2021年上海市四平中學(xué)高三生物下學(xué)期期末考試試題及參考答案

期試案、：共15小題，每小題分，只個(gè)合目求。1.醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種脂質(zhì)激素，該激素作用后可以啟動(dòng)相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而發(fā)揮對(duì)鈉子的重吸收增強(qiáng)對(duì)鉀離子排出量加的功，下列敘正確的是（）醛固徹底解的產(chǎn)物是氨酸醛酮發(fā)揮作用主要是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能用是維持內(nèi)環(huán)境正壓醛酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的下列關(guān)探究細(xì)胞核的功能的實(shí)驗(yàn)敘述中，正的是（）變形蟲去核后代會(huì)漸為細(xì)胞是新陳代的主要場所蠑螈受精橫后，有核一能分，核一半不能裂，明胞分裂只與胞核關(guān)傘的實(shí)驗(yàn)分證明了是細(xì)胞核傘傘的形對(duì)核細(xì)胞，去了細(xì)核去了分裂能下列關(guān)的敘，正確的是）中的以激素為生激分泌，高增素泌只下腺的分中只能發(fā)出動(dòng)的相關(guān)的生活的細(xì)胞、的細(xì)胞及的細(xì)中能進(jìn)的生活動(dòng)是（）A.中胞中

合分裂對(duì)的細(xì)胞究，發(fā)一關(guān)，一列因激活，細(xì)胞因能持分。下相敘正的細(xì)胞因達(dá)與無正細(xì)胞內(nèi)該合相的基因變能正常細(xì)胞分裂該合的物D.“”)“”““2”A.B.C.D.A.

B.

述（）A.高能破壞使失去活性質(zhì)解

絕大多質(zhì)提需活能10.進(jìn)性殖高等個(gè)生則、、別（）、、、、、數(shù)、D.分裂精、有裂圖生素濃度某植物根生發(fā)育的設(shè)中c點(diǎn)10一10mol·L一1線和將該植物水平放置一時(shí)間后生狀態(tài)示圖圖2列關(guān)圖示分析錯(cuò)誤的是（）圖1在a-d的濃度范內(nèi)生長素都均能促進(jìn)根部細(xì)胞生圖1在ae的度范圍內(nèi)生素都均能進(jìn)莖部細(xì)胞的生若時(shí)中的莖部點(diǎn)生素濃為e，點(diǎn)的長濃能為若時(shí)中的根部點(diǎn)生長素濃度為，D的長濃度能為d12.父多指常色顯性遺傳親常，他們的一個(gè)孩子手正常，再生一個(gè)患病男孩的概率是（）A.1/8B.1/4C.1/2D.3/413.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）觀察植物細(xì)胞有絲分，解離染再洗探溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，最好選用新鮮肝臟中的HO做驗(yàn)料22片時(shí)，能看到有絲胞色素提取的原理色素在層析液中溶解度不同14.細(xì)胞膜的成中起支作用和胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是（）A.粉和纖維素C.脂蛋

B.纖維素和果D.蛋質(zhì)磷15.下圖是細(xì)胞中由單體形成生物大分子時(shí)化學(xué)應(yīng)的模式圖，有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）形成的均以碳架若圖的單為氧核苷酸，其形的物大分子主存在細(xì)核中該程的逆過程會(huì)導(dǎo)致有機(jī)物總質(zhì)量的增加示蛋白質(zhì)、核酸和程二、選題:本5小每3分共分每小題一個(gè)或多個(gè)選符題目要，全3分，選得1分，選錯(cuò)得0分16.假性過敏內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)的結(jié)床上狀類過敏皮現(xiàn)紅腫等癥，但缺特異免的過程。下關(guān)于性敏的描述，確的（）假過敏可能是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的不適應(yīng)導(dǎo)致的患的血液中漿細(xì)胞數(shù)量顯著增多患皮膚毛細(xì)血管壁的通透性增大次接受能誘發(fā)敏17.糖類是生體維持的主能物質(zhì)，圖糖類的關(guān)圖。下列述正確是）若合成的物質(zhì)是物細(xì)胞壁的主要成分，則可是若合成的物質(zhì)物細(xì)胞能質(zhì)，或維若中是，糖一為核糖若是成的單體可為T、、18.如圖示為細(xì)胞有分過程中核數(shù)、體數(shù)目的，下列有關(guān)述正確的是（）圖和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核數(shù)目和染色體目圖甲中段和中段表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期圖乙中c著分結(jié)果圖甲的段圖乙的段表的同一過程19.物研小組研究了霉合成抑制劑（對(duì)菜的莖伸長生響的實(shí)，部實(shí)結(jié)果如圖，列敘正的是）該驗(yàn)組的為照劑1、組對(duì)或3、6對(duì)均說明適度延光照促芹菜莖的伸4、組照該本能赤素4、6組對(duì)照說明赤霉合成抑制劑只能制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的用20.下圖表示某同學(xué)用紫色洋蔥鱗葉作為實(shí)驗(yàn)料觀植物細(xì)胞質(zhì)分離與復(fù)原的基本操作步驟下列關(guān)敘述正確的是）A.實(shí)驗(yàn)主要觀察原質(zhì)體的體積及原生質(zhì)層與細(xì)壁之間的位置關(guān)B.該驗(yàn)違反了對(duì)照原則，應(yīng)設(shè)照組蔗溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞、5小題，共。21.森林中的枝落葉森土壤有質(zhì)主要來枯落的分對(duì)提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的作用回答下列問題：(1)枯枝葉分后森林樹木提了CO和_____等質(zhì)促進(jìn)植的合用從提高森的2產(chǎn)力。枝葉分解過體了生系的功。參與枝落葉解的解主要包括細(xì)菌、_____等微生物(2)微生物類度及pH等均葉的分產(chǎn)生影地塊的生物類在差。不地生物對(duì)淀粉的分，請(qǐng)以碘液作為檢驗(yàn)試不地的制成的土壤浸出溶為計(jì)驗(yàn)出思預(yù)果思路結(jié)果。22.在探究培液中菌的的實(shí)驗(yàn)：1用___________對(duì)菌進(jìn)。，現(xiàn)細(xì)胞計(jì)的小菌過，，的是。mL菌mL菌，用細(xì)計(jì)(為0?，F(xiàn)觀察到中計(jì)有4005中，80小共有菌，上1mL菌有體。菌到有液體培M的中，培并進(jìn)計(jì)，現(xiàn)試菌的到，種不。，種為_，種為_________，種度快菌種培M，培同，與上實(shí)結(jié)果，該菌的環(huán)境(K)_______(“不“)。在培中種菌，與，_____(“不小。12212223.某多年生高等植物為型別其花顏色受兩位控兩對(duì)基因均不位于染色體上或基因控合成藍(lán)色或基控制成色素現(xiàn)花有種表現(xiàn)紫花。為研究其遺傳機(jī)制，某同學(xué)選取一藍(lán)花雌株和一紅花雄株作為親本進(jìn)行雜交，表現(xiàn)為紫花雌株：藍(lán)雄株1?；卮鹆袉栴}：1）制藍(lán)色因是_____________，藍(lán)雌體，有花瓣細(xì)才現(xiàn)色根原因是________________________與基因相比b基因堿基數(shù)少而控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目較多原因可是基中缺失分基對(duì)，起。（）為解釋上述雜交結(jié)果種假設(shè)。假設(shè)：基因控色該對(duì)基于染色上A、基位常色上。假設(shè)：_________________________________________________________________________。為證一假設(shè)正確以述本或?yàn)轵?yàn)材料，設(shè)計(jì)雜試驗(yàn)方案驗(yàn)方：_____________________________________________________________。若假二正，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)為（不交換。24.下面分別是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程和究母細(xì)胞吸方裝圖請(qǐng)圖答：圖一中程發(fā)的所是________，中能生的有________填序號(hào)中代表、代表?；ɡ锿涟褰Y(jié)，要時(shí)土，目是進(jìn)________號(hào)）過程，有利于對(duì)無機(jī)離的收。圖二甲置中溶液的作用是乙裝置中先密封放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水錐形瓶，其目是。若母消的為，的為，酵母菌無氧呼消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。25.是胞內(nèi)絕大多生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，回答下列問題：（）的成般________（“能”放”）應(yīng)關(guān)。物體對(duì)需求大，胞內(nèi)的量，能生對(duì)的求的主要原因是________________________。色物肉胞合成途有_______________________________。利熒光—熒素生發(fā)法對(duì)市中肉的含菌少行，驟下第一定的處理后放入強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)光素和熒光素，在宜件下進(jìn)行反；第二步：記錄光強(qiáng)度計(jì)量第三步測算出細(xì)菌數(shù)。熒光素受供的能量后就被激活在熒光素酶的作下形成化熒光素且發(fā)出熒光根光可算的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度含量________填正”或反”據(jù)含量致出數(shù)依每菌中量________________。參CDABBBBCDCDBCCDACDACDBD無鹽物循環(huán)（或能量流動(dòng)）真實(shí)驗(yàn)思：用不同地塊土制成的等量土壤出液分別與等淀粉溶液混，在相同并適宜的度、濕度及下作用相時(shí)間，用碘液檢并觀察變藍(lán)的程度(5).預(yù)期結(jié)果：可見不同的組別藍(lán)的程度在差異22.抽樣測適當(dāng)例稀菌液．0X108Sa/2減小不