學(xué)前班教育心得

學(xué)前班教育心得范文過得真快，我從事教育已有4年了，這中間的悲歡離合真的好多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己上和幼兒中存在的一些問題，。第一，幼兒的問題是此刻我最關(guān)注的問題，班上的孩子多，此刻的小也愈來愈開朗，跌倒及碰撞的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，一個不當(dāng)心，都會令和疼愛不已，所以，我關(guān)于幼兒的安全問題不時關(guān)注，一刻都不敢放松，眼睛不走開他們，嘴巴也在不斷地念道，提示小朋友要注意這個，防備那個。固然有時感覺這樣做很累，可是一想到孩子們的安全問題，想到孩子們可以在高高興興的度過每天，我感覺這些累都是值得的。其次，上課也給了一個難題，上課前，為了吸引小朋友，我都會準(zhǔn)備好教具，但發(fā)現(xiàn)幼兒新鮮感事后，就不愿乖乖上課了，有時有吸引他們的地方，他們才會寂靜下來，仔細(xì)地聽，經(jīng)過仔細(xì)地和多年的教課，我知道孩子永久都有一顆好奇的心，孩子們有了好奇心，就會有激烈地求知欲念，這是，他們才會完整地配合你，而且主動高興地去思慮和探究答案。我想，老師只需居心，就必定能達(dá)到自己的教課目標(biāo)，上好每一堂課。幼兒園的工作固然苦、累，但也是高興的，每帶一個班，班上的幼兒和我就會一份濃濃的感情，每日清晨看著小朋友高快樂興地到達(dá)幼兒園，再甜甜地說一聲“老師，清晨好!”內(nèi)心感覺特其他。陪伴著孩子們的天真笑容，緊張繁忙而又的一個月就過去了，當(dāng)我安閑下來細(xì)細(xì)回首這個月的工作時，深深地感覺一份耕作一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培育孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時又要他們養(yǎng)成樂于助人，尊老幼的優(yōu)秀品德。以下是我的一些心得：一、培育幼兒優(yōu)秀的和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)前班學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)小、自控能力差、紀(jì)侓松散。我從培育學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣開始，課長進(jìn)行興趣教課、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)侓。利用各樣獎賞激勵孩子，實(shí)時提示孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，而且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的在班里進(jìn)行楷模教育。在平常學(xué)習(xí)中、時刻注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了仔細(xì)聽課，仔細(xì)達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣。二、關(guān)懷愛惜每個孩子。我國有名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有感情，沒有愛，好像池塘沒有同樣，沒有水，就不可其池塘，沒有愛就沒有教育?！边@個年紀(jì)段孩子的心靈是貞潔的，同時也是特別柔弱的，這就需要用自己一顆真誠、、欣賞孩子的心去喚醒，去珍愛。平常多與孩子談話，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用來灌溉和珍愛他們。哪怕不過一道溫暖眼光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我同等對待每一位，課下我們像朋友的相處，和睦的關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的里好勤學(xué)習(xí)。三、教育要適應(yīng)的身心發(fā)展特色并做到因材施教。3—6歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年紀(jì)段是孩子語言飛快發(fā)展的時期，是孩子一世中發(fā)展最快速的時期;是孩子形成的重點(diǎn)時期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個重點(diǎn)時期，促使少兒智力，語言及個性地快速發(fā)展。同時在對不同種類，不一樣個性的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半班里來了2個新學(xué)生