2023幼兒園開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)（6篇）

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這次在新華書(shū)店舉辦的，慶祝界讀書(shū)日活動(dòng)“我和圖書(shū)做伴侶”親子閱讀活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，孩子們?cè)跉g樂(lè)閱讀中歡樂(lè)成長(zhǎng)，和圖書(shū)交伴侶通過(guò)閱讀讓幼兒感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，提高對(duì)圖書(shū)的熟悉，為家長(zhǎng)和孩子之間供應(yīng)一個(gè)讀書(shū)、溝通、展現(xiàn)、共享的大舞臺(tái);，也為我們此次活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，因此我們以讀書(shū)日為契機(jī)，開(kāi)展了此次親子閱讀活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立健康有效的兒童閱讀理念，使大班組和家庭布滿(mǎn)書(shū)香氣息，整個(gè)閱讀活動(dòng)過(guò)程流淌著交融的親情。在此次活動(dòng)中孩子們能遵守公共閱讀區(qū)里的規(guī)章。從而，理解了圖書(shū)的意義，自然會(huì)情愿以書(shū)為師，當(dāng)然我們這次親子閱讀活動(dòng)是讓幼兒和書(shū)籍成為終身的伴侶，讓書(shū)籍伴隨幼兒歡樂(lè)成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還需要不斷努力。

總之，幼兒多閱讀對(duì)人生成進(jìn)步步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對(duì)幼兒進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們只要調(diào)動(dòng)起幼兒的愛(ài)好，正確有效地開(kāi)展一些閱讀活動(dòng)，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀力量，為幼兒今后的可持續(xù)進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

延長(zhǎng)閱讀：

世界讀書(shū)日的由來(lái)和意義

1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ畈恍谢蛉钡牟糠帧?/p>

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”(WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書(shū)日”、“世界書(shū)香日”)，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。

設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳奇：秀麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從今書(shū)成為膽識(shí)和力氣的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的風(fēng)俗。

巧合的是，4月23日也是英國(guó)有名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位有名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。除此之外，很多杰出的作家，如法國(guó)作家莫里斯·德呂翁，以及小說(shuō)《xxx》的納博科夫等，都在4月23日誕生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說(shuō)是別具意義。

“世界讀書(shū)日”的目的是鼓舞人們尤其是年輕人發(fā)覺(jué)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化的進(jìn)展

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4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀愛(ài)好，在感受讀書(shū)的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。

通過(guò)此階段開(kāi)展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣賜予了孩子們。

家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中賜予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書(shū)的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們特別地專(zhuān)心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很勝利的?；顒?dòng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書(shū)簽”也特別的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹(shù)枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊！

讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們盼望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好伴侶。

是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生！愿"書(shū)香"充溢著您的家庭！

開(kāi)展這次20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮亮、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參加，到達(dá)預(yù)期目的，取得了較好的效果。

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書(shū)，是人類(lèi)宏大的精神產(chǎn)物。鼓舞孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)，去發(fā)覺(jué)讀書(shū)的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不行替代奉獻(xiàn)的偉人的再次仰慕，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng)。

在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小伴侶平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行其次次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小伴侶受益。受書(shū)的是大班的二十一位小伴侶，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)的推舉和收費(fèi)。全園的其他小伴侶，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián)，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū)，看著他們精挑細(xì)選、公正交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本，收到207元錢(qián)。孩子們由自己的.親身體驗(yàn)經(jīng)受到的購(gòu)置、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)惜書(shū)!

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都特別理解和贊同，而且還有很多家長(zhǎng)相互推舉了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家共享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心特別感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的全都和互相的協(xié)作，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的熬煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。

最終，我們?cè)u(píng)比出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元，購(gòu)置了新的好的圖書(shū)嘉獎(jiǎng)給他們，鼓舞全部的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參與我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都特別興奮，信任他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)寶!

獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：

獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有：

最正確參加獎(jiǎng)：

最正確組織獎(jiǎng)：

感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的主動(dòng)參加和協(xié)作，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!

是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著您的家庭!

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書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的學(xué)問(wèn)，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的盼望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書(shū)交伴侶，與才智牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校內(nèi)”氣氛，xx幼兒園在4.23讀書(shū)日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)日系列活動(dòng)。

4月18日上午讀書(shū)日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開(kāi)放日正式啟動(dòng)了，出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長(zhǎng)、新華書(shū)店、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)董斌為活動(dòng)致辭，副園長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)建議書(shū)，大一班的殷若薇小伴侶還和大家共同共享了一個(gè)讀書(shū)小故事，得到在場(chǎng)全部人的大力贊揚(yáng)。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”，結(jié)合園本特色早期閱讀，各班都開(kāi)展了共享閱讀特色課，活動(dòng)中老師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受、體驗(yàn)、把握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的制造力、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知進(jìn)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心，感受了閱讀的樂(lè)趣，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

“親子共上一節(jié)課”之后，我園教學(xué)園長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)師王瑞紅組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性；知道了培育孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的親密合作與努力；把握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及留意事項(xiàng)；體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀力量的必經(jīng)之路，同時(shí)也是父母與孩子溝通，共享讀書(shū)樂(lè)趣的有效途徑。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例，一句句合情合理的分析，在家長(zhǎng)之間引起了劇烈的共鳴，博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲。

“童話(huà)故事”小劇場(chǎng)是孩子們特別喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)，大二班老師及幼兒編排的童話(huà)劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演，孩子們用夸張的表情將貪欲的王后、秀麗和善的白雪公主以及詼諧可愛(ài)的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖；美麗的服裝、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂(lè)開(kāi)了花，演消失場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后興奮的說(shuō)“真是太好看了！盼望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演！”“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”全園二百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參與，搶答場(chǎng)面熱忱激烈，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們體驗(yàn)了讀書(shū)獲得學(xué)問(wèn)和力量的奇妙魅力，回答正確的幼兒還獲得了精致的小禮品。

“故事大王”巡演充分展現(xiàn)了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，9名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手，分別在小中大三個(gè)班級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清楚流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)，利落大方、嬌憨可愛(ài)的舞臺(tái)表現(xiàn)，贏得在場(chǎng)小伙伴們的全都好評(píng)。

圖書(shū)換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們特別喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)，每位幼兒自帶一本圖書(shū)到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書(shū)看多本書(shū)的歡樂(lè)。

“自制圖書(shū)展”是此次讀書(shū)日活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。瞧，這些結(jié)構(gòu)精致，圖案顏色艷麗，內(nèi)容幽默生動(dòng)的圖書(shū)都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的。通過(guò)剪、貼、撕、疊、畫(huà)的方式，制作了很多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書(shū)：《蒲公英的愛(ài)》、《有愛(ài)有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉珍寶》、《蘋(píng)果的故事》等等，將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛(ài)的繪本書(shū)。圖書(shū)的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事、科普學(xué)問(wèn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)、童話(huà)故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園郭淑英老師制作的小書(shū)《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開(kāi)書(shū)，一只顏色艷麗的剪紙小兔映入眼簾，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái)，多么奇妙的構(gòu)思呀，一本小書(shū)既可以讓幼兒觀賞到一個(gè)富有童趣的故事，又可以學(xué)到這本圖書(shū)的剪紙方法，真是一舉兩得，孩子能不喜愛(ài)嗎？圖書(shū)《有愛(ài)有家》是xx幼兒園3歲蔣濱宇小伴侶在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書(shū)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔短小，畫(huà)面清楚明白，但真正反映了一個(gè)孩子愛(ài)家的情感。自制圖書(shū)活動(dòng)，加深了家長(zhǎng)與孩子的感情溝通，孩子們的想象力、制造力也得到開(kāi)發(fā)，親子合作的力量得到提高，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。

讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。xx幼兒園自由全國(guó)“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領(lǐng)將來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書(shū)香校內(nèi)以來(lái)，就以“書(shū)香凈心，播撒盼望”為辦園宗旨，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，細(xì)心打造“歡樂(lè)校內(nèi)”活動(dòng)為目標(biāo)，以早期閱讀為特色，重點(diǎn)打造校內(nèi)文化建設(shè)工作。近幾年來(lái)，xx幼兒園全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，她們驚喜的發(fā)覺(jué)，讀書(shū)讓她們視野更開(kāi)闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，整個(gè)校內(nèi)也充滿(mǎn)陣陣書(shū)香。

由于有了書(shū)，風(fēng)景變得更為秀麗；由于有了書(shū)，人生變得更為厚重。友愛(ài)的伴侶，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里沉醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校內(nèi)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人，一起隨閱讀旅行，讓書(shū)香伴我們一路前行!

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為了營(yíng)造深厚的讀書(shū)氣氛，讓幼兒養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，享受閱讀的歡樂(lè)，在書(shū)香中歡樂(lè)成長(zhǎng)。試驗(yàn)幼兒園在本學(xué)期開(kāi)展了以“書(shū)香為伴歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的系列讀書(shū)教育活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初期，幼兒園制訂詳實(shí)可行的實(shí)施方案，在師幼、家長(zhǎng)間宣揚(yáng)讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)，幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒也主動(dòng)預(yù)備各種適合幼兒閱讀的圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)儲(chǔ)備充分的精神食糧。

繪本是公認(rèn)的較適合幼兒閱讀的圖書(shū)形式，正漸漸走進(jìn)幼兒園，走近孩子。讀書(shū)活動(dòng)中以“午睡前非常鐘小故事、班級(jí)圖書(shū)漂流、親子共讀”等多種形式讓幼兒進(jìn)入繪本世界，理解故事內(nèi)容，熬煉語(yǔ)言表達(dá)力量，把握趣味十足的學(xué)問(wèn)，激發(fā)了幼兒的閱讀愛(ài)好，開(kāi)拓想象空間等有很大的主動(dòng)作用，讓繪本閱讀真正為幼兒服務(wù)。

“小喇叭廣播”更是給讀書(shū)活動(dòng)增加了幾分靈動(dòng)，小小廣播員們用稚嫩的聲音傳達(dá)著自己熟識(shí)的詩(shī)歌和故事，伴著溫柔的音樂(lè)，讓早晨的校內(nèi)充滿(mǎn)著書(shū)香之氣，家長(zhǎng)幼兒都感受著閱讀的魅力。

隨著讀書(shū)活動(dòng)的深化開(kāi)展，大班幼兒“誦經(jīng)典《三字經(jīng)》”參與“富平縣20xx年懷德書(shū)香全民閱讀活動(dòng)”的演出；世界讀書(shū)日到來(lái)之際，開(kāi)展“幼兒走進(jìn)圖書(shū)館，國(guó)旗下讀書(shū)教育”等活動(dòng)，讓幼兒重視閱讀，讓閱讀成了習(xí)慣。

通過(guò)“共享精彩繪本、睡前講解并描述小故事、圖書(shū)漂流、開(kāi)辦小喇叭廣播站”等一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了幼兒讀書(shū)的愛(ài)好，豐富了學(xué)問(wèn)，培育了良好的的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣，同時(shí)讓繪本閱讀伴隨幼兒歡樂(lè)成長(zhǎng)，使幼兒從小愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、歡樂(lè)地讀書(shū)。試驗(yàn)幼兒園將連續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨清靜的閱讀環(huán)境。讓讀書(shū)成為每一位幼兒的習(xí)慣，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾。

2023幼兒園開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)6

作為父母的我們，是在有了珍寶以后，才開(kāi)頭對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)受有了更加深刻的反思，知道了珍寶的爸爸為什么不愛(ài)閱讀，也明白了自己為什么會(huì)始終都那么喜愛(ài)看書(shū);也才更深刻的體會(huì)到閱讀的重要性，由于不喜愛(ài)閱讀，所以珍寶爸爸的語(yǔ)文成果始終都只能在及格線(xiàn)上徘徊，而我的語(yǔ)文成果則始終都很好，或許是由于語(yǔ)文學(xué)好了的原因，我的各科成果都很均衡也都很不錯(cuò)，所以我們就特別重視對(duì)珍寶閱讀愛(ài)好和習(xí)慣的培育。從胎教至今的三年多實(shí)踐也取得了肯定的成果，那就是兩歲半的珍寶真的很喜愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)故事的，小嘴巴里也常常能說(shuō)出一些兒歌，能講簡(jiǎn)潔的故事，觀看力、想象力、制造力還有表現(xiàn)力也都很好，我們信任隨著孩子心智的成長(zhǎng)和我們不懈的努力與堅(jiān)持，珍寶以后肯定還會(huì)有更大的進(jìn)步和更好的表現(xiàn)的。如今把我們總結(jié)出的培育孩子閱讀的心得體會(huì)簡(jiǎn)潔描述一下：

一是家庭的閱讀環(huán)境很重要。

在如今的家庭中，電腦、電視和影碟機(jī)等已經(jīng)特別普及了，許多孩子看的電視節(jié)目和早教碟片甚至是廣告以及電視節(jié)目也越來(lái)越多了，相對(duì)而言閱讀書(shū)籍的時(shí)間和機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少了，究其緣由主要是有些家長(zhǎng)自己都不喜愛(ài)閱讀，所以也不會(huì)去給孩子購(gòu)置書(shū)籍;有些家長(zhǎng)則是由于比較忙，根本就沒(méi)有時(shí)間陪孩子一起看書(shū)，沒(méi)有時(shí)間給孩子講故事，所以就讓孩子看電視或者是碟片，放任一點(diǎn)的家長(zhǎng)就是任憑孩子看什么都不管不問(wèn)的，只要孩子不要哭鬧、不要打攪自己的工作就可以了;做的略微專(zhuān)心一點(diǎn)的家長(zhǎng)則是會(huì)花點(diǎn)心思去給孩子選擇一些適合孩子觀看的早教碟片，盼望可以由早教碟片來(lái)代替自己去教育孩子。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中不行能拒絕看電視，盡管在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)觀看適合適量的早教碟片會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有肯定的好處，可以讓孩子受到肯定的良性的引導(dǎo)，但是這些優(yōu)勢(shì)終究是有限的，只有閱讀書(shū)籍才是對(duì)孩子有百利而無(wú)一害的，至少我們是這樣認(rèn)為的。

不管家長(zhǎng)有多少無(wú)奈，有多少自認(rèn)為可以被諒解的理由，給孩子制造一個(gè)良好的家庭閱讀環(huán)境都是必要的，由于紙質(zhì)書(shū)籍對(duì)于閱讀的重要性是不能被忽視的：閱讀可以開(kāi)闊孩子的視野，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，有助于幼兒識(shí)字，親子閱讀還可以增進(jìn)父母與孩子的關(guān)系。因此，應(yīng)當(dāng)有家庭閱讀時(shí)間，在孩子面前多看看書(shū)，多讀讀報(bào)，應(yīng)當(dāng)多給孩子講講故事;哪怕父母本身并不喜愛(ài)閱讀，那么至少也應(yīng)當(dāng)做到少帶著孩子一起看電視。在我們家里，珍寶并不是不看電視和碟片，只是我們會(huì)盡可能掌握她看電視和碟片的時(shí)間，也會(huì)限制她觀看的電視和碟片內(nèi)容，甚至?xí)谒Ｙ?lài)皮非要連著看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候制造電視機(jī)消失故障或者是突然斷電的假象，目的就是不能讓她沉迷于電視，要多給她制造閱讀的機(jī)會(huì)，而我們也是盡量少看電視，也盡量去看一些適合兒童看的頻道，即使想看電視劇也都是盡量趁她睡覺(jué)或者是去上幼兒園了以后再看。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的看法，家長(zhǎng)對(duì)書(shū)籍類(lèi)型的選擇都會(huì)深深影響著孩子。為了孩子的健康成長(zhǎng)，做父母的還應(yīng)當(dāng)以身作則，多看一些主動(dòng)向上的好書(shū)。

我就是受父親的影響所以始終以來(lái)都特殊愛(ài)看書(shū)，各種書(shū)籍我都特殊愛(ài)看，可以說(shuō)只要是帶字的東西我都有愛(ài)好看一眼的，因此在我們家里最不缺的就是書(shū)。或許是由于受我愛(ài)看書(shū)的影響吧，珍寶也比較喜愛(ài)看書(shū)，常常是順手拿起一本書(shū)就玩就翻看，如今更是會(huì)在早上起床以后就開(kāi)頭喊著說(shuō)想要看書(shū)了。白天不上幼兒園的時(shí)候也常常會(huì)站在墻邊看貼畫(huà)掛圖或者是拿著各種故事書(shū)要我給她講故事，一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)，直到自己能夠記住故事情節(jié)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)內(nèi)容為止。睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)也會(huì)拿出故事書(shū)纏著爸爸媽媽?zhuān)屛覀兣阒黄鹂磿?shū)，讓爸爸媽媽給講故事。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)孩子喊著想要看書(shū)的時(shí)候，作為父母真的很是快樂(lè)!

二是閱讀培育的時(shí)間和方式很重要。

孩子越小可塑性就越強(qiáng)，最好能從胎兒做起，奠定下良好的閱讀基礎(chǔ)。在胎兒時(shí)期可以由父母閱讀，當(dāng)然也可以選擇故事碟片由他人代讀，總之是讓孩子在閱讀聲中漸漸成長(zhǎng)。等孩子誕生以后，家長(zhǎng)就可以把故事內(nèi)容通過(guò)言談的方式講出來(lái)，不需要太刻意的在固定時(shí)間內(nèi)講，就像說(shuō)話(huà)一樣的可以隨時(shí)隨地說(shuō)給孩子聽(tīng)。這個(gè)時(shí)間段的內(nèi)容當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是以短小精悍為主，個(gè)人認(rèn)為最好是以?xún)焊铻橹饕獌?nèi)容，由于兒歌比較有韻味，朗朗上口也簡(jiǎn)單被記住。讓孩子聽(tīng)書(shū)，可以刺激孩子的大腦發(fā)育也有助于孩子的語(yǔ)言水平的提高，所以在孩子一歲半之前，我們基本上都是讓孩子以聽(tīng)書(shū)為主的。等孩子再略微大一些了，就可以把書(shū)交給孩子了，由孩子自己去看去摸去選擇想了解的內(nèi)容。給孩子講書(shū)上的內(nèi)容時(shí)可以是斷開(kāi)的，沒(méi)有必要非把一個(gè)故事給講完，只需要在孩子看到書(shū)上的文字和圖畫(huà)以后，產(chǎn)生了想進(jìn)一步了解的愛(ài)好時(shí)給孩子講與之相符的內(nèi)容就可以了。關(guān)于這一點(diǎn)想要做好真的會(huì)挺不簡(jiǎn)單的，由于很可能當(dāng)孩子產(chǎn)生愛(ài)好的時(shí)候我們大人正在忙自己的工作或家務(wù)，但是任何事情都必需分輕重緩急，我們做家長(zhǎng)的肯定要盡量做到以孩子的愛(ài)好為重，要在孩子需要我們陪伴和解惑的時(shí)候賜予最無(wú)私的付出，而不是在孩子不情愿的時(shí)候強(qiáng)迫孩子去努力學(xué)習(xí)我們大人認(rèn)為必要的學(xué)問(wèn)。此外，做家長(zhǎng)的真的不能太心急，不要總是盼望看到孩子的閱讀效果，不要在給孩子看書(shū)和講故事以后就馬上追問(wèn)孩子記住了多少故事內(nèi)容，甚至逼著復(fù)述故事，這樣急于求成會(huì)讓孩子慢慢失去閱讀的興致的，我們需要做的僅僅是不著痕跡的引導(dǎo)與影響，孩子需要的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的熏陶!在我們家里，每次給珍寶講故事的時(shí)候我們基本上都不會(huì)刻意去提任何與故事內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，只是會(huì)在珍寶想要接著說(shuō)故事情節(jié)與對(duì)話(huà)的的時(shí)候停下來(lái)聽(tīng)她講故事。我們還會(huì)在不拿書(shū)本的時(shí)候復(fù)述故事，在說(shuō)的過(guò)程中會(huì)有意裝作遺忘了后面的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候珍寶就會(huì)開(kāi)口講接下來(lái)的故事情節(jié)，還會(huì)由于關(guān)心了爸爸媽媽而特殊快樂(lè)，這樣也就增添了珍寶喜愛(ài)看書(shū)和講故事的欲望了。

三是給孩子選對(duì)書(shū)籍很重要。

要培育孩子的閱讀愛(ài)好和習(xí)慣，最重要的就是要給孩子選對(duì)書(shū)籍。如今市面上的兒童書(shū)籍的種類(lèi)特別多，每次去給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候都需要花費(fèi)一番心思才行。隨著孩子的成長(zhǎng)，逛書(shū)店的次數(shù)和買(mǎi)書(shū)的次數(shù)也就越來(lái)