健康日活動策劃7篇

健康日活動策劃7篇

安康日活動籌劃篇1

一、活動主題：

暖和陽光伴我成長

二、活動時(shí)間：

5月11日上午9點(diǎn)20-11點(diǎn)

三、活動地點(diǎn)：

西區(qū)風(fēng)雨籃球場

四、承辦單位：

音樂舞蹈系學(xué)生分會心理安康部

五、參加人員：

音樂舞蹈系13級新生。

六、活動目的：

為了促進(jìn)同學(xué)們相互溝通。

七、活動流程籌劃：

我系13級同學(xué)們在風(fēng)雨籃球場然后給非常鐘進(jìn)展簡短介紹然后進(jìn)展兩組嬉戲。

十人九足接力嬉戲：

1.全營隊(duì)員分為兩大組，每十個(gè)人一組，用繩子將兩個(gè)人相鄰的那條腿綁住。

2.分組練習(xí)，隊(duì)員相對進(jìn)展短跑接力。

3.先完成接力競賽的組成功。

誰是臥底：

1.在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到一樣的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。

2.每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語)，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。

3.每輪描述完畢，7人投票選出疑心是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定(就是保存)。

4.若有臥底撐到剩下最終三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

嬉戲完畢之后通過今日的活動自己的感想，并且寫下活動感受。

以上是我部門對于這次活動的規(guī)劃，通過本次活動信任大家能促進(jìn)溝通，增加彼此感情，豐富大家業(yè)余生活。望我部門能夠順當(dāng)辦好此次活動。

安康日活動籌劃篇2

一、活動背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理安康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理安康學(xué)問，關(guān)懷、理解、幫忙有心理安康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)立促進(jìn)大學(xué)生心理安康成長的良好氣氛，促使大學(xué)生心理安康成長，響應(yīng)學(xué)校心理安康月的活動，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理安康活動。

二、活動主題：

健身健心，放飛心靈

三、活動宗旨

在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理安康、懂得心理安康、重視心理安康的氣氛，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參加性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理安康學(xué)問的同時(shí)為學(xué)生搭建起熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理安康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也肯定程度加強(qiáng)班級的分散力。

四、活動開展

（一）活動時(shí)間：10月x日至10月x日

（二）活動地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

（三）活動內(nèi)容：第一場：組織全院20xx級學(xué)生觀看心理電影；其次場：各班組織心理團(tuán)體嬉戲

（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳

（五）活動預(yù)備

前期：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)展宣傳

2、各班班長及心理委員通知班級同學(xué)

3、預(yù)備電影

期間：

1、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動并維持現(xiàn)場秩序

2、照相片為活動做記錄

后期：

1、清掃教室

2、各班心理委員溝通總結(jié)

3、寫報(bào)告做活動總結(jié)

（六）活動流程

1、心理電影展播

1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影

?舞出我人生2》

2）觀影目的：

通過青春類影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求幻想的真諦，尋找心靈的安靜。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對將來的向往，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

2、團(tuán)體心理活動

10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室進(jìn)行

詳細(xì)嬉戲內(nèi)容：見附件1

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元

六、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者

1、活動參加者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級全體學(xué)生

2、活動負(fù)責(zé)人：

1）籌劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)專心理1班

2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體1班

3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)專心理2班

4）文書：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)1班

5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體2班

6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)2班

七、資源需要

教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼

安康日活動籌劃篇3

一.活動背景

5月25日是我國的全國大學(xué)生心理安康日5.25取諧音我愛我一意為要熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用敬重，信任.友愛.寬容的態(tài)度與人相處，能共享.承受，賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動宗旨

在廣闊學(xué)生中營造一種關(guān)注心理安康，重視心理安康的氣氛，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參加性強(qiáng)的活動載體，宣傳大學(xué)生心理安康學(xué)問，普及建立和諧社會.和諧校園.和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺，全方位的加強(qiáng)心理安康教育。

三.籌劃主辦單位:

學(xué)院心理協(xié)會

贊助單位：大學(xué)生精英論壇

四.活動時(shí)間：

20xx年5月25日

五.活動地點(diǎn)：

學(xué)院校區(qū)

六.活動對象：

學(xué)院全部學(xué)生.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會各界人士。

七.活動目的：

a.協(xié)作全國:五二五心理安康教育日的活動，進(jìn)展心理安康學(xué)問的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理安康。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式呈現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，熬煉打?qū)W生動手實(shí)踐力量以提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會在學(xué)校的影響。

八.活動主題

（一）a.5.25我愛我做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b.心語傳遞給他人的祝愿。

c.對5.25的理解

1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝愿

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

（二）a.大學(xué)生心理安康調(diào)查

b.趣味心理測試

c.發(fā)送《心理安康學(xué)問手冊》

（三）心理安康影片賞析

1.時(shí)間：5.25

2.多媒體教室

（四）心理安康學(xué)問講座

1.時(shí)間：5.24

2.地點(diǎn)：多媒體教室

九．文藝晚會

1.時(shí)間：5月25日

2.地點(diǎn)：行政樓前

十．活動宣傳

1.前期宣傳：在學(xué)校全部學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可參加贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展現(xiàn)板或張貼海報(bào)活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4.晚會進(jìn)展中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果猜測：

此次活動估計(jì)包括會員與辦會員500人參與與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們在整個(gè)活動過程中都將標(biāo)注貴公司名字，信任這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場，實(shí)現(xiàn)雙贏。

十二.活動關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院全部系部.十大協(xié)會.團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.服裝道具租借350

2.舞臺及音像租借費(fèi)150元。

4.宣傳本錢：宿舍海報(bào)

5.行政樓海報(bào)50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現(xiàn)場攝影照片沖洗50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12.其他費(fèi)用200元

共計(jì)：1500元

十四.贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）

留意：

1籌劃書不懂局部與籌劃部準(zhǔn)時(shí)溝通聯(lián)系，

2：文藝晚會各部門相互協(xié)作，全體人員對待來賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

學(xué)院心理協(xié)會

2023年五月七號

安康日活動籌劃篇4

一、活動主題：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理安康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心安康和諧進(jìn)展的校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，安康成長。

三、活動主辦：

學(xué)生處心理詢問中心

四、活動承辦：

各系部，院心理協(xié)會

五、活動時(shí)間：

xx年5月13日—xx年5月31日

六、活動范圍：

全體學(xué)生

七、活動內(nèi)容及詳細(xì)安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理安康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

“5.25”大學(xué)生心理安康日

2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的`心理安康學(xué)問）。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場四周。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（>特刊），宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動安排等?；顒訒r(shí)間：5月份編輯完成。

4、播送宣傳：宣傳本屆心理安康節(jié)各項(xiàng)活動安排及心理安康學(xué)問。

資料供應(yīng)：學(xué)生處心理詢問中心。

（二）活動篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文競賽，詳細(xì)細(xì)則如下：

（1）活動對象：全院學(xué)生。

（2）活動時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月29日。

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)展評比，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理安康報(bào)。

（4）活動分為兩個(gè)程序：第一輪：各系安排到班級征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

其次輪：院里征選。

（5）備注：征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競賽資格。

（6）獎項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”暖和校園行動

（1）活動目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）活動內(nèi)容：活動現(xiàn)場擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己大學(xué)的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（3）活動流程：設(shè)立一個(gè)效勞臺，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

（4）活動時(shí)間：5月24日

（5）活動地點(diǎn)：院廣場

3、團(tuán)體嬉戲圖片展

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學(xué)感受到團(tuán)體嬉戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體嬉戲。

（2）展覽時(shí)間：5月21日

4、“5.25（我愛我）心理安康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，提高我院大學(xué)生的心理安康水平，增加大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人意識到心理安康問題的重要性。

（2）活動宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。

（3）院心理廣場發(fā)放心理宣傳資料。

（4）活動時(shí)間：5月23日

5、人際關(guān)系心理講座篇

活動目的：通過舉辦安康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確熟悉安康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30

安康日活動籌劃篇5

一.班會主題——陽光青春，安康成長

二.活動背景

時(shí)間過得很快，一個(gè)不當(dāng)心，我們就告辭了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。假如說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思索更多、選擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是力量有限，于是會感到青春的無奈，成長的苦惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，將來的彷徨……所以我們得準(zhǔn)時(shí)調(diào)試和解決自己的苦惱和懷疑，提高自己的心理素養(yǎng)，提升自己的心理安康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己安康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，安康成長!

三.活動目的

1.讓同學(xué)們端正對心理安康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作中到處表達(dá)著心理學(xué)。

2.讓經(jīng)濟(jì)班班委在班級建立中熟悉到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，熟悉學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。

4.傳播心理安康教育的小學(xué)問，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加安康的人格。

5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級成員都能感受到家的暖和，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更精彩，更優(yōu)秀。

四、活動時(shí)間

20年月號

五、活動地點(diǎn)

忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)

六、參加人員

級經(jīng)濟(jì)班全體成員

贊助單位：

七、活動形式

室外以嬉戲?yàn)橹?/p>

八、活動前期預(yù)備

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好籌劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)

2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

3、預(yù)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品

九、詳細(xì)活動流程

1、介紹心理部的“c選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

嬉戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開頭時(shí)第一小組開頭從線1跑到線2把球傳給其次小組的同學(xué)，其次小組接到球后馬上跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后立刻跑到線2，然后說“我們最棒”，嬉戲完畢。傳球過程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別賜予嘉獎與懲處。

嬉戲目的：進(jìn)展學(xué)生的反響速度，提高奔馳力量，培育相互協(xié)作的精神。

(如下雨則改為室內(nèi)嬉戲——大，小西瓜

嬉戲方法：-全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開頭說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必需比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”，雙手必需比作浩大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必需說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。-

嬉戲要求：-說的和做的必需是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的一樣。再者，兩手比的“西瓜”外形至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”外形，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將承受懲處。)

4，全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每兩個(gè)人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。

活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生抱負(fù)。

5、嬉戲二：吹球

嬉戲預(yù)備：預(yù)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。

嬉戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計(jì)算勝利數(shù)。得勝者將得到精致禮品一份。

嬉戲目的：活潑氣氛。

6、心理大挑戰(zhàn)

活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最緘默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家共享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐驚，讓同學(xué)們熟悉到我們是一家人，沒有什么好可怕的。

7、全體合唱《朋友》。活動完畢。

十、后期宣傳工作及留意事項(xiàng)

1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強(qiáng)對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)懷幫忙他們。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張，禮品若干。估計(jì)50元。

安康日活動籌劃篇6

在大學(xué)里，生活要度過四年，固然也有三年或是五年，這些都是視狀況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生常常會消失一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。由于大學(xué)生受教育多年，心理素養(yǎng)和思想素養(yǎng)都得到不少的提高，消失一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。

一、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長期以來，心理安康教育主要以詢問、講座、宣傳展等方式來幫忙廣闊同學(xué)，這些方式已不能滿意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理安康日降臨之即，我院心理安康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理安康教育走進(jìn)班級。

二、活動目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū);

2、感受人生的歡快和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨

“提高班級分散力,構(gòu)建和諧班級。”

四、活動主題

“翻開心扉，暢游愛的海洋”

五、活動形式

主題班會

六、活動時(shí)間

5月x號

七、活動地點(diǎn)

體育學(xué)院18幢203

八、活動過程

1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理安康日的由來。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理安康者協(xié)會建議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理安康日。“525”與我愛我諧音，說明了心理安康節(jié)珍愛自我的主題，也充分表達(dá)了該活動的宗旨和目的。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是專心選擇的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長期以來，5月本身就被人們給予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動固然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理安康學(xué)問的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的熟悉，所以“心理安康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的時(shí)機(jī)，為自己制造更好的成才之路，并由珍愛自己進(jìn)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

2、介紹我院心理安康教育的治理、效勞機(jī)構(gòu)以及效勞的內(nèi)容。

思：體育學(xué)院心緣室盛教師心理互助員

3、班主任講話

4、同學(xué)們爭論主題話題

魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡送今日來我們這里做客的朋友和教師們

思：同學(xué)們，今日我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓舞者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今日我們就來爭論一下友情這個(gè)話題。

話題一：什么是友情什么是朋友

假如說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;

假如說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是親切的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5、對一些典型案例的思索

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平常與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素到處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元)，奚某于其次天被查獲歸案。

據(jù)了解，近年來大學(xué)生特殊是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特殊巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。

6、小嬉戲：

口傳靜靜話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)覺天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開頭以耳語方式傳到小組中最終一個(gè)人，再請同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，假如想知道真情.肯定不要道聽途說;傳播和接收信息的人