班主任工作計(jì)劃肖健

第頁(yè)共頁(yè)班主任工作方案-肖健班主任工作方案-肖健班主任工作方案通過(guò)過(guò)去一周以來(lái)我在高一19班的實(shí)習(xí)班主任的工作，我理解到高一19班共有28個(gè)女生，30個(gè)男生，其中住宿的學(xué)生占了很大的一局部。學(xué)生的整體成績(jī)?cè)诜菍?shí)驗(yàn)班里處于中上的程度，紀(jì)律學(xué)風(fēng)也在班主任的嚴(yán)格要求下也逐步與實(shí)驗(yàn)班看齊.而我也在努力讓自己成為班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也非常希望可以參與協(xié)調(diào)課任老師教學(xué)的工作。但是現(xiàn)實(shí)的情況是，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我可以涉及的有關(guān)班主任工作方面的事情是相當(dāng)有限的。這不僅是因?yàn)槲覀兊奶厥馍矸荨⒍虝旱膶?shí)習(xí)時(shí)間和有限的管理才能，也有原班主任是否愿意放手的問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)的一個(gè)星期里，我并沒(méi)有怎么涉及到班主任工作，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)還不熟悉，另一方面是因?yàn)樵嘀魅魏苌僦鲃?dòng)給我分配任務(wù)，當(dāng)然，自從被回絕假設(shè)干次后我也很少主動(dòng)去要求什么了。當(dāng)然，這樣下去是肯定不行的。班主任工作是我們實(shí)習(xí)期間非常重要的工作內(nèi)容，是進(jìn)步我們管理班級(jí)，理解中學(xué)老師生活工作狀況的重要途徑。所以，在今后的實(shí)習(xí)期間，我要積極主動(dòng)、努力認(rèn)真地主動(dòng)參與到高一19班的班主任工作中去。為此，我特制定以下方案：首先，我要盡快的認(rèn)識(shí)我們班上的每一位同學(xué)，見(jiàn)面就能叫出對(duì)方的名字。我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，能叫出他們的名字代表我有用心去對(duì)待他們接下來(lái)，我會(huì)想方法給他們創(chuàng)造好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氣氛，首當(dāng)其沖的就是維持好早讀與晚修的紀(jì)律。最后的重點(diǎn)當(dāng)然還是在他們的.學(xué)習(xí)上，我希望能以班會(huì)的形式傳授給他們一些自己的學(xué)習(xí)方法，并且希望能盡量讓他們樹(shù)立一個(gè)考大學(xué)的理想。雖然由于我的專業(yè)原因，可能在平常的日常教學(xué)活動(dòng)中我不能像實(shí)習(xí)的其他同事一樣與自己的班有很多的接觸，但是我會(huì)盡自己的才能來(lái)解決19班的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所遇到的問(wèn)題。最后真的希望自己能和自己的指導(dǎo)班主任更好的溝通，可以拿到更多參與班主任日常工作的時(shí)機(jī)，即使交給我的事情多瑣碎，我也會(huì)盡自己的才能完成的?？墒桥c鄭老師的溝通似乎進(jìn)入了一個(gè)死胡同，這讓我真有些沮喪，本來(lái)與人溝通的才能是我對(duì)自己