議三要素 高二議智慧的輕舟

本文格式為Word版，下載可任意編輯——議三要素高二議智慧的輕舟高中作文網權威發(fā)布高二探討文：聰慧的輕舟_1200字，更多高二探討文相關信息請訪問高中作文網。開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否決《孫子兵法》是如此的優(yōu)良。可能正是由于這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親報告我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因處境而不同。”既然如此，那么不要背負過于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉聰慧的輕舟開頭駛向我心靈的港灣。孫武先生開篇就指出務必通過敵我雙方五個方面的分析，七種處境的對比，得到詳情，來預料戰(zhàn)役輸贏的可能性。這是戰(zhàn)前的特別重要的打定。其實不僅是在戰(zhàn)役中，事前打定理應成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不成能任何事都在事前作好打定（當然也沒這個必要），但這確實是個重要的習慣。我曾聽說過一個會前通知單的故事。一個企業(yè)在開會之前會向每一個參會者發(fā)通知單，上面指領略會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了大量必要的信息。這些信息會自然而然的指點并促使與會者為會議作提前的斟酌和打定。如此，不僅提高了會議的質量而且提高了效率。養(yǎng)成事前打定的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的才能，從而處理好我們所要做的一切。“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不成勝，以待敵之可勝。不成勝在己，可勝在敵?！币馑际钦f：以前擅長用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不成戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機遇。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動權掌管在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。這報告我們要掌管主動。假設你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那確定不是最優(yōu)的選擇。由于比較，世界變成了另外一個樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強?！币虼?，在我們面對一個無論是多么大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。假設你在它面前腿軟，它會變得比你想象的更不成征服，你注定要失敗的；假設你傲視它，那么當困難向你屈服，你會察覺，你戰(zhàn)勝它完全是由于你相信你比它強。孫子說：將領有“五?！奔礊閷⒄叩奈鍌€弱點。而且強調：“覆軍殺將，必以五危，不成不察也?！笨磥磉@“五?！贝_實是“致命”的。人理應牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一片面源于我們的弱點。有時我們并未覺察，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此十足不能小視。既然將領的五?？梢员豢偨Y并列舉出來，說明我們的弱點是可以被覺察的，除了你是個不會分析和反思的人。這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰(zhàn)役，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會?？赡苓@些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學以致用的經典，只要會用，就是有收獲的。《孫子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此持續(xù)與大家共享我的感言，真讓我有些可惜。還有那么多的思想等待我去探討、去察覺。還是父親說得對：“每個人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品評出不同的味道；處不同的