廣告語、標(biāo)語的擬寫(打印)

廣告語、標(biāo)語的擬寫1.請你擬寫出兩條有關(guān)交通安全的公益廣告語。要求語言精練表意明確。例：大意與事故相伴，小心與平安同在。_________________________________________________________________2.學(xué)校門口的公路上，各種車輛行駛速度很快，對進(jìn)出校門的學(xué)生造成很大的交通隱患，學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)外各制作一塊告示牌。請針對不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。（不要用類似“禁止”的詞語，每一句不得超過20字。）_________________________________________________________________3.請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10--20個(gè)字之間)_________________________________________________________________4.（福州課改）閩海中學(xué)將舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。請你為“校園文化藝術(shù)節(jié)”擬一條宣傳標(biāo)語。

5.某住宅區(qū)綠化帶前立了一塊標(biāo)語牌，上寫著“不準(zhǔn)踐踏草坪”。請你寫一句更得體的標(biāo)語，使小區(qū)人們樂于接受。（請擬一條以“護(hù)花護(hù)綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。）_________________________________________________________________6.請你擬寫一條有關(guān)尊老愛幼的公益廣告，要求語言精練，表意明確。7.有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了。人類豈不是自斷了歸路？請你根據(jù)意思寫一條公益廣告語。_________________________________________________________________8.請擬一條以“迎2008年北京奧運(yùn)會”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10——20個(gè)字之間）_________________________________________________________________9.寫一則有關(guān)“春風(fēng)行動”的公益廣告。_____________________________________________10.針對校園中的一些不文明現(xiàn)象，諸如不節(jié)約用水、浪費(fèi)糧食、語言不文明、破壞桌凳、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。_________________________________________________________________11.請你擬寫兩條推廣普通話的宣傳標(biāo)語。標(biāo)語一：_______________________________標(biāo)語二：______________________________12.（公園里）禁止攀折花木，不亂仍垃圾。請你擬寫標(biāo)語。_________________________________________________________________13.（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧。請你擬寫標(biāo)語。_________________________________________________________________14.（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違都罰款。請你擬寫標(biāo)語。15、請擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10~20個(gè)字之間)(4分)16、請擬一條以“保護(hù)我們的家園——地球”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10——20字之間）17、請擬一條以“孝敬父母，尊重老人”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10——20字之間）

18、七中育才剛搬入過渡新校區(qū)，請各編一條標(biāo)語張貼在教學(xué)樓和圖書館的墻壁上，提醒同學(xué)們注意安靜、衛(wèi)生、文明等，注意親切、友善、生動活潑、富有文采。

19、用手機(jī)短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。20、請寫出一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語。

21、武漢市語言文字工作委員會正在全市開展“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，作為校園的主人，請你擬一條提倡語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語。

22、在“保護(hù)野生動物”的綜合實(shí)踐活動中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。請以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞（20字以內(nèi)）。（有創(chuàng)意的另加分）

23、保護(hù)河流是全人民的共同心聲。請為保護(hù)河流寫一條公益廣告。不超過30字。

24、為了豐富校園生活，你希望學(xué)?；虬嗉夐_展什么課外活動？請寫出活動的名稱，并給這項(xiàng)活動擬一條宣傳標(biāo)語。

活動名稱：

宣傳標(biāo)語：

25、根據(jù)下列詩句的意境，圍繞“環(huán)?！眴栴}寫一句廣告詞。

(1)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

(2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(3)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

26、讀了這篇短文后，你對土壤污染問題一定有丁新的認(rèn)識，請你根據(jù)平時(shí)的觀察和思考，提一條防止土壤污染的建議或擬一條警示性的標(biāo)語。

27、手機(jī)短信已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中一道亮麗的風(fēng)景。請擬一則10字以內(nèi)的短信，發(fā)給你一位參加中考的好友，表達(dá)誠摯的祝福。請將短信內(nèi)容工整地謄寫在方格內(nèi)。

28、請為下列內(nèi)容各擬一條公益廣告詞。（不超過20個(gè)字）①請勿吸煙

②希望工程

③、嚴(yán)禁超速行駛④嚴(yán)禁偷稅漏稅

⑤、青年志愿者行動29、下面是兩幅宣傳標(biāo)語，因所用語氣不同，故表達(dá)效果也不同，請簡要地加以說明。（1）不準(zhǔn)隨地吐痰！

（2）小小一口痰，細(xì)菌千千萬。30、某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告（注：公益廣告指為公共的利益所作的宣傳）。（20字以內(nèi)。）31、我國北方地區(qū)一年比一年嚴(yán)重的春季沙塵暴，越來越受到人們的廣泛關(guān)注。請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識，設(shè)計(jì)一則簡短的公益廣告，以表明你的態(tài)度并告誡人們該做什么。32、請擬一條以“維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）答案:一、.A.司機(jī)一杯酒，親人兩行淚；B.喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚；C.帶上平安上路，載著幸?；丶?；D.高高興興出門去，平平安安回家來；E.手握方向盤，時(shí)刻想安全！F、車禍猛于虎，請君謹(jǐn)慎行。二、學(xué)校外面:A.一看，二慢，三通過.B.手握方向盤，時(shí)刻想安全！學(xué)校里面:高高興興出門去，平平安安回家來.三、對偶：“說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！”，“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”；雙關(guān)：就是利用雙關(guān)賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效?！鞍⒗锷焦献樱秽揪烷_心”里的“開心”，就用了雙關(guān)，即指高興，又形象的說明了瓜子香脆可口的特點(diǎn)。如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，“知音”二字，一語雙關(guān)。利用雙關(guān)語作為公益廣告詞，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。比喻：“普通話——13億顆心與心之間的橋梁”，“普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶”等，形象生動地說明了各自的作用。自己看。6.報(bào)刊是本室戶口，轉(zhuǎn)入你家要高額代價(jià)。十五、1．運(yùn)用修辭

①．對偶。“真情流淌，血脈相通”，“民族在奉獻(xiàn)中崛起，生命在熱血里綿延”，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯心海，片片真情暖人間”等，這類公益廣告詞有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便于記。②.對比。如“獻(xiàn)出的血有限，獻(xiàn)出的愛無限”，“好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬分憂”，通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示。③．仿擬。就是套用人們熟知的語句,使其產(chǎn)生一種新的意義,從而達(dá)到加深印象的效果。如“鮮血誠寶貴，救人品更高”，“鮮血誠可貴，助人價(jià)更高”即是化用了裴多菲的名句“生命誠可貴，愛情價(jià)更高”，“但愿人長久，熱血注心田”是化用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為公益廣告詞，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。④．比喻。如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”，形象生動地說明了血的作用。⑤．設(shè)問。運(yùn)用設(shè)問，以激起人們的思考，增強(qiáng)感染力。如“為何血濃于水？因有愛在其中”，“你想為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？你愿為他人獻(xiàn)點(diǎn)愛心嗎？請參加無償獻(xiàn)血！”構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省。⑥.排比。使用排比鏗鏘有力，如“我健康，我獻(xiàn)血，我自豪！”

2．講究押韻。就是由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。如“人間自有真情在，獻(xiàn)出鮮血播下愛”，“一點(diǎn)熱血助他人，一顆愛心好精神”，“你血輸在我身，你情溶入我心”，“生命在呼喚，血液在期待，獻(xiàn)出您的愛。”上面幾句末尾的字韻腳都相同，所以讀來上口，易記易誦。3、力求簡潔。①愛我中華，捐我熱血。②你的鮮血，我的生命。③獻(xiàn)血一袋，救人一命。上面這些詞句只有幾個(gè)字，或?yàn)閯淤e結(jié)構(gòu)，或?yàn)橹髦^結(jié)構(gòu)，或?yàn)槠Y(jié)構(gòu)等，結(jié)構(gòu)簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。4、句式多樣

①生命，因你而奔流不息。②用愛心為生命加油！十六、地球是我家，美麗靠大家。草木有情，小鳥有意，請愛護(hù)我們共同的家園。十七、你我都有父母，人人皆會年老。孝敬父母是我們的責(zé)任，尊敬老人提升自己人品。我們沒有理由不愛父母，我們沒有理由不尊老人

十八、［圖書館］：1.心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）2.別因有意思就有意"撕"3.只帶走滿腹知識，不留下半點(diǎn)遺憾。4.帶走滿腹知識，留下一架好書。

[教學(xué)樓]1.喧嘩無助求知，打鬧有損文明。2.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。3.文明用語從我說起，文明舉止從我做起。4.文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。19示例：①您如春風(fēng)拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您?、跉q月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！20例：小草在睡覺，請別打擾她。如果浪費(fèi)水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。21示例：每一次交流從普通話開始；規(guī)范的語言文字是信息高速公路的直通車；說普通話寫規(guī)范字增強(qiáng)中華民族凝聚力；普通話是校園語言是教師的職業(yè)語言22例：你愿意只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？讓小蝌蚪們都擁有快樂的家吧！23如：語言是大地的血脈，河流是我們的生命，讓我們善待河流。24示例：活動名稱：辯論賽宣傳標(biāo)語：引經(jīng)據(jù)典長見識，唇槍舌劍練口才25.把文學(xué)意境還原成大自然吧！26.此題答案開放，只要能圍繞防止土壤污染、告誠人們保護(hù)土壤等要點(diǎn)寫即可27示例：祝你沉著應(yīng)戰(zhàn)，馬到成功！28、[參考答案]①、呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。②、用心點(diǎn)燃“希望”，用愛播撒人間。③、生命在你手中，牽掛在家人心里。④、我為國家交稅收，國家為我謀幸福。⑤、一份青春一份愛，愛心獻(xiàn)給全世界。30為給學(xué)校獻(xiàn)愛心，舊書舊報(bào)盡管捐，我們一起來動手，幫助貧困把書念。31植樹造林，防沙治沙。放下斧頭，拿起鋤頭。植樹造林，保護(hù)環(huán)境。32“湖北消委為大家，維權(quán)不分你我他”。“消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，維權(quán)促進(jìn)消費(fèi)”、“消費(fèi)參謀，維權(quán)衛(wèi)士”。中考語段排序題一．解題要領(lǐng)可概括為九個(gè)字：抓標(biāo)志，理規(guī)律，探邏輯。(一)、抓標(biāo)志：主要是指抓語言上的標(biāo)志。有時(shí)間轉(zhuǎn)換標(biāo)志，如“以前”、“現(xiàn)在”、“將來”等；有空間轉(zhuǎn)換標(biāo)志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“東”、“南”、“西”、“北”等；有邏輯轉(zhuǎn)換標(biāo)志，如“首先”、“其次”、“最后”等。練兵場：1.某校師生野營訓(xùn)練來到村里，--------------，和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇敢的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播指點(diǎn)迷津：應(yīng)該按“來到村里——聽到廣播——不顧疲勞——扔下背包——投入戰(zhàn)斗”安排順序，經(jīng)過語境分析，確定正確的語序?yàn)椋孩堍冖邰佟?.①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場。②明萬歷年間，太清宮近乎荒廢。③南京報(bào)恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。④后海印寺被毀，又建了太清宮。⑤元太祖成吉思汗的國師邱長春曾再此宮修道。指點(diǎn)迷津：此題涉及的和時(shí)間有關(guān)的詞語有：“宋太祖”、“明萬歷年間”、“建了”、“又建了”、“元太祖”，我們根據(jù)時(shí)間的先后可以排出正確的順序?yàn)椋孩佗茛冖邰堋?.①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。③沙灘上，也突然明亮起來。④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里永了出來。⑤是一輪燦爛的滿月。指點(diǎn)迷津：這幾句，有“大海”有“月亮”，在排序時(shí)，就應(yīng)該考慮按“空間順序”，按照從天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海灘”的次序，可排出順序?yàn)椋孩茛堍佗邰?.2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）。①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景③獎(jiǎng)牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會的會徽A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④（二）、理規(guī)律：就是要使語序符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。如要符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律，就可以按由表及里，由淺入深，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，由物質(zhì)到意識再由意識到物質(zhì)等為序進(jìn)行排列。規(guī)律是隱含在文字表述中的，因此只有認(rèn)真仔細(xì)地讀懂語段所表達(dá)的意思，才能理出其內(nèi)在的規(guī)律，才能排出正確的句序。尋找事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是解決這種語序最常用的方法。練兵場：1.①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④九十年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。指點(diǎn)迷津：分析一下所給的六句話①、⑤有聯(lián)系，因⑤句中有“則”字，憑語意排在①后。這幾個(gè)句子是談?wù)撘环N社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，據(jù)此思維順序，②應(yīng)排在④之后，⑥作為解答應(yīng)排在提問的③之后，所以順序應(yīng)為④②①⑤③⑥。2．下列句子正確的表達(dá)順序是①不想作，任性而行就不會有練習(xí)的機(jī)會。②既然不得不如此，我們就沒有理由不接受它。③課堂作文不是十全十美的辦法。④作文，想來不是人的本性所需要。⑤針對此情況，所以命題，限期完篇，總是出于不得已。⑥但到目前為止，我們還想不出有什么更好的辦法可以來代替這種辦法。⑦因而要練習(xí)就不能不規(guī)定個(gè)辦法限制如何做，這結(jié)果就產(chǎn)生了課堂作文。指點(diǎn)迷津：解答此題，可以抓住這段話中的思路是“如何看課堂作文”，以及②⑥⑦句中的關(guān)系聯(lián)詞“既然”、“但”、“因而”，又進(jìn)一步理解到⑥句中的“這種辦法”是指③句中的“課堂作文”，那么就能確定這段話的順序?yàn)棰邰蔻堍撷佗茛?。（三）、探邏輯：就是探明語序內(nèi)在的邏輯性。邏輯就是指客觀事物發(fā)展的規(guī)律性、思維的規(guī)律性。如揭示客觀事物發(fā)展的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在其萌發(fā)、產(chǎn)生、發(fā)展、興盛、衰微、消亡的過程；如揭示思維的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在混沌、啟蒙、發(fā)展、鼎盛、終極的過程。邏輯往往不象規(guī)律那樣易清理，它需要在理解文意的基礎(chǔ)上，感悟出其內(nèi)在的邏輯規(guī)律，從而排出合理的句序。理清邏輯需要可以借助“首先”“其次”“再次”等關(guān)聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來判斷，從而排出合理的句序。練兵場：1.第一天到達(dá)一個(gè)小村的小旅店過夜。＿＿＿＿＿＿。“雞聲茅店月”—這詩的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。①月色窺窗②天將破曉時(shí)③周圍死般沉靜④醒來聽到雞鳴⑤似乎在致黎明的問候指點(diǎn)迷津：這個(gè)題首先也要考慮符合生活的邏輯，一個(gè)從睡眠中醒來的人對外界最初的感知，應(yīng)是聲音，然后才是視覺的反映。當(dāng)然，這一切發(fā)生的時(shí)間都是“天將破曉時(shí)”。所以它的正確的次序應(yīng)為：②④③①⑤。2.將①——④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最動人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。①讓你想流幾行感懷身世之淚②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾?、弁盹L(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A③④①②B④③①②C④①③②D③①②④指點(diǎn)迷津：選段是一幅日落秋景圖，不難發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律和邏輯：秋林映落日，作者抒情懷。夕陽如血，酡紅如醉；情因景生，薄暮生凄楚，傷感淚滿懷；人醉動人景，情愿把情凝。依照這樣規(guī)律，借助內(nèi)在的邏輯關(guān)系即情感變化的過程，不難推出準(zhǔn)確答案：B，另外關(guān)聯(lián)詞“卻”、“而”、連詞“又”和指示代詞“那”同時(shí)有助于前后推敲，上下聯(lián)系。3.山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花?、偃缤∨Ｒ话恪＂诙Ｄ?，你看它沒有一刻靜止?、蹠冮L人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動，A②①④③B④②③①C③④①②D①②③④指點(diǎn)迷津：選段是一幅海山遠(yuǎn)觀圖。閱讀提供的四句，不難發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律和邏輯：作者落墨在海，卻以山來襯托海。山海相映，動靜互襯。從橫線后緊接的句子來看，描述主體是波濤洶涌的大海，故②句應(yīng)在橫線的最后，這樣語意才緊密相連。再看另外三句，后寫大海，前必寫山，這樣才能前后照應(yīng)，一一對應(yīng)。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同時(shí)也體現(xiàn)了由遠(yuǎn)山到近海的規(guī)律。因此，答案推出：C二．不同文體的語段有不同的排序思路記敘文語段的語序常常以時(shí)間、空間或事情起因、經(jīng)過、結(jié)果的發(fā)展過程為順序；議論文語段的語序常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)；說明文語段往往把說明對象或說明話題放在前面，把事物特征及其形成等內(nèi)容放在后面。練兵場：例1.把下面的句子組合成語意連貫的一段話。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。指點(diǎn)迷津：本文段屬于記敘文中的游記類型，作者的“游蹤”是排序的依據(jù)：早飯后南下——北坡草原——南坡云杉林海——杉木下，因此我們得出答案：④②①③⑤例2.注意下面句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把他們組合成語意連貫的一段話。①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。②編纂關(guān)于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就得畫種種動物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類的圖，繪畫的動機(jī)都在實(shí)用。⑤咱們畫圖，有時(shí)候?yàn)榈氖菍?shí)用。指點(diǎn)迷津：本文段屬于議論文，我們可以從提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)這一角度進(jìn)行切入解題。很顯然，⑤是論點(diǎn)，①②是對論點(diǎn)的證明，③是對全段的總結(jié)。因?yàn)棰巯日f讀者，后說朋友，所以②應(yīng)在①的前面；④是對②①的總結(jié)，所以答案是：⑤②①④③例2.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎么產(chǎn)生的呢？④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。不難看出，這是一段議論性的文字。分析問題總要有問題在先才行。很明顯適合做首句的只有④。根據(jù)②句中的代詞“此”和轉(zhuǎn)折連詞“卻”，可以斷定②必接于④之后。根據(jù)①和⑤兩句中的關(guān)聯(lián)詞“則”，可斷定這兩句的順序應(yīng)該是①⑤，并且應(yīng)當(dāng)在②后對②中的“不同景觀”進(jìn)行解說，然后③句過渡，⑥句指明原因。然后分析整體語境，調(diào)整后的語序應(yīng)按“提出問題——列舉現(xiàn)象——指明原因”這一思路安排。因此正確的語序應(yīng)該是④②①⑤③⑥。例3.按順序排列下面的句子，組成語意連貫的一段話。①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖案以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙。②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的。③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計(jì)者心中的器物。④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖案。⑤銅的性格，因?yàn)殄a和鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。指點(diǎn)迷津：本文段屬于說明文，是按照“話題——解說”的順序說明鼎的制作過程。所以正確答案是：③⑤④②①三、對應(yīng)法這種題所采用的語段一般都是在上句與下句或上半句與下半句之間有一定的對應(yīng)關(guān)系，我們只要抓住它們的對應(yīng)關(guān)系就可以解答這種題了。練兵場：例1．給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）。映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，________；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，____________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②指點(diǎn)迷津：這里的葉、花、子、藕都有與之對應(yīng)的精神品質(zhì)：葉——寬闊，花——芬芳，子——孕育未來，藕——寂寞地呆在泥土里。所以這題應(yīng)選B項(xiàng)。例2．在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句，正確的一項(xiàng)是（）。愛心是_______，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是_________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是__________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④指點(diǎn)迷津：這里與“饑寒交迫”對應(yīng)的是“冬日的陽光”；與“看到生活的希望”對應(yīng)的是“沙漠中的一泓清泉”；與“孤苦無依的人”對應(yīng)的是“一首飄蕩在夜空里的歌謠”；與“情感的滋潤”對應(yīng)的是“一場甘霖”。這樣一采用對應(yīng)法就可以知道是選B項(xiàng)了。四、排除法當(dāng)然，題型多變，方法不拘，大致可以按照這樣的思路來進(jìn)行解答：首先找出首尾句，其次根據(jù)語言外部信息，諸如上下句首尾銜接語、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語、邏輯聯(lián)系等進(jìn)行分群歸類，最后綜合審視，確定排列順序。以上幾點(diǎn)，在實(shí)際操作中不一定對每個(gè)同學(xué)都合適，但可以幫助我們拓展思路。其實(shí)類型題都是有規(guī)律可循的，只要細(xì)心，我們就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，由此就能找到解題的技巧。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1、下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，__________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③①2、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（只填序號）有人說，寬容是一種潤滑劑，__________;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，______________;寬容是一束陽光，___________;寬容是一座橋梁，______________.①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜3、將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸，。①1983年，測得最低氣溫為零下89.2℃②在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50℃③世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣嗀、①②③④B、④③②①C、④②①③D、③④①②4．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。④這種用時(shí)間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。A．④②①③B．②③①④C．③①④②D．③①②④5．將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（）在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。⑴素不相識的陌生人⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵6.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)____，飄逸著沁脾的清香；_____，散發(fā)著濃烈的祝福；____,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②7.給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┰诰么慕乖曛?，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花?！斞浮秱拧发傩娜耿谏n白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉A．③①④②B．④②③①C．①④②③D．②④①③8.依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人生就是這樣，要去面對一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里，；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里，；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢②為了我五彩繽紛的未來③為了能在追求理想的路上展翅高飛A①②③B．③①②C．②①③D．③②①9.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!③晝長人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④10.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會喪失殆盡④而是要通過彼此的積累加重其分量⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③11.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競爭激烈的社會中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實(shí)的自己。A．②①④③B．①②④③C③②④①D．②①③④12.用下面的句子組成一個(gè)語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③13.下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是（）①如果浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間，蹉跎年華，虛擲生命，是個(gè)人的損失②而浪費(fèi)國家和民族的時(shí)間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失③因此贏得時(shí)間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡④最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi)⑤時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來自時(shí)間A.⑤②①③④B.④①②⑤③C.①②③⑤④D.④②①⑤③附答案：1:D2:②④①③3:C4—13：CADBBCBDDB文化常識1.中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)間、風(fēng)俗活動、詩句一、除夕：農(nóng)歷十二月大年三十晚上叫除夕。風(fēng)俗活動：守歲、放煙花、吃團(tuán)圓飯。詩句：（唐）范成大《賣癡呆詞》：“除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。”二、春節(jié)：農(nóng)歷正月初一即春節(jié)。俗稱“大年”。是我國民間最熱鬧、最隆重的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。風(fēng)俗活動：貼春聯(lián)、放爆竹、敲鑼鼓、吃餃子、拜年。詩句：王安石《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?/p>

三、元宵節(jié)：陰歷正月十五日，又稱“上元節(jié)”，是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。古人把正月十五稱“上元”，七月十五稱“中元”，十月十五稱“下元”?！吧显币狗Q“元夜”、“元夕”或“元宵”，元宵這一名稱一直沿用至今。因有張燈、看燈習(xí)俗，民間又稱“燈節(jié)”。風(fēng)俗活動：吃元宵、踩高蹺、掛花燈、猜燈謎。詩句：（宋）歐陽修《生查子元夕》：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖?！彼摹⑶迕鞴?jié)：農(nóng)歷三月初八是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。風(fēng)俗活動：燒紙上墳，踏青，祭奠英烈，開展體育活動。詩句：唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！蔽?、端午節(jié)：陰歷五月初五日為“端午節(jié)”，是我國的一個(gè)古老節(jié)日。我國古代最早的愛國詩人屈原遭讒言被放逐后，目睹楚國政治日益腐敗，又不得實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，無力拯救危亡的祖國，于是自投汩羅江以殉國。此后，人們?yōu)榱瞬皇刽~蝦吃掉其尸體，紛紛用糯米和面粉捏成各種形狀的餅子投入江心，這便成為后來端午節(jié)吃粽子、炸糕的來源。風(fēng)俗活動：吃粽子、賽龍舟。詩句：文秀《端午》詩：“節(jié)分端午自誰言？萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！?/p>

六、七夕節(jié)：陰歷七月七日的晚上稱“七夕”。民間傳說牛郎織女陰歷七月七日在天河鵲橋相會，后有婦女于此夜向織女星穿針乞巧等風(fēng)俗。所謂乞巧，即在月光下對著織女星用彩線穿針，如能穿過七枚大小不同的針眼，就算很“巧風(fēng)俗活動：男女戀人聚會，婦女比賽針線活。詩句：五代·后唐的楊璞《七夕》：“未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。”七、中秋節(jié)：陰歷八月十五日，這一天正當(dāng)秋季的正中，故稱“中秋”。人們把它看作大團(tuán)圓的象征。風(fēng)俗活動：晚上備上各種瓜果和熟食，賞月，吃月餅。詩句：唐白居易《八月十五日夜湓亭望月》：“昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年?！卑?、重陽節(jié)：我國古代以九為陽，陰歷九月九日正是陽月陽日，故名“重陽”。風(fēng)俗活動：做茱萸袋、吃重陽糕、飲菊花酒、舉行廟會、登高。詩句：唐代詩人王維《九月九日憶山東兄弟》一詩：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”九、臘八節(jié)：農(nóng)歷臘月初八。古代十二月祭祀“眾神”叫臘，因此農(nóng)歷十二月叫臘月。風(fēng)俗活動：喝臘八粥，祭祖敬神，胭脂臘八蒜。詩句：清·夏仁虎《臘八》：“臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和。圣慈亦是當(dāng)今佛，進(jìn)奉熬成第二鍋?！?.年齡的稱謂古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替：初度（小兒初生之時(shí)）；襁褓（本義指嬰兒的被子，后來借指未滿周歲的嬰兒）；周晬(zuì,嬰兒周歲)；孩提（2-3歲的兒童）；齠齔(tiáochèn,指小孩七八歲換牙期)；垂髫(tiáo)是三四歲至八九歲的兒童(髫，古代兒童頭上下垂的短發(fā))；幼學(xué)（小孩10歲）；總角是八九歲至十三四歲的少年(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱“總角”)；豆蔻是十三四歲至十五六歲(豆蔻是一種初夏開花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱未成年的少年時(shí)代為“豆蔻年華”)；束發(fā)是男子十五歲(到了十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)；及笄是女子十五歲（笄：jī,古代盤頭發(fā)用的簪子，表示成年了）；弱冠是男子二十歲(古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒達(dá)到壯年，故稱“弱冠”)；而立是男子三十歲(立，“立身、立志”之意)；不惑是男子四十歲(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)；知命、半百是男子五十歲(知命，“知天命”之意)；花甲、下壽、耳順之年是六十歲；古稀、中壽是七十歲；耄(mào)耋(dié)、上壽指八九十歲；期頤指一百歲；花甲重開指一百二十歲；古稀雙慶指一百四十歲。3.二十四節(jié)氣正月立春、雨水二月驚蟄、春分三月清明、谷雨四月立夏、小滿五月芒種、夏至六月小暑、大暑七月立秋、處暑八月白露、秋分九月寒露、霜降十月立冬、小雪十一月大雪、冬至十二月小寒、大寒

為了便于記憶，人們編出了歌謠：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?.干支天干地支的合稱。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。地支紀(jì)時(shí)指現(xiàn)代23-1點(diǎn)1-3點(diǎn)3-5點(diǎn)5-7點(diǎn)7-9點(diǎn)9-11點(diǎn)11-13點(diǎn)13-15點(diǎn)15-17點(diǎn)17-19點(diǎn)19-21點(diǎn)21-23點(diǎn)5.伯仲叔季兄弟行輩中長幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代貴族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，構(gòu)成男子字的全稱，如伯禽父、仲尼父、叔興父等。6.古代謙辭敬辭【謙辭】如愚兄，向比自己年輕的人稱自己；愚見，稱自己的見解。如鄙人，謙稱自己；鄙意，謙稱自己的意見；鄙見，謙稱自己的見解。如敝人，謙稱自己；敝姓，謙稱自己的姓；敝處，謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。如拙筆，謙稱自己的文字或書畫；拙著、拙作，謙稱自己的文章；拙見，謙稱自己的見解；拙荊、賤內(nèi)、內(nèi)人：稱自己的妻子。“家”是對別人稱自己的輩份高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙詞，如家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔，等等。

古代帝王的自謙詞有朕（我，我的，從秦始皇開始專座皇帝自稱）、孤(小國之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。古代官吏的自謙詞有下官、末官、小吏等。因?yàn)楣湃俗瘯r(shí)尊長者在上，所以晚輩或地位低的人謙稱在下；女子自稱妾；對別國稱自己的國君為寡君。犬子、犬女：稱自己的兒女；笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步；拋磚引玉：謙稱用自己粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，等等?！揪崔o】對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢、仁等。如令尊(對方父親)、令堂(對方母親)、令閫(對方妻子)、令兄(對方的哥哥)、令郎(對方的兒子)、令愛、令媛(對方的女兒)、令侄（尊稱對方的侄子）、令親（尊稱對方的親戚）。尊，用來稱與對方有關(guān)的人或物，如尊上(稱對方父母)、尊公、尊君、尊府(皆稱對方父親)、尊堂(對方母親)、尊親(對方親戚)、尊駕(稱對方)、尊命(對方的囑咐)、尊意(對方的意思)。賢，用于稱平輩或晚輩，如賢家(稱對方)、賢郎(稱對方的兒子)、賢弟(稱對方的弟弟)。仁，表示愛重，應(yīng)用范圍較廣，如稱同輩友人中長于自己的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。丈人專指妻父，又稱泰山，妻母稱丈母或泰水。稱謂前面加“先”，表示已死，用于敬稱地位高的人或年長的人，如稱已死的皇帝為先帝，稱已經(jīng)死去的父親為先考或先父，稱已經(jīng)死去的母親為先慈或先妣，稱已死去的有才德的人為先賢。如拜讀：指閱讀對方的文章；拜辭：指告辭對方；拜訪：指訪問對方；拜服：指佩服對方；拜賀：指祝賀對方；拜識：指結(jié)識對方；拜托：指托對方辦事情；拜望：指探望對方。如奉達(dá)（多用于書信）：告訴，表達(dá)；奉復(fù)（多用于書信）：回復(fù)；奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈：贈送；逢迎：迎接；奉托：拜托。如惠存（多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款）：請保存；惠臨：指對方到自己這里來；惠顧（多用于商店對顧客）：來臨；惠允：指對方允許自己（做某事）；惠贈：指對方贈譽(yù)（財(cái)物）。如恭賀：恭敬地祝賀；恭候：恭敬地等候；恭請：恭敬地邀請；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝賀對方的喜事。用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動。如垂愛、垂憐（都用于書信）：稱對方對自己的愛護(hù)；垂青：稱別人對自己的重視；垂問、垂詢：稱別人對自己的詢問；垂念：稱別人對自己的思念。稱與對方有關(guān)的事物。如貴干：問人要做什么；貴庚：問人年齡；貴姓：問人姓；貴