2022年教育活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁
2022年教育活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁
2022年教育活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁
2022年教育活動(dòng)實(shí)施方案_第4頁
2022年教育活動(dòng)實(shí)施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20222022藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是德育的抓手、美育的突破口。要充分發(fā)揮藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生健康成長的功能,不斷形成我校藝術(shù)教育特色,提高我校教育教學(xué)品位,彰顯我校教育教學(xué)特色。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂我校藝術(shù)教育方案。一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建制度化、科學(xué)化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、營造氛圍。營造濃?的藝術(shù)教育氛圍,創(chuàng)設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育條件,全員參與,讓學(xué)生從小接受藝術(shù)的熏陶。2、形成能力。通過開展藝術(shù)教育活動(dòng),形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和美能力;以個(gè)人或 合作的方式參與各種藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力;獲得對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。3、形成體系。形成學(xué)校藝術(shù)教育目標(biāo)體系,完善學(xué)生審美目標(biāo)要求;健全學(xué)校藝術(shù)教育工作機(jī)制,規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育方式方法,確保學(xué)校藝術(shù)教育的效果。三、具體工作。(一)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:韓朝陽副組長:曹素芳代雪組員:音樂組、美術(shù)組成員(二)建立學(xué)校藝術(shù)教育工作制度。1。藝術(shù)教育是面對(duì)全體學(xué)生,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)設(shè)一定的藝術(shù)教育條件和氛圍,讓師生人人參與。注重學(xué)生藝2、立足課堂制度。藝術(shù)教育的根本在于課堂,全體音樂美術(shù)教師要專心研究本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高自身的業(yè)務(wù)能力,不斷提升課堂教學(xué)效果。通過課堂教學(xué),為學(xué)生奠定基本的藝術(shù)素養(yǎng)。3。學(xué)校定期動(dòng)活潑的課外藝術(shù)活動(dòng),師生參加由教育部門的各項(xiàng)藝術(shù)大賽,至少一次藝術(shù)教育活動(dòng)。4、科學(xué)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校根據(jù)相關(guān)藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),制訂教效果考核方案;每學(xué)期將 考核小組對(duì)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。同時(shí)對(duì)取得優(yōu)秀成績的藝術(shù)特長師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每學(xué)期評(píng)選特長之星。為藝術(shù)特長教師設(shè)立書畫工作室。鼓勵(lì)教師一專多能。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校保證藝術(shù)教育必要的經(jīng)費(fèi)開支,定期選送相關(guān)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校每年按計(jì)劃添置更新相關(guān)藝術(shù)教育設(shè)施、圖書,訂閱相關(guān)藝術(shù)雜志(三)加強(qiáng)藝術(shù)特長師資培養(yǎng)。1、強(qiáng)化特長教師的在崗培養(yǎng),對(duì)特長教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施。明確特長教師工作職責(zé),強(qiáng)化特長教師的教育任務(wù)。2、加強(qiáng)對(duì)音美學(xué)科的常規(guī)管理導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求,負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課,有針對(duì)性的對(duì)音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時(shí)在教育處領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)的開展音美教研活動(dòng),探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材,學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論,從理論上武裝教師。(四)開展豐富多彩的活動(dòng)課課外活動(dòng)是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充。學(xué)校加大對(duì)活動(dòng)課的管理,制定措施,逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間,開展興趣小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項(xiàng)目,成立書法、國畫、水粉畫、素描、食貼畫、紙立體、合唱、舞蹈、鼓號(hào)隊(duì)棋藝類等多個(gè)活動(dòng)小組,保證我校每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生通過自主參與,發(fā)揮自己的特長。(五)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施1、提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理,落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組,完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu),將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃、議事日程,建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。2、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地。學(xué)校要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。扎扎實(shí)實(shí)地抓好藝術(shù)科的課堂教學(xué),音樂、美術(shù)教師認(rèn)真上好每一節(jié)藝術(shù)課,開展好藝術(shù)科教師的講賽課活動(dòng),扎實(shí)有效地開展藝術(shù)教研活動(dòng),努力探索教法,優(yōu)化課堂教學(xué),不斷提高音樂、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),利用各種節(jié)日、紀(jì)念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動(dòng),推動(dòng)我校藝術(shù)教育的開展,逐步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。3、加強(qiáng)活動(dòng)課和教學(xué)特長班、藝術(shù)團(tuán)體的輔導(dǎo)和管理,制定切實(shí)可行的管理意見,建立和完善指導(dǎo)機(jī)構(gòu),編寫各類活動(dòng)課、特長班提綱,開展系列教學(xué)、輔導(dǎo)活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。通過活動(dòng)課、特長班的教學(xué),使學(xué)生的個(gè)性特長得到全面發(fā)展。4、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作。學(xué)校要著力抓好教育科研工作,成立學(xué)校藝術(shù)教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組,建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題組,使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。20225、加強(qiáng)藝術(shù)科教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支數(shù)量充足,積極向上、師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的藝術(shù)科教師群體,并努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)2022一、基本概況巨八中學(xué)成立年,座落在線南側(cè),在校學(xué)人,職工 人。交通便捷,交通合理。教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓,樓樓獨(dú)具現(xiàn)代氣息;花?、草坪、操場(chǎng)、報(bào)廊,處處彰顯示人文和諧文化。我校始終堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量第一;和諧發(fā)展、提升品位”的辦學(xué)理念,真抓實(shí)干謀發(fā)展,強(qiáng)化過程促管理,堅(jiān)持質(zhì)量立校。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被《中國教師報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》、《 科技報(bào)》、《鹽城中學(xué)》等媒體報(bào)道推廣。學(xué)校先后獲得“省有工程合格?!?、“市德育先進(jìn)?!薄ⅰ瓣P(guān)心下一代宣傳工作先進(jìn)?!?、“安全文明校?”、“濱海中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”、“濱海縣校?文建設(shè)示范?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。二、創(chuàng)建目標(biāo)(一)教育思想、辦學(xué)理念現(xiàn)代化;(二)教育普及水平現(xiàn)代化;(三)教育保障水平現(xiàn)代化,建有校?網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng);(四)辦學(xué)行為規(guī)范(五)學(xué)校安全保障體系完三、 領(lǐng)導(dǎo)組長: 副組長: 成員: 四、重點(diǎn)工作及推進(jìn)措施(一)校長室1、重視加強(qiáng)教育思想建設(shè),建立正常的學(xué)習(xí)交流制度,營造教育思想建設(shè)的良好氛圍,形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的有特色的教育思想和辦學(xué)思路。2、現(xiàn)代化的教育思想在校長工作中得到體現(xiàn)。3、全面貫徹國家的(范本)教育方針,依法治校,依法施教,辦學(xué)行為規(guī)范。(范本)(范本)4、校長具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,樹立現(xiàn)代化的教育思想、觀念,有較高的理論水平和政策水平,能運(yùn)用現(xiàn)代化的教育思想、管理思想治理學(xué)校;領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,人員精干,團(tuán)結(jié)協(xié)作,事業(yè)心強(qiáng),作風(fēng)民主,成為教職工所依賴、所信任的班子。5、學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化。6、實(shí)施依法治校,建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的管理體制、管模式,學(xué)校管理目標(biāo)科學(xué),符合學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃。7、實(shí)施制度管理,各項(xiàng)管理制度科學(xué)可行,有利于實(shí)施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案,檔案工作制度健全,各類檔案、資料管理精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)。8、重視工會(huì)教代會(huì)建設(shè),重視職工自我教育和自我管理,全體師生員工有較強(qiáng)的民主意識(shí)和參與意識(shí),學(xué)習(xí)、工作有一定的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。9、學(xué)校具有形成辦學(xué)特色的發(fā)展規(guī)劃、基本條件和實(shí)施措施。10、已經(jīng)形成管理方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色,并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用。(二)教務(wù)處1、現(xiàn)代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現(xiàn)。2、在管理和教學(xué)中牢固樹立以育人為本的思想,把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。3、全面貫徹國家的(范本)教育方針,依法施教,辦學(xué)行為規(guī)范。(范本)(范本)4、教師能夠接受先進(jìn)的教育思想觀念,具有終身學(xué)習(xí)的思想及能力;教師普遍掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),能夠運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育技術(shù)手段搞好教育教學(xué),大多數(shù)教師具有教學(xué)研究的能力5、教師的職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理,建立了學(xué)科帶頭人評(píng)選制度,有一定比例的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。6、教師具有良好的師德師風(fēng),敬業(yè)愛生,為人師表,建立了師德標(biāo)兵評(píng)選制度,有一定比例的師德標(biāo)兵。7、建立起符合學(xué)校實(shí)際的信息化平臺(tái),學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化。8、課程管理規(guī)范,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,按照“開全課程而不少開,開足課時(shí)而不超開,開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程,德、智、體、美、勞等多方面教育協(xié)調(diào)開展,保障學(xué)生全面發(fā)展。9、根據(jù)不同學(xué)段,形成系統(tǒng)、完善的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度,建立多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,開展豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)。10、視教育教學(xué)改革工作,教師能夠普遍探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和課堂教學(xué)模式改革,提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。11、堅(jiān)持以育人為本,探索研究性學(xué)習(xí),強(qiáng)化心理健康教育,注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。12、學(xué)生具有較高的信息素養(yǎng),能夠較熟練地掌握信息技術(shù),一定比例的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。13、已經(jīng)形成教學(xué)等方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色,并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮較大作用,教師在參加各級(jí)各類競(jìng)賽中,獲獎(jiǎng)層次和比率高,在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽(yù)良好,知名度高。(三)辦公室1、建立健全教師繼續(xù)教育制度,重視青年教師培養(yǎng)。2、建立了包含管理、教和學(xué)的有自己特色的信息資源庫,能充分運(yùn)用網(wǎng)外的信息資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行管理和教學(xué),滿足教師教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教室配備達(dá)教學(xué)每生一機(jī)的要求,網(wǎng)絡(luò)化教室配備數(shù)量滿足普及信息技術(shù)教育的需要;教師用機(jī)達(dá)每人一機(jī),使用率高,按照“先規(guī)劃、后論證、再建設(shè)”的步驟,搞好校?網(wǎng)絡(luò)建設(shè),學(xué)校能夠?qū)拵暇W(wǎng),師生都能共享網(wǎng)上教育資源。實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一個(gè)教室,創(chuàng)設(shè)良好的信息教育環(huán)境。4、重視教育科研和教研教改工作,制度完善,形成濃?的教科研氛圍,有校本教研課題。有縣級(jí)以上教科研課題,教科研成果轉(zhuǎn)化率高,實(shí)效性強(qiáng)。(四)政教處1、現(xiàn)代化的教育思想在班主任的工作中得到體現(xiàn)。2、在班級(jí)管理中牢固樹立以育人為本的思想,把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。3、全面貫徹國家的(范本)教育方針,依法治校,依法施教,辦學(xué)行為規(guī)范。(范本)(范本)4、實(shí)施制度管理,各項(xiàng)管理制度科學(xué)可行,有利于實(shí)施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案,檔案工作制度健全,各類檔案、資料管理精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)。5、堅(jiān)持以育人為本,探索研究性學(xué)習(xí),強(qiáng)化心理健康教育,注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。6、學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、個(gè)性心理品質(zhì)和健康人格,無違法犯罪現(xiàn)象。7、重視開展社區(qū)教育和家庭教育,積極開展社區(qū)教育活動(dòng),辦好家長學(xué)校,發(fā)揮精神文明建設(shè)主陣地作用,建成縣級(jí)以上示范家長學(xué)校。8、學(xué)生興趣和愛好和個(gè)性特長普遍得到較為充分的發(fā)展,具有可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)造力。9、已經(jīng)形成教育工作方面一項(xiàng)以上的辦學(xué)特色,并對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用,學(xué)生在參加各級(jí)競(jìng)賽中,獲獎(jiǎng)層次和比率高,在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽(yù)良好,知名度高。(五)總務(wù)處1、教師具有良好的師德師風(fēng),敬業(yè)愛生,為人師表,建立了師德標(biāo)兵評(píng)選制度,有一定比例的師德標(biāo)兵。2、常規(guī)教育教學(xué)設(shè)施達(dá)到市級(jí)以上示范、重點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。3、重視校?環(huán)境建設(shè),自然環(huán)境優(yōu)美,文化環(huán)境高雅,設(shè)置校樹、校花。4、實(shí)施制度管理,各項(xiàng)管理制度科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論