三年級下冊勞動與技術全冊教案

第頁共頁三年級下冊勞動與技術全冊教案三年級下冊勞動與技術全冊教案篇1教學目的：1、理解電在我們生活中的廣泛用處及電的來。2、理解日常生活中的家用電器，并學會用不同的方法對他們進展統(tǒng)計分類。3、通過教學，使學生養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。教具準備：1、制作多媒體課件：城市夜景，語音教室，醫(yī)院手術室，商場電梯，花卉噴灌，電子顯示屏。2、電的來及發(fā)電方式的錄像片。3、拍攝一些家用電器照片。教學過程：〔一〕激發(fā)興趣，導入新課。1、啟發(fā)學生討論：假設我們的生活中沒了電將會怎樣？〔引導學生根據(jù)自身的認知經(jīng)歷提出各種假設〕2、學生在交流的根底上得出：我們的工作，學習，生活都離不開電，它與我們的生活息息相關。3、提醒課題，明確本節(jié)課學習內容?！捕硨W習課文，認識電的廣泛用處及它的來。1、多媒體展示電在我們生活中的用處。2、請學生說說點的其他用處，認識點給我們的生活帶來了許多方便。3、觀看錄像資料，讓學生理解電的來和發(fā)電方式。4、理解電的來后，針對不同的發(fā)電方式，可以有目的的教育學生養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣，并可以組織學生討論什么樣的方式是節(jié)約用電〔比方：隨手關燈，出門關掉電視機等〕5、同時還可以開展愛國教育，因為我們國家雖然國土面積很大，在世界排名第三位，但我國人口眾多，人均占有的資就很少了，節(jié)約用電就是減少資的消耗，這也是愛國的一種詳細行為?！踩硨W習課文，評議學生家里的家用電器。1、出示家用電器照片，組織學生分組進展討論：你家里有哪些家用電器？那些你會用？小組內可議一議使用各種家用電器的體會，進一步認識電給我們的生活帶來的方便。同時完成書上習題。2、小組內合作完成課文中的統(tǒng)計表。3、小組內合作完成課文中的.填空題。4、引導學生考慮是否可以采取其他方法給家用電器分類?！菜摹骋虻刂埔?，加強現(xiàn)場教學。組織學生議一議自己希望用的的家用電器及理由，先小組內交流，后小組內推選代表交流。有條件的學校，可組織學生到當?shù)氐募矣秒娖飨M企業(yè)參觀，理解家用電器的消費流程；或到專業(yè)的家用電器商場參觀，要贏有關人員作介紹，邊參觀邊講解，增強學生的感性認識，也可給學生分號租后讓學生自己去參觀，回校后組織交流。三年級下冊勞動與技術全冊教案篇2教學目的：1、學會制作1-2件作品，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。2、利用生活中常見的材料，包括廢舊物品，設計制作一件有使用價值或有欣賞價值的作品，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能，樹立環(huán)保意識，知道生活中處處有知識。3、學會使用常用手工工具，標準操作，具有良好的勞動習慣。教學準備：1、防風衣架和垃圾桶兩種手工作品。2、制作四件手工作品的材料工具。3、構思一件作品，準備所需的材料。教學過程：〔一〕看圖說話，導入新課1、用實物投影出示文中4張圖片，說出圖中制品所用的材料。2、分組討論，這些作品能否改用其他材料，讓學生理解到日常生活中的許多材料，甚至是廢舊物品，都可拿來制作成作品。〔二〕模擬制作1、通過學生自由閱讀模擬制作中的圖片和文字說明，找到自己感興趣的手工作品，理解其制作方法，步驟。2、根據(jù)學生的興趣和才能分組合作，模擬制作，要求每一小組選1-2件作品合作完成。注意：分組人員一般不超過6人，使用工具注意平安，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做完好理桌椅。3、展示作品，評價作品?！踩吃O計制作1、學生在模擬制作的根底上，課前做好預習工作，分號小組，學生在小組內交流自己的