小學(xué)音樂(lè)-小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《小船》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

2小船請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲中的“小船”指的是什么？初步感受歌曲爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的童年，搖呀搖，搖過(guò)太陽(yáng)河，搖呀搖，搖過(guò)月亮灣，搖過(guò)了一天又一天，不知疲倦是爸爸媽媽的心愿，是爸爸媽媽的心愿。爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的夢(mèng)幻，搖呀搖，搖過(guò)風(fēng)和雨，搖呀搖，搖過(guò)暑和寒，搖過(guò)了一年又一年，永遠(yuǎn)溫馨是爸爸媽媽的笑臉，是爸爸媽媽的笑臉。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的速度、情緒是怎樣的？初步感受歌曲爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的童年，搖呀搖，搖過(guò)太陽(yáng)河，搖呀搖，搖過(guò)月亮灣，搖過(guò)了一天又一天，不知疲倦是爸爸媽媽的心愿，是爸爸媽媽的心愿。爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的夢(mèng)幻，搖呀搖，搖過(guò)風(fēng)和雨，搖呀搖，搖過(guò)暑和寒，搖過(guò)了一年又一年，永遠(yuǎn)溫馨是爸爸媽媽的笑臉，是爸爸媽媽的笑臉。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的節(jié)拍是怎樣的？音樂(lè)知識(shí)四四拍以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍。四四拍指揮圖示強(qiáng)弱次強(qiáng)弱只要把車(chē)廂中的拍數(shù)按四四拍改好，火車(chē)就可以出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊按四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律做動(dòng)作。學(xué)唱歌譜。全音符：讀法：音樂(lè)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們跟琴，重點(diǎn)練習(xí)以下幾處：師生共同演唱歌譜，注意保持聲音的連貫，兩小節(jié)一換氣。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱歌曲，注意反復(fù)記號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們想一想：色塊處應(yīng)該怎樣演唱？學(xué)唱歌曲聲斷氣連在歌曲演唱中，有一種“聲斷氣連”的演唱方法，就是聲音雖斷，但氣息仍在保持中，不換氣。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩個(gè)樂(lè)句。“聲斷氣連”演唱方法的運(yùn)用對(duì)歌曲情緒的表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們找出歌曲中需要用“聲斷氣連”方法演唱的其他樂(lè)句，并唱一唱。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該如何演唱才能表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)含的細(xì)膩的情感？（力度