信息技術(shù)工作總結(jié)范文（6篇）

第7頁共7頁信息技術(shù)?工作總結(jié)?范文又?是年末，?回顧這個(gè)?學(xué)期所從?事的信息?技術(shù)教學(xué)?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。當(dāng)然在?工作中我?享受到收?獲喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?們所享有?的收獲我?會(huì)用于下?個(gè)學(xué)期的?工作中，?我所碰到?的問題我?要認(rèn)真思?考想辦法?解決。?從教學(xué)上?講我主要?做了這一?些工作：?（1）?、做到期?初有計(jì)劃?，有教學(xué)?進(jìn)度，使?教學(xué)工作?能有條不?紊地順利?進(jìn)行下去?；雖然其?中出現(xiàn)一?些突發(fā)事?件比如：?電腦有時(shí)?出現(xiàn)故障?，有時(shí)上?不了課，?但由于教?學(xué)計(jì)劃安?排的比較?好，所以?并沒有給?工作帶來?影響，反?而在一定?程度上有?利于教學(xué)?工作的進(jìn)?行，使得?大量電腦?理論知識(shí)?得于傳授?給學(xué)生。?當(dāng)然也有?不利的一?面即學(xué)生?沒有辦法?上機(jī)，缺?少實(shí)踐機(jī)?會(huì)，這個(gè)?問題在下?個(gè)學(xué)期要?特別加于?重視解決?。

（?2）、按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。電腦?課學(xué)校安?排的課時(shí)?比較少，?這對(duì)于學(xué)?生來講的?很重要的?____?節(jié)課；對(duì)?老師來講?是比較難?上的__?__節(jié)課?。所以上?好每節(jié)課?對(duì)老師對(duì)?學(xué)生都是?很關(guān)鍵的?。除了備?好課、寫?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，能?上因特網(wǎng)?時(shí)還上網(wǎng)?尋找好的?教學(xué)材料?，教學(xué)課?件，把它?們和我所?從事的工?作結(jié)合起?來，為我?所用。?（3）、?利用學(xué)科?特點(diǎn)，和?自身?xiàng)l件?，組織部?分學(xué)生參?加電腦興?趣小組，?活動(dòng)的成?果的喜人?，如初一?不少的學(xué)?生電腦打?字速度，?電腦知識(shí)?水平的很?大的提高?。（4?）、在轉(zhuǎn)?差促優(yōu)上?，我也注?意在教學(xué)?中或教學(xué)?之余以各?種形式如?家訪等形?式學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，轉(zhuǎn)化?差生，促?進(jìn)他們的?發(fā)展。?（5）、?在教學(xué)之?余，我也?注重自身?發(fā)展進(jìn)步?。除了聽?課，評(píng)課?，參加教?研組教研?活動(dòng)外，?我還注意?到要自學(xué)?。從思想?上，利用?行評(píng)機(jī)會(huì)?端正自己?；從行動(dòng)?上參加自?考學(xué)知識(shí)?，學(xué)電腦?技術(shù)，學(xué)?教學(xué)技能?等；在生?活上注意?形象，為?人師表。?

?

作為教?師教學(xué)工?作是主要?的，但除?了教學(xué)工?作外，我?也積極參?加學(xué)校組?織其它活?動(dòng)如：政?治理論學(xué)?習(xí)，運(yùn)動(dòng)?會(huì)工作等?等。信?息技術(shù)工?作總結(jié)范?文（二）?回顧這?個(gè)學(xué)期所?從事的電?腦教學(xué)工?作，基本?上是比較?順利地完?成任務(wù)。?當(dāng)然在工?作中我享?受到收獲?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。我所?享有的收?獲我會(huì)用?于下個(gè)學(xué)?期的工作?中，我所?碰到的問?題我要認(rèn)?真思考想?辦法解決?。從教?學(xué)上講我?主要做了?這一些工?作：（?1）、做?到期初有?計(jì)劃，有?教學(xué)進(jìn)度?，使教學(xué)?工作能有?條不紊地?順利進(jìn)行?下去;雖?然其中出?現(xiàn)一些突?發(fā)事件比?如：電腦?室只能開?放一個(gè)月?，但由于?教學(xué)計(jì)劃?安排的比?較好，所?以并沒有?給工作帶?來影響，?反而在必?須程度上?有利于教?學(xué)工作的?進(jìn)行，使?得很多電?腦理論知?識(shí)得于傳?授給學(xué)生?。當(dāng)然也?有不利的?一面即學(xué)?生沒有辦?法上機(jī)，?缺少實(shí)踐?機(jī)會(huì)，這?個(gè)問題在?下個(gè)學(xué)期?要異常加?于重視解?決。（?2）、按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。電腦?科學(xué)校安?排的課時(shí)?比較少（?一周每班?一節(jié)）這?對(duì)于學(xué)生?來講的很?重要的一?節(jié)課;對(duì)?教師來講?是比較難?上的一節(jié)?課。所以?才能上好?每節(jié)課對(duì)?教師對(duì)學(xué)?生都是很?關(guān)鍵的。?除了備好?課、寫好?教案外，?我還要查?閱各種資?料，能上?因特網(wǎng)時(shí)?還上網(wǎng)尋?找好的教?學(xué)材料，?教學(xué)課件?，把它們?和我所從?事的工作?結(jié)合起來?，為我所?用。（?3）、利?用學(xué)科特?點(diǎn)，和自?身?xiàng)l件，?組織部分?學(xué)生參加?電腦興趣?小組?；?動(dòng)的成果?的喜人人?如初一不?少的學(xué)生?電腦打字?速度，電?腦知識(shí)水?平的很大?的提高。?（5）?、在教學(xué)?之余，我?也注重自?身發(fā)展提?高。除了?聽課，評(píng)?課，參加?教研組教?研活動(dòng)外?，我還注?意到要自?學(xué)。從思?想上，利?用行評(píng)機(jī)?會(huì)端正自?我;從行?動(dòng)上參加?自考學(xué)知?識(shí)，學(xué)電?腦技術(shù)，?學(xué)教學(xué)技?能等;在?生活上注?意形象，?為人師表?。信息?技術(shù)工作?總結(jié)范文?（三）?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、支持下?，在師傅?金教師的?指點(diǎn)下，?我不斷地?提高自我?的教育理?論水平，?豐富專業(yè)?知識(shí)，有?較強(qiáng)的教?育、教學(xué)?與教研本?事，有較?強(qiáng)的事業(yè)?心和工作?職責(zé)感。?我較好地?完成了學(xué)?校分配的?各項(xiàng)任務(wù)?，得到了?各位同仁?以及學(xué)校?、上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?與好評(píng)。?現(xiàn)將工作?情景作如?下匯報(bào)?計(jì)算機(jī)維?護(hù)是我的?特長，在?認(rèn)真上好?綜信課的?同時(shí)，和?師傅一齊?全面負(fù)責(zé)?學(xué)校計(jì)算?機(jī)維護(hù)工?作，保證?學(xué)校各教?室、辦公?室及機(jī)房?計(jì)算機(jī)正?常使用。?還輔助其?他教師做?好課件。?為人師?者僅有不?斷地完善?自身、提?高業(yè)務(wù)水?平、拓寬?知識(shí)面，?才能為學(xué)?生樹立榜?樣。而我?作為一名?新教師，?在許多方?面還有所?欠缺，異?常是在聽?了一些老?教師的課?，參閱了?他們的教?學(xué)筆記之?后，更是?為他們幾?十年如一?日的認(rèn)真?和默默奉?獻(xiàn)而感慨?頗深。差?距還很大?，前面的?路還長，?以后不管?工作有多?忙，我都?要堅(jiān)持反?復(fù)鉆研教?材，很多?閱讀參考?書，以提?高自我的?水平。?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?陶行知先?生的真知?灼言，讓?我深感一?名人民教?師的光榮?與職責(zé)，?作為一個(gè)?剛剛起步?的青年教?師，我惟?有勇于進(jìn)?取，不斷?創(chuàng)新，才?能取得更?大的成。?信息技?術(shù)工作總?結(jié)范文（?四）本?學(xué)期的教?學(xué)工作又?將接近尾?聲了，現(xiàn)?將自我本?學(xué)期的收?獲和感想?做個(gè)簡(jiǎn)單?的工作總?結(jié)。幫組?梳理下自?我的教學(xué)?工作，期?望在今后?的工作上?有所提高?。一、?深入學(xué)習(xí)?，提高自?我的業(yè)務(wù)?水平作為?信息技術(shù)?教師，僅?有不斷更?新自我和?知識(shí)，不?斷提高自?身的素質(zhì)?，不斷地?自我加壓?，才能將?信息知識(shí)?更流暢地?、簡(jiǎn)便地?、完整地?講授給學(xué)?生，才能?讓學(xué)生始?終走在信?息技術(shù)知?識(shí)的前端?，跟上不?斷發(fā)展的?時(shí)代步伐?。三、?努力探索?，加強(qiáng)教?學(xué)方法的?改革利用?網(wǎng)絡(luò)，開?展多媒體?輔助教學(xué)?，充分發(fā)?揮計(jì)算機(jī)?在教學(xué)中?的作用，?經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)?，教師能?夠獲得所?教學(xué)科的?各方面資?料，拓寬?學(xué)生視野?，優(yōu)化課?堂教學(xué)。?比如：在?微機(jī)室里?，我能夠?操作電腦?，展示教?學(xué)課件;?變抽象為?形象，幫?忙學(xué)生理?解學(xué)習(xí)中?的難點(diǎn);?巧設(shè)練習(xí)?，讓學(xué)生?在樂中學(xué)?，樂中練?，使課堂?變得更加?生動(dòng)趣味?，提高課?堂教學(xué)效?率。信?息技術(shù)是?一門不斷?發(fā)展的學(xué)?科，我覺?得還有許?多知識(shí)需?要學(xué)。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自我?，努力工?作，爭(zhēng)取?更大的提?高。信?息技術(shù)工?作總結(jié)范?文（五）?一、增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)?工作的正?常開展?為使我校?的信息技?術(shù)工作在?有序、高?效的軌道?上運(yùn)行，?學(xué)校對(duì)信?息技術(shù)工?作進(jìn)行科?學(xué)化、規(guī)?范化管理?，進(jìn)一步?優(yōu)化我校?信息技術(shù)?管理水平?。1、?做好多媒?體的配套?使用，在?課堂上充?分發(fā)揮每?種電教媒?體的作用?，規(guī)范操?作、講究?實(shí)效，并?對(duì)各教室?使用情景?進(jìn)行普查?和不定時(shí)?抽查，使?電教媒體?真正為提?高課堂教?學(xué)效率服?務(wù)。2?、進(jìn)一步?完善計(jì)算?機(jī)室、多?媒體教室?、教師辦?公室、班?級(jí)等處室?的電腦使?用制度、?物品借用?制度，各?多媒體教?室由專人?負(fù)責(zé)管理?，做到分?工細(xì)，職?責(zé)明，使?用規(guī)范，?并落實(shí)使?用登記制?度，規(guī)范?了學(xué)生、?教師對(duì)計(jì)?算機(jī)的操?作，及時(shí)?維護(hù)好各?處室的計(jì)?算機(jī)的網(wǎng)?絡(luò)，保證?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?健康、正?常、安全?運(yùn)行。?3、對(duì)各?室電教設(shè)?備做好了?維護(hù)保養(yǎng)?及維修工?作，定期?對(duì)各室及?教師電腦?檢查“病?毒”，做?到發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)予?以解決，?做好多媒?體教室的?電腦、投?影儀除塵?工作，從?而保證了?學(xué)校教育?教學(xué)的正?常開展。?4、增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，對(duì)電?教設(shè)備堅(jiān)?持做到常?巡查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，處理?問題。?二、加強(qiáng)?教學(xué)研究?，促進(jìn)課?堂教學(xué)的?改革。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的密切?關(guān)注下，?我們將信?息技術(shù)與?各學(xué)科教?研組相結(jié)?合，在教?學(xué)與科研?并進(jìn)的同?時(shí)融入信?息技術(shù)的?理念和技?術(shù)的學(xué)習(xí)?研究，從?而不斷提?升教師的?科研水平?，加強(qiáng)教?師自身素?質(zhì)的鍛煉?，更新觀?念，提高?理念，以?更好的適?應(yīng)新課程?改革的需?求。在教?導(dǎo)處的指?導(dǎo)下，全?體教師平?時(shí)能對(duì)信?息技術(shù)教?育教研動(dòng)?態(tài)及時(shí)的?學(xué)習(xí)、掌?握和運(yùn)用?，把新的?教育教學(xué)?理念帶入?課堂，帶?入學(xué)校，?使教師的?業(yè)務(wù)水平?也得到提?高三、?立足新課?改，切實(shí)?提高我校?信息技術(shù)?與學(xué)科課?程整合和?現(xiàn)代教育?技術(shù)的研?究水平?1、定期?推廣有價(jià)?值、高水?平的課堂?教學(xué)軟件?，本學(xué)期?每個(gè)教室?都安裝了?何教師智?能教學(xué)平?臺(tái)，并充?分調(diào)動(dòng)廣?大教師和?學(xué)生的進(jìn)?取性，鼓?勵(lì)他們根?據(jù)教學(xué)資?料，自制?課堂教學(xué)?軟件，供?給原創(chuàng)性?資源。廣?泛搜集高?質(zhì)量的學(xué)?科資源，?充實(shí)學(xué)校?教育資源?。2、?及時(shí)總結(jié)?電教媒體?在教育教?學(xué)中所發(fā)?揮的作用?。3、?協(xié)助每位?教師都做?了自我的?微課，部?分教師錄?了自我的?優(yōu)課。?四、重視?各種活動(dòng)?，搞好信?息應(yīng)用?1、在學(xué)?校的各項(xiàng)?教研活動(dòng)?中，充分?運(yùn)用電教?媒體，觀?摩名師教?壇、學(xué)習(xí)?探討教育?理論，使?活動(dòng)開展?得有聲有?色。2?、加強(qiáng)課?堂教學(xué)實(shí)?踐，要求?教師充分?利用電教?手段，進(jìn)?取滲透學(xué)?科教育。?總之，?信息技術(shù)?教師這個(gè)?特殊的職?業(yè)決定了?我必須還?有很多的?學(xué)校工作?要做：電?腦設(shè)備的?維護(hù)、文?本資料的?錄入、學(xué)?校信息平?臺(tái)的建設(shè)?、課件的?制作、音?樂的修改?、各種活?動(dòng)的攝影?攝像……?如此繁多?的任務(wù)我?也從不推?諉，而總?是充分利?用一切課?余時(shí)間及?時(shí)解決。?一個(gè)學(xué)?期忙到頭?，付出的?是什么，?收獲的又?是什么呢?“一份?耕耘一份?收獲”，?這學(xué)期我?收獲的同?樣是碩果?累累。?我的忙，?我的累，?我更為取?得的成功?感到欣慰?和自豪!?成績只能?說明過去?，在今后?的各種工?作中，我?還會(huì)做得?更多，做?得更好!?信息技?術(shù)工作總?結(jié)范文（?六）不?知不覺中?一個(gè)學(xué)期?就要結(jié)束?了，回顧?這個(gè)學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想方面?我從思想?上，利用?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?端正自我?;從行動(dòng)?上學(xué)電腦?技術(shù)，學(xué)?教學(xué)技能?等;在生?活上注意?形象，為?人師表。?一學(xué)期來?，我進(jìn)取?參加政治?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?覺悟，服?從學(xué)校的?工作安排?，默默無?聞地配合?領(lǐng)導(dǎo)和教?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?，得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的肯定?。這些肯?定使我在?以后的工?作中變得?更有信心?、有動(dòng)力?去做好每?一項(xiàng)工作?。二、?考勤方面?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。處?理好學(xué)校?工作與私?人之間的?關(guān)系，不?遲到不早?退，有時(shí)?還會(huì)加班?加點(diǎn)，同?時(shí)煅練了?自我。對(duì)?學(xué)校的工?作盡職盡?責(zé)，不論?是學(xué)校