區(qū)域活動(dòng)教案（集合5篇）

1/1區(qū)域活動(dòng)教案（集合5篇）

區(qū)域活動(dòng)教案第1篇1、穿衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)各種所學(xué)單詞。

2、句型Whatisit?練習(xí)

活動(dòng)材料：

1、圓形圖片（衣服上的花案），上有英語(yǔ)單詞圖片。

2、吹塑紙剪成的衣服

活動(dòng)規(guī)則：

1、兩人一組

2、將圖片朝下，放于衣服花案輪廓處

3、由兩名幼兒相互提問(wèn)Whatisit?(this)

4、說(shuō)對(duì)者將圖案朝上放

5、最先翻完者為勝利者

2、摘果子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞與句型練習(xí)

2、練習(xí)紐紐扣的能力

活動(dòng)材料：

1、軟泡沫制成的水果，上有英語(yǔ)單詞

2、籃子

3、水果樹（上有紐扣）

活動(dòng)規(guī)則：1、幼兒可多人游戲，兩人一組

2、首先將各種果子扣到水果樹上，并練習(xí)句型Whatdoyoulike?Ilike……

3、摘果子的時(shí)候再換另外的句型提問(wèn)Whatisit?

區(qū)域活動(dòng)教案第2篇益智區(qū)：拼圖

材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進(jìn)行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來(lái)定。

數(shù)學(xué)區(qū)：

1、排序：小樹

材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。

玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進(jìn)行排序。

2、開火車：點(diǎn)數(shù)

材料：各種小動(dòng)物卡、用適當(dāng)小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字1—5做成火車（或貼上圓點(diǎn)，可根據(jù)孩子的`具體情況來(lái)定）。

玩法：幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)字或圓點(diǎn)，將以數(shù)字或圓點(diǎn)相同動(dòng)物分別放在相應(yīng)的車廂內(nèi)，一邊放一邊數(shù)數(shù)。

指導(dǎo)：可隨時(shí)查看幼兒擺放是否正確，以便及時(shí)指導(dǎo)。

3、喂小動(dòng)物：分類

材料：用可樂(lè)瓶貼上小動(dòng)物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。（如正方形、三角形、長(zhǎng)方形等）

玩法：幼兒根據(jù)小動(dòng)物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。

區(qū)域活動(dòng)教案第3篇區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要及月份目標(biāo)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了社會(huì)性區(qū)域（我的一家、夢(mèng)想秀工場(chǎng)、水果加工坊）、建筑區(qū)（建筑工地）、語(yǔ)言區(qū)（童心世界）、科學(xué)區(qū)（魔法學(xué)校）、美工區(qū)（創(chuàng)意空間）七個(gè)區(qū)域，現(xiàn)將各區(qū)域展開計(jì)劃制定如下：

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1．遵守區(qū)域規(guī)則，根據(jù)自身需求選擇區(qū)域材料進(jìn)行游戲。

2．學(xué)習(xí)掌握各種活動(dòng)的基本技能，對(duì)新材料能積極探索、研究。

3．活動(dòng)中會(huì)和同伴商量、合作，遇到問(wèn)題能自己想辦法解決。

4．能認(rèn)真進(jìn)行操作并愛(ài)護(hù)材料，操作結(jié)束后能收拾整理區(qū)域。

二、具體措施：

1.根據(jù)本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)情況，對(duì)現(xiàn)有各區(qū)域材料進(jìn)行檢查和整理。

2.將幼小銜接內(nèi)容滲透進(jìn)區(qū)域，豐富相關(guān)的操作材料。

3.結(jié)合主題活動(dòng)開展，不斷更新補(bǔ)充和調(diào)整區(qū)域材料。

三、各區(qū)域創(chuàng)設(shè)目標(biāo)及措施：

（一）社會(huì)性區(qū)域（娃娃家）

1.選擇自己喜歡的角色開展游戲，愿意和同伴協(xié)商、合作。

2.能根據(jù)各自扮演的角色游戲，和同伴大膽交流。

3.能將家庭里發(fā)生的事情進(jìn)行模擬表演。

措施：

1.通過(guò)談話了解娃娃家活動(dòng)的內(nèi)容，豐富孩子對(duì)角色的認(rèn)識(shí)。

2.營(yíng)造娃娃家的氛圍，指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)衣物對(duì)應(yīng)的職業(yè)。

3.提供多種表演的道具，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲。

(二)社會(huì)性區(qū)域（表演區(qū)）

1.對(duì)表演產(chǎn)生興趣，能大膽自信的表演節(jié)目。

2.合理的選擇喜歡的樂(lè)器并能正確的演繹。

3.能和同伴合作表演節(jié)目，有初步的合作意識(shí)。

措施：

1.指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器，懂得不同樂(lè)器的表演方式。

2.鼓勵(lì)幼兒輪流進(jìn)行表演，提高幼兒的自信心。

3.以節(jié)目單的形式開展活動(dòng)，提供幼兒表演興趣。

（三）社會(huì)性區(qū)域（水果加工坊）

1.能根據(jù)不同水果的特點(diǎn)用正確、合適的方法處理。

2.會(huì)做簡(jiǎn)單的水果拼盤，有美的感受和欣賞。

3.掌握基本的切、削、刨等技能。

4.能和其他區(qū)域進(jìn)行互動(dòng)，大膽推銷自己的商品。

措施：

1.通過(guò)談話了解不同水果的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考用合理的方法處理水果。

2.指導(dǎo)幼兒制作水果清洗、削皮、切塊流程圖，供幼兒參考制作。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)新，制作不同的水果拼盤。

（四）建筑區(qū)

1.能和同伴協(xié)商制定搭建主題，并合理選擇搭建材料。

2.會(huì)利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的東西。

3.能交流講述創(chuàng)建的內(nèi)容與作品，為自己的作品命名。

措施：

1.鼓勵(lì)幼兒自主的選擇多種材料進(jìn)行組合搭建。

2.指導(dǎo)幼兒選擇輔助材料豐富建筑作品。

3.提供圖片、視頻，豐富幼兒建筑的經(jīng)驗(yàn)及視野。

（五）科學(xué)區(qū)

1.正確運(yùn)用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2.會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。

3.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果,有探索欲望。

4.能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。

措施：

1.提供多種容易操作的材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。

2.指導(dǎo)幼兒正確的記錄試驗(yàn)結(jié)果，懂得有效試驗(yàn)。

3.及時(shí)更新替換幼兒試驗(yàn)材料，提高幼兒操作的興趣。

（六）美工區(qū)

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2.會(huì)編寫利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3.會(huì)用多種工具材料與同伴一起用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4.并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

措施：

1.通過(guò)談話引導(dǎo)幼兒對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，了解材料的正確使用。

2.提供多種自然材料，知道從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽用色、大膽創(chuàng)造，增加幼兒的自信心。

（七）語(yǔ)言區(qū)

1.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。

2.對(duì)圖片感興趣,能看圖說(shuō)話,學(xué)說(shuō)普通話。

3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

措施：

1.營(yíng)造閱讀的氛圍，通過(guò)榜樣的方法指導(dǎo)幼兒正確閱讀。

2.提供多種工具，示范的方法指導(dǎo)幼兒正確的使用修補(bǔ)圖書。

區(qū)域活動(dòng)教案第4篇一、設(shè)計(jì)意圖：

區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們，年幼兒童身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認(rèn)識(shí)周圍事物的。幼兒園的區(qū)域活動(dòng)形式是一種促進(jìn)幼兒發(fā)展的好辦法。區(qū)域活動(dòng)有相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)需要，階段目標(biāo)設(shè)置了一系列的區(qū)域，提供了具有多樣性，開發(fā)性，層次性的游戲材料并以伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)。

二、開設(shè)區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、社會(huì)區(qū)、表演區(qū)、健康區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、能選擇自己喜歡的區(qū)域，并在所選區(qū)域里自主活動(dòng);

2、能選擇獨(dú)立、合作、討論等方式進(jìn)行操作，完成作品;

3、體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂(lè)。

游戲區(qū)(快樂(lè)王國(guó))

活動(dòng)目標(biāo)：能積極主動(dòng)參與游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙、玩沙工具、玩具車

指導(dǎo)方法：在游戲中可以主動(dòng)和同伴交流，提醒幼兒不要揚(yáng)沙。

美工區(qū)(巧巧手)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀察自由創(chuàng)作向日葵，并嘗試對(duì)畫面進(jìn)行裝飾。

投放材料：一次性紙杯、彩筆、剪刀、固體膠、卡紙

指導(dǎo)方法：提醒幼兒使用剪刀要注意安全，固體膠用完要蓋好。

語(yǔ)言區(qū)(小廚房)

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用“請(qǐng)”表達(dá)自己的意愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種廚房用具

指導(dǎo)方法：鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽交流，并注意使用禮貌用語(yǔ)。

表演區(qū)(我最棒)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愉快地參加表演活動(dòng)，愿意和同伴一起進(jìn)行表演。

2、初步體驗(yàn)表演樂(lè)趣。

投放材料：打擊樂(lè)器、表演服裝

指導(dǎo)方法：用打擊樂(lè)為歌曲伴奏，穿漂亮的衣服載歌載舞。

社會(huì)區(qū)(開心超市)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)扮演”售貨員”與”小顧客”進(jìn)行角色游戲，使用”貨幣”購(gòu)買相應(yīng)的'物品，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在活動(dòng)過(guò)程中注意使用請(qǐng)、謝謝等禮貌用語(yǔ)。

投放材料：廢舊飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺(tái)、自制錢幣等。

指導(dǎo)方法：

1、提醒幼兒保持超市物品的整齊。

2、注意使用禮貌用語(yǔ)。

教師指導(dǎo)：

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。幼兒自由結(jié)伴，分別到已創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域自由選擇玩，

4、鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題能相互協(xié)商，不與同伴爭(zhēng)搶。

5、啟發(fā)幼兒嘗試參與各種不同的活動(dòng)區(qū)域，能與同伴友好協(xié)商：“我也想玩這個(gè)游戲，我可以和你一起玩嗎?”“我參加這個(gè)游戲可以嗎?”“我們交換著玩好嗎”等。

區(qū)域活動(dòng)教案第5篇活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒的想象力

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美工活動(dòng)的喜愛(ài)之情

活動(dòng)材料：畫畫紙（上有圓形）、蠟筆

活動(dòng)規(guī)則：

1、幼兒根據(jù)所提供的圓形，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫。