花堪折月如斯逝者如斯夫

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花堪折，月如斯

廣東省廣州市江南中學(xué)七年級(jí)8班歐潔貞

惆悵的花朵不會(huì)開放，殘缺的花朵不會(huì)璀璨，凄愴的花朵不會(huì)長(zhǎng)久，唯有為小的花朵，才會(huì)挑戰(zhàn)自己，光輝奪人。假設(shè)說(shuō)，我們每個(gè)人都是花蕾，那么，優(yōu)質(zhì)的泥土就是孕育生命的搖籃?；ㄒ蛲炼_，土因水而潤(rùn)，天地萬(wàn)物都是彼此憑借，彼此孕育的。這種憑借的心態(tài)，從遠(yuǎn)古延遲到現(xiàn)在。我們是花蕾，我們離不開泥土；我們是泥土，卻離不開水分；我們是水分，卻離不開大海……我們并不是天空，所以不會(huì)造就太陽(yáng)；我們并不是太陽(yáng)，所以不會(huì)映照大地；我們并不是大地，所以不會(huì)培育生命。我們只是花，在大千世界里微小的花。曾經(jīng)多少個(gè)世紀(jì)，我們花開，花落，早已記不起經(jīng)過(guò)幾度春秋，也看慣了世事無(wú)常。我們會(huì)凋謝，但不會(huì)枯萎。生生不息的精神仍在泥土里醞釀，度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，等待再一次的花開?；蛟S，我們并不理應(yīng)這么努力，如此千遍一律，由于世界不會(huì)由于我的凋謝而變更，陽(yáng)光仍舊和暖地映照著其他的生物，少我一個(gè)不少，奪我一個(gè)不多。但是，我仍是固執(zhí)地面對(duì)自己。我會(huì)微笑，我會(huì)開心，我會(huì)得志，所以我是世界上最美的花朵。我相信自己，相信自己是光輝照人的，因此我過(guò)得很喜悅。看世事無(wú)常、看滄桑變化，早已成為我的習(xí)慣。我不能動(dòng)，我也沒(méi)有動(dòng)，任何的暴風(fēng)雨也刮不倒我高大的身軀，盡管我只是一枝花，弱小的花。我只求寧?kù)o地過(guò)，悄悄地過(guò)，沒(méi)有人來(lái)把我摘走，我熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，我不想離開這塊土地，這生我養(yǎng)我的地方。依稀記得不知多少年前，溫情的春風(fēng)將我輕輕地托送到這片土地，用和暖的雙手將我送進(jìn)泥土。讓我采納大自然的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)夏日的嚴(yán)酷，秋天的枯燥，冬天的寒雪。其次年的春天，春雷喚醒了我內(nèi)心的渴望，激起我破土而出的欲望，我這才察覺(jué)自己濫用了1年的光景。不錯(cuò)，我要發(fā)芽，我要生根，我要做嬌艷的花，只有到地面，才有出頭之日。一陣春雨為我的春生慶祝，小小的雨點(diǎn)散落大地，我伸個(gè)懶腰，艱苦地從潤(rùn)濕的泥土里爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)多番努力，我終究發(fā)芽了，春天的空氣是微微潤(rùn)濕的、粘粘的。其次聲春雷也打響了，天空轟隆隆，地面濕漉漉。從今以后，我就是一朵花了，一朵不怕風(fēng)吹雨打，固執(zhí)的花……又是一年春天，春花仍舊爛漫，春風(fēng)仍舊和暖，春雨仍舊潤(rùn)濕，我在這微微的春雨中憧憬過(guò)去，卻忘卻了自己的凄愴……我的日子不會(huì)長(zhǎng)久了，但我想，我還是很亮麗的。我彎下身子，在坑坑洼洼的濕漉漉的地面上，我望見(jiàn)了自己的倒影，還是那樣的美觀，向曾經(jīng)璀璨時(shí)的那番美觀?！皨寢專憧?，這朵花兒多美觀，瞧我摘它回家去，送給敬愛(ài)的爸爸，看他夸我不夸我。”一個(gè)童真的聲音通過(guò)花瓣傳進(jìn)我的耳朵里。天啊，我真的難逃厄運(yùn)嗎？不要，不要摘下我，我……“媽媽，我們回家去，把它送給爸爸，走?！蔽冶凰o緊地攥在手里，雖然他的手很和暖，但是我的身體卻很冰冷。我要死了嗎？迎面而來(lái)的是和暖的春風(fēng)，但卻像刺骨的寒風(fēng)，想把尖銳的道深深地插進(jìn)我的心里。仿佛全身的血液都凝固了，死亡的鐘聲在嘹亮地敲著，當(dāng)敲到十二下時(shí)，我就已經(jīng)……“媽媽，花兒……怎么……？”和暖的春風(fēng)再也換不起我的意志，小鳥的春歌卻像在為我的離開而唱著喪歌。我凄愴，我痛心，我惆悵。我的心早已支離破碎。河水仍悄悄地流著，太陽(yáng)仍舊映照著世界，但花兒卻是真正地枯萎了，那泥土的深處，又在期望著另一朵花的到臨，但我深知，那朵花，再也不是我了?；ò暝诟?，靈魂融入春雨中，消散在春風(fēng)里，吹拂著正在生長(zhǎng)的萬(wàn)物，根部在泥土里為下一代做