幼兒教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)范本

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒教?師個(gè)人?教育教?學(xué)工作?總結(jié)范?本時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期又過(guò)?去了，?我在幼?兒園已?工作了?四年多?了，從?我踏入?幼兒園?一路走?到今天?，與共?同工作?的同事?建立了?良好的?關(guān)系，?幼兒教?師個(gè)人?總結(jié)。?在工作?中，讓?我更深?地了解?到互相?合作，?互相配?合在幼?兒園工?作中是?非常重?要的。?其實(shí)每?一個(gè)人?身上都?有她的?閃光點(diǎn)?，可以?取他人?之長(zhǎng)，?補(bǔ)自己?之短，?都是可?以虛心?學(xué)習(xí)的?榜樣。?本學(xué)期?我認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，積極?完成幼?兒園、?班級(jí)布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。下面?我把這?學(xué)期的?工作做?一個(gè)總?結(jié)：?一、政?治思想?方面?我能認(rèn)?真做好?本職工?作，重?視每一?次實(shí)踐?、反思?的機(jī)會(huì)?，用幼?兒園的?規(guī)章制?度來(lái)規(guī)?范自己?的言行?舉止，?不斷提?高自己?的道德?修養(yǎng)，?熱愛(ài)每?一個(gè)孩?子，以?身作則?，用細(xì)?心、耐?心、關(guān)?心、愛(ài)?心去公?平對(duì)待?每一個(gè)?幼兒，?尊重每?一個(gè)幼?兒。不?管他是?活潑、?頑皮的?，還是?膽怯、?害羞的?，我都?將一視?同仁，?用更多?的熱情?去幫助?他們，?真誠(chéng)、?平等地?與幼兒?相處每?一天。?二、?業(yè)務(wù)方?面還?記得第?一次踏?入工作?崗位時(shí)?，感覺(jué)?好陌生?，那種?恐懼感?真是很?難用言?語(yǔ)來(lái)表?達(dá)，不?知道自?己要做?什么，?何從下?手去做?。心里?壓力很?大，擔(dān)?心小孩?子的不?親切，?家長(zhǎng)的?不信任?。慢慢?地我學(xué)?會(huì)了融?入，有?什么不?懂的地?方就去?向老教?師請(qǐng)教?。在工?作中不?斷實(shí)踐?、總結(jié)?、更新?，力求?做到，?孩子們?在各方?面都不?同程度?地提高?了能力?，看著?他們一?點(diǎn)一滴?的進(jìn)步?，我心?里感到?十分欣?慰，也?為自己?能和一?群可愛(ài)?的孩子?生活在?一起而?感到幸?福。?作為幼?兒園的?青年教?師，我?始終以?積極的?態(tài)度投?入到各?項(xiàng)工作?中，注?重保教?結(jié)合與?搭班老?師、保?育員阿?姨共同?營(yíng)造平?等、和?諧溫暖?的班級(jí)?氛圍，?用眼睛?關(guān)注每?個(gè)幼兒?，從幼?兒身上?汲取閃?光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮?他們自?信自立?的明燈?，幫助?幼兒發(fā)?現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)?智能，?建立其?自信和?對(duì)集體?的歸屬?感。堅(jiān)?持抓好?幼兒的?一日常?規(guī)，積?極為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)優(yōu)?美舒適?的教學(xué)?環(huán)境，?注意動(dòng)?靜交替?，創(chuàng)造?各種機(jī)?會(huì)讓幼?兒互相?學(xué)習(xí)、?積極嘗?試，并?鼓勵(lì)幼?兒學(xué)習(xí)?各種生?活技能?，獲得?愉快成?功的情?緒體驗(yàn)?。真?誠(chéng)的對(duì)?待每一?位家長(zhǎng)?，如實(shí)?的和他?們交流?對(duì)小孩?子教育?方面的?看法，?對(duì)家長(zhǎng)?提出的?要求盡?量去滿?足，對(duì)?家長(zhǎng)提?出的教?育小孩?子方面?的疑問(wèn)?及時(shí)幫?著解答?，讓家?長(zhǎng)感到?我不只?是小孩?子的老?師也是?家長(zhǎng)的?朋友，?有困難?大家一?起解決?。當(dāng)問(wèn)?題出現(xiàn)?，第一?時(shí)間與?家長(zhǎng)聯(lián)?絡(luò)很重?要。讓?家長(zhǎng)知?道老師?對(duì)問(wèn)題?很重視?對(duì)小孩?子的健?康發(fā)展?很在意?。此外?還特別?注意在?幼兒一?日生活?中把握?教育契?機(jī)對(duì)幼?兒進(jìn)行?各類教?育。?讓每個(gè)?小孩子?都能大?膽發(fā)言?，樂(lè)意?看圖書?并邊看?邊講。?直到現(xiàn)?在發(fā)現(xiàn)?我們的?小孩子?是能大?膽發(fā)言?，但在?看圖書?時(shí)只有?個(gè)別幾?個(gè)小孩?子能邊?看邊講?，大多?數(shù)小孩?子還處?于安靜?看書階?段，在?發(fā)展幼?兒語(yǔ)言?表達(dá)能?力時(shí)，?老師方?面，我?們注重?在各個(gè)?領(lǐng)域進(jìn)?行滲透?，而針?對(duì)小孩?子來(lái)說(shuō)?，我們?比較關(guān)?注的是?不愛(ài)表?現(xiàn)或性?格內(nèi)向?的小孩?子。為?此我們?努力創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?自由寬?松的語(yǔ)?言環(huán)境?，主動(dòng)?和小孩?子交往?，鼓勵(lì)?每個(gè)幼?兒表達(dá)?自己的?想法和?感受。?有些小?孩子膽?小、內(nèi)?向不愛(ài)?講話，?我們就?在活動(dòng)?中多鼓?勵(lì)這些?小孩子?大膽說(shuō)?話，并?多給這?些小孩?子表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)?。此外?，還通?過(guò)個(gè)別?談話的?形式和?家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通?，共同?促進(jìn)小?孩子的?發(fā)展，?通過(guò)我?們的共?同努力?，小朋?友變得?活潑膽?大多了?，愿意?和老師?小朋友?主動(dòng)交?流了，?王思遠(yuǎn)?、林佳?宣小朋?友也能?在小朋?友面前?大膽表?現(xiàn)了，?我們?yōu)?小孩子?的進(jìn)步?感到高?興。?三、出?勤方面?我遵?守教師?職業(yè)道?德，敬?業(yè)愛(ài)崗?。在工?作中能?嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒?園的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?有事執(zhí)?行請(qǐng)假?制度，?在工作?中不遲?到、不?早退，?因工作?和人事?需要，?不怕苦?、不怕?累。?四、自?身素質(zhì)?方面?能不斷?提高自?己的思?想覺(jué)悟?，注重?自身素?質(zhì)的培?養(yǎng)，通?過(guò)培訓(xùn)?、教學(xué)?活動(dòng)的?反思，?積極改?進(jìn)自己?的教學(xué)?方式。?五、?在總結(jié)?同時(shí)我?也為自?己確立?了明確?的努力?方向?1、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，注重?對(duì)小孩?子能力?的培養(yǎng)?，提高?自身隨?機(jī)教育?的能力?。2?、提高?自身理?論水平?。3?、在教?學(xué)上下?功夫，?關(guān)注細(xì)?節(jié)，努?力使班?中小孩?子在原?有基礎(chǔ)?上有更?大的進(jìn)?步。?4、進(jìn)?一步做?好班級(jí)?工作、?家長(zhǎng)工?做等各?方面的?工作。?總之?，教育?是一項(xiàng)?高難度?的工作?，要做?好它，?十分不?容易，?但我相?信只要?樂(lè)崗敬?業(yè)，一?定會(huì)有?所收獲?。我會(huì)?將自己?最珍貴?的愛(ài)奉?獻(xiàn)給小?孩子們?，相信?今日含?苞欲放?的花蕾?，明日?一定能?盛開(kāi)絢?麗的花?朵。今?后我會(huì)?再接再?厲，繼?續(xù)改進(jìn)?工作中?的不足?之處，?爭(zhēng)取新?的進(jìn)步?。幼?兒教師?個(gè)人教?育教學(xué)?工作總?結(jié)范本?（二）?曾經(jīng)?在一本?書上看?到，老?師分四?種類型?：智慧?愛(ài)心型?，愛(ài)心?勤勞型?，勤勞?良心型?，良心?應(yīng)付型?。工作?以來(lái)，?我一直?不斷努?力，積?極思考?如何做?好幼兒?教師工?作，希?望自己?成為一?名智慧?愛(ài)心型?的優(yōu)秀?幼兒教?師，也?一直朝?著這個(gè)?目標(biāo)奮?進(jìn)。在?本學(xué)期?我的主?要工作?如下：?一、?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加園里?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)。熱?愛(ài)集體?、團(tuán)結(jié)?同事、?尊重老?教師、?對(duì)待幼?兒有愛(ài)?心。嚴(yán)?格遵守?園里的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。積?極參與?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?。二?、工作?方面?在日常?的工作?中，我?能認(rèn)真?的完成?各項(xiàng)工?作計(jì)劃?，記錄?，認(rèn)真?對(duì)待每?天的活?動(dòng)，有?準(zhǔn)備的?組織豐?富有趣?的教育?活動(dòng)。?注意給?膽小的?、注意?力易分?散的孩?子多一?些鼓勵(lì)?；給體?弱的孩?子多一?些照料?；給能?干的孩?子多一?些挑戰(zhàn)?。上?個(gè)學(xué)期?，班內(nèi)?幼兒不?舉手，?隨便講?話的現(xiàn)?象屢有?發(fā)生。?在本學(xué)?期我們?重點(diǎn)教?育幼兒?上課回?答問(wèn)題?先舉手?，對(duì)有?改進(jìn)的?幼兒給?予及時(shí)?的表?yè)P(yáng)?。通過(guò)?教育班?內(nèi)幼兒?都能做?到回答?問(wèn)題先?舉手，?而且聲?音響亮?。通?過(guò)一學(xué)?期的教?學(xué)活動(dòng)?，孩子?們養(yǎng)成?了良好?的活動(dòng)?常規(guī)和?與同伴?分享、?合作的?習(xí)慣，?動(dòng)手能?力、想?象力、?創(chuàng)造力?也大大?提高了?。同時(shí)?我還不?斷地學(xué)?習(xí)理論?知識(shí)；?向同行?學(xué)習(xí)；?向教育?對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡?量以別?人的長(zhǎng)?處來(lái)補(bǔ)?自己的?短處。?為此，?我通過(guò)?各種途?徑及手?段，自?身素質(zhì)?得到了?很大的?提高，?為自己?從事的?教育工?作奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。三?、家長(zhǎng)?工作方?面我?深知，?幼兒的?進(jìn)步離?不開(kāi)家?長(zhǎng)的支?持。我?們服務(wù)?的對(duì)象?是家長(zhǎng)?和孩子?，要想?教育好?孩子，?家長(zhǎng)的?作用是?舉足輕?重的。?所以，?這就需?要我們?在教育?好幼兒?的同時(shí)?，做好?家長(zhǎng)工?作。我?們班的?家長(zhǎng)大?部分與?我已經(jīng)?有了差?不多一?年的交?往，我?對(duì)每一?位家長(zhǎng)?或多或?少總是?比較了?解了，?家長(zhǎng)們?對(duì)我的?工作也?比較支?持。?我班的?許多家?長(zhǎng)非常?重視教?育，也?知道從?何下手?，來(lái)配?合教師?。為了?讓家長(zhǎng)?們?nèi)?、深刻?地了解?本學(xué)期?幼兒園?，班級(jí)?、老師?的工作?目的及?工作方?法；也?為了讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作，我?們通過(guò)?多種形?式（家?長(zhǎng)園地?、多利?用早、?晚接待?與離園?時(shí)與家?長(zhǎng)交談?、個(gè)別?幼兒打?電話等?形式）?向家長(zhǎng)?介紹幼?兒在園?的生活?、學(xué)習(xí)?情況，?讓家長(zhǎng)?更加放?心地把?他們的?孩子放?在我們?幼兒園?，我們?班學(xué)習(xí)?，生活?。當(dāng)然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會(huì)?不斷實(shí)?踐和總?結(jié)，爭(zhēng)?取將這?份工作?做得更?好。?四、德?育工作?方面?很多人?都說(shuō)，?你們好?辛苦呀?，必須?要有耐?心才可?以，否?則孩子?們整天?吵死了?。其實(shí)?做為一?名幼兒?教師光?有耐心?是不夠?的，我?們還有?細(xì)心，?更重要?的是要?有一顆?愛(ài)心，?這顆愛(ài)?心要平?等的對(duì)?待每一?個(gè)孩子?，這顆?愛(ài)心撒?向每一?個(gè)角落?的都是?一樣的?愛(ài)，只?有這樣?你不但?能贏得?孩子們?的心，?還可以?贏得家?長(zhǎng)和朋?友們的?心。?愛(ài)孩子?不是說(shuō)?在嘴上?，而是?要放在?心里，?愛(ài)孩子?要了解?孩子們?的興趣?、愛(ài)好?、家庭?狀況。?于是我?和家長(zhǎng)?成了朋?友，利?用早上?接待和?下午離?園的時(shí)?間和家?長(zhǎng)交談?，了解?孩子們?在家的?表現(xiàn)，?身體狀?況和當(dāng)?時(shí)的情?緒，以?便我更?好的在?一日生?活中觀?察孩子?，并有?針對(duì)性?的進(jìn)行?個(gè)別教?育。?五、衛(wèi)?生保健?方面?以培養(yǎng)?幼兒各?項(xiàng)生活?習(xí)慣為?重點(diǎn)，?抓好幼?兒在園?生活習(xí)?慣，照?顧好幼?兒的身?體健康?，我們?的生活?習(xí)慣培?養(yǎng)包括?了：培?養(yǎng)飯前?便后洗?手，飯?后擦嘴?、等良?好衛(wèi)生?習(xí)慣，?督促幼?兒多喝?水，對(duì)?大、小?便需要?幫助的?幼兒給?予照顧?，對(duì)出?汗過(guò)多?的幼兒?，及時(shí)?更換衣?服，以?防感冒?，對(duì)體?弱多病?的幼兒?給予特?別照顧?。教師?每天都?能認(rèn)真?地做好?消毒和?打掃工?作，加?強(qiáng)幼兒?的保健?衛(wèi)生，?管理好?午睡，?做好預(yù)?防幼兒?常見(jiàn)疾?病的工?作，減?少細(xì)菌?滋生。?六、?自身的?進(jìn)步?在大家?的幫助?和努力?下，我?們?nèi)〉?了一定?的成績(jī)?，但前?面的路?還很長(zhǎng)?，因此?，我們?有必要?在繼續(xù)?前進(jìn)之?前，來(lái)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，找?到更好?的前進(jìn)?目標(biāo)：?1、?班級(jí)內(nèi)?的孩子?不夠大?方，做?事情沒(méi)?有膽識(shí)?，在陌?生人前?比較拘?謹(jǐn)，因?此，在?下學(xué)期?，要讓?孩子們?有更多?表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，?并讓家?長(zhǎng)密切?配合，?增強(qiáng)孩?子們的?自信心?。2?、思維?不開(kāi)闊?，導(dǎo)致?孩子的?想象力?和創(chuàng)造?力不能?更好地?發(fā)揮。?下學(xué)期?，我們?要在家?長(zhǎng)、幼?兒園的?共同配?合下帶?孩子們?多出去?看看，?多了解?一下新?鮮的事?物，以?此來(lái)增?長(zhǎng)幼兒?的知識(shí)?。有?了前行?的目標(biāo)?，再加?上大家?的努力?，在今?后的工?作中，?我將以?更大的?熱情來(lái)?做好這?個(gè)太陽(yáng)?底下最?光輝的?職業(yè)，?為孩子?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為?舒適溫?馨的氛?圍，讓?每個(gè)孩?子都能?夠健康?快樂(lè)的?成長(zhǎng)！?相信我?們這些?愛(ài)孩子?的人能?讓他們?更茁壯?、更健?康地成?長(zhǎng)，明?天我們?將創(chuàng)造?更燦爛?的陽(yáng)光?。幼?兒教師?個(gè)人教?育教學(xué)?工作總?結(jié)范本?（三）?本學(xué)?期來(lái)我?以飽滿?的工作?熱情、?良好的?精神面?貌投入?到工作?中，充?分發(fā)揮?自身的?作用，?圓滿完?成了各?項(xiàng)工作?，下面?我將本?學(xué)期的?工作從?思想政?治修養(yǎng)?，教學(xué)?工作管?理，生?活工作?管理以?及班級(jí)?教學(xué)方?面做了?如下的?總結(jié)。?一、?思想政?治業(yè)務(wù)?創(chuàng)新?思想更?新觀念?，不斷?提高自?身思想?政治素?質(zhì)。這?幾年我?不斷走?向成熟?的幾年?，我的?思想也?在不斷?得到升?華。近?幾年來(lái)?，我在?工作中?，堅(jiān)持?努力提?高自己?的思想?政治水?平和教?學(xué)業(yè)務(wù)?能力，?新的時(shí)?代，新?的教育?理念，?教育也?提出新?的改革?，新課?程的實(shí)?施，對(duì)?我們幼?兒教師?的工作?提出了?更高的?要求，?我從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?努力提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?豐富知?識(shí)面，?結(jié)合本?園的實(shí)?際條件?和孩子?的實(shí)際?情況，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?教學(xué)工?作和生?活管理?有計(jì)劃?，有組?織地開(kāi)?展。?立足現(xiàn)?在，放?眼未來(lái)?，為使?今后的?工作取?得更大?的進(jìn)步?不斷努?力，現(xiàn)?對(duì)工作?作出總?結(jié)，意?在發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?克服不?足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取?教訓(xùn)，?以促進(jìn)?教學(xué)工?作更上?一層樓?。二?、教學(xué)?工作管?理根?據(jù)所我?園開(kāi)設(shè)?的特色?課程和?實(shí)驗(yàn)課?題，開(kāi)?展聽(tīng)、?講、評(píng)?達(dá)標(biāo)課?活動(dòng)。?通過(guò)自?己備課?上課、?聽(tīng)別人?上課、?別人為?自己評(píng)?課、為?別人評(píng)?課，許?多老師?發(fā)現(xiàn)了?值得自?己學(xué)習(xí)?的地方?，也找?出了自?己的不?足，找?到了今?后提高?的方向?。一?直以來(lái)?我努力?學(xué)習(xí)幼?教知識(shí)?及相關(guān)?理論，?不斷增?強(qiáng)自己?的理論?素養(yǎng)，?根據(jù)幼?兒園實(shí)?際工作?，我認(rèn)?真制定?教育教?學(xué)工作?計(jì)劃，?并定期?檢查、?督導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?解決并?認(rèn)真寫?出總結(jié)?，為下?一周、?下__?__月?工作打?下基礎(chǔ)?；同時(shí)?我還根?據(jù)幼兒?的年齡?特點(diǎn)科?學(xué)合理?的開(kāi)展?幼兒養(yǎng)?成教育?活動(dòng)，?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣。?為進(jìn)?一步的?提高自?身素質(zhì)?，每月?對(duì)特色?課進(jìn)行?一次成?果匯報(bào)?，結(jié)束?后會(huì)對(duì)?本節(jié)課?進(jìn)行自?評(píng)找出?其不足?，讓其?很快得?到提高?和進(jìn)步?。同時(shí)?我們還?對(duì)好的?典型課?組織教?師觀摩?，對(duì)照?自己的?課尋找?更好的?教學(xué)形?式和方?法，我?也會(huì)和?其他教?師一同?總結(jié)、?探討教?育教學(xué)?質(zhì)量，?為其打?下良好?的教育?基礎(chǔ)。?三、?生活管?理工作?1、?做好安?全、衛(wèi)?生保健?工作。?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個(gè)幼兒?的人身?安全，?是每一?個(gè)教師?的責(zé)任?和職責(zé)?，為了?讓家長(zhǎng)?放心，?讓幼兒?能在一?個(gè)安全?的環(huán)境?中生活?、成長(zhǎng)?，并對(duì)?其自班?孩子進(jìn)?行安全?知識(shí)教?育，強(qiáng)?化了安?全意識(shí)?和幼兒?自護(hù)能?力。嚴(yán)?格晨檢?制度和?幼兒接?送，不?讓幼兒?帶不安?全物品?入園。?嚴(yán)格實(shí)?行衛(wèi)生?保健制?度，積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預(yù)?防接種?工作，?對(duì)全園?幼兒進(jìn)?行常規(guī)?體檢，?并作出?評(píng)價(jià)分?析表。?完善各?種工作?制度，?做好全?園的衛(wèi)?生檢查?工作和?消毒工?作，班?級(jí)園舍?的環(huán)境?做到地?上無(wú)灰?塵、紙?屑，窗?明幾凈?，被褥?整潔舒?適。幼?兒食品?衛(wèi)生工?作是全?園工作?的一大?塊，在?工作中?，嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)管理?制度，?認(rèn)真把?好“病?從口入?”這一?關(guān)。?2、平?時(shí)做到?一日一?小搞，?一周一?大搞，?園內(nèi)無(wú)?紙屑、?果殼，?室內(nèi)物?品擺放?整齊，?窗明地?凈，走?廊、樓?梯地面?整潔，?節(jié)約用?水，勤?儉持園?。要求?孩子個(gè)?個(gè)健康?衛(wèi)生，?遵守紀(jì)?律，爭(zhēng)?當(dāng)三好?幼兒。?3、?對(duì)生活?教師進(jìn)?行多次?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和經(jīng)?驗(yàn)交流?，使之?對(duì)幼兒?教育有?了自己?新的觀?點(diǎn)和看?法，將?自身的?工作有?推向了?另一個(gè)?新的起?點(diǎn)。并?通過(guò)業(yè)?務(wù)技能?達(dá)標(biāo)，?充分體?現(xiàn)了大?家積極?向上、?認(rèn)真對(duì)