修改作文方法步驟

修改作文方法步驟第一頁，共22頁。寫作知識

虞城縣第初級中學(xué)韓先奎修改作文的方法步驟

2010年9月10日第二頁，共22頁。教學(xué)目標(biāo)1、了解自改作文的方法和步驟。

2、培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。2010年9月10日第三頁，共22頁。修改作文的方法及步驟：一、自己修改作文的意義。二、修改的內(nèi)容及步驟。三、常用的修改符號。四、怎樣下批語。五、修改作文的形式。六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評、推薦發(fā)表。2010年9月10日第四頁，共22頁。一、自己修改作文的意義1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。2、中考及平時考試的需要。3、教師全批全改的弊端很多。4、學(xué)生自改得好處很多?；脽羝?5幻燈片162011年9月10日第五頁，共22頁。二、修改作文的步驟及內(nèi)容;1、邊讀邊改。2、修改的內(nèi)容如下：

格式：看標(biāo)題、段落、固定文體等格式是否正確。

錯別字：在其下面打”ד號，并在作文本右邊的旁批處畫”門“字框。

病句：在其下面用橫線標(biāo)畫出來，指出該句是病句。

標(biāo)點(diǎn)：看其形狀、位置是否正確、規(guī)范、清楚。

內(nèi)容：是否恰當(dāng)。是否能表現(xiàn)中心。

優(yōu)美詞句：用在其下面標(biāo)畫出來。2010年9月10日第六頁，共22頁。三、常用的修改符號：換用號：刪除號：添加號：換位號：前提號：后移號：優(yōu)美詞語號：××××××××××××××××××××××××××的×××××××××××∣：×××

：×××××××××××：×××2010年9月10日第七頁，共22頁。表示增補(bǔ)某些詞語、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會場時都熱烈地鼓掌。2、路，在腳下延伸。同學(xué)們時代的強(qiáng)者2010年9月10日第八頁，共22頁。表示刪去某些詞語、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、他們小組去參觀去了2、寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個小伙伴坐在老槐樹下講故事。2010年9月10日第九頁，共22頁。表示調(diào)換詞語、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1、我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。老師教育我們要愛社會主義，愛人民、愛黨，做一個新時代的好少年2010年9月10日第十頁，共22頁。表示用別的詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)替換原來所用的詞語、句子或標(biāo)點(diǎn)。原來用的應(yīng)先圈掉1、他身上充沛著青春的活力!2、蝴蝶在花叢中翱翔滿。飛舞2010年9月10日第十一頁，共22頁。四、怎樣下批語（批語分三類）眉批旁批總批2010年9月10日第十二頁，共22頁。總批語舉例：本文優(yōu)點(diǎn)：字體工整，書寫認(rèn)真。語句優(yōu)美、流暢。格式正確。敘事完整，中心突出。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。所選材料典型，能表現(xiàn)中心。本文缺點(diǎn)：寫與優(yōu)點(diǎn)相反的觀點(diǎn)。2010年9月10日第十三頁，共22頁?？偱Z的格式如下：（寫在正文后，每項都單獨(dú)成段，每段前都空兩個格。）本文優(yōu)點(diǎn):××××××××××××。本文缺點(diǎn)：××××××××××××。本人建議：××××××××××××。批改人：×××811閱□□□□□□□□2010年9月10日第十四頁，共22頁。對各出批語的要求：1、要有針對性。2、批語要字體工整，書寫要認(rèn)真，不要出現(xiàn)錯別字。3、批語格式要正確。4、用紅筆批改。2010年9月10日第十五頁，共22頁。五、修改作文的形式。1、自改。2、同桌互改。3、換組對改。4、換班對改。2010年9月10日第十六頁，共22頁。例文修改范例2010年9月10日第十七頁，共22頁。2010年9月10日第十八頁，共22頁。和學(xué)習(xí)的日子。因為利用這個日子逛懶你可以干很多你平時想干而沒時間干

但快點(diǎn)得自己也矛盾起來我成功地運(yùn)用了對比的方法引出自己的星期天比較無聊，較新穎,但錯別字較多，句子有語病，語言不太精煉。2010年9月10日第十九頁，共22頁。虞城縣第二初級中學(xué)韓先奎

制作2010年09月10日六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評、推薦發(fā)表。

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2010年9月10日第二十頁，共22頁?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：

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