2023年寧夏回族自治區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（附答案）

2023年寧夏回族自治區(qū)中考模擬化學(xué)試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生''是"第十四個(gè)五年規(guī)劃和二O三五年遠(yuǎn)景

目標(biāo)”之一。以下做法與此理念不相符的是

A.天然氣代替農(nóng)村煤炭取暖，減少污染物的排放

B.為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

C.出行多乘公交，減少私家車的使用

D.生活垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化

2.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.金剛石切割玻璃

B.干冰人工降雨

C.濃硫酸使紙張?zhí)炕兒?/p>

D.石墨作電極材料

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

蒸發(fā)食鹽水

4.磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正

A.屬于金屬元素

B.原子核外有16個(gè)電子

C.相對(duì)原子質(zhì)量為30.97g

D.是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素

5.維生素A具有抗氧化、延緩衰老、加快人體新陳代謝等功能，對(duì)我們的身體健康

非常重要，它的化學(xué)式為C20H32。下列關(guān)于維生素A的說法正確的是

A.維生素A由碳、氫、氧三種元素組成

B.維生素A含有51個(gè)原子

C.維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量為286g

D.維生素A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

6.總結(jié)是化學(xué)學(xué)科的基本方法之一。下列知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)完全正確的一組是

A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與能源C.化學(xué)與材料D.化學(xué)與安全

①鑒別棉織物和

①煤爐上放一盆

羊毛織物可灼燒①石油加工可得到汽①鋼筋混凝土屬

水不能防止CO

聞氣味油、煤油等產(chǎn)品于復(fù)合材料

中毒

②食用甲醛水溶②開發(fā)使用地?zé)崮?、太②青銅和鋼屬于

②向燃著的酒精

液浸泡過的海產(chǎn)陽能等新能源符合低碳金屬材料

燈內(nèi)添加酒精

品生活的要求③塑料、合金、

③點(diǎn)燃?xì)錃馇埃?/p>

③洗潔精有乳化③增大煤與空氣的接觸合成橡膠屬于合

一定要檢驗(yàn)氫氣

作用，可用來清面積有利于煤充分燃燒成材料

的純度

洗油污

A.AB.BC.CD.D

7.一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法不正確的是

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲可能是化合物

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)前后乙和丙變化的質(zhì)量比為3:17

8.節(jié)能減排中"減排”的重要手段是合理利用二氧化碳?？茖W(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)

化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（）

O一氫原子

■一氧原子

數(shù)-碳原子

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種

C.參加反應(yīng)的甲分子與生成的丙分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為2:11

9.整理、歸納、轉(zhuǎn)化是研究物質(zhì)的方法之一。下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有誤的一組是

Ca(OH)i----------?CaCO3

10.向盛有一定量的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）的燒杯中不斷加入稀鹽

酸。下列曲線所表示的變化趨勢(shì)不正確的是

樣品中CaCOs燒杯中鈣元素

的質(zhì)量fg的質(zhì)量/g

B.

00

稀鹽酸的質(zhì)量g稀鹽酸的質(zhì)量g

CaCh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%COz的質(zhì)量，g

c二D.

0稀鹽酸的質(zhì)量g0稀鹽酸的質(zhì)量g

11.分離、提純，除雜，鑒別是基本的實(shí)驗(yàn)技能，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

級(jí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

別

鑒別CaCCh、NaOH、NaCk分別加入等量的水，觀察并感知溫度變

A

NH4NO3固體化

加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾，洗

B分離銅粉和鐵粉的混合物

滌，干燥

提純混有少量Ca(OH)2的KOH溶加入過量K2c03溶液，振蕩、靜置、

C

液過濾

通過足量NaOH溶液后，干燥，收集

D除去C02混有的少量CO

氣體

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

12.“沒有全民健康，就沒有全面小康”——習(xí)近平總書記關(guān)于健康中國建設(shè)的這一重

要論述，贏得全社會(huì)強(qiáng)烈共鳴。

(1)隨著生活條件的不斷提高，人們更加注重健康生活，但很多人存在一定的誤區(qū)。你

認(rèn)為下列做法不正確的是(填字母)。

A.長期飲用純凈水更安全衛(wèi)生B.多吃鈣片補(bǔ)鈣可增強(qiáng)體質(zhì)

C.只吃蔬菜、水果可美容瘦身D.使用含氟牙膏可防止踽齒

(2)預(yù)防疾病也是健康生活的一部分。日常生活中人們多用醫(yī)用酒精進(jìn)行消毒，但有些

地方出現(xiàn)了因酒精消毒引發(fā)爆炸的謠言。

①酒精(C2H50H)是易燃物，其完全燃燒的化學(xué)方程式是o

②關(guān)于爆炸的說法符合科學(xué)道理的是(填字母)。

A.可燃物急速燃燒就會(huì)引起爆炸

B.可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃后就能發(fā)生爆炸

C.空氣與可燃性氣體或可燃性粉塵混合，在有限空間內(nèi)遇明火可能發(fā)生爆炸

D.爆炸發(fā)生時(shí)都會(huì)生成新物質(zhì)

13.下圖是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)。

溫度/℃0102030405060708090100

溶解度/g13.320.931.645.863.985.5X138169202246

⑴KNCh的溶解度曲線與下圖中的（填“甲”或“乙”）相似。

①B燒杯中的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②上表中X的數(shù)值為。

③C燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

14.酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。下表是部分酸、堿、鹽在水

中的溶解性（20C）,請(qǐng)回答下列問題。

陰離子

OHNO；co；cr

陽離子

K+溶溶溶溶

Ba2+溶溶不溶

Cu2+不溶不溶

(1)上述陰、陽離子形成不溶性堿的化學(xué)式為形成復(fù)合肥料的化學(xué)式

為O

(2)K0H溶液和Ba(NCh)2溶液(填“能”或“不能”)反應(yīng)，理由是

(3)下列各組離子在水溶液中能大量共存的是。A.0H\H\Ba2\NO；

B.OH\Ba2\K\CP

C.CO：、K\Ba"、CPD.CO；\Cu"、NO；、K+

15.金屬材料在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：

(D生活中用銅絲作導(dǎo)線，主要利用了銅的性。

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是。

(3)鋁、鐵和銅是生活中常見的三種金屬，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)選用

了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中可行的是(填寧母)。

A.鋁絲、銅絲、氯化鐵溶液B.鐵絲、銅絲、硫酸鋁溶液

C.鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸D.氯化鋁溶液、鐵絲、硫酸銅溶液

(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)盥洗室里的銅制水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬，經(jīng)查閱有關(guān)資料，

這層銹漬是銅與水、空氣中的反應(yīng)而形成，主要化學(xué)成分是堿式碳酸銅(化

學(xué)式為CU2(OH)2co3)。

(5)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方

法：。

三、計(jì)算題

16.某課外興趣小組同學(xué)取一定量含銅粉的氧化銅粉末，放入燒杯中，加入50g稀硫

酸，攪拌，恰好完全反應(yīng)后過濾(損耗忽略不計(jì))，燒杯中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化情況

如圖所示。計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體計(jì)算過程)

四、實(shí)驗(yàn)題

17.實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段。

(一)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看圖回答下

歹IJ問題：

稀

鹽

酸

石

灰

石

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)裝置B的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w，利用了濃硫酸的o

(3)裝置D為工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理，其化學(xué)方程式為。

(4)該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，你的改進(jìn)方法是。

(-)反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到裝置D玻璃管內(nèi)粉末變?yōu)樽兂珊谏傻暮谏腆w

均能被磁鐵吸引?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)“CO還原Fe2O3粉末”的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的黑色粉末繼續(xù)進(jìn)

行探究：

【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體：鐵粉、FesCU均能被磁鐵吸引。

【提出猜想】對(duì)磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：

猜想I：Fe猜想H：FeaCU猜想HI：Fe和Fe3()4

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(5)取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中，加入足量的硫酸銅溶液，振蕩，充分反應(yīng)后

靜置，觀察到紅色固體中混有黑色顆粒，說明(填“猜想I”、"猜想II”或

“猜想ni”)是正確的。

18.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

【實(shí)驗(yàn)情景】

(1)圖1中A、B試管中觀察到的現(xiàn)象分別是。C、D試管中均無明顯現(xiàn)

象。

【問題思考】C、D試管中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行探究：

【探究一】NaOH溶液與CCh能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

(2)方案一：向C試管中再加入,觀察到試管中,說明兩者發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)。寫出加入某物質(zhì)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)方案二：小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)500mL的燒瓶收集滿

CCh進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖2所示，同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活

塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩兩個(gè)燒瓶。得到如圖所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線

圖。

瓶1瓶2

圖2

①曲線2對(duì)應(yīng)的是(填“瓶1”或“瓶2”)燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化，曲線1中be

段壓強(qiáng)逐漸變小的原因是。

②對(duì)比曲線1與曲線2,能得出的結(jié)論是,反應(yīng)化學(xué)方程式為

【探究二】稀鹽酸與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

(4)方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH值，再逐滴滴加稀鹽酸，振蕩，同時(shí)

多次測(cè)定混合溶液的pH,測(cè)定的pH值，則能說明二者發(fā)生了化學(xué)反

應(yīng)。

加入過量稀鹽酸?1

X步驟IW步驟II

NaOH溶液

圖3

(5)方案二：利用如圖3裝置證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中無明顯現(xiàn)象,

也可證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則步驟2中所加試劑為

【歸納與總結(jié)】

(6)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為，對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以用兩種思路探究反應(yīng)是否

發(fā)生：

思路①：驗(yàn)證有。

思路②：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失。

參考答案：

1.B

【詳解】A、天然氣代替農(nóng)村煤炭取暖，減少污染物的排放，符合理念；

B、為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，應(yīng)適量使用化肥和農(nóng)藥，大量使用化肥和農(nóng)藥污染環(huán)境，不符合

理念；

C、出行多乘公交，減少私家車的使用，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，符合理念；

D、生活垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，節(jié)約資源，符合理念；

答案：B?

2.C

【詳解】A、金剛石切割玻璃利用了金剛石的硬度大的性質(zhì)，硬度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、干冰能夠人工降雨利用了干冰容易升華吸熱的性質(zhì)，能夠升華屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、濃硫酸具有脫水性，使紙張?zhí)炕兒跁r(shí)紙張發(fā)生了化學(xué)變化，體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性

質(zhì)，選項(xiàng)正確；

D、石墨作電極材料利用了石墨的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Co

3.C

【詳解】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，必須放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符

合題意；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱

量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作

正確，符合題意；

D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白

瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定

pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意。

故選C。

4.D

【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；

答案第1頁，共10頁

B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)

=15,不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故磷的相對(duì)原子質(zhì)量為

30.97,相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；

D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素，符合題意。

故選D。

5.A

【詳解】A、由化學(xué)式可知，維生素A由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)正確；

B、由化學(xué)式可知，1個(gè)維生素A分子中含有20個(gè)碳原子，30個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，共

51個(gè)原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量=12x20+1x30+16=286,選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、維生素A中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12x20)；(1x30)；16=120；15；8,

則維生素A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)錯(cuò)誤：

故選Ao

6.B

【詳解】A、①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味，棉織物沒有燒焦羽毛的氣味，羊毛

有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別；

②不能食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品，因?yàn)榧兹┯卸荆f法錯(cuò)誤；

③洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污，說法正確，知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)不完全正確；

B、①石油加工可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，說法正確；

②開發(fā)使用地?zé)崮?、太陽能等新能源符合低碳生活的要求，說法正確；

③增大煤與空氣的接觸面積有利于煤充分燃燒，說法正確，知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)完全正確；

C、①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，說法正確：

②青銅和鋼屬于金屬材料，說法正確；

③塑料、合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，說法錯(cuò)誤，知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)不完全

正確；

D、①煤爐上放一盆水不能防止CO中毒，說法正確；

②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，容易發(fā)生火災(zāi)，說法錯(cuò)誤；

③點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度，防止發(fā)生爆炸，知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)不完全正確；

答案：Bo

答案第2頁，共10頁

7.C

【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-

42%=28%,故甲是反應(yīng)物；同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%,故

乙是反應(yīng)物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；所以丙

是生成物，反應(yīng)丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,故反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%-28%-6%=6%。該反

應(yīng)可以表示為：甲+乙一丙。

【詳解】A.由分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)"多變一”

的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，說法正確；

B.甲是化合反應(yīng)的反應(yīng)物，可能是化合物，也可能是單質(zhì)，說法正確；

C.丁反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑或不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤；

D.反應(yīng)前后乙和丙變化的質(zhì)量比為(14%-6%)：(40%g-6%)=3：17,說法正確。

故選C。

8.D

一定條件

【詳解】根據(jù)微觀示意圖，可知其化學(xué)方程式為4H?+CO?2HQ+CH-

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，分子的總數(shù)發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；

B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，則乙、丙屬于氧化物，

故B錯(cuò)誤；

一定條件

C、根據(jù)微觀示意圖，可知其化學(xué)方程式為4H2+CO2八2H/HCH3,則參加反應(yīng)的

甲分子與生成的丙分子個(gè)數(shù)比為2:1,故C錯(cuò)誤；

D、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為(4X2):(1X44)=2:11,故D正確。

故選D。

9.D

【詳解】A、碳充分燃燒生產(chǎn)二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二

氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，故選項(xiàng)轉(zhuǎn)化正確；

B、過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，

故選項(xiàng)轉(zhuǎn)化正確：

C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧

化碳生成碳酸鈣和水，故選項(xiàng)轉(zhuǎn)化正確；

答案第3頁，共10頁

D、鐵緩慢氧化生成氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和鹽酸生成氯化亞鐵

和氫氣，不能直接生成氯化鐵，故選項(xiàng)轉(zhuǎn)化不正確。

故選D。

10.C

【詳解】A、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，所以碳酸鈣隨稀鹽酸的加入

逐漸減少，直至為0,正確。

B、反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，鈣元素一直在燒杯內(nèi)，所以鈣元素質(zhì)量不變。正確。

C、開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氯化鈣的質(zhì)量逐漸增加，所以氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加。當(dāng)

反應(yīng)結(jié)束后，氯化鈣的質(zhì)量不再增加，但溶液質(zhì)量因?yàn)辂}酸加入逐漸增加，所以氯化鈣的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始逐漸減小，最終無限接近于0,但不等于0,錯(cuò)誤。

D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行而增

加，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，不再生成二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量不再變化。正確。

故選C。

II.A

【詳解】A、鑒別CaCCh、NaOH、NaCl、NH4NO3固體，分別加入等量的水，觀察并感知

溫度變化，不溶于水的是碳酸鈣，固體溶解溫度升高的是氫氧化鈉，固體溶解且溫度不變

的是氯化鈉，固體溶解且溫度降低的是硝酸鏤，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、分離銅粉和鐵粉的混合物，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，銅與稀硫酸不反應(yīng)，鐵粉與

稀硫酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，過濾，洗滌，干燥得到銅粉，不能得到鐵粉，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、提純混有少量Ca(OH)2的KOH溶液，加入過量K2co3溶液，振蕩，碳酸鉀溶液與氫氧

化鈣溶液反應(yīng)生成生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，氫氧化鉀與碳酸鉀溶液不反應(yīng)，反應(yīng)后由

碳酸鉀剩余，靜置，過濾得到的是氫氧化鉀和碳酸鉀溶液，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、除去CO2混有的少量CO,通過足量NaOH溶液，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成

碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，干燥，收集氣體，得到的是一氧化碳?xì)?/p>

體，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

答案：A。

12.(l)ABC

答案第4頁，共10頁

⑵C2H5OH+3O22C0,+3H2OC

【解析】⑴

A.純凈水不含礦物質(zhì)，不宜長期飲用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.鈣片可以補(bǔ)鈣，但是不能過量使用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.蔬菜，水果只能提供維生素，提供其他營養(yǎng)素較少，只吃蔬菜不利于健康，選項(xiàng)說法錯(cuò)

誤；

D.斜齒是因?yàn)槿狈Ψ兀适褂煤栏嗫梢苑乐辊猃X，選項(xiàng)說法正確；

故選：ABC

⑵

占燃

①酒精燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O

②A.可燃物只有在有限地空間內(nèi)急速燃燒才可能會(huì)引起爆炸，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.可燃性氣體與空氣混合，只有在爆炸極限內(nèi)點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤：

C.空氣與可燃性氣體或可燃性粉塵混合，在有限空間內(nèi)遇明火可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)說法正

確；

D.爆炸發(fā)生時(shí)不一定生成新物質(zhì)，如氣球爆炸或是輪胎爆炸等，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選C。

13.(1)甲

(2)不飽和11052.4%

【解析】⑴

由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，故與圖中的甲相似；

⑵

①硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為85.5g,故6(TC時(shí)，

硝酸鉀的溶解度大于85.5g,故該溫度下，向50g水中，加入30g硝酸鉀，能全部溶解，故

B燒杯中的溶液是不飽和溶液；

②由圖可知，C中有部分溶質(zhì)未溶解，是飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水，晶體的質(zhì)量為

16g,繼續(xù)恒溫蒸發(fā)10g水，晶體共27g,說明60℃時(shí)，10g水中最多能溶解27g-l6g=11g

答案第5頁，共10頁

硝酸鉀，故60℃時(shí)，100g水中最多能溶解110g硝酸鉀，即硝酸鉀的溶解度為110g,故

X=l10；

③C中有部分溶質(zhì)未溶解，是飽和溶液，60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g,故C燒杯中溶

液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：xl00%?52.4%

110g+100go

14.(1)CU(OH)2KNO3

(2)不能氫氧化鉀和硝酸鋼相互交換成分不能形成沉淀、氣體和水

⑶B

【解析】⑴

由部分酸、堿、鹽在水中的溶解性可知，上述陰、陽離子形成的不溶性堿為氫氧化銅，化

學(xué)式為：CU(OH)2；

形成的復(fù)合肥料為硝酸鉀，硝酸鉀含K、N元素，化學(xué)式為：KNO3；

(2)

KOH溶液和Ba(NO3)2溶液相互交換成分不能形成沉淀、氣體和水，故不能反應(yīng)；

(3)

A、由于氫氧根離子與氫離子能結(jié)合生成水，故A不能大量共存；

B、離子間不能結(jié)合形成氣體、水和沉淀，故B能大量共存；

C、由于碳酸根離子和領(lǐng)離子能結(jié)合形成碳酸鋼沉淀，故C不能大量共存；

D、由于碳酸根離子能與銅離子結(jié)合形成碳酸銅沉淀，故D不能大量共存。

故填：Bo

15.(1)導(dǎo)電

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的

氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化

(3)CD

(4)氧氣和二氧化碳

(5)刷漆、涂油等(合理即可)

【解析】⑴

生活中用銅絲作導(dǎo)線，主要利用了銅的導(dǎo)電性；

答案第6頁，共10頁

(2)

鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧

化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，故鋁具有很好的抗腐蝕性能；

(3)

A、驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，應(yīng)選擇鋁絲、銅絲和氯化亞鐵溶液，不能選擇氯化鐵溶

液，不符合題意；

B、鐵絲和銅絲均與硫酸鋁溶液不反應(yīng)，均無明顯現(xiàn)象，說明鋁比鐵、銅活潑，但是無法

驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，不符合題意；

C、鋁絲、鐵絲能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，且鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的速率快，說明

在金屬活動(dòng)性順序里，鋁、鐵排在氫前，且鋁比鐵活潑，銅絲與稀鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)

象，說明在金屬活動(dòng)性順序里，銅排在氫后，可得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X＞鐵＞

銅，符合題意；

D、鐵和氯化鋁不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明鋁比鐵活潑，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵

和銅，有紅色固體析出，說明鐵比銅活潑，可得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X＞鐵＞

銅，符合題意。

故選CD。

(4)

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含Cu、0、H、C,反應(yīng)物

中含Cu、H、0,還應(yīng)含碳元素，空氣中含碳元素的物質(zhì)是二氧化碳，金屬銹蝕，氧氣也

應(yīng)參與了反應(yīng)，故這層銹漬是銅與水、空氣中的氧氣和二氧化碳反應(yīng)而形成；

(5)

鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，防止鐵生銹，可以隔絕氧氣和水，如刷漆、涂油等。

16.氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，故最后剩余固體的質(zhì)量為

銅的質(zhì)量，則固體中氧化銅的質(zhì)量為：10g-2g=8g

解：設(shè)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

CuO+H2SO4=CuSO,+H,0

8098

8g50gx

9850gx

x=19.6%

答：所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

答案第7頁，共10頁

【詳解】見答案。

17.(l)CaCO,+2HCl=CaCl,+H2O+CO2T

(2)吸水性

高溫

(3)Fe2O,+3CO-----2Fe+3CO2

(4)在末端加一個(gè)燃著的酒精燈

⑸猜想in

【解析】⑴

A中發(fā)生反應(yīng)為石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO,T；

(2)

濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，故裝置B可用于干燥二氧化碳；

(3)

裝置C中二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故裝置D中反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵