《Lesson 17》優(yōu)質(zhì)課教案小學(xué)英語五年級下冊人教（精通）版三年級起點(diǎn)-五年級英語教案

Lesson17教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分呈現(xiàn)的是在公共場所經(jīng)常會遇到一些不遵守公共規(guī)則的人，通過同學(xué)們勸阻這些不良行為的場景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言，讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言：Youmust...Youmustn’t...主要目標(biāo)語言：Youmustwaitforthegreenlight.Youmusttakegoodcareofyoungchildren.Youmustkeepoffthegrass.Youmustn’tcrossthestreetnow.Youmustn’tspitontheground.Youmustn’tlitter.Youmustn’tpicktheflowers.二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備詞組卡片或圖片。2.準(zhǔn)備教學(xué)課件。三、初學(xué)步驟與建議Step1:Warm-up/Revision1.1)Greeting.T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class/children.Class:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!2）Singasong.(設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣)2.Revision.教師向?qū)W生呈現(xiàn)幾幅圖片，提問題引導(dǎo)學(xué)生觀察并談淪聽片內(nèi)容Whatrulesdogoodstudentoftenobeyatschoolandathome?以復(fù)習(xí)已學(xué)和已知的有關(guān)校規(guī)和家規(guī)的短語和句型。（設(shè)計(jì)意圖：激活學(xué)生學(xué)過的關(guān)于社會公共秩序的相關(guān)詞匯，同時(shí)活躍課堂氣氛）Step2:Presentation1)呈現(xiàn)情景。（設(shè)計(jì)意圖：出示圖片讓學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容）出示課文主題圖，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課文主題圖，并用已知詞匯描述課文的主題圖。T:Today,ourfriendscometothestreettohaveasocialstudy.Theyseesomebadthingsonthestreet.Look,whatbadthingscanyousee?S:Iseeagirlpinkingtheflowers./Iseeachildcrying...2)學(xué)習(xí)Justtalk。（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻，讓學(xué)生提前感知課文內(nèi)容，增加了學(xué)習(xí)的好奇心。）教師引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行猜測Whatdoyouwanttosaytothem?學(xué)生可以先兩人一組進(jìn)行討論，再回答問題。教師播放課文動畫，學(xué)生通過視聽尋找如下問題：Whatdoourfriendssaytothem?教師在與學(xué)生核對答案的過程中借助動畫的演示、圖片效果對比和表演教授本課新短語crossthestreet,waitforthegreenlight,spitontheground,litter,keepoffthegrass,picktheflowers,takegoodcareofyoungchildren.來幫助學(xué)生理解相應(yīng)短語的含義，并在此過程中滲透Youmust…和Youmustn’t…的用法。3)歸納板書在上一環(huán)節(jié)中，教師是按照課文中短語出現(xiàn)的先后順序教授和板書的。現(xiàn)在，教師和學(xué)生一起將板書整理成RulesinPublicPlaces的形式，并帶領(lǐng)學(xué)生通讀一遍。Step3:Practice（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)意識）1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿Justtalk中語句。2)引導(dǎo)學(xué)生分組讀，復(fù)述文章，鞏固語言。Step4:拓展學(xué)習(xí)Wecanalsoseesomesignslikethese.Whatdotheymean?Canyouchoosethemwiththeserules?Step5:Assessment（設(shè)計(jì)意圖：通過評價(jià)學(xué)生，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并能積極的參與到課堂活動中來。）課堂教學(xué)過程中的評價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)會說以下規(guī)則：YoumustwaitforthegreenlightYoumusttakegoodcareofyoungchildren.Youmustn’tcrossthestreetnow.Youmustn’tspitontheground.Youmustn’tlitter.Youmustkeepoffthegrass.Youmustn’tpicktheflowers.告誡他人“必須做某事”或警告別人“一定不要做某事”。BlackboardLesson17keepoffthegrassYoumust takegoodcareoffyoungchildrenYoumustn’t