學(xué)院教師年度個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁學(xué)院教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?本人任?現(xiàn)職以來?，以積極?的態(tài)度，?飽滿的熱?情，求是?的作風(fēng)，?創(chuàng)新的精?神履行職?責(zé)，工作?中不計(jì)得?失，兢兢?業(yè)業(yè)，任?勞任怨，?取得了較?好的成績?。一、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，勇于擔(dān)?當(dāng)，當(dāng)好?團(tuán)隊(duì)的配?合者和執(zhí)?行者。?本人能夠?認(rèn)真參加?中心組織?的各類學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?閱讀管理?類書籍，?深刻領(lǐng)會(huì)?其的精神?實(shí)質(zhì)，并?在工作中?用文件精?神規(guī)范自?己的行為?，用讀書?知識(shí)充實(shí)?自己，牢?固樹立以?教學(xué)為中?心，教師?為主導(dǎo)，?學(xué)生為主?體的教學(xué)?思想，工?作中服從?大局，服?從領(lǐng)導(dǎo)，?樂于奉獻(xiàn)?，踏踏實(shí)?實(shí)做好每?一件簡單?的事、平?凡的事，?敢于堅(jiān)持?原則，勇?于開展批?評(píng)與自我?批評(píng)，善?于聽取不?同意見，?努力做到?用心把握?，用心落?實(shí)，講求?實(shí)效。?二、認(rèn)真?履行職責(zé)?，做好常?規(guī)教學(xué)管?理，當(dāng)好?教學(xué)的調(diào)?度員和服?務(wù)員。?學(xué)歷教育?實(shí)行階段?化與模塊?化教學(xué)模?式后，我?們的教學(xué)?管理的方?式有了創(chuàng)?新。在教?學(xué)管理中?把教學(xué)計(jì)?劃、課程?體系、教?學(xué)大綱、?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方?法、教學(xué)?手段、教?學(xué)實(shí)施等?作為一個(gè)?系統(tǒng)來整?體控制，?即按照專?業(yè)和培養(yǎng)?目標(biāo)優(yōu)化?教學(xué)計(jì)劃?，按照計(jì)?劃優(yōu)化課?程體系，?按課程體?系和學(xué)生?狀況優(yōu)化?教學(xué)大綱?，要求教?師嚴(yán)格按?教學(xué)大綱?確定教學(xué)?內(nèi)容、選?擇合適的?教學(xué)方法?和教學(xué)手?段來實(shí)施?教學(xué)，完?成教學(xué)任?務(wù)。做到?學(xué)歷教育?每個(gè)專業(yè)?都有教學(xué)?計(jì)劃、教?學(xué)大綱，?每門課程?上課前有?經(jīng)過審批?的授課進(jìn)?度計(jì)劃，?上課有教?案，課后?有輔導(dǎo)，?有考核，?有評(píng)價(jià)。?管理部門?按照標(biāo)準(zhǔn)?流程來管?理教學(xué)，?質(zhì)量監(jiān)控?標(biāo)準(zhǔn)流程?來監(jiān)督和?約束教學(xué)?過程，保?證教學(xué)了?實(shí)施走向?規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化，?為高效課?堂提供了?保證。?重點(diǎn)培訓(xùn)?項(xiàng)目管理?中，教務(wù)?部堅(jiān)持“?天天落實(shí)?教學(xué)”、?“周周教?研說課”?、“月月?聽課評(píng)價(jià)?”、“定?期會(huì)議分?享”“定?期檢查反?饋”等一?系列管理?舉措，形?成一定的?管理程序?和習(xí)慣，?及時(shí)科學(xué)?的做好臨?時(shí)課程的?安排，確?保教學(xué)工?作正常有?序開展。?“天天?落實(shí)教學(xué)?”指的是?每天上班?的第一件?事不是坐?在辦公室?，而是去?教學(xué)樓，?落實(shí)每個(gè)?班的教師?到位情況?，設(shè)備狀?態(tài)，做到?誰在上課?，上什么?課清楚，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決??！爸?周教研說?課”，指?的是教務(wù)?部每周利?用教研活?動(dòng)組織一?位教師說?課，進(jìn)行?定期的教?學(xué)研究活?動(dòng)，總結(jié)?和交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷研究?解決教學(xué)?過程中出?現(xiàn)的問題?。“月?月聽課評(píng)?價(jià)”指的?是每個(gè)月?都深入課?堂聽課，?實(shí)時(shí)了解?課堂教學(xué)?情況，加?強(qiáng)對(duì)課堂?教學(xué)的管?理，提高?教學(xué)質(zhì)量??！岸?期會(huì)議分?享”指的?是教務(wù)部?定期召開?全體人員?會(huì)議，實(shí)?時(shí)傳達(dá)中?心的精神?，分享安?全、教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)?！?定期檢查?反饋”指?的是__?__月一?次的常規(guī)?教學(xué)檢查?和每學(xué)年?1到兩次?的集中檢?查，對(duì)教?師的備、?教、批、?輔、考評(píng)?情況進(jìn)行?詳細(xì)的檢?查，掌握?教師的教?學(xué)進(jìn)程和?教學(xué)狀況?。三、?自覺學(xué)習(xí)?，充實(shí)自?我，當(dāng)好?專業(yè)學(xué)科?的指導(dǎo)者?和引領(lǐng)者?。在實(shí)?訓(xùn)基地已?經(jīng)投入使?用的新形?勢(shì)下，如?何把理論?教學(xué)和實(shí)?訓(xùn)教學(xué)有?機(jī)的結(jié)合?起來，是?我們一直?思索的問?題，經(jīng)過?反復(fù)醞釀?，我撰寫?的《__?__》論?文在《_?___教?育》上發(fā)?表，以此?為思路，?我負(fù)責(zé)成?立了一體?化教學(xué)模?式課題組?，對(duì)采油?、采氣、?地質(zhì)、井?下作業(yè)等?主體專業(yè)?課程進(jìn)行?了模塊化?、一體化?設(shè)計(jì)，該?課題已經(jīng)?完成，有?望在以后?教學(xué)中實(shí)?踐和推廣?。在專?業(yè)領(lǐng)域，?我不斷跟?進(jìn)采油采?氣現(xiàn)場新?工藝新技?術(shù)，承擔(dān)?主編的集?團(tuán)公司《?____?》經(jīng)過今?年的反復(fù)?修改、反?復(fù)整合，?從去年的?____?萬字精簡?到___?_萬字，?成為一本?能全面反?映各油田?新工藝新?技術(shù)，又?通俗易懂?的高技能?人才培訓(xùn)?教材，該?教材已經(jīng)?通過集團(tuán)?公司人事?部和石油?出版社的?審定。參?與編寫的?集團(tuán)公司?《___?_》也已?通過人事?部和出版?社的審定?。有了?編寫高技?能人才培?訓(xùn)教程和?前幾年負(fù)?責(zé)高技能?人才培訓(xùn)?的經(jīng)驗(yàn)，?最近我又?寫了論文?《___?_》希望?能對(duì)高技?能人才的?培訓(xùn)提供?借鑒。?四、主動(dòng)?承擔(dān)，樂?于奉獻(xiàn)，?當(dāng)好課堂?教學(xué)的預(yù)?備隊(duì)員。?積極承?擔(dān)了轉(zhuǎn)崗?班的采油?、學(xué)歷班?的采氣工?程等教學(xué)?任務(wù)完成?學(xué)時(shí)__?__多個(gè)?，緩解了?培訓(xùn)任務(wù)?集中時(shí)期?、教師不?夠的局面?。五、?不斷反思?，改進(jìn)工?作，努力?做一個(gè)優(yōu)?秀的教學(xué)?管理者。?一年來?，雖然做?了一些力?所能及的?工作，但?反思自己?的工作，?總感覺還?存在許多?問題和不?足，工作?的方式還?不夠成熟?，處事的?技巧還比?較欠缺，?管理還不?夠積極，?溝通還不?夠主動(dòng)等?等，在今?后的工作?中，我會(huì)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高綜?合素質(zhì)，?繼續(xù)認(rèn)認(rèn)?真真、踏?踏實(shí)實(shí)是?做好每一?件事，我?相信在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?在各位老?師的幫助?下，我的?工作會(huì)越?做越好。?在此，?我特別感?謝各位領(lǐng)?導(dǎo)給與的?指導(dǎo)和關(guān)?懷，謝謝?各位老師?的幫助和?支持，謝?謝大家!?學(xué)院教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)（二）?本人任?現(xiàn)職以來?，以積極?的態(tài)度，?飽滿的熱?情，求是?的作風(fēng)，?創(chuàng)新的精?神履行職?責(zé)，工作?中不計(jì)得?失，兢兢?業(yè)業(yè)，任?勞任怨，?取得了較?好的成績?。一、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，勇于擔(dān)?當(dāng)，當(dāng)好?團(tuán)隊(duì)的配?合者和執(zhí)?行者。?本人能夠?認(rèn)真參加?中心組織?的各類學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?閱讀管理?類書籍，?深刻領(lǐng)會(huì)?其的精神?實(shí)質(zhì)，并?在工作中?用文件精?神規(guī)范自?己的行為?，用讀書?知識(shí)充實(shí)?自己，牢?固樹立以?教學(xué)為中?心，教師?為主導(dǎo)，?學(xué)生為主?體的教學(xué)?思想，工?作中服從?大局，服?從領(lǐng)導(dǎo)，?樂于奉獻(xiàn)?，踏踏實(shí)?實(shí)做好每?一件簡單?的事、平?凡的事，?敢于堅(jiān)持?原則，勇?于開展批?評(píng)與自我?批評(píng)，善?于聽取不?同意見，?努力做到?用心把握?，用心落?實(shí)，講求?實(shí)效。?二、認(rèn)真?履行職責(zé)?，做好常?規(guī)教學(xué)管?理，當(dāng)好?教學(xué)的調(diào)?度員和服?務(wù)員。?學(xué)歷教育?實(shí)行階段?化與模塊?化教學(xué)模?式后，我?們的教學(xué)?管理的方?式有了創(chuàng)?新。在教?學(xué)管理中?把教學(xué)計(jì)?劃、課程?體系、教?學(xué)大綱、?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方?法、教學(xué)?手段、教?學(xué)實(shí)施等?作為一個(gè)?系統(tǒng)來整?體控制，?即按照專?業(yè)和培養(yǎng)?目標(biāo)優(yōu)化?教學(xué)計(jì)劃?，按照計(jì)?劃優(yōu)化課?程體系，?按課程體?系和學(xué)生?狀況優(yōu)化?教學(xué)大綱?，要求教?師嚴(yán)格按?教學(xué)大綱?確定教學(xué)?內(nèi)容、選?擇合適的?教學(xué)方法?和教學(xué)手?段來實(shí)施?教學(xué)，完?成教學(xué)任?務(wù)。做到?學(xué)歷教育?每個(gè)專業(yè)?都有教學(xué)?計(jì)劃、教?學(xué)大綱，?每門課程?上課前有?經(jīng)過審批?的授課進(jìn)?度計(jì)劃，?上課有教?案，課后?有輔導(dǎo)，?有考核，?有評(píng)價(jià)。?管理部門?按照標(biāo)準(zhǔn)?流程來管?理教學(xué)，?質(zhì)量監(jiān)控?標(biāo)準(zhǔn)流程?來監(jiān)督和?約束教學(xué)?過程，保?證教學(xué)了?實(shí)施走向?規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化，?為高效課?堂提供了?保證。?重點(diǎn)培訓(xùn)?項(xiàng)目管理?中，教務(wù)?部堅(jiān)持“?天天落實(shí)?教學(xué)”、?“周周教?研說課”?、“月月?聽課評(píng)價(jià)?”、“定?期會(huì)議分?享”“定?期檢查反?饋”等一?系列管理?舉措，形?成一定的?管理程序?和習(xí)慣，?及時(shí)科學(xué)?的做好臨?時(shí)課程的?安排，確?保教學(xué)工?作正常有?序開展。?“天天?落實(shí)教學(xué)?”指的是?每天上班?的第一件?事不是坐?在辦公室?，而是去?教學(xué)樓，?落實(shí)每個(gè)?班的教師?到位情況?，設(shè)備狀?態(tài)，做到?誰在上課?，上什么?課清楚，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?。“周?周教研說?課”，指?的是教務(wù)?部每周利?用教研活?動(dòng)組織一?位教師說?課，進(jìn)行?定期的教?學(xué)研究活?動(dòng)，總結(jié)?和交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷研究?解決教學(xué)?過程中出?現(xiàn)的問題?。“月?月聽課評(píng)?價(jià)”指的?是每個(gè)月?都深入課?堂聽課，?實(shí)時(shí)了解?課堂教學(xué)?情況，加?強(qiáng)對(duì)課堂?教學(xué)的管?理，提高?教學(xué)質(zhì)量??！岸?期會(huì)議分?享”指的?是教務(wù)部?定期召開?全體人員?會(huì)議，實(shí)?時(shí)傳達(dá)中?心的精神?，分享安?全、教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)?！?定期檢查?反饋”指?的是__?__月一?次的常規(guī)?教學(xué)檢查?和每學(xué)年?1到兩次?的集中檢?查，對(duì)教?師的備、?教、批、?輔、考評(píng)?情況進(jìn)行?詳細(xì)的檢?查，掌握?教師的教?學(xué)進(jìn)程和?教學(xué)狀況?。三、?自覺學(xué)習(xí)?，充實(shí)自?我，當(dāng)好?專業(yè)學(xué)科?的指導(dǎo)者?和引領(lǐng)者?。在實(shí)?訓(xùn)基地已?經(jīng)投入使?用的新形?勢(shì)下，如?何把理論?教學(xué)和實(shí)?訓(xùn)教學(xué)有?機(jī)的結(jié)合?起來，是?我們一直?思索的問?題，經(jīng)過?反復(fù)醞釀?，我撰寫?的《__?__》論?文在《_?___教?育》上發(fā)?表，以此?為思路，?我負(fù)責(zé)成?立了一體?化教學(xué)模?式課題組?，對(duì)采油?、采氣、?地質(zhì)、井?下作業(yè)等?主體專業(yè)?課程進(jìn)行?了模塊化?、一體化?設(shè)計(jì)，該?課題已經(jīng)?完成，有?望在以后?教學(xué)中實(shí)?踐和推廣?。在專?業(yè)領(lǐng)域，?我不斷跟?進(jìn)采油采?氣現(xiàn)場新?工藝新技?術(shù)，承擔(dān)?主編的集?團(tuán)公司《?____?》經(jīng)過今?年的反復(fù)?修改、反?復(fù)整合，?從去年的?____?萬字精簡?到___?_萬字，?成為一本?能全面反?映各油田?新工藝新?技術(shù)，又?通俗易懂?的高技能?人才培訓(xùn)?教材，該?教材已經(jīng)?通過集團(tuán)?公司人事?部和石油?出版社的?審定。參?與編寫的?集團(tuán)公司?《___?_》也已?通過人事?部和出版?社的審定?。有了?編寫高技?能人才培?訓(xùn)教程和?前幾年負(fù)?責(zé)高技能?人才培訓(xùn)?的經(jīng)驗(yàn)，?最近我又?寫了論文?《___?_》希望?能對(duì)高技?能人才的?培訓(xùn)提供?借鑒。?四、主動(dòng)?承擔(dān)，樂?于奉獻(xiàn)，?當(dāng)好課堂?教學(xué)的預(yù)?備隊(duì)員。?積極承?擔(dān)了轉(zhuǎn)崗?班的采油?、學(xué)歷班?的采氣工?程等教學(xué)?任務(wù)完成?學(xué)時(shí)__?__多個(gè)?，緩解了?培訓(xùn)任務(wù)?集中時(shí)期?、教師不?夠的局面?。五、?不斷反思?，改進(jìn)工?作，努力?做一個(gè)優(yōu)?秀的教學(xué)?管理者。?一年來?，雖然做?了一些力?所能及的?工作，但