河南科技學(xué)院大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析報(bào)告

【大學(xué)生電腦主頁(yè)】【大學(xué)生電腦主頁(yè)】——友情提供，歡迎您的訪問(wèn)！大學(xué)電腦主頁(yè)——大學(xué)電腦主頁(yè)————大學(xué)生的百事通河南科技學(xué)院大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析報(bào)告按照2008年工作計(jì)劃，黨委學(xué)工部、學(xué)生處近期以問(wèn)卷形式，在全校范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況進(jìn)行了調(diào)查。一、調(diào)查問(wèn)卷的基本情況問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧韮?nèi)容涉及學(xué)生人生觀和價(jià)值觀、政治態(tài)度、對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)觀等十個(gè)方面。問(wèn)卷的發(fā)放和回收：本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷2100份，回收20562018份。被調(diào)查對(duì)象的比例：(1:50.349.7%；(2)政治面貌:黨員13.2%，團(tuán)員84.4%，群眾2.4%；(3:30.630.022.91.4%；(4:18.516.565.1%。二、調(diào)查結(jié)果及存在的問(wèn)題分析的態(tài)勢(shì)，學(xué)生比較關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，人生態(tài)度比較積極，能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)?，F(xiàn)將調(diào)查情況和結(jié)果分析報(bào)告如下：人生觀和價(jià)值觀公平、效率等時(shí)代意識(shí)明顯增強(qiáng)。絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為人活著是一種精神80%的大學(xué)生認(rèn)為人的價(jià)值取決的大學(xué)生認(rèn)為追求的目標(biāo)是做社會(huì)需要的人才、完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在選擇上大學(xué)的理由方面，47.3%的學(xué)生選擇找一份好工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，34.2%的學(xué)生選擇改變家庭命運(yùn)，讓父母幸福生活，10.1%的學(xué)生選擇改變家鄉(xiāng)面貌，為了國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興。同時(shí)，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)須具有專業(yè)知識(shí)和技能、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、口才、寫作能力、人際交往和組織協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。但是也有7.9%的學(xué)生認(rèn)為人活著是為了享受物質(zhì)生活，甚至有4.6%的學(xué)生認(rèn)為人生價(jià)值無(wú)目標(biāo)可談，隨遇而安。政治信仰總體情況看，我校大學(xué)生政治思想進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，有較強(qiáng)的政的學(xué)生希望自己成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者、合格社會(huì)主義建設(shè)者和忠誠(chéng)的受調(diào)查者選擇調(diào)查中也反映出了學(xué)生在政治思想和政治觀念存在的一些不容忽視的問(wèn)題：在政治信仰方面，有19.6%的認(rèn)為黨的宗旨不符合個(gè)人的信仰，11.3%的認(rèn)為各方面受到約束，不自由。80%結(jié)合實(shí)際，深入淺出，給人啟示，講課生動(dòng)，擴(kuò)寬視野等。不滿意的主要原因是：抽象空洞，言之無(wú)物，脫離實(shí)際，說(shuō)明不了現(xiàn)實(shí)，老師講課水平差等等。同學(xué)們最滿意的思想教育方式是：理論聯(lián)系實(shí)際，與老師談心、交流，以重大節(jié)日、實(shí)踐為契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)等。對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)本次問(wèn)卷涉在對(duì)我校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)工作等的調(diào)查中，學(xué)生都給予了很高的評(píng)價(jià)。90%以上，尤其是農(nóng)學(xué)類專業(yè)，選65.1%29.5%。85%左右的29.1%、28.6%，因此今后要在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育性環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在對(duì)任課教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、人格魅力、敬業(yè)精神和教書育人五方面，及在對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）在管理水平、工作藝術(shù)、人格魅力、敬業(yè)精神和深入學(xué)生情況五方面都給予了很高評(píng)價(jià)，滿意和比較滿意的占90%左右。尤其是對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）的敬業(yè)精神的評(píng)價(jià)，滿意的為56.8%35.5%92.3%，輔導(dǎo)員的奉獻(xiàn)精神得到了同學(xué)們的充分肯定。同時(shí)在“深入學(xué)生情況”的評(píng)價(jià)中，滿意和比較滿84.7%生，希望輔導(dǎo)員做學(xué)生的良師益友。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，校園的硬件設(shè)施得到了極大的改善，得到了廣大師生的任認(rèn)可，同學(xué)們對(duì)校園環(huán)境評(píng)價(jià)為滿意和90%。但我校的校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報(bào)刊閱覽、文體活動(dòng)設(shè)施等方面的目前條件與廣20.8%，而評(píng)價(jià)為不滿意的為校外租房的學(xué)生找了一些所謂的“借口戀愛(ài)觀隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀也在發(fā)生著變化。對(duì)大學(xué)生談18.9%11.3%（%（%（%（%（%。這說(shuō)明新時(shí)期大學(xué)生既有對(duì)傳統(tǒng)道德的懷念和依戀，也有對(duì)新的價(jià)值嘗試的激越和沖動(dòng)；既有對(duì)價(jià)值超越的向往和喜悅，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的迷惘和困惑。但是在回答“您對(duì)大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法”和“如果您身邊的朋友發(fā)生了婚前性行為，你的態(tài)度”問(wèn)題時(shí)，持“雙方愿意就可以”和“像平常一樣，可以理解”態(tài)度的竟占到31.8%33.8%。因此在當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)已經(jīng)持一種比較認(rèn)同的態(tài)度形勢(shì)下，學(xué)校在開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，宜“疏”不要有責(zé)任感。誠(chéng)信教育的人同意“誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)的人認(rèn)為“無(wú)論什么時(shí)候都要56.6%24.5%。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展，極大地推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。不容否認(rèn)的是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)和消極方面給大學(xué)生的思想也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，反映在誠(chéng)信教育，就是他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)采用實(shí)際利益標(biāo)準(zhǔn)而不是是非原則標(biāo)準(zhǔn)。比如：當(dāng)遭遇到別人對(duì)不誠(chéng)5.6%的學(xué)生對(duì)畢業(yè)生不按時(shí)償還國(guó)家助學(xué)貸款持“沒(méi)錢還款，違約正?！钡膽B(tài)度；甚至24.5%的同學(xué)選擇“十分正常，%這種認(rèn)知和實(shí)踐上客觀存在的矛盾，實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)代大學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)上既有值得肯定的一面，又存在著問(wèn)題，這恰恰是當(dāng)今社會(huì)多元化思想在當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)上的表現(xiàn)，如果不及時(shí)解決，我們通過(guò)教育使大學(xué)生在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范，往往不能變成實(shí)實(shí)在在的道德行為。基礎(chǔ)文明素養(yǎng)絕大多數(shù)在校生具有較高的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，但也存在個(gè)別素質(zhì)較差的54.6%的學(xué)生選擇了“對(duì)行為人進(jìn)行勸阻和%的學(xué)生選擇“裝作看不見(jiàn)”和“與自己無(wú)關(guān)的同學(xué)選擇會(huì)“主動(dòng)禮讓選擇看情況讓座，但是也有%的學(xué)生選擇不禮讓。人際交往56.9%的學(xué)生“人際關(guān)系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己大學(xué)生中普遍存在一些問(wèn)題，主要是生活方面小摩擦（占。在交往的學(xué)生選擇與老師私下溝通。但是也有個(gè)別學(xué)生不能采用正當(dāng)途徑解決，比如當(dāng)發(fā)覺(jué)自己無(wú)的學(xué)生不能承認(rèn)錯(cuò)誤或道歉。甚至當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，有2.2%的學(xué)生選擇“吵一架，打一架的發(fā)生。消費(fèi)觀念65.1%40080.7%20011.6%，月消10001.5%的花費(fèi)用于電的學(xué)生“不與人進(jìn)行此類攀比27.19.3%網(wǎng)絡(luò)使用情況互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時(shí)間內(nèi)侵入了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑娛樂(lè)和交往的一種主要方式。調(diào)查顯示，平均上網(wǎng)次數(shù)-５次”的占；如果您上網(wǎng)，平5小時(shí)以下”的為—0小時(shí)”的為，“0—00。調(diào)查表明每天上網(wǎng)一小時(shí)的學(xué)生占絕大多數(shù)，但是也有極個(gè)別學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。擁有電腦主要“用于學(xué)習(xí)，查閱資料”的僅僅占20.6%，五分之一強(qiáng)，用于“編程，網(wǎng)頁(yè)制作等個(gè)人愛(ài)好”占24.5%，而用于玩游戲，看電影，上網(wǎng)的占到因上網(wǎng)而引發(fā)的大學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問(wèn)題也是學(xué)生管理的難點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)信息的良莠不齊，如果大學(xué)生不能建立良好的信息選擇機(jī)制，必將對(duì)思想道德素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。畢業(yè)生就業(yè)觀調(diào)查結(jié)果顯示，有38%的學(xué)生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實(shí)際上40%的學(xué)生打算19.6%6.4在就業(yè)時(shí)能把個(gè)人興趣和國(guó)家需要相結(jié)合。占%。大學(xué)生就業(yè)困難的主要原因除了客觀形勢(shì)嚴(yán)峻外，主觀上“知識(shí)能力儲(chǔ)備不夠”占32.7%強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和教育，給畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)，是廣大學(xué)生的迫切要求，也是我校做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑。三、對(duì)策1方法上以及政治理論課教學(xué)等方面，認(rèn)真研究和探索，進(jìn)一步采取改革開(kāi)放成果教育、校情校史教育、基礎(chǔ)文明教育等有效措施，增強(qiáng)學(xué)生的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀，提高他們的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。2、要加大硬件建設(shè)和軟件建設(shè)力度，改善學(xué)生生活、學(xué)習(xí)條件。在校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報(bào)刊閱覽、文體活動(dòng)設(shè)施等加大硬件設(shè)施的投資力度和建設(shè)力度，同時(shí)加大服務(wù)理念、服務(wù)氛圍等軟件建設(shè)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定和諧的環(huán)境。3日益增多的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)加快校園網(wǎng)進(jìn)宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍內(nèi)