2023小學(xué)端午節(jié)活動方案7篇

2023小學(xué)端午節(jié)活動方案7篇

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認同感和驕傲感。

二、活動的目標

圍繞我們的節(jié)日——端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實踐活動的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)?

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦競賽。

3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)?

四、活動支配

端午節(jié)活動主題一：

組織全體人員進行一些端午節(jié)學(xué)問趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

活動一：旱龍舟競賽

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，依據(jù)我院實際狀況，可組織旱龍舟競賽。競賽形式有兩種。

1、長條凳子式。預(yù)備長條凳子若干條，以兩到三人為一組，跨凳子奔跑。凳子兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

20__年度端午節(jié)主題活動方案活動方案2、雪橇式。預(yù)備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動二：端午信物制作競賽

佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有芳香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的外形，上繡精致圖案，給節(jié)日增加了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜愛的簡潔外形，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，連續(xù)縫合。

活動三：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用?！闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

活動預(yù)備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參與人員自己的愛好進行發(fā)揮制造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動四：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎?wù)骷顒?/p>

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推動作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且依據(jù)自己選定的標志物運用才智，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

活動五：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，(20__年度慶?！傲弧眱和?jié)活動方案)可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

活動六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇2）

一、相關(guān)資料：

端午亦稱端五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明白端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡嬉戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半消遣性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀念當?shù)卣Q生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

二、活動目標：

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳奇和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培育他們愛國進取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛苦。

三、活動過程：

(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽(5月8日——__日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去熟悉和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。

詳細支配：

第一步：活動預(yù)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)學(xué)問，同時仔細部署好本中隊開呈現(xiàn)場學(xué)問競賽預(yù)備工作。

其次步：三到六班級開展各班級段端午節(jié)學(xué)問競賽活動(每個中隊由2名隊員參與競賽)

時間支配：5月15日下午第三節(jié)課

獎項設(shè)置：

中班級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名

高班級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日-5月25日)

各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。

競賽時間：5月25日下午第三節(jié)課

競賽地點：四樓多媒體教室

獎項設(shè)置：

低班級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

中班級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名

高班級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動

在接近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置同學(xué)在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班同學(xué)進行溝通。

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇3）

一、活動主題的提出

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了，每逢過節(jié)，同學(xué)個個心情高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當中也會有很多好玩、難忘、喧鬧的事情發(fā)生，同時同學(xué)的奇怪???心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等，針對同學(xué)奇怪???心，抓住同學(xué)的愛好為切入點，圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)、借閱圖書廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處。

二、活動詳細目標

1、用收看電視、查閱書報、走訪社會、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料，讓同學(xué)對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解。

2、會介紹端午節(jié)的學(xué)問；把握粽子的制作方法，會制作粽子，并學(xué)會制作一些具有端午氣息的小制作，培育同學(xué)的動手力量。

3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

4、通過實踐活動，激發(fā)同學(xué)喜愛傳統(tǒng)文化的情感。

5、通過各種活動培育同學(xué)的合作意識，共享合作與溝通的歡樂。

6、在活動中培育同學(xué)的探究力量、調(diào)查力量和人際交往力量。

7、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

8、培育同學(xué)的觀看力量，提高說話力量和動手力量。

三、活動重難點

讓同學(xué)對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解，培育收集信息、處理信息的力量。

培育思索、探究的力量，激發(fā)同學(xué)喜愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國傳統(tǒng)文化的使命感。

四、活動預(yù)備

1、同學(xué)預(yù)備：

同學(xué)預(yù)備相機、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。

同學(xué)向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗；通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料。

2、老師預(yù)備：

搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片。

把全班同學(xué)分成六個小組，每組8人，每組確認一名組長和一名材料員。

方案和材料的相關(guān)表冊。

五、活動過程

（一）、活動小組及內(nèi)容分工

（1）、老師供應(yīng)個案（“端午節(jié)活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節(jié)活動——調(diào)查小組調(diào)查表”）

（2）、小組共同設(shè)計，完成各自活動記錄表或調(diào)查表。

（3）、小組長上臺展現(xiàn)、溝通，老師指導(dǎo)。

（二）制定活動方案

（1）、老師提出：在我們開展活動前需要有一個方案，確定每個組員所擔(dān)當?shù)娜蝿?wù)，確定活動的時間，這樣我們才能保證活動順當有序的開展。

（2）、小組爭論，共同制定活動方案。

（3）、小組長上臺溝通各組方案，老師予以指導(dǎo)：分工明確，任務(wù)到人（如：組長，負責(zé)整個小組工作的協(xié)調(diào)和支配；記錄員，記錄每次爭論的紀要以及每次活動組員出席狀況，組長負責(zé)小組活動和成果的匯報。）

（4）、全班溝通：在完成任務(wù)過程中會遇到什么困難？誰能關(guān)心出個金點子？誰能關(guān)心提點建議？

（三）、圍繞制定的活動方案仔細組織實施。在實施過程中老師分別賜予方法指導(dǎo)。（在四天假期中完成）

（四）、小組分別回報實施狀況

（1）、第一組，端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

端午節(jié)由來已久。清初聞名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中，對每年的午節(jié)期間的喜慶場面皆有描述：“歲五六月間斗龍船?！倍宋绻?jié)當天還會吃粽子和龍舟餅，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅，是傳統(tǒng)的手制餅之一，喻意為富貴團聚、幸福年年，端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾，吃飯時還喝雄黃酒。

（2）、其次小組，劃龍舟的緣由

賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統(tǒng)民間體育活動，有這樣一首詩可以概括：

競渡詩

石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。

鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。

沖波突出人齊，躍浪爭先鳥退飛。

向道是龍剛不信，果真奪得錦標歸。

（3）、第三小組，掛香艾和喝雄黃酒的緣由

每年的五月初五，就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

（4）、第四小組，吃粽子的緣由

傳奇屈原死后，楚國百姓哀痛特別，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原預(yù)備的粽子、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。

（5）、第五小組，學(xué)習(xí)粽子的制作方法

粽子的種類許多，有：鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程。

（6）、第六小組，龍舟的圖片（畫或者攝均可）

龍舟，與一般船只不太相同，大小不一，橈手人數(shù)不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船，長33米，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相像，姿勢不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。我們小組都會畫龍舟圖。

六、活動總結(jié)

同學(xué)在活動中的熟悉不斷提高，學(xué)問不斷豐富，在活動得到了進展，伴隨著活動的逐步開展、結(jié)束，同學(xué)也學(xué)會了在活動中進行反思。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓同學(xué)體驗勝利，增加自信念，促進聽、說、讀、寫力量的整體進展，提高語文素養(yǎng)。

七、活動反思

在這次活動中，同學(xué)學(xué)會了與他人合作，懂得了小集體的力氣，也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用，班級分散力大大增加。活動中，同學(xué)通過實地調(diào)查、采訪、查閱資料、統(tǒng)計、爭論等，不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化，而且提高了同學(xué)的互助合作意識和動手力量?；顒邮雇瑢W(xué)的主體性、參加性得到充分發(fā)揮，綜合實踐力量得到了熬煉提高，具有肯定的實效性。

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇4）

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學(xué)實際，制定適合同學(xué)年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓同學(xué)在活動中進一步提高對端午節(jié)的熟悉與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動不僅熬煉和進展同學(xué)的動手力量，還增進同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原先輩的特別日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：20__年6月

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：

1、升旗儀式

由老師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（__負責(zé)）

2、以中隊或班級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)學(xué)問講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給__老師。）

3、端午節(jié)假期活動

1-6班級在假期樂觀參加賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。

活動線索供應(yīng)：

（1）“我們的節(jié)日·端午”__市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展現(xiàn)展演展銷暨__區(qū)其次屆非遺購物節(jié)_.6.12日9：00-16：30__大舞臺

（2）__小記者，__小記者可參與相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇5）

一、活動主題：

“粽葉飄香話端午”

二、活動背景：

目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深化的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡潔的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增加民族驕傲感。

三、活動目的：

1、通過本次活動，讓同學(xué)在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳奇，加強對民族文化的認同與寵愛，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱與民族感情。

2、指導(dǎo)同學(xué)圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學(xué)習(xí)運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培育同學(xué)有方案地做事，能與他人相互協(xié)調(diào)合作的力量。

3、在親自參加端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會生活生存的本事，體驗勞動的樂趣。

四、活動時間：

20__年x月x日——x月x日。

五、活動內(nèi)容：

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

2、端午學(xué)問大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了很多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3班級同學(xué)回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5班級同學(xué)做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)學(xué)問、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

3、端午民俗體驗活動：

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)溝通了解的有關(guān)粽子的學(xué)問，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參加“掛艾蒿”活動。我們當?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳奇的由來。3—5班級同學(xué)將艾葉曬干后親自縫制一串香囊。

四、活動要求：

端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)同學(xué)“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級依據(jù)實際狀況，做出班級端午節(jié)活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要樂觀落實活動方案，組織同學(xué)做好各項活動?；顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。

2023最新學(xué)校端午節(jié)活動方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合學(xué)校生來開展，既能熬煉和進展同學(xué)的動手力量，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒印?/p>

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

四、活動地點

教室、自己家里。

五、活動內(nèi)容

活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二：艾草

觀看艾草，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。

活動三：各班級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月__日前，大隊部負責(zé))

活動四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛苦。(同學(xué)與家長的自主活動)

2、與自己的好伴侶、友情班的小伴