小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件第一頁，共25頁。圓思考為什么小狗的賽車得到了冠軍？第二頁，共25頁。生活中的圓第三頁，共25頁。大自然中的圓第四頁，共25頁。十五的月亮圓又圓大自然中的圓第五頁，共25頁。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓與其他圖形的比較第六頁，共25頁。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形第七頁，共25頁。圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征第八頁，共25頁。直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑用字母d表示。第九頁，共25頁。o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等第十頁，共25頁。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑圓心第十一頁，共25頁。o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等第十二頁，共25頁。一起動(dòng)手：

1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？3.請分四人小組討論：在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？它和直徑之間有什么關(guān)系？

第十三頁，共25頁。o?drr圓的半徑與直徑的關(guān)系第十四頁，共25頁。o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．第十五頁，共25頁。

r（米）d（米）

20.81.46５練習(xí)：0.4342.810第十六頁，共25頁。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？第十七頁，共25頁。1、判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()第十八頁，共25頁。2、選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB第十九頁，共25頁。圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

定點(diǎn)（圓心）

定長（半徑）

旋轉(zhuǎn)一周第二十頁，共25頁。用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。按要求畫圓第二十一頁，共25頁。討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？第二十二頁，共25頁。腦筋樂園學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，你有辦法幫學(xué)校在操場上畫出一個(gè)半徑