感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

2/2感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）

一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了，我信任大家都是有收獲的，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？以下是我為大家收集的感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1

為了進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)的以感恩”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，關(guān)心和促進(jìn)高校生對(duì)團(tuán)組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

這次活動(dòng)以感恩為主要內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們呈現(xiàn)感恩的心，樂(lè)觀發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的感恩品質(zhì)，現(xiàn)將詳細(xì)內(nèi)容向團(tuán)委匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)流程：

1、全體同學(xué)一起唱《感恩的心》。

2、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。

3、由主持人為我們播放了同學(xué)們一起錄制的視頻《就現(xiàn)在》，讓我們感恩現(xiàn)在，感恩同學(xué)，感恩老師。

4、由主持人組織同學(xué)們做“劃名字”的嬉戲（嬉戲規(guī)章：

每個(gè)同學(xué)找出一張空白的紙，假設(shè)情景為一艘諾亞方舟，只有十個(gè)座位，讓每個(gè)同學(xué)寫出十個(gè)名字，登上諾亞方舟。每過(guò)一分鐘劃去一個(gè)名字）

5、由主持人為大家播放了一個(gè)關(guān)于母愛的視頻名為《我老了，你會(huì)不會(huì)養(yǎng)我》

6、進(jìn)行其次個(gè)嬉戲：模擬電話：同學(xué)們兩兩組隊(duì)，一個(gè)當(dāng)父母，另一個(gè)當(dāng)孩子，模擬平常打電話的場(chǎng)景

7、由崔鐸和李光宇同學(xué)為大家?guī)?lái)了朗誦。

8、最終，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，由于在心中》

二、活動(dòng)自我評(píng)估：

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比較勝利的。首先，預(yù)備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團(tuán)支書總領(lǐng)此次活動(dòng)，生活委負(fù)責(zé)音響工作，紀(jì)檢委負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負(fù)責(zé)黑板的布置以及節(jié)目工作。

正是由于班委之間團(tuán)結(jié)一心，才使得這次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，沒(méi)有消失大的失誤，由此可見，旅游152班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。在勝利的背后，我們也仔細(xì)反省思索我們的不足。

比如，在活動(dòng)接近的部分，場(chǎng)面稍顯混亂，大部分同學(xué)被感恩的宏大深深感動(dòng)落淚，同學(xué)們心情波動(dòng)較大，班委預(yù)料不足，沒(méi)能很好地掌握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

三、活動(dòng)成效及意義：

這次活動(dòng)起到了預(yù)想的成果，同學(xué)們深深感受到了，并感恩的重要性且會(huì)在日后的生活中做消失。整個(gè)班級(jí)在這次活動(dòng)中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學(xué)之間的感情，為班級(jí)的進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。

感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2

1月24日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日，是合家團(tuán)聚的節(jié)日。中國(guó)自古就有“受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語(yǔ)，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的溝通，感恩節(jié)流行于中國(guó)。南宮試驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團(tuán)日活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話題。

人生在世，每個(gè)人都會(huì)得到父母，老師，同學(xué)，伴侶的關(guān)懷。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí)，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們供應(yīng)了巨大的關(guān)心，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī)，向關(guān)心我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感謝。

二、活動(dòng)實(shí)施

感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面急躁的指導(dǎo)，在生活方面對(duì)我們的關(guān)懷，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了真誠(chéng)的祝愿。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng)提示了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心，不要遺忘關(guān)心過(guò)我們教育過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)潔的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感謝，通過(guò)這樣簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，向老師們表達(dá)了感謝之情。

感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)3

參與頂崗實(shí)習(xí)半年來(lái)，我們進(jìn)行了許多的團(tuán)日活動(dòng)，其中感恩父母的主題班會(huì)給我留下深刻影響。

沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中同學(xué)在享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。

為了教育同學(xué)擁有一顆和善的感恩之心，我在原辦主任的`關(guān)心下，初一（1）班在周一的班會(huì)期間進(jìn)行了感恩父、母的主題班會(huì)活動(dòng)，分別在母親節(jié)和父親節(jié)期間進(jìn)行的。

我們這次活動(dòng)目的就是要教育同學(xué)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧困與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)懷我們的人；學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲乏，含辛茹苦的傳授我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們做人，疼惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是關(guān)心你、關(guān)懷你、教導(dǎo)你，還是怨恨你、損害你、拋棄過(guò)你的人，究竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

用我們的真誠(chéng)和和善，教會(huì)同學(xué)們都做一個(gè)懂得感恩的人。

班會(huì)開頭先由主持人做開場(chǎng)白，生活不總是順暢的，能讓我們?cè)谄渲休p松拘束地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。

但我們依舊能堅(jiān)決地走下去了，由于我們的親人始終在支撐著我們，生活賜予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。

所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要關(guān)心的人給出你鼓舞的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

接下來(lái)就是同學(xué)們的演講時(shí)間，有詩(shī)歌朗誦，同時(shí)還有小品表演，多種多樣。

這次主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但會(huì)議的內(nèi)容，會(huì)議的精神仍舊烙在我們的腦海里，我們會(huì)始終記得父母對(duì)我們的關(guān)心。

通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。

能夠更加全面的思索問(wèn)題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì)想要達(dá)到的效果。這次班會(huì)之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。

此后，同學(xué)們能樂(lè)觀的向家里打電話，敬重父母，理解身邊全部關(guān)懷自己的人，心懷感謝。

感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)4

我們來(lái)自不同的地方。雖然有著不一樣的文化，不一樣的性格，但是對(duì)老師的那份崇高的敬意卻是一樣的。作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)深深地懂得感恩。老師節(jié)來(lái)了，那曾在內(nèi)心演練了很多遍的感恩之詞，本該如濤濤的江水一般連綿不絕?？纱藭r(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)卻如鯁在喉，不是無(wú)從表述，而是有太多的感情需要傾訴，有太多的語(yǔ)言需要表達(dá)。想著老師們不辭辛苦的陪伴著我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，不為他們做點(diǎn)什么心里總覺(jué)得不是味道。尤其是在這樣一個(gè)感恩的季節(jié)里，我們更需要做一些有意義的事來(lái)感謝友愛的老師們。這次團(tuán)日活動(dòng)旨在表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之情，讓我們感受到老師的無(wú)私和宏大、并懂得感恩。同時(shí)讓我們社工1班的友情天長(zhǎng)地久。

一、活動(dòng)目的

在活動(dòng)中去感受老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。讓同學(xué)從心底體會(huì)老師的辛苦，學(xué)會(huì)感謝，以布滿愛心地心態(tài)去對(duì)待四周的人和事。

二、活動(dòng)的過(guò)程

1、同學(xué)們給老師發(fā)送電子賀卡

詳細(xì)做法：由班長(zhǎng)問(wèn)及各老師的郵箱，并公布老師的郵箱，由同學(xué)們自愿發(fā)送給自己喜愛的老師，送上對(duì)他們的問(wèn)候

2、禮輕情意重，小小禮物顯真情。

詳細(xì)做法：由生活委員去買一些新奇的花和小盆栽送到各位任課老師的辦公室，并貼上同學(xué)們寫在便利貼上的祝愿語(yǔ)。

3、班會(huì)活動(dòng)

（1）詩(shī)朗誦：《老師，我們?yōu)槟琛纷屚瑢W(xué)們?cè)诟杪曋懈惺芾蠋煹膼邸?/p>

（2）嬉戲互動(dòng)

通過(guò)拋彩球的形式讓同學(xué)們猜謎來(lái)引出“祝老師節(jié)歡樂(lè)”幾個(gè)字。該節(jié)目由班長(zhǎng)侯干干和文藝委員欒海岑主持。在全班同學(xué)的樂(lè)觀互動(dòng)下，再加上一些獎(jiǎng)懲措施讓班級(jí)氣氛活躍起來(lái)。這種猜字謎嬉戲使班級(jí)氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮。最終大家意猶未盡地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）視頻播放《一個(gè)也不能少》

讓同學(xué)們?cè)俅稳セ販啬墙?jīng)典的影片，再次去感受那種質(zhì)樸的、純真的師生情意。由于這個(gè)影片放映了好久，所以再次拿出來(lái)回味的時(shí)候，教室的氣氛一下子變得凝重起來(lái)，那種對(duì)老師的感情不自覺(jué)的再次升溫，再次懂得了老師對(duì)我們的愛。特殊是看到魏敏芝老師在電視臺(tái)的那段聲淚俱下的臺(tái)詞時(shí)，不少同學(xué)都淚流眼下，場(chǎng)面令人動(dòng)容。不少男生都流出了感動(dòng)的淚水，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”但“只是未到難過(guò)處”。最終班長(zhǎng)侯干干就視頻做了觀后感言，并宣布大家觀賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。

（4）手語(yǔ)表演：《感恩的心》

同學(xué)們通過(guò)多天的努力，表演出漂亮的手語(yǔ)，那種狀況下，再多的言語(yǔ)也表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，用無(wú)聲的手語(yǔ)去表達(dá)那份難以名狀的情意。

（5）“心”的祝愿

全班同學(xué)每人寫上一段祝愿的感恩的話語(yǔ)，貼在早已預(yù)備好的心形中，由主持人隨機(jī)讀幾個(gè)大家的感恩話語(yǔ)。在讀到同學(xué)們對(duì)老師的祝愿話語(yǔ)時(shí)，全場(chǎng)掌聲響動(dòng)，班會(huì)達(dá)到最高潮。

最終，班長(zhǎng)韓金池和團(tuán)支書仲云菲做了總結(jié)發(fā)言，指出這次班會(huì)是個(gè)勝利的、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)的班會(huì)。雖然一次班會(huì)不能達(dá)到太大的效果，但是主題班會(huì)就像明燈，能開啟我們敬重老師，感恩老師的光明。

（6）全班同學(xué)起立。說(shuō)一句“老師，您辛苦了”

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

（1）活動(dòng)能夠雖然小，但是含義深淵，反映良好，緊扣著“感恩師情”的主題，充分地展現(xiàn)了各個(gè)方面的樂(lè)觀性，形成了人人心懷感恩，對(duì)老師無(wú)比崇敬之情。

（2）取得了圓滿勝利，也達(dá)到了肯定的效果。

感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)5

我校從3月1-3月31日在同學(xué)中開展了“愛媽媽感恩主題”教育月活動(dòng)。我校以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)同學(xué)懂得感恩。讓同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開頭，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母賜予的生命、感謝父母的哺育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人，讓同學(xué)對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng)，歷時(shí)一多月，活動(dòng)取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，讓同學(xué)明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一熟悉，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在3月5日活動(dòng)時(shí)間向全體同學(xué)宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體同學(xué)發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任樂(lè)觀利用早讀課的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好同學(xué)閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣闊同學(xué)知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

此外，為了使感恩教育更深化孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在3月的任意一天進(jìn)行了“愛媽媽感恩”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列的動(dòng)員、宣揚(yáng)、教育活動(dòng)的開展，為我校感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)做到知行統(tǒng)一。

現(xiàn)在的同學(xué)在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛苦，對(duì)父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇案卸鹘逃顒?dòng)”中依據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)提高自己的熟悉，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：

1.進(jìn)行感恩專題手抄報(bào)評(píng)比：我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中樂(lè)觀鼓舞同學(xué)多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣揚(yáng)組也在3月25日對(duì)同學(xué)們出版的手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣揚(yáng)。

2.開展“我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們樂(lè)觀為母親多做事，對(duì)母親多說(shuō)知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高班級(jí)的同學(xué)，要嘗試參加“幫母親預(yù)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校同學(xué)全都仔細(xì)去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，同學(xué)們用自身的經(jīng)受體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓同學(xué)更懂得感謝父母的哺育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了將來(lái)的盼望。

3．開展算算親情賬活動(dòng)：為了讓同學(xué)了解父母撫養(yǎng)自己的不易，我們?cè)?月3-9日這段時(shí)間在高班級(jí)同學(xué)中開展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng)，支配數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)同學(xué)將自己平常的書費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算算家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上為自己的付出。同時(shí)，在同學(xué)中開展“為父母節(jié)省一分錢、一粒米”的教育，在同學(xué)中大力提倡節(jié)省之風(fēng)，杜絕鋪張。

4.為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動(dòng)中，我們?cè)?月10日這天支配了“把愛說(shuō)出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天親自為母親制作一張感恩卡，將對(duì)母親的感謝之情通過(guò)感恩卡寫給母親，感謝父母賜予的生命、感謝父母哺育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照看。并在母親節(jié)當(dāng)天親自交到母親自中。同時(shí)，各班主任還指導(dǎo)同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)同學(xué)母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在3月23日在校內(nèi)里展出了同學(xué)們制作的美麗感恩卡，讓全體同學(xué)都共享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

5.開展“我來(lái)愛護(hù)你”的活動(dòng)：為了讓同學(xué)更深刻感受母愛的宏大，我們依據(jù)德育生活化的工作思路，在3月10-16日這段時(shí)間里在同學(xué)中開展了“我來(lái)愛護(hù)你”的嬉戲活動(dòng)：讓同學(xué)將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶，細(xì)心呵護(hù)，保證一個(gè)星期之內(nèi)它完好無(wú)損），并同時(shí)每天饌寫自己的心情日記通過(guò)這樣貼近生活的教育活動(dòng)，使我們的同學(xué)充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不簡(jiǎn)單，更加真真實(shí)切感受到了父母之愛的宏大。在活動(dòng)的最終，我們的同學(xué)還將在活動(dòng)中（一星期里的）心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣闊家長(zhǎng)也深受感動(dòng)。（詳見活動(dòng)記錄和照片）

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)行延長(zhǎng)。

我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的同學(xué)更懂得去感謝父母愛以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多方位、多角度進(jìn)行延長(zhǎng)。

我們讓同學(xué)熟悉到：生活在世上，應(yīng)當(dāng)感謝的東西有許多，要常懷感恩之心。除了感謝生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感謝我們的國(guó)家、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝自己的學(xué)校。也更應(yīng)當(dāng)要感謝教給自己學(xué)問(wèn)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會(huì)了自己頑強(qiáng)。感謝曾關(guān)心過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺(jué)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己關(guān)心的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延。

同時(shí)，我們的同學(xué)明白到：自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。由于，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動(dòng)是人類生存的保障，因此，在喜愛大自然，愛惜生存環(huán)境的同時(shí)，更要喜愛勞動(dòng)，感謝勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延長(zhǎng)，使我們