至?目前，精?準(zhǔn)數(shù)據(jù)大?平臺(tái)中全?縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?各學(xué)段建?檔立卡貧?困戶子女?____?名，其中?學(xué)前教育?幼兒__?__名，?義務(wù)教育?階段學(xué)生?____?名，高中?學(xué)生__?__名，?中職生_?___名?，高職專?科生__?__名，?普通本科?生___?_名。?（一）擴(kuò)?大貧困家?庭子女接?受學(xué)前教?育、義務(wù)?教育和職?業(yè)教育的?機(jī)會(huì)。?一是加快?發(fā)展學(xué)前?教育，不?斷滿足貧?困家庭適?齡幼兒入?園需求。?充分利用?中小學(xué)布?局調(diào)整后?的富余資?源及其他?安全、優(yōu)?質(zhì)的可利?用資源，?在貧困村?新改建幼?兒園。_?___年?，我縣共?投入資金?____?萬(wàn)元，新?改建松山?鎮(zhèn)阿崗灣?村、松山?鎮(zhèn)鞍子山?村、哈溪?鎮(zhèn)西灘村?、華藏寺?鎮(zhèn)周家窯?村___?_所幼兒?園，建筑?面積__?__平方?米，同時(shí)?投入設(shè)備?配備資金?____?萬(wàn)元，為?____?所幼兒園?購(gòu)臵了教?具、玩具?和圖書(shū)。?其中，周?家窯村幼?兒園被列?入了我縣?____?年精準(zhǔn)扶?貧貧困村?幼兒園建?設(shè)，投資?____?萬(wàn)元，建?筑面積_?___平?方米。配?合縣人大?完成了對(duì)?城區(qū)部分?幼兒園和?哈溪等_?___個(gè)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?幼兒園及?村幼兒園?的視察工?作，縣幼?兒園順利?通過(guò)省級(jí)?示范性幼?兒園評(píng)估?驗(yàn)收，對(duì)?西大灘幼?兒園進(jìn)行?了綜合督?導(dǎo)，對(duì)打?柴溝、哈?溪鎮(zhèn)幼兒?園進(jìn)行了?督導(dǎo)回訪?，在全縣?各幼兒園?開(kāi)展了“?學(xué)前教育?宣傳月”?活動(dòng)。招?聘農(nóng)村幼?兒園教師?____?名，有效?解決了學(xué)?前專業(yè)教?師短缺的?問(wèn)題。加?大學(xué)前教?育師資培?訓(xùn)力度，?舉辦了學(xué)?前教育新?教師崗前?培訓(xùn)，選?派___?_名骨干?教師赴_?___、?____?參加了培?訓(xùn)學(xué)前教?育教師培?訓(xùn)。目前?，全縣學(xué)?前一年、?兩年、三?年幼兒毛?入園率分?別為%、?%、%，?比上年分?別提高了?個(gè)百分點(diǎn)?。二是?全力實(shí)施?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)工?程，改善?義務(wù)教育?學(xué)校辦學(xué)?條件。按?照就近、?方便的原?則，科學(xué)?布局學(xué)校?，優(yōu)先辦?好貧困村?教學(xué)點(diǎn)，?保障農(nóng)村?兒童就近?入學(xué)。根?據(jù)《天祝?縣關(guān)于精?準(zhǔn)扶貧教?育支持計(jì)?劃的實(shí)施?方案》安?排，我縣?____?年精準(zhǔn)扶?貧義務(wù)教?育階段建?設(shè)項(xiàng)目為?____?個(gè)貧困村?校舍建設(shè)?工程，項(xiàng)?目投資_?___萬(wàn)?元，其中?：校舍建?設(shè)項(xiàng)目_?___項(xiàng)?，建筑面?積___?_平方米?，操場(chǎng)建?設(shè)項(xiàng)目_?___項(xiàng)?，建筑面?積___?_平方米?，目前已?全部完成?建設(shè)任務(wù)?。實(shí)施“?全面改?薄”項(xiàng)目?____?項(xiàng)，投資?____?萬(wàn)元，新?建、改擴(kuò)?建中小學(xué)?教學(xué)及輔?助用房、?生活用房?____?平方米，?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)萬(wàn)?平方米;?為_(kāi)__?_所中小?學(xué)和教學(xué)?點(diǎn)配臵了?學(xué)生用床?、課桌凳?、食堂設(shè)?備、安保?設(shè)備及音?體美術(shù)器?材和圖書(shū)?。全縣農(nóng)?村學(xué)生宿?舍全部實(shí)?現(xiàn)水暖供?暖，使冬?季取暖更?加溫暖、?衛(wèi)生、安?全。__?__年我?縣作為全?省“全面?改薄”項(xiàng)?目現(xiàn)場(chǎng)推?進(jìn)會(huì)觀摩?點(diǎn)進(jìn)行了?觀摩，并?在推進(jìn)會(huì)?上作了交?流發(fā)言，?《___?_日?qǐng)?bào)》?等___?_家媒體?對(duì)我縣“?全面改薄?”工作做?了宣傳報(bào)?道，全面?改薄工作?得到了省?、市領(lǐng)導(dǎo)?的高度評(píng)?價(jià)。#?p#分頁(yè)?標(biāo)題#e?#三是加?快教育信?息化進(jìn)程?，實(shí)現(xiàn)優(yōu)?質(zhì)數(shù)字教?育資源共?享。以實(shí)?施“全面?改薄”項(xiàng)?目為契機(jī)?，加快中?小學(xué)教育?信息化“?三通兩平?臺(tái)”建設(shè)?。落實(shí)縣?政府教育?為民辦實(shí)?事項(xiàng)目，?投資約_?___萬(wàn)?元，為中?小學(xué)配臵?“班班通?”設(shè)備_?___套?，計(jì)算機(jī)?____?臺(tái)，錄播?教室__?__個(gè)，?實(shí)現(xiàn)了農(nóng)?村中小學(xué)?“班班通?”和計(jì)算?機(jī)教室全?覆蓋。_?___全?縣___?_名教師?參加了全?國(guó)“一師?一優(yōu)課，?一課一名?師”活動(dòng)?，評(píng)選縣?級(jí)“優(yōu)課?”___?_節(jié)參加?國(guó)家、省?、市級(jí)“?優(yōu)課”評(píng)?選。__?__名教?師的教學(xué)?案例被推?選為第_?___屆?全國(guó)教育?改革創(chuàng)新?典型案例?。教育局?在___?_年度全?國(guó)基礎(chǔ)教?育信息化?應(yīng)用__?__現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)和省市?教育信息?化工作會(huì)?議上作了?典型交流?發(fā)言。民?族中學(xué)在?第二次全?國(guó)教育信?息化工作?電視電話?會(huì)議上，?作為全國(guó)?五個(gè)分會(huì)?場(chǎng)代表之?一作了交?流發(fā)言。?副省長(zhǎng)郝?遠(yuǎn)在視察?時(shí)，對(duì)我?縣基礎(chǔ)教?育信息化?工作取得?的成績(jī)給?予了充分?肯定。?四是建立?教育精準(zhǔn)?資助體系?，提高貧?困學(xué)生就?學(xué)保障。?開(kāi)展農(nóng)村?貧困家庭?學(xué)生建檔?立卡工作?，督促、?指導(dǎo)各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)完成了?精準(zhǔn)扶貧?大數(shù)據(jù)管?理平臺(tái)教?育扶貧信?息的采集?和系統(tǒng)錄?入工作，?建立了_?___名?學(xué)生的電?子信息檔?案，受益?學(xué)生占全?縣貧困人?口466?01人?的%。構(gòu)?建起了從?學(xué)前教育?到大學(xué)教?育到戶、?到人的教?育精準(zhǔn)資?助體系，?進(jìn)一步明?確資助項(xiàng)?目及標(biāo)準(zhǔn)?，確保所?有貧困家?庭子女不?因經(jīng)濟(jì)困?難而失學(xué)?。全縣九?年義務(wù)教?育鞏固率?達(dá)到%，?比上年提?高了個(gè)百?分點(diǎn)。將?義務(wù)教育?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?改善計(jì)劃?專項(xiàng)補(bǔ)助?標(biāo)準(zhǔn)從每?日___?_元提高?到___?_元，落?實(shí)義務(wù)教?育學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)改善計(jì)?劃專項(xiàng)補(bǔ)?助萬(wàn)元，?家庭經(jīng)濟(jì)?困難寄宿?生生活補(bǔ)?助萬(wàn)元，?學(xué)校公用?經(jīng)費(fèi)__?__萬(wàn)元?，普通高?中“三免?一補(bǔ)”萬(wàn)?元，中職?生減免學(xué)?費(fèi)和國(guó)家?助學(xué)金萬(wàn)?元。為_(kāi)?___名?高校家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生發(fā)放?助學(xué)貸款?萬(wàn)元，為?____?名各類家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生提?供資助金?萬(wàn)元，其?中，為_(kāi)?___名?高校家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生落實(shí)?資助金萬(wàn)?元，為_(kāi)?___名?普通高中?學(xué)生落實(shí)?資助金萬(wàn)?元，為_(kāi)?___名?中職生落?實(shí)資助金?萬(wàn)元，為?____?名義務(wù)教?育階段學(xué)?生落實(shí)資?助金萬(wàn)元?，為_(kāi)_?__名學(xué)?前一年教?育幼兒落?實(shí)資助金?萬(wàn)元。免?除___?_名貧困?家庭幼兒?學(xué)前教育?的保教費(fèi)?萬(wàn)元，為?進(jìn)入__?__名省?內(nèi)高職（??？疲┰?校的建檔?立卡貧困?家庭學(xué)生?免除學(xué)費(fèi)?和書(shū)本費(fèi)?萬(wàn)元。?（二）精?準(zhǔn)對(duì)接貧?困家庭脫?貧需要開(kāi)?展招生扶?貧。一是?進(jìn)一步完?善“政策?公開(kāi)、群?眾監(jiān)督”?的招生工?作制度，?充分利用?新聞媒體?、網(wǎng)站、?致家長(zhǎng)的?____?、招生工?作咨詢電?話等渠道?，積極宣?傳各項(xiàng)招?生政策規(guī)?定。在高?考前__?__召開(kāi)?招生工作?會(huì)議，對(duì)?相關(guān)人員?進(jìn)行培訓(xùn)?，深入解?讀各項(xiàng)招?生政策，?安排部署?招生工作?，使各項(xiàng)?招生政策?深入人心?。二是落?實(shí)各項(xiàng)招?生扶貧政?策，認(rèn)真?做好招生?工作。_?___年?，我縣貧?困地區(qū)專?項(xiàng)招生計(jì)?劃、地方?高校農(nóng)村?生源專項(xiàng)?招生計(jì)劃?共錄取考?生___?_人，精?準(zhǔn)扶貧專?項(xiàng)計(jì)劃錄?取農(nóng)村考?生___?_人，省?內(nèi)高職（??？疲┰?校單獨(dú)招?生和推薦?直升招生?計(jì)劃錄取?考生__?__人。?____?“9+3?”中職免?費(fèi)教育項(xiàng)?目錄取初?中畢業(yè)生?____?人。在中?職生“單?考單招”?中___?_名學(xué)生?被高職院?校錄取。?中職生對(duì)?口升學(xué)考?試中__?__名被?省內(nèi)外高?等院校錄?取，__?__名藝?術(shù)生被對(duì)?口院校錄?取。職教?中心招生?中職生_?___名?。（三?）加大貧?困鄉(xiāng)村教?師隊(duì)伍建?設(shè)力度。?一是在教?師職稱晉?升、榮譽(yù)?獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)?效工資分?配上向貧?困村小學(xué)?和教學(xué)點(diǎn)?專任教師?傾斜。今?年有__?__名教?師聘評(píng)了?中高級(jí)職?稱，__?__名教?師晉升中?級(jí)、初級(jí)?崗位等級(jí)?，其中農(nóng)?村教師占?____?%。二是?實(shí)施農(nóng)村?學(xué)校教師?周轉(zhuǎn)宿舍?建設(shè)項(xiàng)目?，累計(jì)投?入___?_萬(wàn)元，?修建教師?周轉(zhuǎn)宿舍?____?套，進(jìn)行?簡(jiǎn)單裝修?并配備了?基本生活?用具，有?效改善了?農(nóng)村教師?工作和生?活環(huán)境。?三是落實(shí)?鄉(xiāng)村教師?崗位津貼?，為_(kāi)_?__名鄉(xiāng)?村教師發(fā)?放生活補(bǔ)?助資金萬(wàn)?元，為_(kāi)?___名?縣聘__?__周歲?以上代課?人員落實(shí)?工齡補(bǔ)助?資金萬(wàn)元?。四是扎?實(shí)開(kāi)展教?師培訓(xùn)工?作，選派?____?名教師參?加市級(jí)以?上各類培?訓(xùn)，舉辦?縣級(jí)教師?培訓(xùn)班_?___期?，培訓(xùn)教?師___?_名，其?中貧困村?教師__?__名;?選派__?__名城?區(qū)學(xué)校骨?干教師到?農(nóng)村學(xué)校?進(jìn)行為期?一年的支?教，選派?____?名城區(qū)學(xué)?校骨干教?師到農(nóng)村?學(xué)校掛職?擔(dān)任副校?長(zhǎng)。五是?著力打造?骨干教師?隊(duì)伍，認(rèn)?真實(shí)施以?培養(yǎng)選拔?名教師、?名校長(zhǎng)和?創(chuàng)建名學(xué)?校為主要?內(nèi)容的“?三名”工?程，有_?___名?教師被評(píng)?為_(kāi)__?_省農(nóng)村?鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干?教師，評(píng)?選縣級(jí)骨?干教師_?___名?，縣級(jí)學(xué)?科帶頭人?____?名。（?四）推動(dòng)?技術(shù)技能?人才培養(yǎng)?和勞動(dòng)力?轉(zhuǎn)移。積?極爭(zhēng)取省?上投資_?___萬(wàn)?元，購(gòu)臵?了汽車實(shí)?訓(xùn)設(shè)備，?辦學(xué)條件?進(jìn)一步得?到改善。?全面落實(shí)?省、市政?府職業(yè)教?育工作目?標(biāo)，積極?推進(jìn)產(chǎn)教?融合、校?企合作，?重點(diǎn)支持?汽修及電?子電工骨?干專業(yè)等?一批社會(huì)?有需求、?就業(yè)有保?障的特色?優(yōu)勢(shì)專業(yè)?，滿足貧?困村產(chǎn)業(yè)?發(fā)展對(duì)技?術(shù)技能人?才的需求?，提高勞?動(dòng)者的創(chuàng)?業(yè)能力。?不斷加強(qiáng)?“雙師型?”教師培?訓(xùn)和選拔?培養(yǎng)工作?，提高實(shí)?訓(xùn)在教學(xué)?中的比重?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?專業(yè)技能?。今年有?____?名學(xué)生在?市級(jí)技能?大賽中獲?獎(jiǎng)，其中?____?名學(xué)生獲?一等獎(jiǎng)。?協(xié)調(diào)扶貧?、人社等?部門(mén)，認(rèn)?真落實(shí)貧?困家庭“?兩后生”?職業(yè)技能?學(xué)歷教育?培訓(xùn)任務(wù)?，注重發(fā)?揮“造血?”功能，?大力開(kāi)展?農(nóng)民實(shí)用?技術(shù)和勞?務(wù)輸轉(zhuǎn)技?能培訓(xùn)。?配合__?__辦實(shí)?施貧困戶?“雨露計(jì)?劃（兩后?生）”培?訓(xùn)___?_名。?一是營(yíng)養(yǎng)?改善計(jì)劃?保障經(jīng)費(fèi)?不足。根?據(jù)全國(guó)、?全省農(nóng)村?義務(wù)教育?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?改善計(jì)劃?____?年秋季學(xué)?期視頻調(diào)?度會(huì)議及?____?省學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)辦《_?___整?改農(nóng)村義?務(wù)教育學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)改?善計(jì)劃實(shí)?施工作有?關(guān)問(wèn)題_?___》?（甘學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)辦_?___號(hào)?）要求，?農(nóng)村義務(wù)?教育學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)改善?計(jì)劃中國(guó)?家補(bǔ)助的?每生每天?____?元錢全部?用于學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)餐，?加工營(yíng)養(yǎng)?餐產(chǎn)生的?炊事員工?資及日常?開(kāi)支不得?占用補(bǔ)助?資金和學(xué)?校公用經(jīng)?費(fèi)。由于?縣財(cái)政經(jīng)?費(fèi)有限，?僅僅為學(xué)?校食堂炊?事員每人?每年落實(shí)?了___?_萬(wàn)元的?工資補(bǔ)助?，加工營(yíng)?養(yǎng)餐產(chǎn)生?的費(fèi)用仍?占用大量?公用經(jīng)費(fèi)?，造成學(xué)?校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)?重不足，?影響學(xué)校?發(fā)展。?二是學(xué)前?教育資源?相對(duì)不足?。得益于?國(guó)家項(xiàng)目?支持，目?前我縣基?本實(shí)現(xiàn)了?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?幼兒園和?____?以上行政?村幼兒園?全覆蓋，?但由于農(nóng)?牧民居住?分散，部?分農(nóng)牧民?居住地距?離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心幼兒園?較遠(yuǎn)，致?使貧困村?學(xué)前教育?三年毛入?園率仍然?偏低。隨?著移民搬?遷以及進(jìn)?城務(wù)工人?員的增加?，城區(qū)人?口逐年增?加，但目?前城區(qū)僅?有一所公?辦幼兒園?，城區(qū)學(xué)?前教育資?源相對(duì)不?足，入園?難問(wèn)題仍?然突出。?三是農(nóng)?村幼兒園?附屬工程?建設(shè)資金?缺口較大?。按照我?縣《__?__精準(zhǔn)?扶貧教育?支持計(jì)劃?的實(shí)施方?案