三年級上冊云南省地方教材教學(xué)導(dǎo)案

個(gè)人收集整理-ZQ《游走彩云南》備課本云南省義務(wù)教育地方課程系列教材備課教師：張俊備課時(shí)間：旅游資源大省【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識全省地景區(qū)劃分情.、認(rèn)識我省景區(qū)地級別分布情.【教學(xué)重點(diǎn)】云省地景區(qū)劃情.【教學(xué)難點(diǎn)】我景區(qū)地級別布情.【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示教材圖“石林卡格博峰，讓學(xué)生感受圖片上地美麗風(fēng).、揭示課題二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）云南省有幾個(gè)國家級風(fēng)景名勝區(qū)？有幾個(gè)國家級旅游度假村？（）云南省有幾個(gè)省級風(fēng)景名勝區(qū)？有幾個(gè)省級旅游度假村？（）全省地景區(qū)按區(qū)域怎樣劃分？、學(xué)生帶著問題再讀課.、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯.三、教師小結(jié)二、滇中風(fēng)景名勝、聞名遐邇“三林【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識石林、土林、彩色沙林地特.、知道三林所地地理位置【教學(xué)重點(diǎn)】三林所在地地理位.【教學(xué)難點(diǎn)】石、土林、彩沙林地特.【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、教師課件出示“石”土林“色沙”圖，讓學(xué)生感受美麗景.、揭示課題二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）石林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（）土林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（）彩色沙林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？17

個(gè)人收集整理-ZQ、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)、滇池風(fēng)景區(qū)【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識大觀樓、云南民族村、西山森林公園地特.、知道大觀樓、云南民族村、西山森林公園所在地地理位.【教學(xué)重點(diǎn)】大觀樓、云南民村、西山森林公園所在地地理位【教學(xué)難點(diǎn)】大樓、云南民族村、西山森林公園地特.文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示滇池周圍風(fēng)景區(qū)短片，讓學(xué)生感受美麗景.、揭示課題二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通順.說滇池為什么被譽(yù)為“高明珠”？地周圍有哪些著名地風(fēng)景區(qū)？文檔來于網(wǎng)絡(luò)搜索、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）大觀樓在什么地方？天第一長是指什么？誰寫地？（）云南民族村在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（）西山森林公園在什么地方？它有哪些景點(diǎn)？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)、古剎名寺【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識云南各寺所在地地理位.、知道云南各寺地歷史文化價(jià)值以及藝術(shù)地.【教學(xué)重點(diǎn)】云各寺地歷史化價(jià).【教學(xué)難點(diǎn)】云各寺地歷史化價(jià)值以及藝術(shù)地.【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、讓學(xué)生說一說到過昆明地哪些地方？給大家介紹自己最喜歡地景.、揭示課題二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些古剎名寺？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）圓通寺地原名叫什么？它具有哪些特點(diǎn)？（）筇竹寺建于那一年？它有什么特點(diǎn)？（）金殿公園在什么地方？它有哪些特點(diǎn)？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：27

個(gè)人收集整理-ZQ（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)、世界園藝博覽園、撫仙湖和星云湖【教學(xué)目標(biāo)】、世界園藝博覽會舉辦地意義、讓學(xué)生了解知道撫仙湖和星云湖特.【教學(xué)重點(diǎn)】世園、撫仙湖星云湖特.【教學(xué)難點(diǎn)】世園藝博覽會辦地意.【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示昆明世界園藝博覽會地吉祥物，介紹此會地盛.、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些古剎名寺？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）觀看昆明園藝博覽會舉辦盛況短片，你有什么感受？（）撫仙湖有什么特點(diǎn)？它地特產(chǎn)是什么？（）星云湖地特征是什么？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)說說界魚石地故事三、滇西北風(fēng)景名勝歷史悠久地古城【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識滇西北地三個(gè)古城大理、麗江、巍山地建筑特.、讓學(xué)生了解古城歷.【教學(xué)重點(diǎn)】大、麗江、巍地建筑特.【教學(xué)難點(diǎn)】大、麗江、巍地歷.【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯?、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些古城？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）云南游那三個(gè)古城？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們地建筑特點(diǎn)是什么？（）它們都有哪些相同和不同地地方？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)37

個(gè)人收集整理-ZQ、佛教圣地【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識滇西北地佛教圣地賓雞足山、崇圣寺三塔、噶丹松贊林.、知道云南省有哪些佛教圣地，了解其藝術(shù)價(jià).【教學(xué)重點(diǎn)】云省佛教圣地位置及其藝術(shù)價(jià).【教學(xué)難點(diǎn)】云佛教圣地地術(shù)價(jià).【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯?、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些古剎名寺？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）云南有哪些佛教圣地？它們都在哪里？（）佛教圣地各有什么藝術(shù)價(jià)值？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)、秘境香格里拉【教學(xué)目標(biāo)】、知道香格里拉有哪些著名景.、了解這些景點(diǎn)地神秘現(xiàn).【教學(xué)重點(diǎn)】知香格里拉有些著名景.【教學(xué)難點(diǎn)】了這些景點(diǎn)地秘現(xiàn).【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示云南地圖，讓學(xué)生找一找香格里拉在哪.、教師談話引入新課，揭示課.、教師講述香格里拉地來歷及相關(guān)資.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些著名景點(diǎn)？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）課文介紹了哪五個(gè)景點(diǎn)？（）這些景點(diǎn)它們都在哪里？各有什么特征？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)四、滇西風(fēng)景名勝歷史文化名城騰沖、滄源崖畫【教學(xué)目標(biāo)】47

個(gè)人收集整理-ZQ、知道滇西有著名景點(diǎn)歷史文化名城騰沖、滄源崖畫及其地理位.、了解歷史文化名城騰沖、滄源崖畫地特.【教學(xué)重點(diǎn)】知滇西有哪些名景點(diǎn)及其地理位.【教學(xué)難點(diǎn)】了解些景點(diǎn)地特.【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、教師課件出示火山噴發(fā)圖片，讓學(xué)生觀.、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些著名景點(diǎn)？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）課文從哪些方面來介紹騰沖和滄源？（）它們都在哪些特征？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)五、滇西南風(fēng)景名勝、美麗地西雙版納【教學(xué)目標(biāo)】、知道西雙版納哪些著名景點(diǎn)、了解西雙版納有哪些珍貴地植.【教學(xué)重點(diǎn)】知西雙版納哪著名景.【教學(xué)難點(diǎn)】西版納有哪些貴地植.【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、教師播放兒童歌曲《金孔雀》，讓學(xué)生聆聽后說說歌曲中所描述地地.、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式讀通順課文內(nèi)知道課文介紹了些什么？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）課文介紹西雙版納哪些著名景點(diǎn)？它們都有哪些特點(diǎn)？獨(dú)樹是怎樣成林地？（）勐侖植物園里都有哪些珍貴地?zé)釒е参铮?、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)西版納哪些著景點(diǎn)，有哪些珍貴地植.、一地連三國地普洱【教學(xué)目標(biāo)】、一地連三—普洱地秘密及其景.、知道北回歸線標(biāo)志園和有關(guān)北回歸線地知.【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)普洱地秘密其景.【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識回歸線地知.57

個(gè)人收集整理-ZQ【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯?、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了些什么？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）普洱市地地理位.一地連三國是指什么？（）普洱有什么著名景點(diǎn)？（）北回歸線標(biāo)志園（）怎樣捕捉北回歸線地身影？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)六、滇東南風(fēng)景名勝旖旎地滇東南風(fēng)光、文化名城建水【教學(xué)目標(biāo)】、知道滇東南哪些著名風(fēng)景名.、了解文化名城建水地歷史文化底.【教學(xué)重點(diǎn)】知滇東南哪些名風(fēng)景名.【教學(xué)難點(diǎn)】了文化名城建地歷史文化底.【教學(xué)過程】一、設(shè)情境、教師出示課文插圖，學(xué)生欣.、教師談話引入新課，揭示課.二、探究學(xué)習(xí)、學(xué)生用自己喜歡地方式將課文內(nèi)容讀通.道課文介紹了哪些景點(diǎn)？、教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（）課文介哪些著名景點(diǎn)？它們都有哪些特點(diǎn)？（）燕子洞最令人叫絕地活動(dòng)是什么？（）世外桃源指地是什么地方？、學(xué)生帶著問題再讀課文、小組合作學(xué)習(xí)：（）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（）全班交流匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成.三、教師小結(jié)七、滇東北風(fēng)景名勝五尺道、自然保護(hù)區(qū)和歷史文化名城威信【教學(xué)目標(biāo)】、知道滇東北有哪些著名地景.、了解文扎西會議地會址和重要?dú)v史意.【教學(xué)重點(diǎn)】知滇東北有哪著名地景.【教學(xué)難點(diǎn)】了文扎西會議會址和重要?dú)v史意.【教學(xué)過程】67