變廢為寶看圖作文

變廢為寶看圖作文第1頁/共28頁垂簾椅子、垃圾桶燈罩第2頁/共28頁作品欣賞第3頁/共28頁作品欣賞第4頁/共28頁作品欣賞第5頁/共28頁作品欣賞第6頁/共28頁作品欣賞第7頁/共28頁作品欣賞第8頁/共28頁作品欣賞第9頁/共28頁變廢為寶第10頁/共28頁看圖作文的要求及特點(diǎn)。要求：

細(xì)致觀察合理想象巧妙構(gòu)思特點(diǎn)：看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫一篇作文。學(xué)生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內(nèi)涵和命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。第11頁/共28頁看圖說話1、看清每一幅圖畫的內(nèi)容。2、展開想象說具體。第12頁/共28頁想一想：在什么情況下？發(fā)生了什么事？在什么時(shí)間、地點(diǎn)、有哪些人？第13頁/共28頁想一想：盤子碎了準(zhǔn)備怎么處理？另一個(gè)孩子對他說了些什么？他們互相說了些什么？第14頁/共28頁想一想：圖中的兩個(gè)孩子做了些什么？說了些什么？第15頁/共28頁想一想：圖中的兩個(gè)孩子做了些什么？你從這個(gè)故事中體會到了什么？第16頁/共28頁作者想通過這個(gè)故事告訴我們什么道理？說一說自己的感受。結(jié)合道理，在結(jié)尾處用幾句話小結(jié)自己的收獲和體會。主題思想第17頁/共28頁第18頁/共28頁試一試：把這個(gè)故事完整的說一說，再把它寫下來。寫完后給你的同伴看一看，聽聽他們的修改意見。最后再自己修改一下。第19頁/共28頁積累好詞：摔彎拿撿想畫涂掛……勾勒阻攔蘸上耐心猶如

……疑惑不解仔細(xì)端詳栩栩如生恍然大悟五彩斑斕

……第20頁/共28頁積累好句：一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現(xiàn)，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點(diǎn)兒嘛，你真小氣。”你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀！第21頁/共28頁變廢為寶

星期天，明明在家?guī)蛬寢屗⒈P子。刷完后，他剛要把兩個(gè)洗凈了的盤子放到櫥柜里，他的好朋友亮亮就來了，“明明，你在干什么？”亮亮問道。明明一愣，手一松，“咣鐺”一聲，兩個(gè)盤子便應(yīng)聲落地，碎了。

亮亮很不好意思，低下頭來，支支吾吾地對明明說到：“對不起......”明明連忙對亮亮說：“沒關(guān)系，只是打碎了兩個(gè)盤子，不用擔(dān)心的！”“可是，你媽媽回來會怪你的！”亮亮急了，“要不，你把盤子丟掉，我在去幫你買兩個(gè)盤子回來?”說著，亮亮就拎著碎盤子往垃圾桶邊走。“不用，亮亮，只要你肯幫我，我們就能變廢為寶！”明明信誓旦旦地說。

佳作欣賞第22頁/共28頁變廢為寶明明連忙把水粉顏料和調(diào)色盤還有排筆和小水桶拿了過來。亮亮不解的問：“你這是要干什么？”明明答道：“我要請你用畫筆把兩個(gè)碎盤子變成兩條活靈活現(xiàn)的魚。繪畫大師，你可一定要給我面子哦！”亮亮慚愧地說：“只要你給我這個(gè)機(jī)會將功補(bǔ)過?！闭f著，亮亮就立馬開工了。首先用粉色畫小魚的頭，然后用綠色和藍(lán)色畫它的花紋，接著用黑色畫尾巴和鰭。不一會兒，兩只破碎的盤子就成了兩條漂亮的魚。接著，明明拿來了凳子、釘子、錘子和繩子，站在凳子上，用錘子把“兩條美麗的魚”釘在了墻上。兩個(gè)小伙伴欣賞著他們的作品，不約而同的笑了。佳作欣賞第23頁/共28頁變廢為寶

“哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢？原來小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢?！翱蛇@也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀？”小軍沒理由的反駁著?！叭绻氵M(jìn)來敲門的話就不會發(fā)生這事！你說怎們辦？”小剛急著快要哭了。佳作欣賞第24頁/共28頁變廢為寶小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時(shí)還想不出辦法。，只好聽他的?！澳萌グ?！”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調(diào)色板！”小軍像老板指揮奴隸一樣。沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個(gè)關(guān)子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”

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首先小軍先在調(diào)色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個(gè)栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了?！拔覀兊慕茏鞑荒馨桩?，必須讓大人知道我們的天賦（畫畫）?！薄坝辛?！我們掛在墻上吧。”“聰明！我們用繩子編成一個(gè)麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說完他們又齊心協(xié)力動起手來！佳作欣賞第26頁/共