人教版初三物理上冊(cè)《內(nèi)能》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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內(nèi)能學(xué)目:了解內(nèi)能的概念,簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)能、溫度、熱量概念的理解。知道改變物體的內(nèi)能的方法。知道熱量的概念和單位。學(xué)重:內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的兩種方式。學(xué)難:對(duì)分子勢(shì)能和分子動(dòng)能的理解。學(xué)過:自指一內(nèi)一切物質(zhì)的分子都在不停地做________,運(yùn)動(dòng)的分子具有___能,物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越___,它們的動(dòng)能越___。分子間存在相互作用力,所以分子間還具有____能。物質(zhì)內(nèi)部____分子熱運(yùn)動(dòng)的____能與分子____能的總和,叫作物體的____能。內(nèi)能的單位是____。鐵水具有____,冰塊有___,一切物體,不論____都具有內(nèi)能。、機(jī)械能與整個(gè)物體的______有關(guān),內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的____和分子的____有關(guān),內(nèi)能與機(jī)械能是不同一種形式的能。自指二內(nèi)的變冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過____的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過___的方式增加了手的內(nèi)能。使____不同的物體相互接觸,____物體溫度升高,____物體溫度降低,這個(gè)過程叫作熱傳遞體間存____是發(fā)生熱傳遞的條件傳一直進(jìn)行到物體的溫度____為止。熱傳遞現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是:____從高溫的物體傳到了低溫的物體或從同一物體的高溫部分傳向低溫的部分。即是____的轉(zhuǎn)移??諝獗粔嚎s時(shí),內(nèi)能____,空氣推動(dòng)塞子時(shí),內(nèi)能____,因此,____可以改變物體的內(nèi)能,對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能____,物體對(duì)外做功,其內(nèi)能____。做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是____________。、如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把1活塞迅速壓下可棉花___這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸呤梗撸撸撸撸撸叩膬?nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的______,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去,____(選填“能”或“不能”)看到此現(xiàn)象。達(dá)測(cè)1、下述各種現(xiàn)象中,屬于熱傳改變內(nèi)能的是()A

鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙B.

冬天對(duì)著手呵氣,手變暖C

擦劃火柴,火柴頭著火D.

電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱、兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞,當(dāng)熱傳遞停止時(shí)()A兩個(gè)物體內(nèi)能相等.兩個(gè)物體熱量相等、下列說法正確的是()

B兩個(gè)物體溫度相等D.上法都不正確.物體不吸收熱量,溫度也可以升高.物體內(nèi)能增大時(shí),溫度一定升高.物體溫度升高,一定是吸收了熱量.物體的內(nèi)能減少,一定是物體對(duì)外做功、飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí),艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低。要使艙內(nèi)獲得新鮮空必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個(gè)過程中,壓縮機(jī)對(duì)空氣做功,空氣的()A溫度升高,內(nèi)能增加C.度升高,內(nèi)能減少

B.溫度降低,內(nèi)能減少D溫度降低,內(nèi)能增加、下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功讓物體的內(nèi)能增加的()A冬天太陽(yáng)下的人會(huì)覺得溫暖C.灌了熱水的熱水袋取暖

B用煤氣爐給水加熱D.兩手相互摩擦,手的溫度升、甲、乙兩銅塊,甲的質(zhì)量是乙2,把它們?cè)诜兴兄笞銐蜷L(zhǎng)的時(shí)間,然后相接觸,則()A熱量由甲傳給乙C.、乙間無熱傳遞

B熱量由乙傳給甲D.條件不足,無法確定、若一個(gè)物體放出熱量,那么它的溫度將()A一定降低C.能不變

B一定升高D.一定不變2、如圖所示的四幅圖中,不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是()、關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法錯(cuò)誤的是()A0的物體沒有內(nèi)能C.體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移

B內(nèi)能和其他形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化D.切體都有內(nèi)能、在物理學(xué)中,“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等含義,請(qǐng)寫出下面幾種

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