小班幼兒自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒自理能力的培養(yǎng)第一頁，共28頁。上學期小一班家長學校第二頁，共28頁。寶貝：“自己的事情自己做”

家長：

“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做。”寶貝能做到嗎？家長做到了嗎？您做到了嗎？阻礙您這樣做的原因是什么？第三頁，共28頁。小年齡幼兒自理能力的培養(yǎng)第四頁，共28頁。內(nèi)容什么是自理能力一為什么交流這個話題二幼兒的自理能力表現(xiàn)及原因三怎么培養(yǎng)？四第五頁，共28頁。一、自理能力——自我服務，自己照顧自己，它是一個社會人應該具有的最基本的生活技能。

——從狹義的角度來說就是能夠做到“自己能做的事自己做，不會的學著做。”第六頁，共28頁。自理能力包括哪些洗臉如廁★自己洗臉、洗手、洗腳、刷牙★主動入廁，大小便后沖廁所用餐★餐前洗手餐后漱口★自己用餐★進餐時情緒愉快，不吵鬧，不挑食★餐后收拾餐具睡眠★自己穿脫簡便的衣服、鞋襪，會拉拉鏈?！镒约赫郫B衣服★安靜午睡，早睡早起有規(guī)律飲食習慣

睡眠習慣

衛(wèi)生習慣

第七頁，共28頁。二、為什么交流這個話題？肌肉發(fā)育，動作協(xié)調(diào)，智力發(fā)展獨立性、自信心、處理問題的能力、責任感（非智力）

幼兒園教育的需要幼兒學會生存的需要幼兒的自理能力第八頁，共28頁。三、幼兒自理能力發(fā)展的表現(xiàn)幼兒家長“老師，我不會”成為家長們“最頭痛的事情”第九頁，共28頁?！拔也粫钡脑颉拔也粫?/p>

家長溺愛為孩子包辦

孩子未掌握方法家長急代理？？第十頁，共28頁。四、我們可以這樣做“自己的事情自己做”“我長大了”“我會自己……”

兒歌游戲循序漸進品嘗成功家長敢于放手做到“愛的回收”寶貝加油“你能行”增強自理意識具體方法貴在堅持第十一頁，共28頁。第十二頁，共28頁。第十三頁，共28頁。第十四頁，共28頁。第十五頁，共28頁。第十六頁，共28頁。小游戲：“鉆山洞”輕輕上小床，找到小山洞，小腳伸進去，屁股動一動山洞鉆好了。第十七頁，共28頁。小游戲：“鉆山洞”第十八頁，共28頁。小游戲：我會疊衣服關小門抱一抱彎彎腰抱一抱第十九頁，共28頁。兒歌《脫衣歌》：縮縮手，拉出你的小袖口，縮縮頭，拉出你的烏龜殼?！动B衣歌》：小門關關緊，小手抱一抱，帽子抱一抱，彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了。《穿衣歌》：抓領子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。第二十頁，共28頁。兒歌：吃飯娃娃比我小，吃飯要人喂，我比娃娃大，吃飯不要喂。吃飯不要喂自己吃飯真正好小小手，真靈巧，扶住碗，拿起勺。輕輕舀，慢慢送，自己吃飯真正好。第二十一頁，共28頁。洗手七步驟第二十二頁，共28頁。推薦書目：利用有趣的故事發(fā)展自理能力第二十三頁，共28頁。推薦書目：利用有趣的故事發(fā)展自理能力第二十四頁，共28頁。幼兒能力與習慣的培養(yǎng)是在學前期學習自理生活的技巧，提高動手能力。知道自己的事情自己做，有自立意識。2—4歲是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。如何把握好這個時期至關重要。

（關鍵期敏感期）體驗自我服務的快樂，感受自己的成長。第二十五頁，共28頁?！拔夷苄小盩extinhe